... cần viết phương trình điện phân tổng quát
- Viết phương trình điện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông
thường) để tính toán khi cần thiết
- Từ công thức Faraday → số mol chất ... kim loại (xem bài điều chế các kim loại)
2. Điều chế một số phi kim như H
2
, O
2
, F
2
, Cl
2
3. Điều chế một số hợp chất như NaOH, H
2
O
2
, nước Gia – ven
4. Tinh chế một số kim loại như ... hợp có thể dùng định luật bảo toàn mol electron (số mol
electron thu được ở catot = số mol electron nhường ở anot) để giải cho nhanh
III – MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA
Ví dụ 1: Điện phân hòa toàn 2,22...
... từ M đến 2 đường tiệm c ận c ủa H là
nhỏ nhất
2
PHƯƠNG PHÁPGIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP
KHẢO SÁT HÀM SỐ TRONG KỲ THI TSĐH
Phần một: Các bàitoán liên quan đến điểm cực đại cực tiểu
A) Cực đại ... giao của hàm số bậc 3: y=ax
3
+bx
2
+cx+d
* Khi giải các bài tập về tương giao đường thẳng y=mx+n và đồ thị hà m s ố y=ax
3
+bx
2
+cx+d
ta thường sử dụng phươngpháp nhẩm nghiệm tách phương trình ... điểm cực đại cực tiểu ta nên dùng phươngpháp tách đạo hàm để tính phương
trình đường thẳng đi qua điểm cực đại cực tiểu
+ Cơ sở của phươngpháp này là: nếu hàm số bậc 3 đạt cực đại c ực tiểu...
... phơng phápgiảibàitoán mạch cầu điện trở
Một số phơng phápgiảibàitoán mạch cầu
điện trở
1 - Định h ớng chung:
Bài tập về mạch cầu điện trở rất đa dạng và phong phú. Để giải các bài tập loại ... phơng phápgiải cho hợp lý.
+ Nếu bàitoán chỉ yêu cầu tính điện trở tơng đơng của mạch cầu (chỉ câu hỏi a) thì áp dụng
phơng pháp chuyển mạch để giải, bàitoán sẽ ngắn gọn hơn.
+ Nếu bàitoán ... lớp 11 và ôn thi đại học cũng gặp rất nhiều
bài tập phải áp dụng các phơng pháp này mơí giải đợc.
2.4- Bàitoán cầu dây:
20
Một số phơng phápgiảibàitoán mạch cầu điện trở
Mỗi trờng hợp ta luôn...
... toàn thì việc sử
dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóa bàitoán hơn.
- Các bàitoángiải bằng phươngpháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo
phương pháp bảo toàn khối lượng, ... pháp Bảo toàn electron 46
Phơng pháp 6:
Phơng pháp trung bình 62
Phơng pháp 7:
Phơng pháp quy đổi 77
Phơng pháp 8:
Phơng pháp đờng chéo 89
Phơng pháp 9:
Phơng pháp hệ số 105
Phơng pháp ... toàn thì việc sử
dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóa bàitoán hơn.
Phươngpháp bảo toàn khối lượng thường được sủ dụng trong các bàitoán nhiều chất.
4. Các bước giải.
- lập sơ đồ...
... phương
pháp cơ bản sau:
1. Phươngpháp tam thức bậc hai
2. Phươngpháp phân tích
3. Phươngpháp đổi biến
4. Phươngpháp tích phân từng phần
5. Sử dụng các phươngpháp khác nhau.
1. PHƯƠNG ...
2. Phươngpháp trên được áp dụng để giảibàitoán tổng quát:
222k1
dx
I,vớikZ.
(ax)
+
=Ỵ
+
ị
Bài toán 2: Sử dụng phươngpháp đổi biến số dạng 2 tích tích phân
If(x)dx.=
ị
PHƯƠNG PHÁP ... DỤNG CÁC PHƯƠNGPHÁP KHÁC NHAU
Trong phần này chúng ta sẽ đi xem xét một vài bàitoán được giải bằng các phương
pháp khác nhau và mục đích quan trọng nhất là cần học được phươngpháp suy luận...
