0

phương pháp hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Sư phạm

... tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trình dạy học bậc THPT - Đánh giá tính chủ động, tích cực học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm ... niệm dạy học hợp tác 20 1.4.2 Bản chất, cấu trúc, tác dụng dạy học hợp tác nhóm 23 1.4.3 Quy trình thực dạy học hợp tác 28 1.4.4 Phương pháp hoạt động nhóm dạy học hợp tác ... chức hoạt động học tập HS - Dạy học trọng rèn luyện PP tự học, mục tiêu dạy học - Tăng cường học tập phối hợp với học tập hợp tác - Sử dụng phương tiện trực quan, phương tiện dạy học đại - Kết hợp...
  • 123
  • 1,145
  • 0
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

Thạc sĩ - Cao học

... Phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học hoá học tổ hợp nhiều phƣơng pháp dạy học đƣợc đánh giá phƣơng pháp dạy học tích cực phù hợp với xu đổi phƣơng pháp dạy học Ngoài ra, việc dạy học sinh ... PPDH tích cực * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh * Dạy học trọng rèn luyện phƣơng pháp tự học * Tăng cƣờng hoạt động học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác * Dạy học trọng đến quan ... Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học...
  • 25
  • 931
  • 3
Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... thit b iu khin ng c Trong s ú cú hai loi sau: - ng c cú tc , v trớ v mụmen kộo cn c iu khin chớnh xỏc - Cỏc ng c cụng sut ln, phi ng tng bc dũng xung kớch khụng phỏ hng ng c Trong cỏc h thng t ... hỡnh nh minh trờn hỡnh 2-10 Trong cu hỡnh a, t l lu lng ca hai dũng c tớnh toỏn v a ti b iu khin t l RC(ratio controller) iu chnh li lu lng dũng th hai( dũng c can thip) Trong trng hp ny, b iu khin ... iu khin quỏ trỡnh thỡ vic tng hp mch vũng iu khin thng gp khú khn vỡ: - H thng cú thụng s ri - Trong quỏ trỡnh hot ng, khụng nhng cu trỳc ca h thay i (dn n hm truyn ca h thay i) m cũn c thụng...
  • 95
  • 399
  • 0
ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

Sinh học

... ứng dụng phơng pháp ghép đoạn cành có xoài So sánh phơng pháp ghép đoạn cành có (CL) với đoạn cành không (KL) thời vụ ghép thích hợp cho xoài điều kiện miền Bắc Nghiên ... phân bón phức hữu Pomior đến tỉ lệ ghép sống sinh trởng xoài ghép hai phơng pháp ghép đoạn cành nêu 2.2 Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu đợc tiến hành thời gian 2001-2003 hai giống xoài ... (ấm sớm đến rét muộn kéo dài kết hợp với thời tiết khô hạn) làm ảnh hởng xấu đến khả ghép sống nên tỉ lệ ghép sống bật mầm đạt từ 73,3 đến 88 %, cá biệt có trờng hợp đạt 63,3 % Không có khác biệt...
  • 5
  • 475
  • 4
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁPHỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

Công nghệ - Môi trường

... nodavirus (Bonami, 2005) 17 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống Phƣơng pháphọc truyền thống phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học (độ phóng đại tối đa 1.200 ... phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1Phƣơng pháphọc truyền thống 17 2.6.2Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp .17 2.6.3Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4Phƣơng pháp ... nhỏ, bò mặt đất có đủ độ ẩm TCX trƣởng thành hoạt động đêm, hoạt động bơi lội lên mặt nƣớc để kiếm thức ăn ban ngày chúng lẫn vào vùng nƣớc tối hoạt động tầng đáy Khẩu phần ăn ấu trùng Macrobrachium...
  • 53
  • 435
  • 0
THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

