... ñề HoáHữucơ - Lớp11 chuyên Hoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn http://ebook.top1.vn Tài liệu chia sẻ trên mạng http://maichoi.vuicaida.com MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁPGIẢINHANH Phương pháp 1: ... 14,4. D. 11, 25. Chuyên ñề HoáHữucơ - Lớp11 chuyên Hoá - Trường THPT chuyên Lê Quý ðôn http://ebook.top1.vn Tài liệu chia sẻ trên mạng http://maichoi.vuicaida.com Phương pháp 5 : GIẢIPHƯƠNG ... từng bài, ñặc biệt là những phươngphápgiải ngắn gọn không ngờ Trên ñây, chỉ là một số phươngpháp mà chúng tôi rút ra ñược trong việc giải toán hoáhọc bằng phương pháp trắc nghiệm. Chắc hẳn...
... VÀ GIẢI THEO PHUƠNGPHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Tổng quan về chƣơng trình hóahọchữucơlớp11 (phần dẫn xuất chứa oxi) Chương trình hóahọchữucơlớp11 ... (2009), 16 phươngpháp và kĩ thuật giảinhanh bài tập trắc nghiệm môn Hóa học. Nxb Đại học Sư phạm. 7. Lƣơng Thị Bình (2 011) , Phươngphápgiải các bài toán hóahọc vô cơlớp 12 trung học phổ thông. ... tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn hóahọc ở THPT. Keywords: Phươngpháp giảng dạy; Hóa học; Hóahọchữu cơ; Lớp11 Content MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong việc dạy và học...
... phạm và phươngpháp dạy học phần hiđrocacbon- hóahọchữucơ lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóahọc lớp 11 chƣơng ... Sử dụng phươngpháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy họchóahọchữucơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ... hiđrocacbon - HóaHọclớp11 chƣơng trình ( CT ) nâng cao 2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - HóaHọclớp11 - CT nâng cao 2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóahọclớp11 chương...
... bằng tổng số mol electron mà các chất oxi hóa nhận”.Điều quan trọng khi áp dụng phươngpháp này là nhận định đúng trạng thái đầu và cuối của các chất oxi hóa khử.VD: Cho hỗn hợp Mg và Zn tác dụng ... phức tạp để đơn giản ta dùng: * * Định luật bảo toàn electron:Nguyên tắc của phươngpháp :” Khi có nhiều chất oxi hóa hoặc chất khử trong hỗn hợp phản ứng (nhiều phản ứng hoặc phản ứng qua nhiều ... Chủ đề 4: Kl+dd muối-một số pp giảinhanh Trường THPT Vị Thủy3. Hỗn hợp kim loại tác dụng với hỗn hợp muối:Đối với dạng toán này nếu giải theo thứ tự, khả năng xuầt hiện rất phức...
... bằng tổng số mol electron mà các chất oxi hóa nhận”.Điều quan trọng khi áp dụng phươngpháp này là nhận định đúng trạng thái đầu và cuối của các chất oxi hóa khử.VD: Cho hỗn hợp Mg và Zn tác dụng ... Quang Khải 7Chủ đề 4: Kl+dd muối-một số pp giảinhanh Trường THPT Vị Thủy3. Hỗn hợp kim loại tác dụng với hỗn hợp muối:Đối với dạng toán này nếu giải theo thứ tự, khả năng xuầt hiện rất phức ... phức tạp để đơn giản ta dùng: * * Định luật bảo toàn electron:Nguyên tắc của phươngpháp :” Khi có nhiều chất oxi hóa hoặc chất khử trong hỗn hợp phản ứng (nhiều phản ứng hoặc phản ứng qua nhiều...
... đầu). Khối lợng Fe thu đợc và thành phần % theo thểtích của các khí thu đợc sau phản ứng là:A. 11, 2 gam; 40% CO và 60% CO2. B. 5,6 gam Fe; 50% CO và 50% CO2.C. 5,6 gam Fe; 60% CO và 40% ... qua dung dch Ca(OH)2 d, thy to ra 30 gam kt ta. Khi lng st thu c l A. 9,2 gam B. 6,4 gam C. 11, 2 gam D. 13,2 gamBi 19: Thc hin phn ng nhit nhụm vi 9,66 gam hn hp X gm FexOy v nhụm, thu...
... Phươngpháp 1ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG Phương pháp 2BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬMỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNGPHÁP BẢO TOÀN MOL NGUYÊN TỬ01. ... lượng không đổi thu được a gam chất rắn. Giá trị của m và a là:A. 111 ,84g và 157,44g B. 111 ,84g và 167,44g C. 112 ,84g và 157,44g A. 112 ,84g và 167,44g Ví dụ 18: Hòa tan 4,76 gam hỗn hợp Zn, Al ... C3H6O2. C. C4H8O2. D. C5H10O2. Phương pháp 6TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG GIẢI THEO PHƯƠNGPHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG01. Cho 115 gam hỗn hợp gồm ACO3, B2CO3, R2CO3...
... Bài tập có các phản ứng oxi hóa khử thông thường Dạng bài tập này có thể giải bằng nhiều phươngpháp khác nhau như phươngpháp đại số, phươngpháp trung bình, phươngpháp tăng giảm khối lượng. ... p, d, f. Số phân lớp của một lớp electron bằng số thứ tự của lớp. Thí dụ lớp K (n =1) chỉ có một phân lớp s. Lớp L (n = 2) có 2 phân lớp là s và p. Lớp M (n = 3) có 3 phân lớp là s, p, d Số ... tập hóahọccó các quá trình oxi hóa khử, phươngpháp ngắn gọn và bản chất nhất là phương pháp bảo toàn electron. Phương pháp bảo toàn electron - Nguyên tắc: Trong quá trình phản ứng oxi hóa...