... II CÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITOÁN
TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU
2.1 Phươngpháp ràng buộc
24
2.2 Phươngpháp tổng trọng số
25
2.3 Phươngpháp tổng trọng số chấp nhận được đối với bàitoán tối ... các phươngpháp mới để giảibàitoán tối ưu nhiều mục
tiêu bên cạnh các phươngpháp thông dụng như phươngpháp ràng buộc, phươngpháp tổng
trọng số chúng tôi sẽ trình bày một lớp các phươngpháp ...
2.3.2 Phươngpháp tổng trọng số chấp nhận được dành cho bàitoán 2 mục tiêu
28
2.4 Phươngpháp tổng trọng số chấp nhận được cho bàitoán tối ưu đa mục tiêu
30
2.4.1 Giới thiệu phương...
... vậy từ sốsố mol của Fe
3
O
4
ta có thể tính được số
mol của FeSO
4
từ đó tính số mol KMnO
4
theo phương trình phản ứng hoặc phươngpháp
bảo toàn electron.
Giải: Vì số mol của FeO bằng số mol ... biết được số tổng số mol Fe trong X thì sẽ
biết được số mol muối Fe(NO
3
)
3
trong dung dịch sau phản ứng. Do đó chúng ta sẽ giảibàitoán này
như sau:
Giải: Số mol NO = 0,06 mol.
Gọi số mol ... phân loại và pp giảibàitoán hỗn hợp sắt và các hợp chất của sắt
SỞ GD – ĐT – NAM ĐỊNH
TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG
BÁO CÁO
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁP GIẢI
BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT...
... luật di truyền chung của bàitoán để đinh hớng đúng đắn
cách giải quyết vấn đề của bàitoán không bị sai lệch. Từ đó HS tự đa ra phơng
pháp giải cụ thể để xây dựng bàigiải hoàn chỉnh.
II. Kiến ... hớng dẫn HS làm bài tập. HS
không có khả năng phân tích và tổng hợp kiến thức, do đó việc giảibài tập còn
nhiều lúng túng, đặc biệt là việc giảibài tập di truyền biện luận .
Bài tập di truyền ... luận
I. Kết quả nghiên cứu (thực nghiệm)
- Trong SKKN trên tôi chỉ đề xuất phơng pháp và một số kinh nghiệm khi giải
bài toán biện luận di truyền do gen trên NST thờng qui định mà bản thân tôi đÃ...
... tắc giảibàitoán bằng cách lập phương trình
- Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bàitoán , biết dựa vào các quan hệ
của bài để lập phương trình của bàitoán ... rút ra phương trình của bài toán
@ Trả lời câu hỏi 9:
Theo bài ra ta có phương trình
3
5
4x
80
4 - x
80
=
+
−
Giáo viên hướng dẫn học sinh lập phương trình và giảiphương trình của bài toán
... của bàitoán . Sau đây là hệ thống
các công việc mà học sinh cần phải làm khi tiến hành giảibàitoán bằng cáh lập phương
trình :
Câu hỏi 1 : Bàitoán thuộc dạng nào ?
Câu hỏi 2 : Bài toán...
... THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin
Những bàitoán điện một chiều lớp 9 gồm bàitoán định tính và bàitoán định
lượng, hoặc kết hợp giữa bàitoán định tính và định lượng. Loại toán này được gói gọn
ở ... bộ môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán
có thể giải được một vài bàitoán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứng
thú học hỏi bộ môn vật lý.
Trên đây là một sốgiảipháp và bài học ... chưa có định hướng chung về phươngpháp học lý thuyết, biến
đổi công thức, hay phươngphápgiải một bàitoán vật lý.
c) Kiến thức toán còn hạn chế nên không thể tính toán được mặc dù đã thuộc
lòng...