phương pháp học lịch sử 12

Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thông

Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thông

Ngày tải lên : 05/04/2013, 20:11
... để học tốt môn lịch sử cần phải có một phương pháp dạy học môn lịch sử tốt. Vậy, trước khi tìm phương pháp cạy học lịch sử là gì? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu: thế nào là phương pháp dạy học . Phương ... niệm phương pháp dạy học chi phối sự nhận thức về phương pháp dạy học lịch sử . Từ nhận thức chung về phương pháp dạy học nêu trên, xuất phát từ nội dung, đặc trưng của bộ môn lịch sử, từ nhiệm ... 11 phương pháp “đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp...
  • 17
  • 441
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thông

Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổ thông

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:08
... cho rằng đổi mới phương pháp dạy sử học là xố bỏ hồn tồn phương pháp cũ thay vào đó là hồn tồn phương pháp mới, và cho rằng phương pháp dạy học lịch sử truyền thống là phương pháp lạc hậu, cần ... quả. Phương pháp dạy học môn lịch sử tốt, khoa học sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn. II. TẠI SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY SỬ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc dạy học lịch sử ở ... hiểu và biết lịch sử Trung Quốc hơn lịch sử Việt Nam”. Để: “Dân ta phải biết sử ta” Là một sinh viên phạm ngành sử học, thiết nghĩ nếu như khơng đổi mới phương pháp dạy sử học nhanh chóng...
  • 18
  • 367
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổthông

Đổi mới phương pháp dạy lịch sử trong trường phổthông

Ngày tải lên : 11/04/2013, 10:51
... để học tốt môn lịch sử cần phải có một phương pháp dạy học môn lịch sử tốt. Vậy, trước khi tìm phương pháp cạy học lịch sử là gì? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu: thế nào là phương pháp dạy học . ... cho rằng đổi mới phương pháp dạy sử học là xố bỏ hồn tồn phương pháp cũ thay vào đó là hồn tồn phương pháp mới, và cho rằng phương pháp dạy học lịch sử truyền thống là phương pháp lạc hậu, cần ... quả. Phương pháp dạy học môn lịch sử tốt, khoa học sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn. II. TẠI SAO PHẢI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY SỬ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc dạy học lịch sử ở...
  • 18
  • 288
  • 0
DOI MOI PHUONG PHAP DH lich su 10

DOI MOI PHUONG PHAP DH lich su 10

Ngày tải lên : 20/08/2013, 21:10
... MỚI PHƯƠNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ 10 LỊCH SỬ 10 - Đa dạng hóa các hình thức tổ Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học lịch sử : chức dạy học lịch sử ... ý khi cấu trúc bài học lịch sử : I. ĐỊNH HƯỚNG I. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CT LỊCH SỬ DẠY HỌC CT LỊCH SỬ LỚP 10 THPT LỚP ... PHƯƠNG 2. ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN CHỨC DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỊCH SỬ - Tổ chức thực hành bộ môn như - Tổ chức thực hành bộ môn như sử...
  • 71
  • 263
  • 0
Chuẩn kiến thức-phương pháp môn Lịch sử

Chuẩn kiến thức-phương pháp môn Lịch sử

Ngày tải lên : 31/10/2013, 09:11
... các em học tập lịch sử và càng lên cấp học cao hơn càng phải đ-ược chú trọng. Trong các phương pháp học tập thì mấu chốt là phư-ơng pháp tự học. Nếu rèn luyện cho học sinh có được phương pháp, ... luyện phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. Trong xã hội ... của học sinh như lập bảng thống kê các sự kiện, nhân vật lịch sử, vễ sơ đồ, biểu đồ, sưu tầm tư liệu lịch sử, viết và trình bày báo cáo kết quả. - Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp...
  • 45
  • 374
  • 0
phương pháp học và sư dụng bản đồ tư duy

phương pháp học và sư dụng bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 05/01/2014, 01:34
... hình biểu tượng (Thí dụ khi muốn dùng phương pháp hóa học thì ta vẽ 1 cái ống nghiệm, phương pháp cơ khí thì dùng hình búa kềm, sinh học thì vẽ cây, ) • Sử dụng nhiều màu sắc sẽ giúp nhớ dễ hơn. Các ... đồ ý này bằng trí nhớ vài lần. Lịch sử Phương pháp này được phát triển vào cuối thập niên 60 (của thế kỉ 20) bởi Tony Buzan (xem [1]) như là một cách để giúp học sinh "ghi lại bài giảng" ... tính. (Xem [3]). Phương thức tiến hành • Ví dụ sơ đồ tư duy sinh học Cách điển hình • Viết hay vẽ đề tài của đối tượng xuống giữa trang giấy và vẽ một vòng bao bọc nó. Việc sử dụng màu sẽ nâng...
  • 4
  • 1K
  • 18
chương trình , phương pháp dạy học lịch sử