Điện - Điện tử - Viễn thông

... M-1) 2.5 Các phương pháp thiết kế lọc FIR Có ba phương pháp: Phương pháp cửa sổ: Dùng cửa sổ để hạn chế chiều dải đáp ứng xung lọc số lý tƣờng đƣa nhân Thiết kế lọc FIR bẳng phƣơng pháp cửa sổ ... tính lặp lặp lại Trong nghiên cứu này, nhóm nghiên phƣơng pháp cửa sổ để tổng hợp lọc FIR pha tuyến tính phƣơng pháp hiệu có đƣợc ứng dụng nhiều 2.6 Thiết kế lọc FIR dùng phương pháp cửa sổ Thiết ... phƣơng pháp cửa sổ Trang 14 Tiểu luận môn DSP Phương pháp lấy mẫu tần số: vòng tròn tần số lấy điểm khác để tổng hợp lọc Phương pháp lọc tối ưu: Phƣơng pháp gần Tchebyshef, tìm sai số cực đại Emax...
  • 48
  • 2,808
  • 12
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "ứng dụng ph-ơng pháp VZ giải bài toán dao động của toa xe" pot

Báo cáo khoa học

... tham khảo [1] PGS TS Lê Văn Doanh Một phơng pháp xác định ma trận độ cứng hệ dao động có hữu hạn bậc tự Tạp chí khoa học GTVT [2] versinki c b Động lực học toa xe (tiếng Nga) - NXB Moscow, 1999 ... phân dao động xác định tần số tự Khi xác định tần số tự hệ, bỏ qua ảnh hởng lực cản giảm chấn nên ta có phơng trình vi phân dao động dới dạng ma trận (phơng trình (3)) Trong theo phơng pháp VZ ... hệ 1, =0 hoàn toàn giống nh (6) ii Kết luận Giải toán dao động phơng pháp VZ đơn giản, xác cho kết hoàn toàn giống nh kết giải phơng pháp sử dụng phơng trình Lagrăng loại sử dụng nguyên lý Dalămbe...
  • 4
  • 398
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Xây dựng Ph-ơng pháp xác định tuổi thọ của máy xây dựng dưới tác động của môi trường khai thác" pdf

Báo cáo khoa học

... pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới dạng phần mềm tin học với trợ giúp máy tính điện tử Sơ đồ thuật toán phần mềm tin học đợc trình bày hình vẽ Để xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tác động ... liệu vừa xác định ta huy động số liệu toàn NP, số liệu với hệ thống máy, ta dự báo tuổi thọ máy xây dựng III Kết luận - Phơng pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tác động môi trờng khai thác ... (định mức) In t, kết khác Kết thúc Hình Sơ đồ thuật toán xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tác động môi trờng khai thác Sơ đồ thuật toán đợc xây dựng theo nấc mức độ khác nhau, mức độ (nấc)...
  • 4
  • 642
  • 1
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "áp dụng ph-ơng pháp Niu tơn giải gần đúng Bài toán dao động của ôtô" pps

Báo cáo khoa học

... đánh giá dao động (tần số dao động riêng cho phép, gia tốc dao động thẳng đứng cho phép); nh độ cứng nhíp phải đảm bảo độ võng tĩnh cho phép; tác giả trình bày việc lựa chọn số thông số hợp lý hệ ... IFA Về mặt lý thuyết, phơng pháp Niutơn giải gần hệ phơng trình chơng trình phần mềm sử dụng làm tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác đào tạo kỹ s ôtô Trờng Đại học Giao thông Vận tải Tài liệu ... cứu cải thiện dao động ôtô khách đóng từ xe tải IFA Việt Nam" [3] G Korơnhơ, T Korơnhơ Sporavotnhich pô machiemachichke" Matxcơva 1977 [4] Cao Trọng Hiền Giáo trình cao học "Dao động ôtô", 1997...
  • 5
  • 305
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" pptx

Báo cáo khoa học

... lợng kéo dài đến L trờng hợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờng hợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờng hợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờng hợp tàu chẵn chậm để vợt ... lợng xây dựng làm kéo dài tuyến sử dụng giải pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trong trờng hợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ ... cần dừng trớc tín hiệu Trong trờng hợp dốc trắc dọc đoạn chạy suốt trớc tín hiệu cha dài chiều dài đoàn tàu cần đảm bảo điều kiện khởi động, cần hãm tàu hãm đầu máy trờng hợp độ dốc không đợc vợt...
  • 6
  • 288
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" potx

