... học viên lớp tin học Nguyễn Minh Hằng Nguyễn ThÞ Vân Nguyễn Hải Diên Đào Phương Hoa Phạm Bích Hường Bùi Thiên Hương Nguyễn Thu Huyền Tập đọc- Kểchuyệnlớp Bài: Ê-đi-xơn cụ già Biết đọc phân ... Kết thúc câu chuyện nào? LỜI CẢM ƠN! Các học viên lớp bồi dưỡng tin học, giáo viên Trường tiểu học Sài Đồng xin chân thành cảm ơn l·nh ®¹o Phßng Gi¸o dôc vµ thầy, cô giáo giảng dạylớp tin học ... câu theo câu chuyện “Đối đáp với chuyện “Đối đáp với vua” vua” Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? Cao Bá Quát làm để nhìn thấy vua? Cao B¸ Qu¸t ®· ®èi ®¸p víi Vua nh thÕ nµo? Kết thúc câu chuyện nào?...
... gioá viên dạylớp 2, nhận thấy Tập viết phân môn có tầm quan trọng đặc biệt Việc rèn luyện kỹ viết chữ cho học sinh, học sinh lớp 1, lớp lại quan trọng Vậy nên, muốn giảng dạy môn Tập viết thật ... dạyTập viết giáo viên việc cho điểm nhận xét học sinh chưa chu đáo mà việc dạyTập viết giáo viên lớp Tiểu học phải tiến hành theo hai khâu sau: • • Soạn giáo án Tập viết: Thực giáo án dạylớp ... khảo Riêng bảng thống toàn lớp để tránh tình trạng em có ô to, bảng em có ô nhỏ gây khó khăn dạyTập viết Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học Tập viết: 2. 1 Những đồ dùng dạyTập viết nay: Trong luyện...
... hoa TNXH Hình 2 :Kể chuyện theo tranh Tiếng việt Hình 3: Thảo luận nhóm Tậpđọc Hình 4: Trình bày sản phẩm Thủ công Hình 5: Làm việc cá nhân Toán Hình 6: Tập thể dục Trong hoạt động dạy học môn ... phần sôi mang lại hiệu cao Hoạt động lớp: Em kể tên môn học mà em học trường Các môn học trường: Toán, Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn, LT& câu, Tập viết, Kể chuyện, Đạo đức, TN-XH, Thủ công, T.Dục, ... Đạo đức, Toán, Thể dục, Tập viết, Tập Làm Văn , LT Câu, tả b TNXH, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Anh văn, Tin học, kểchuyện c Tất môn học Câu 2- Em làm để giúp đỡ bạn học tập? a Cho bạn chép b...
... s.l % s.l % 3B 16 12. 5 37 .5 50 0 3C 24 12. 5 29 14 58.5 0 3- Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp thực nghiệm - Phươngpháp điều tra - Phươngpháp đọc, nghiên cứu tài liệu - Phươngpháp tổng kết, ... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết dạyTậpđọckểchuyệnlớp a - Điều tra cấu trúcnội dung, chương trình phần Tập đọc, kểchuyện - Cấu trúc dạng tập đọc, kểchuyện - Câu chuyện có lời ... học sinh 2- Thực trạng dạyTập đọc, kểchuyệnlớp Hiện số giáo viên chưa thật quan tâm, đầu tư vào tiết dạytập đọc, kểchuyện Do phối hợp hình thức luyện đọc máy móc, chưa ý hướng dẫn đọc diễn...
... đọc, kểchuyện Do vậy, tiết dạytập đọc, kểchuyện chưa đạt hiệu cao Qua điều tra việc đọc, kểchuyện học sinh lớp 3B, 3C vào đầu năm học với yêu cầu:" Em đọc, kể lại đoạn mà em thích câu chuyện ... trang 12" , thu kết sau: Đầu năm Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu s.l % s.l % s.l % s.l % 3B 16 12. 5 37 .5 50 0 3C 24 12. 5 29 14 58.5 0 3- Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp thực nghiệm - Phươngpháp ... chương trình phần Tập đọc, kểchuyện - Cấu trúc dạng tập đọc, kểchuyện - Câu chuyện có lời thoại: 22 - Câu chuyện dạng tự sự: - Yêu cầu phần kểchuyện - Yêu cầu dựa vào tranh để kể: 17 - Yêu cầu...
