... người học nghĩa của từ
house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà và người
học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house.
- Với người họcTiếngAnh là học sinh tiểu học thì việc học ... small
Năm học: 2009 – 2010 Người viết: Phan Thị Thuý Kiều
6
Trường TH Trần Hưng Đạo-Huyện Eakar Nghiên cứu phươngphápdạy từ vựng
NGHIÊN CỨU PHƯƠNGPHÁPDẠY TỪ VỰNG
TIẾNG ANH TIỂU HỌC
A- LÝ ... trong quá trình
dạy từ vựng tiếngAnh ở bậc tiểu học. Tôi xin mạnh dạn nêu ra đây để góp phần nâng
cao hiệu quả dạyvàhọctiếngAnh trong trường phổ thông đặc biệt là bậc tiểu học. Rất
mong...
... của mình trong quá trình dẫn dắt SV
tự học
Nhà giáo và việc đổi mới phươngpháp dạy
Phương phápdạyvàhọc cũ (2)
đặt trọng tâm vào
dạy
dạy hoặc
học
học
Giảng bài : SV thụ động tiếp thu
Seminar, ... duy và tuỳ cơ ứng biến.
•
Học phươngpháp nghiên cứu đi từ phân tích
đối tượng và mô trường để tìm giải pháp đồng
bộ giải quyết những tình huống đa chiều.
ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠY
VÀ HỌC ... tiềm năng của các
phương tiện học tập
•
không vận dụng các phươngpháp sáng
tạo trong học tập
Sinh viên và việc đổi mớI
phương pháphọc tập
Lý thuyết về cách học ở ĐH
•
Học cách thức đi tới...
... phápdạyhọc mới
Phương phápdạyhọc mới
IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạyvà học
IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạyvà học
IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạyvà học
IV. Khoa KTCN v/v đổi mới pp dạy ... Frank- the Iola-Scandinavia School
So sánh 2 phươngphápdạy học
So sánh 2 phươngphápdạy học
So sánh 2 phươngphápdạy học
So sánh 2 phươngphápdạy học
Thầy là trung tâm
Thầy là trung tâm
Thầy ... mới
Phương phápdạyhọc mới
Phương phápdạyhọc mới
Phương phápdạyhọc mới
Học cách thức đi tới sự hiểu biết. Coi trọng sự
khám phá và khai phá trong học thuật.
Học kỹ năng thực hành và thái...
... thuật dạyhọc phù hợp
với một hình thức bài dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết )
c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạyhọc phục vụ cho việc dạy nghe:
- Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh ... nhỏ vào việc giúp giáo viên vàhọc sinh trờng chúng tôi nói riêng,
các đồng nghiệp vàhọc sinh các trờng bạn nói chung khắc phục dần khó khăn,
thực hiện việc dạyvàhọc nghe môn tiếngAnh đạt ... các kỹ năng ngôn ngữ. Song
dạy vàhọc nghe TiếngAnh còn "mới "đối với cả học sinh và giáo viên, vì vậy
trong những năm đầu thực hiện, cả giáo viên vàhọc sinh không thể tránh khỏi...
... thảo phươngpháphọc tập
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005
2
Cơng ngh thơng tin và truyn thơng mi có th giúp ngi hc chn nhp và x lý
thơng tin nhanh ... phng pháp dy và hc” ch
khơng tách ri phng pháp hc nh bài vit này. iu đó cho thy dy và hc có tm quan
trng ngang nhau, phng pháp hc ca sinh viên ph thuc nhiu vào phng pháp ... thảo phươngpháphọc tập
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005
1
Xã
hi
Th
vin
Phịng
TN
Inter_
net
Bn
hc
Giáo
viên
Sinh
viên
I MI PHNG PHÁP HC...
... học sinh cấp THPT họctiếngAnhvàhọctiếngAnh là môn
ngoại ngữ 2 (đối với những tỉnh, thành phố tổ chức học ngoại ngữ 2 là tiếng
Anh) .