chương trình , phương pháp dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 05/04/2013, 16:10
... hoạch bài dạy môn Lịch sử VIII. Kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử 08/2008 Hoang Thanh Tu 6 3. Phương pháp nghiên cứu ♦ Quan sát khoa học: trực tiếp, gián tiếp ♦ Điều tra khoa học: điều tra ... HỌC LỊCH SỬ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ed.Fac Ed.Fac KHOA PH MẠ ThS. Hoàng Thanh Tú Khoa phạm - ĐHQGHN 08/2008 Hoang Thanh Tu 5 2. Đối tượng nghiên cứu 3. Tầm quan trọng ♦ Quá trình dạy học lịch sử ... viên môn Lịch sử ở trường THPT III. Môn học Lịch sử ở trường THPT IV. Con đuờng hình thành tri thức LS cho HS V. Hệ thống PPDHLS ở trường THPT VI. Các hình thức tổ chức dạy học lịch sử VII. Xây...
  • 11
  • 1.1K
  • 17
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ  Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”

Ngày tải lên : 05/04/2013, 16:31
... rằng đổi mới phương pháp dạy sử học là xoá bỏ hoàn toàn phương pháp cũ thay vào đó là hoàn toàn phương pháp mới, và cho rằng phương pháp dạy học lịch sử truyền thống là phương pháp lạc hậu, ... 11 phương pháp “đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông”, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học lịch sử trong trường phổ thông. Tuy nhiên để tiến hành đổi mới phương pháp ... dạy học lịch sử gặp không ít khó khăn. IV. NHỮNG KHÓ KHĂN KHI TIẾN HÀNH DỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trong nhiều năm qua, đổi mới phương pháp dạy học nói chung, phương...
  • 19
  • 3K
  • 18
Dạy học lịch sử bằng các phương pháp trực quan

Dạy học lịch sử bằng các phương pháp trực quan

Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:05
... nhận thức lịch sử của học sinh. 3. Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử: Theo Trịnh Tùng trong cuốn Phơng pháp dạy học lịch sử (trang 164. NXB Giáo Dục 1999). Để sử dụng tài ... pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học nêu vấn đề, dạy học liên môn ) 12 Việc sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử, vừa thực hiện phơng pháp ... liệu văn học (văn học dân gian, văn học bác học) . - Tài liệu lịch sử rút ra từ các công trình nghiên cứu sử học, dân tộc học Nh vậy, trong giờ dạy học việc sử dụng tài liệu tham khảo giúp học sinh...
  • 15
  • 741
  • 10
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:52
... phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Ph ơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử. III. Thực trạng d ạy và học môn lịch sử ở tr ... mê môn học. Vậy làm thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ? Có rất nhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ... lịch sử. Ví dụ : Ngời thực hiện : Cấn Văn Xuân Đơn vị : Trờng THCS Thạch Xá. 12 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . ã ý nghĩa lịch...
  • 20
  • 1.3K
  • 5
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

Ngày tải lên : 13/04/2013, 20:45
... say mê môn học. Vậy làm thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ? Có rất nhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ... SGK Lịch sử 9 trang 96 ). Ngời thực hiện : Cấn Văn Xuân Đơn vị : Trờng THCS Thạch Xá. 11 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . - Học ... trình phát triển lịch sử. Ví dụ : Ngời thực hiện : Cấn Văn Xuân Đơn vị : Trờng THCS Thạch Xá. 12 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử . ý nghĩa...
  • 20
  • 1.4K
  • 6
SKKN - Phương pháp kể chuyện trong giờ học Lịch Sử (Năm học 2007 - 2008)

SKKN - Phương pháp kể chuyện trong giờ học Lịch Sử (Năm học 2007 - 2008)

Ngày tải lên : 02/09/2013, 07:10
... thú học tập bộ môn này của học sinh, cha đầu t học lịch sử. Thực trạng trên đặt ra nhiệm vụ cho các thầy cô giáo dạy lịch sử ở các trờng phổ thông là phải tạo ra hứng thú học tập môn lịch sử cho ... thích thú học tập hơn đối với bộ môn lịch sử. Vì vậy việc kể chuyện trong giờ học lịch sử có ý nghĩa rất lớn đối với một tiết dạy lịch sử. II/ Giải quyết vấn đề : Cách thức sử dụng phơng pháp kể ... kiến kinh nghiệm Đề tài : Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử Giáo viên: VY NGọC THANH Thanh long tháng 5 năm 2008 Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử THCS I/ Lí do chọn đề tài...
  • 6
  • 1.1K
  • 11
SKKN- Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học Lịch sử

SKKN- Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học Lịch sử

Ngày tải lên : 14/09/2013, 06:10
... 5,6 8 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học ... say mê môn học. Vậy làm thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử? Có rất nhiều biện pháp, ví nh: Phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan, phơng pháp hớng dẫn học sinh ... Thuỷ. 12 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . Giáo viên dạy môn lịch sử phải luôn luôn tìm tòi sáng tạo và đổi mới trong phơng pháp...
  • 22
  • 1.8K
  • 9