phương pháp giải bài toán theo oop
16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học
... electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng ... Phơng pháp bảo toàn khối lợng Phơng pháp 2: Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16 Phơng pháp 3: Phơng pháp tăng giảm khối lợng 24 Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp ... 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan...
- 236
- 5,269
- 77
Phương pháp giải bài toán tích phân
... lựa chọn phương pháp sau: Phương pháp tam thức bậc hai Phương pháp phân tích Phương pháp đổi biến Phương pháp tích phân phần Sử dụng phương pháp khác PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC HAI Bài toán 1: Xác ... x2 ỵ Phương pháp áp dụng để giải toán tổng quát: I= ò dx (a + x )2 k +1 , với k Ỵ Z Bài toán 2: Sử dụng phương pháp đổi biến số dạng tích tích phân I = ò f(x)dx PHƯƠNG PHÁP CHUNG Ta thực theo ... '(t)dt Từ ta trình bày hai toán phương pháp đổi biến sau: Bài toán 1: Sử dụng phương pháp đổi biến số dạng tích tích phân bất đònh I = ò f(x)dx PHƯƠNG PHÁP CHUNG Ta thực theo bước: + Bước 1: Chọn...
- 152
- 14,647
- 37
Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu
... thiệu phương pháp để giải toán tối ưu nhiều mục tiêu bên cạnh phương pháp thông dụng phương pháp ràng buộc, phương pháp tổng trọng số trình bày lớp phương pháp thuật giải sau: Một là: Phương pháp ... thường 17 CHƯƠNG II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU 2.1 Phương pháp ràng buộc 24 2.2 Phương pháp tổng trọng số 25 2.3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận toán tối ưu mục tiêu ... ưu non-Pareto Tuy nhiên phương pháp giải toán tối ưu với hàm mục tiêu Tổng trọng số chấp nhận phương pháp mở rộng phương pháp tổng trọng số chấp nhận hai mục tiêu để giải toán tối ưu với nhiều...
- 104
- 2,446
- 20
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT
... số oxi hố - Việc giải loại tập theo phương pháp truyền thống nhiều thời gian viết phương trình phản ứng, lập giải hệ phương trình Học sinh thường có thói quen viết tính theo phương trình phản ... làm trắc nghiệm, em trang bị nhiều phương pháp giải nhanh, nhiên em lại khơng thành thạo việc phân loại phương pháp để áp dụng trường hợp cụ thể Để giúp học sinh giải tốt tốn hỗn hợp sắt cách nhanh ... yếu giải theo phương pháp tự luận, lớp 11 học sinh tiếp cận dần đến định luật, đặc biệt áp dụng định luật bảo tồn electron tốn axit nitric Tuy nhiên đối tượng học sinh vận dụng tốt phương pháp...
- 21
- 6,945
- 36
Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường
... phơng pháp kinh nghiệm giải tập biện luận di truyền tính trạng gen NST thờng quy định Phần II : Giải vấn đề SKKN Lê Thị Hờng I Giải pháp thực Yêu cầu - Học sinh cần hiểu: Biện luận vào giả thiết toán ... truyền để đa lập luận xác đáng để giải vấn đề toán - Học sinh cần nắm vững chất quy luật di truyền tỷ lệ phân ly đặc trng cho quy luật Giải pháp cụ thể - Bài giải biện luận phân làm hai phần: ... li đầu nhận thức qui luật di truyền chung toán để đinh hớng đắn cách giải vấn đề toán không bị sai lệch Từ HS tự đa phơng pháp giải cụ thể để xây dựng giải hoàn chỉnh II Kiến nghị , đề xuất: SKKN...
- 13
- 2,856
- 27
Tự chọn : Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình
... vào quan hệ mà ta rút phương trình toán @ Trả lời câu hỏi 9: Theo ta có phương trình 80 80 − = x -4 x +4 Giáo viên hướng dẫn học sinh lập phương trình giải phương trình toán Ví dụ 3: Lúc sáng ... đến @ Trả lời câu hỏi : Theo ta có phương trình x x+4 − =2 40 52 GV gọi học sinh lên trình bày bước lập phương trình giải phương trình Sau hướng dẫn học sinh trả lời toán Ví dụ : Tàu thủy chạy ... Quan hệ số tiền thuế phải trả 10000 đ , để từ ta rút phương trình toán 10% x + 8%(110000 – x) = 10000 Sau số toán để vận dụng quy trình trên: Bài toán Một bể nước có dung tích 664 lít ,người ta mở...
- 6
- 30,564
- 349
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9
... hoàn thiện toán điện chiều lớp b) Đa số em chưa có định hướng chung phương pháp học lý thuyết, biến đổi công thức, hay phương pháp giải toán vật lý c) Kiến thức toán hạn chế nên tính toán thuộc ... Thành Tổ: Toán Lý- Tin IV KẾT QUẢ: Sau hai tháng áp dụng giải pháp nêu thấy kết HS giải toán " điện chiều lớp " khả quan Các HS yếu biết vẽ sơ đồ, biết giải thích ý nghĩa số ghi dụng cụ giải thích ... Lương Văn Thành Tổ: Toán Lý- Tin TRƯỜNG THCS HƯƠNG PHONG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU LỚP Giáo viên thực hiện: Lương Văn Thành Tổ: Toán - Lý - Tin NĂM...