Báo cáo khoa học

... lợng kéo dài đến L trờng hợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờng hợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờng hợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờng hợp tàu chẵn chậm để vợt ... lợng xây dựng làm kéo dài tuyến sử dụng giải pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trong trờng hợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ ... cần dừng trớc tín hiệu Trong trờng hợp dốc trắc dọc đoạn chạy suốt trớc tín hiệu cha dài chiều dài đoàn tàu cần đảm bảo điều kiện khởi động, cần hãm tàu hãm đầu máy trờng hợp độ dốc không đợc vợt...
  • 6
  • 210
  • 0
Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Tiến sĩ

... nhiều biến đầu vào Hiện phương pháp số hóa số phần mềm Mặt khác có số phương pháp sử dụng trí tuệ nhân tạo như: phương pháp GA với dạng biến thể MOSGA, NAGAI, NAGAII Với phương pháp có giải toán tối ... đến yếu tố đầu - Yếu tố tác động lẫn ảnh hưởng đến yếu tố đầu - Xác định định lượng mức độ ảnh hưởng - Các yếu tố nhiễu tác động đến yếu tố đầu Phương pháp taguchi phương pháp tối ưu hóa thực nghiệm ... dụng phương pháp phân tích phương (ANOVA-Analysis of Variance) Với phương pháp giá trị thông số đầu quan tâm sử dụng để tính toán giá trị trung bình số liệu đầu Ngoài với phương pháp phân tích phương...
  • 180
  • 376
  • 0
Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... Điều kiện làm việc học sinh tổ chức dạy học theo phƣơng pháp mô hình Trong dạy học, để phát triển tƣ lực chủ động học sinh giáo viên nên dạy học sinh cách làm việc nhƣ nhà khoa học Đó phát vấn đề, ... giới nƣớc có nhiều tác giả nghiên cứu phƣơng pháp mô hình dạy học Các tác giả ƣu điểm, vai trò phƣơng pháp mô hình dạy học vận dụng phƣơng pháp dạy học nhiều môn nhƣ toán học, vật lý, công nghệ,… ... dụng phƣơng pháp mô hình hóa dạy học sinh học tế bào – sinh học 10 2.2.1 Quy trình xây dựng sử dụng mô hình dạy học sinh học tế bào – sinh học 10 Khi nghiên cứu phƣơng pháp mô hình dạy học, đƣa...
  • 98
  • 425
  • 0
skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

Giáo dục học

... thiếu học sinh THPT, toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình toán khó Phương trình, bất phương trình hệ phương trình chủ đề hay, có nhiều phương pháp giải, phương pháp có nét riêng Trong ... Trong trình giảng dạy mình, đặc biệt trình dạy ôn thi đại học nhận thấy phương pháp hàm số phương pháp hay, độc đáo Phương pháp phát huy tốt tư sáng tạo, khả phân tích, phán đoán học sinh, đồng ... BÀI TẬP TƢƠNG TỰ: Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải phương trình Giải bất phương trình x 1  x2...
  • 15
  • 296
  • 0
Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Kinh tế - Quản lý

... gi¸ ®Ị xt dù ¸n cã hỵp lý vµ ®¸ng tin cËy hay kh«ng tr−íc mét khèi l−ỵng tiỊn vèn lín ®−ỵc chi Trong thùc tÕ ®©y lµ qu¸ tr×nh phøc t¹p nh»m thÈm ®Þnh kh¶ n¨ng sèng cßn cđa dù ¸n, nªn cÇn thiÕt ... viƯc thùc hiƯn dù ¸n còng lµ giai ®o¹n then chèt chu kú dù ¸n 1.2.5 KiĨm so¸t vµ ®¸nh gi¸ dù ¸n Trong qu¸ tr×nh thùc hiƯn dù ¸n, cÇn cã sù gi¸m s¸t liªn tơc nh»m ®¶m b¶o mäi c«ng viƯc ®−ỵc tiÕn ... h−ëng ®Õn ho¹t ®éng kh¸c cđa c«ng ty Lµm gi¶m tØ st sinh lỵi vèn cã cđa doanh nghiƯp • Vèn vay: Trong qu¸ tr×nh ®Çu t−, ng−êi ta th−êng sư dơng c¸c ngn vèn vay trung vµ dµi h¹n ®Ĩ tµi trỵ cho...
  • 71
  • 546
  • 0
luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

