... M tạc dủng våïi H
2
SO
4
âàûc nọng, thu âỉåüc 15,6g múi khan v
SO
2
. Cho SO
2
tạc dủng våïi 120 ml dung dëch NaOH 1M thu âỉåüc 7,1 gam cháút ràõn.
Hy xạc âënh kim loải M.
Cáu 7: Cho 21,52 ... dung dëch X. Hi X chỉïa nhỉỵng cháút gç ? Bao nhiãu mol. Biãút phn
ỉïng tảo NO duy nháút.
Cáu 12: Ho tan hon ton 1,62 gam Al trong 280 ml dung dëch HNO
3
1M âỉåüc dung
dëch A v khê NO(sn pháøm...
... =
⎩⎩
2+ 2
33
Ca CO CaCO
0 ,125 0 ,125 0 ,125
−
+→ ↓
→→
Khối lượng kết tủa là :
3
BaCO
m 0 ,125 .100 12, 5==
gam, Chọn B
GV : Nguyễn Vũ Minh Công thức giải nhanh HóaVôCơ
Email : ngvuminh249@yahoo.com ... C. N
2
O D. NO
2
Giải: Cần nhớ rõ độ giảm số ôxi hóa từng sản phẩm khử
FeO Fe O
nnn0 ,12 mol=== , gọi X là độ giảm số ôxi hóa của sản phẩm khử
Fe NO
Fe O 2
3n 2n
3. 012 2.0 ,12
3n 2n X.n X 8 ... Fe C. Zn D. Mg
Giải: bảo toàn electron :
2
14 5,6
.n 2. M 28n
56
M 22,5
n
Fe
M
=
⎧
=⇒=⇒ ⇒
⎨
=
⎩
với n là hóa trị kim loại đó
GV : Nguyễn Vũ Minh Công thức giải nhanh HóaVôCơ
Email : ngvuminh249@yahoo.com...
...
PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH 34
PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON 40
PHƯƠNG PHÁP TRUNG BÌNH 56
PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI 73
PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO 84
PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH HỆ SỐ 100
PHƯƠNG PHÁP SỬ ... DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION THU GỌN 109
PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT ĐỒ THỊ 119
PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT TỈ LỆ SỐ MOL CO
2
VÀ H
2
O 126
PHƯƠNG PHÁP CHIA HỖN HỢP THÀNH HAI PHẦN KHÔNG ĐỀU NHAU 137
PHƯƠNG PHÁP ... Lý, Hóa, Anh, thi thử trực tuyến miễn phí tại www.tuituhoc.com
2
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÔNG THỨC KINH NGHIỆM 3
PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG 8
PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG 19
PHƯƠNG...
... A.1 ,12 B.0,896 C.0,448 D.0,224
Hướng dẫn giải :
Áp dụng hệ thức (17),ta có V =
4
.22,4 0,896
100
Ýtl= => Chọn B
VIII. DẠNG 8. kim loại + H
2
O hoặc axit hoặc dd kiềm hoặc dd NH
3
giải ... ( u)
( )
ddY
NaOH
d
khiH Vlit
→
→ ↓
Yêu cầu tính hiệu suất
PP Giải : Suy luận và kết hợp với phươngpháp bảo toàn mol nguyên tố
- Từ khí = > trong hh X có Al dư => mol Al ... khan. Giá trị của m là
A. 38,72. B. 35,50. C. 49,09. D. 34,36.
Hướng dẫn giải :
4
HD: n
Fe
. hóa trị = 3 . n
NO
( hóa trị Fe là 3 )
Câu 2. Để 28 gam bột sắt ngoài không khí, sau một thời...
... nháút thoạt ra trong 2 trỉåìng håüp.
1. Cho 6,4 gam Cu tạc dủng våïi 120 ml HNO
3
1M.
2.Cho 6,4 gam Cu tạc dủng våïi 120 ml dung dëch häùn håüp: HNO
3
1M v
H
2
SO
4
0,5M (long).
Cáu 4: Cho ... CO
2
. Mỷt khaùc 14 lờt A coù thóứ laỡm mỏỳt maỡu dung dởch
chổùa 120 gam Br
2
. (khờ ồớ õktc).
Tờnh sọỳ mol mọựi chỏỳt trong A.
Cỏu 12: ọỳt chaùy hóỳt 5 lờt họựn hồỹp X gọửm 2 anken kóỳ tióỳp trong ... hồỹp C
2
H
6
vaỡ CH
4
coù tố khọỳi hồi õọỳi vồùi H
2
bũng 12.