... TB Yếu % 12. 5 s.l % 37 .5 s.l % 50 s.l % 12. 5 29 14 58.5 0 3- Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp thực nghiệm - Phươngpháp điều tra - Phươngpháp đọc, nghiên cứu tài liệu - Phươngpháp tổng ... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết dạyTậpđọckểchuyệnlớp a - Điều tra cấu trúcnội dung, chương trình phần Tập đọc, kểchuyện - Cấu trúc dạng tập đọc, kểchuyện - Câu chuyện có lời ... học sinh 2- Thực trạng dạyTập đọc, kểchuyệnlớp Hiện số giáo viên chưa thật quan tâm, đầu tư vào tiết dạytập đọc, kểchuyện Do phối hợp hình thức luyện đọc máy móc, chưa ý hướng dẫn đọc diễn...
... Luyện đọc Dùng phươngpháp gợi mở nêu vấn đề luyện đọc từ, cụm từ, câu, đoạn Hoạt động 3: Thực hành đọc: Dùng phươngpháp luyện tập thực hành :luyện đọc nhóm Thi đọc nhóm, Thi đọc nhóm, Thi đọc ... lượng dạytậpđọc Đó điều băn khoăn lo nghĩ Chính chọn chuyên đề đổi phươngphápdạytậpđọclớp II Thực trạng Năm học 20 08 -20 09 năm học tiếp tục thực vận động hai không giáo dục Đòi hỏi việc dạy ... sáng tạo học tập học sinh Trong thực tiễn thời gian qua cho thấy: phưongphápdạytậpđọclớp thể lúng túng, chưa ý mức đến yêu cầu đọc tiết tậpđọc nên em đọc yếu em vừa lớp hai lên đọc đoạn văn...
... sinh tậpđọc yêu cầu lớp - Đề xuất nội dung điều chỉnh phươngphápdạy - Tổ chức dạy học thực nghiệm - Kiểm tra tính hiệu dạy V PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU - Phươngpháp khảo sát thực tế - Phươngpháp ... linh hoạt phươngpháp Tiết : Dạy đối chứng lớp 3D Tiến trình dạy hướng dẫn sách giáo viên- nhà xuất giáo dục Thời gian dạy 14 /3 /20 08 Bài dạy : Rước đèn ông Cả hai lớp có 26 học sinh Sau dạy đồng ... học tậpđọc Để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp ba tránh nhàm chán cho em học chọn đề tài : "Phương phápdạytậpđọc cho học sinh lớp 3B " II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nâng cao kỹ đọc...
... s.l % s.l % 3B 16 12. 5 37 .5 50 0 3C 24 12. 5 29 14 58.5 0 3- Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp thực nghiệm - Phươngpháp điều tra - Phươngpháp đọc, nghiên cứu tài liệu - Phươngpháp tổng kết, ... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết dạyTậpđọckểchuyệnlớp a - Điều tra cấu trúcnội dung, chương trình phần Tập đọc, kểchuyện - Cấu trúc dạng tập đọc, kểchuyện - Câu chuyện có lời ... học sinh 2- Thực trạng dạyTập đọc, kểchuyệnlớp Hiện số giáo viên chưa thật quan tâm, đầu tư vào tiết dạytập đọc, kểchuyện Do phối hợp hình thức luyện đọc máy móc, chưa ý hướng dẫn đọc diễn...
... - Đoạn 3: Giọng đọc thiết tha, thể sẵn lòng hy sinh người mẹ - Đoạn 4: Đọc chậm rãi câu Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn ... khẩn khoản - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc nhóm - Gv cho Hs nhóm thi đọcLớp chia thành nhóm Bốn nhóm tiếp nối đọc đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu ... công bố bạn đọc hay Hs tự lập nhóm phân * Hoạt động 4: Kểchuyện vai - Mục tiêu: dựa vào phần phần phân vai Hs kể đoạn, toàn câu chuyện Hs tiến hành kể trình tự - Gv hướng dẫn cho Hs, chuyện có...