Thạc sĩ - Cao học

... chặn r  rM Sau tổng hợp số phương pháp giải vấn đề phương pháp giải trường hợp Trường hợp xem xét với giả thiết toàn phương trình động học hệ cần phân tích biết Trường hợp phân tích hệ phi tuyến ... nhiên trường hợp d  hệ ngoại động học tuyến tính hóa, hệ nội động học phi tuyến không quan sát từ đầu Khi đặc tính ổn định hệ nội động học xác định từ động học không Giống trường hợp hệ tuyến ... nội động học) Ngoài hệ tuyến tính nêu (hệ ngoại động học) điều khiển quan sát được, có hàm truyền H ( s)  s n hay có điểm cực bội bậc n s  Phương trình động học hệ (phi tuyến) (hệ nội động học) ...
  • 166
  • 468
  • 1
LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

Công nghệ thông tin

... phƣơng pháp thực là: Phƣơng pháp tách tứ phân Phƣơng pháp kiểm tra tính hợp thức tiêu chuẩn cách tổng thể miền lớn ảnh Nếu thỏa mãn tiêu chuẩn việc phân đoạn coi nhƣ kết thúc Trong trƣờng hợp ngƣợc ... phƣơng pháp tất miền thỏa mãn Phƣơng pháp cục hay phân vùng hợp Ý tƣởng phƣơng pháp xem xét ảnh từ miền nhỏ hợp chúng lại thỏa mãn tiêu chuẩn đƣợc miền đồng lớn Ta lại tiếp tục với miền thu đƣợc hợp ... phƣơng pháp nguyên lý hợp hai vùng Việc hợp hai vùng thực theo nguyên tắc sau: Hai vùng phải đáp ứng tiêu chuẩn, thí dụ nhƣ màu mức xám Chúng phải kế cận Phƣơng pháp tổng hợp Hai phƣơng pháp vừa...
  • 43
  • 834
  • 1
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

Công nghệ thông tin

... thành nhóm văn tương ứng Phân hệ truy tìm văn có cải tiến không thực xử lý truy tìm văn nhóm, mà xử lý truy tìm nhóm văn Điều làm tăng tốc độ truy tìm khoảng lần so với hệ truy tìm mà không kết hợp ... 1,2, ,l    Có nhiều phương pháp để giải toán QP Một số thuật toán Adatron >> Support Vector Machines Nearest Neighbor Cải tiến dựa Support Vector Machines Với việc kết hợp ý tưởng thuật toán ... Neighbor thuật toán SVM SVM-NN thể khả phân lớp tốt đáng kể so với SVM trường hợp số lượng từ đặc trưng thấp Trong trường hợp số lượng từ đặc trưng lớn, khả phân lớp tốt SVM chưa rõ ràng, tốt nhiều...
  • 40
  • 360
  • 0
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

Cao đẳng - Đại học

... - Học viên phải nắm kiến thức phương pháp phân tích định lượng - Học viên biết cách vận dụng số phương pháp cụ thể khai thác xử lý nguồn tư liệu cho công trình nghiên cứu khoa học ĩ năng: - Học ... khoa học khách quan rút từ kết phân tích định lượng Tóm tắt nội dung môn học: Môn học giới thiệu tổng quan phương pháp định lượng khả giới hạn phương pháp vận dụng nghiên cứu lịch sử Môn học trang ... cao tính khách quan cho kết luận khoa học Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Chƣơng Dẫn nhập Thực Tự học, Tổng: 30 Lý Bài Thảo hành, tự thuyết:...
  • 4
  • 217
  • 0

Xem thêm