- Số lượng học sinh học cấp THCS họctiếngAnhvàhọc ... 1
4. Học sinh họctiếngAnh NN 2
5.
II- Số liệu về trường THCS và THPT
Stt Đối tượng
Tiếng Anh
NN1
Tiếng Anh
NN2
Tiếng Anh
3 năm
Không dạy Ghi chú
1. Trường Trung học Cơ sở
2. Trường Trung học ... được việc dạyhọctiếngAnh hay môn
ngoại ngữ khác và phải cho học sinh thi tốt nghiệp THPT bằng môn thay thế.
- Số lượng và tên các trường THCS chưa tổ chức được việc dạyhọc môn
Tiếng Anh hoặc...
... Kon Tum về việc DạyvàhọcTiếngAnh năm học 2010-2011.
Phòng GD&ĐT huyện Ngọc Hồi hướng dẫn các đơn vị thực hiện tốt một số nội
dung sau:
I. Việc tổ chức dạyvà học:
1. TiếngAnh là ngoại ... động xã hội hóa trong lĩnh
vực TiếngAnh như các cuộc thi: Hùng biện tiếng Anh; Thi Olympic tiếngAnh trên
Internet; tạo cơ hội giao lưu sử dụng tiếngAnh cho học sinh và giáo viên.
II. Việc chuẩn ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 11 /HD- PGD&ĐT Ngọc Hồi, ngày 2 tháng 11 năm 2010
V/v DạyvàhọcTiếngAnh năm học
2010-2011
Kính gửi: Các trường...
... khảo và sách nâng cao để việc dạyvàhọcTiếngAnh ngày càng tốt hơn
c. TiếngAnh là môn học khó vì vậy monng sở giáo dục, các ban ngành
có liên quan tạo điều kiện đưa môn họcTiếngAnh vào trong ... AI
4
II-THỰC TRẠNG DẠYVÀHỌCTIẾNGANH HIỆN NAY Ở
TRƯỜNG THCS.
1- Thực trạng
1.1- Thuận lợi.
-Việc dạyvàhọcTiếngAnh hiện nay được sự quan tâm và chỉ đạo
của ngành.
-Tiếng Anh là ngôn ngữ ... rằng với ý kiến và cách thu hút học sinh vào bài mà tôi đã
đưa ra sẽ là phươngpháp khoa học để giúp học sinh lớp 6 họctiếngAnh tốt
hơn và đạt kết quả cao hơn.
2- Những kiến nghị và đề xuất.
-Qua...
...
Ðể đáp ứng phươngpháp đào tạo lấy người học làm trung tâm phải đảm
bảo các nhu cầu về học liệu. Trước tiên các tài liệu học tập và tham khảo phải
được chuẩn bị đầy đủ sao cho người học có thể ... dụng các phương thức giảng dạy hiện đại
như tăng cường sử dụng đa phương tiện, chuẩn bị các bài giảng điện tử và trình
chiếu để diễn đạt nội dung mới sinh động hơn, giúp các em có phươngpháp phù ... học hoá và tự động hoá ngày càng sâu
rộng, các chuyên ngành học cần phải sử dụng ngày càng tăng các thiết bị thực
hành hiện đại, nhiều môn học mới ra đời trên cơ sở các thành tựu khoa học và...
... II, Gồm các phươngphápdạyhọc chủ động hoá người học hay
còn gọi là các phươngphápdạyhọc lấy người học làm trung tâm.
Dù dạy theo phươngpháp nào thì vấn đề đặt ra là phải dạy cho sinh ...
70
Tuy nhiên có thể phân các phươngphápdạyhọc thành 2 nhóm chính:
- Nhóm I, Gồm các phươngphápdạyhọc thụ động hoá người học, hay
còn gọi là các phươngphápdạyhọc lấy thầy giáo làm trung ... Dạyhọc đại học :
Dạy học là một khoa họcvà cũng là một nghệ thuật. Dạyhọc đại học lại
càng cần có tính khoa họcvà tính nghệ thuật cao.Tính khoa học của Dạyhọc
đại học đòi hỏi phải nắm...