- 10
- 2,858
- 37
Phương pháp giải bài toán đồng hồ quả lắc
... Thời gian chạy nhanh hay chậm sau tuần lễ là: T 24.3600 ( s ) T T 7.24.3600 ( s ) T 2) Phơng pháp tổng quát + Chu kì dao động lắc đơn đồng hồ chạy đúng: + Chu kì dao động lắc đơn đồng hồ chạy ... T ' = l g l' g' g g' + Căn vào dấu độ lớn tỉ số ta biết đồng chạy nhanh hay chậm tuỳ thuộc vào toán cụ thể ...
- 2
- 1,625
- 9
Bài 11: Phương pháp giải bài toán về toàn mạch
... cầu *4: Cần vận dụng linh hoạt công thức học Bài giải: -ADCT:RN =Rb =R1+R2 +R3 Hoạt động 3: Vận dụng làm dạng toán cụ thể - Vận dụng: I= RN + r Bài tập 1: C ho biết: E;r U = I RN = E- r.I r ... hay Rtđ + Tùy theo yêu cầu toán chính,suất điện động, hiệu điện mạch ngoài, công mà ta áp dụng linh hoạt công suất nguồn điện năng, công suất tiêu thụ công thức học đoạn mạch theo yêu cầu *4: ... suất nguồn điện năng, công suất tiêu thụ đoạn mạch theo yêu cầu *4: Cần vận dụng linh hoạt công thức học - Làm tập SGK Sách Bài tập ; sau Bài tập chuẩn bị kiểm tra tiết Về nhà ôn tập chơng I...
- 4
- 10,079
- 84
Phương pháp giải bài toán hiện tượng quang điện.
... tượng giải phòng electron liên kết thành electron dẫn gọi tượng quang điện bên B Có thể gây tượng quang dẫn với ánh sáng kích thích có bước sóng dài giới hạn quan dẫn C Mỗi phơtơn bị hấp thụ giải ... gây tượng quang điện Nếu giảm bước sóng chùm xạ động ban đầu cực đại êlectron quang điện tăng lên Theo quan điểm thuyết lượng tử phát biểu sau khơng đúng? A Chùm ánh sáng dòng hạt, hạt phơtơn mang ... nóng Trang -2 Lượng tử ánh sáng GV : Hà Tuấn Kiệt C Hiện tượng quang điện tượng êlectron liên kết giải phóng thành êlectron dẫn chất bán dẫn chiếu xạ thích hợp D Hiện tượng quang điện tượng điện...
- 5
- 1,083
- 14
Phương pháp giải bài toán hóa học bằng hệ phuong trình
... Bài 9: Công thức tổng quát oxit kim loại A A xOy Xác định kim loại A biết oxit nói tỉ lệ khối lợng A so với oxi 7:3 ĐS: Fe2O3 Bài 10: Hoà tan hết m(gam) kim loại ... ứng? ĐS: Al C%= 0,3% Bài 12: Biết dung dịch chứa 8,7g muối halogenua kim loại kiềm phản ứng với l ợng d dung dịch AgNO3 tạo 18,8g kết tủa Xác định công thức muối dùng? ĐS: LiBr Bài 13: Hoà tan hoàn ... biết tỉ lệ phân tử lợng oxit cho 4:3, tìm công thức oxit tính % theo khối lợng chúng hỗn hợp? ĐS: a 0,15 b Hữu b Li2O (60%) MgO (40%) Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn mol rợu no , mạch hở A cần dùng mol...
- 4
- 8,082
- 83
Phương pháp giải bài toán violympic vong11
... thớc hình hộp chữ nhật ban đầu 2cm) là: (15 2) x (11 - 2) x (9 - 2) = 819 (hình) * Rút cách tính theo công thức tổng quắt sau: + Kích thớc hình hộp chữ nhật lần lợt : a ; b ; c Thì ta có : Số hình...
- 2
- 693
- 0
Phương pháp giải bài toán hóa học
... tính toán nên ý dùng phép toán giản ước (Như 13 với 65 trên), làm giúp ích nhiều cho việc giải toán TN THPT sau theo cấu trúc Phát vấn đề - Giải vấn đề (Cảm giác tốt với số toán đó) Cách giải ... chuyển dạng toán (Tính toán theo phương trình) cách đặt ẩn số: + Đặt ẩn số: Giả sử đặt khối lượng Al có gam hợp kim x gam với điều kiện < x < Vậy khối lượng Mg có hợp kim - x gam Theo phương trình ... phẩm hai chất ban đầu chưa tham gia phản ứng hết + Chia toán thành hai phần độc lập giải theo trình tự: * Tính toán với lượng chất cho để xem toán rơi vào trường hợp nào, thường gọi tính lượng chất...