... Một Hs kể đoạn Đoạn 3: Lời bố - Bố biết chuyện - Bố nói gì? Một Hs kể đoạn - Gv cho cặp Hs kể - Ba Hs tiếp nối kể thi kể đoạn cuả câu chuyện Một Hs kể đoạn - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện ... luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối + Hs tiếp nối đọc câu đọc câu đoạn đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước - Gv mời Hs tiếp nối đọc ... Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Từng cặp Hs kể Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Về quê...
... Một Hs kể đoạn Đoạn 3: Lời bố - Bố biết chuyện - Bố nói gì? Một Hs kể đoạn - Gv cho cặp Hs kể - Ba Hs tiếp nối kể thi kể đoạn cuả câu chuyện Một Hs kể đoạn - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện ... luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối + Hs tiếp nối đọc câu đọc câu đoạn đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước - Gv mời Hs tiếp nối đọc ... Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay Từng cặp Hs kể Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Về quê...
... theo Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Gv giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước - Gv lưu ý Hs đọc câu: lớp Lời viên tướng: Vượt rào, ... Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Bốn nhóm tiếp nối - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọcđọc đoạn - Gv cho Hs nhóm thi đọcLớp chia Hs đọc lại toàn chuyện Đàm thoại, hỏi thành nhóm PP: - Gv mời Hs đọc lại ... động 4: Kểchuyện Hs nối tiếp nhu kể - Mục tiêu: Dưạ vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện Hs tự lập nhóm - Gv treo tranh minh họa sau mời Hs phân vai tiếp nối kể đoạn câu chuyện...
... với Hs đọc nối tiếp giải nghĩa từ câu, Hs đọc - Gv đọc câu câu dạng nối tiếp - Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô 2, Hs nhìn bảng đọc, lớpđọc ĐT -Gv mời Hs đọc đọan trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn ... xét Hs kể - Tuyên dương em Hs có lời kể đủ ý, Hs kể đoạn trình tự, lời kể sáng tạo hs kể đoạn - Nêu lên điểm thể chưa tốt Hs kể đoạn cần điều chỉnh Khi kể không nhìn sách mà Hs kể đoạn kể theo ... B Kểchuyện - Giúp Hs dựa vào trí nhớ tranh, biết kể đoạn câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Rèn luyện khả tập trung...
... theo Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Gv giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước - Gv lưu ý Hs đọc câu: lớp Lời viên tướng: Vượt rào, ... Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Bốn nhóm tiếp nối - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọcđọc đoạn - Gv cho Hs nhóm thi đọcLớp chia Hs đọc lại toàn chuyện Đàm thoại, hỏi thành nhóm PP: - Gv mời Hs đọc lại ... động 4: Kểchuyện Hs nối tiếp nhu kể - Mục tiêu: Dưạ vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện Hs tự lập nhóm - Gv treo tranh minh họa sau mời Hs phân vai tiếp nối kể đoạn câu chuyện...
... Hs kểchuyện - Gv nhận xét: thứ tự : – – – Từng cặp hs kểchuyện b) Kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ba Hs lên thi kể em chuyện - Gv mời vài Hs kể Hs nhận xét - cặp hs kểchuyện - Gv mời 3Hs ... luyện đọc kết hợp với họa giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv viết bảng : Liu – xi – a, Cô – li – a Hai Hs đọc lại, lớp - Hs tiếp nối đọc câu đọc đồng - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp ... Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc câu văn Một vài Hs thi đua đọc dài, toàn diễn cảm văn - GV chọn đọc mẫu đoạn 3, Hs tiếp nối đọc đoạn - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn văn...
... hô, nhập vai - Gv mời Hs kể mẫu - Từng cặp hs kểchuyện - Gv mời 3Hs thi kể đoạn câu chuyện Một Hs kể mẫu - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay Từng cặp Hs kể Ba Hs thi kểchuyện Hs nhận xét Tổng ... vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu Hs thi đọc toàn truyện chuyện theo vai - Gv gợi ý: Hs nhận xét + Câu chuyện vốn kể theo lời ai? PP: Kể chuyện, thực + Có thể kể đoạn câu chuyện theo hành, ... người kể với nhân vật Biết đọc thầm nắm ý c) Thái độ: Giáo dục Hs tuân theo luân giao thông, biết nhận lỗi B KểChuyện - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, ...