Tờnh % caùc chỏỳt trong họựn hồỹp theo (V) vaỡ (m).
Câu 14: Chất hữu cơ A ( chứa C, H, O) ,có tỷ lệ khối lợng là m
O
: m
H
= 8:3....
... luật cơ bản để giải nhanh bài tập hoáhọc
”
. Dùng ôn thi học sinh giỏi hoá
lớp 9.
Nhiệm vụ của đề tài là hướng dẫn học sinh vận dụng một số định luật cơ
bản và một số quy tắc của hoáhọc để giải ... cao còn là hạn chế trong cách tìm
phương phápgiải vì vậy tôi đã đưa ra một số cách giải để học sinh có thể từ một
bài toán khó đưa về dạng cơ bản để dễ dàng giải quyết vấn đề hơn
2.kết quả của ... Thực trạng
Hiện nay ở các trường trung họccơ sở nói chung và trường trung học cơ
sở thị trấn nói riêng tỷ lệ học sinh giỏi chiếm tỷ lệ không cao, đối tượng học
sinh nắm bắt các dạng bài tập hoá...
... ĐẠI HỌC TÂY BẮC
NGUYỄN THỊ LOAN
DẠY HỌC NGUYÊN HÀM VÀ TÍCH PHÂN
HÀM HỮU TỶ THEO HƯỚNG PHÂN DẠNG BÀI TẬP
VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI CHO HỌC SINH
LỚP 12
Chuyên ngành: Phươngpháp ... của khóa luận
Khóa luận nghiên cứu cơ sở lý luận của phươngpháp dạy học tích cực,
nhằm nâng cao hiệu quả việc dạy và học môn toán cho giáo viên và học sinh
THPT.Việc phân dạng bài tập và phương ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
NGUYỄN THỊ LOAN
DẠY HỌC NGUYÊN HÀM VÀ TÍCH PHÂN
HÀM HỮU TỶ THEO HƯỚNG PHÂN DẠNG BÀI TẬP
VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢI CHO HỌC SINH
LỚP 12
KHÓA LUẬN...
... hình giải toán hóahọc của học sinh phổ thông.
+ Hứng thú của học sinh khi học phƣơng phápgiải các bài toán hóahọcvôcơ lớp 12.
- Xây dựng phƣơng pháp chung giải toán hóahọcvô cơ.
... trong hóahọc để giải nhanh
các bài toán hóa học.
Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁPGIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌCVÔCƠ LỚP 12
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Các chú ý khi giải bài toán hóahọcvôcơ
Phƣơng pháp chung ... hình giải toán hóahọc của học sinh phổ thông; Hứng thú của
học sinh khi học phƣơng phápgiải các bài toán hóahọcvôcơ lớp 12. Xây dựng
phƣơng pháp chung giải toán hóahọcvô cơ. Xây dựng hệ...
... hóaphươngphápgiải các bài tập trắc nghiệm hóahọc
vô cơ.
- Thiết kế website về phươngphápgiải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóahọc
vô cơ gồm các nội dung chính sau:
+
Phương phápgiải ... học của HS, chúng tôi
chọn cách thể hiện phươngpháp trên website bằng cách phối hợp các phần mềm
dùng để thiết kế trang web về phươngphápgiải nhanh các bài tập trắc nghiệm
hóa
học vôcơ ... nhanh bài toán trắc nghiệm vô cơ;
+ Bài tập trắc nghiệm theo từng chương trong chương trình hóavôcơ
THPT;
+ Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm hóavô cơ;
+ Lý thuyết vô cơ;
+ Tài nguyên.
- Tiến...
... luận dạy học. Nhà xuất bản giáo dục.
14. Nguyễn Thanh Khuyến (1998), Phươngphápgiải toán hóahọcvô cơ. Nxb giáo dục.
15. Nguyễn Thanh Khuyến (1998), Phươngphápgiải toán hóahọc hữu cơ. Nxb ... Phươngpháp chung giải các bài toán hóahọc ở THPT.
CHƢƠNG 2
LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌCVÔCƠ - PHẦN PHI KIM VÀ GIẢI
THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓAHỌC TRUNG HỌC PHỔ ... loại và phươngphápgiải bài toán
hóa học, để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Hóahọc THPT.
1.2. Bài tập hóahọc
1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc
Bài tập hóahọc là...