- 6
- 1,711
- 11
Phương pháp giải bài toán quãng đường đi được của chất điểm dao động điều hoà
... dọc theo trục 0x với phương trình x = 6.cos(20t + π/2) cm (t đo giây) Quãng đường vật từ thời điểm t = đến thời điểm t = 0,7π/6 (s) A 9cm B 15cm C 6cm D 27cm C©u Một vật dao động điều hòa dọc theo ... Ox với phương trình: x = 5cos(8πt + π/3) cm Quãng đường vật từ thời điểm t = đến thời điểm t = 1,5 (s) A 15 cm B 135 cm C 120 cm D 16 cm C©u Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox với phương ... theo trục Ox với phương trình: x = 5cos(πt + 2π/3) cm Quãng đường vật từ thời điểm t1 = (s) đến thời điểm t2 = 17/3 (s) là: A 25 cm B 35 cm C 30 cm D 45 cm C©u Một vật dao động điều hòa dọc theo...
- 2
- 1,429
- 31
Phương pháp giải bài toán Động lực học chất điểm
... 1kg, ta tác dụng vào vật A lực F = 9N theo phương song song với mặt bàn Hệ số ma sát hai vật với mặt bàn m = 0,2 Lấy g = 10m/s2 Hãy tính gia tốc chuyển động Bài giải: Đối với vật A ta có: ® ® ® ® ... 0,268 2 Vậy Fmax = 20 N BÀI 5:Cần tác dụng lên vật m mặt phẳng nghiêng góc a lực F để vật nằm yên, hệ số ma sát vật mặt phẳng nghiêng k , biết vật có xu hướng trượt xuống Bài giải: Chọn hệ trục Oxy ... + 400 mA + mB BÀI 6: Ba vật có khối lượng m = 200g nối với dây nối không dãn hình vẽ Hệ số ma sát trượt gjữa vật mặt bàn m = 0,2 Lấy g = 10m/s2 Tính gia tốc hệ chuyển động Bài giải: Chọn chiều...
- 5
- 17,958
- 399
Phương pháp giải bài toán RLC khi có tụ C thay đổi
... MB = + Khi C → ∞ Ur R +r Z C → U MB → U gh = Bài toán 4: Đề : Xét mạch điện hinh vẽ U r2 + ZL (R + r ) + Z L Khảo sát U AM theo C Phương pháp giải toán điện xoay chiều GV:Phạm Hùng Cường C thay ... đổi.Xét phụ thuộc U AM theo C Phương pháp giải : Ta có U AM = U R2 + ZC (1) ( R + r ) + (Z L − Z C ) Xét trường hợp đặc biệt r = dU AM = ⇒ − Z C + Z C Z L + R = 0(2) dZ C Giải phương trình (2) có ... U C ta U C max = U (R + r) + Z L R +r Dạng đồ thị đường cong U C theo C là: + Khi U C → hay Z C → ∞ U C → U Phương pháp giải toán điện xoay chiều GV:Phạm Hùng Cường + C =CX phc765@gmail.com Với...
- 4
- 2,834
- 14
lý thuyết và 1 sô phương pháp giải bài toán điên phân
... electron) xảy điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để tính toán cần thiết - Từ công ... vẽ vàng) catot vật cần mạ (cái thìa) Lớp mạ thường mỏng, có độ dày từ 5.10-5 ÷ 1.10-3 cm Phương pháp giải tập điện phân I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng MCln, ... catot: Mn+ + ne → M Theo đlbt khối lượng mM = m(muối) – m(Cl2) = 2,22 – 0,02.71 = 0,8 gam Tại anot: 2Cl– → Cl2 + 2e Theo đlbt mol electron ta có nM = n = M Ca (hoặc viết phương trình điện phân...
- 11
- 981
- 5
Phuong phap giai bai toan huu co hay
... 2x) ta phải có phương pháp đổi từ CTCT sang CTPT để dễ giải VD : este chức ancol no chức + axit đơn chức (có axit no, iaxit có nối đơi, axit có nối ba) (este mạch hở) Phương pháp giải : + este ... +2 −2 k Phương pháp: Gọi Ct chung hidrocacbon hh (nếu đốt cháy hh) C H (nếu vừa đốt cháy vừa cộng hợp H2, Br2, HX…) - Gọi số mol hh - Viết ptpứ xảy ra, lập hệ phương trình, giải hệ phương trình ... hidrocacbon C4H10 III DẠNG : GIẢI BÀI TỐN HỖN HỢP Khi giải tốn hh nhiều hidrocacbon ta có nhiều cách gọi : - Cách : Gọi riêng lẻ, cách giải ban đầu đơn giản sau khó giải, dài, tốn thời gian - Cách...
- 15
- 863
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25