phương pháp dạy tích hợp chùm văn bản nghị luận thời trung đại chương trình ngữ văn 11

SKKN Phương pháp dạy tích hợp chùm văn bản nghị luận thời trung đại ở chương trình Ngữ văn lớp 11

Ngày tải lên : 18/04/2015, 20:38

... Đại học Quốc gia, 1999 Vẻ đẹp văn nghị luận - Đỗ Ngọc Thống - Văn học Tuổi trẻ số 4, 2005 Những lưu ý đọc văn nghị luận – Phan Thị Thanh Vân Phương pháp dạy tích hợp chùm văn nghị luận thời trung ... hội Phan Châu Trinh Văn nghị 11 nước ta (trích “Đạo luận đức luân lí Đông đại Tây”) 09 Văn nghị 11 giải phóng dân tộc luận bị áp đại Một thời đại thi Hoài Thanh Văn nghị 11 ca (trích) 10 Tiếng ... ngôn 12 đại 14 Nhìn vốn văn hóa Trần Đình Hượu Văn nghị 12 dân tộc (trích “Đến luận hiện đại từ truyền đại thống”) Các văn nghị luận thường khô khan, đặc biệt tác phẩm nghị luận trung đại đời...

25
2.7K
5

Phương pháp dạy học tác phẩm Đàn Ghita của Lorca của Thanh Thảo ( Chương trình ngữ văn lớp 12 - tập 1 theo hướng tiếp cận thi pháp học

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:01

... thi pháp học phương pháp, thi pháp kết cấu, thi pháp không gian, thời gian, thi pháp ngôn ngữ Xét cách tiếp cận, thi pháp học có ba phạm vi nghiên cứu: thi pháp học đại cương (còn gọi thi pháp ... PHÁP HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM NGỮ VĂN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN NGỮ VĂN) Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Khánh Thành HÀ NỘI – 2 011 Các kí ... phát thi pháp coi tác phẩm văn học văn ngôn từ Nếu mĩ học lí luận nghệ thuật thi pháp mĩ học văn học, lí luận văn học: thi pháp học gắn chặt với ngôn ngữ học mĩ học” [14, tr 10] Thi pháp học...

122
642
0

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy tích hợp kiến thức liên môn trong môn Ngữ văn 6

Ngày tải lên : 14/10/2014, 21:29

... Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn “ Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ Văn 6” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ Sở Lí Luận Của Vấn Đề * Quan điểm tích hợp ... Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn TÀI LIỆU THAM KHẢO Dạy học văn ngữ văn trung học sở theo đặc trưng phương thức biểu đạt, NXB GD, 2006 Bộ giáo dục Đào tạo, Chương trình ... học Quan điểm tích hợp phương pháp dạy học theo hướng tích hợp GV tiếp nhận mức độ thấp Phần lớn GV lựa chọn mức độ tích hợp “liên môn” tích hợp “nội môn” Các dạy theo hướng tích hợp làm cho nhà...

25
3.8K
24

SKKN Hiệu quả của phương pháp dạy tích hợp liên môn Ngữ văn lớp 6

Ngày tải lên : 12/01/2015, 15:00

... Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn “ Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ Văn 6” II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ Sở Lí Luận Của Vấn Đề * Quan điểm tích hợp ... Hiệu phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy - học Ngữ văn TÀI LIỆU THAM KHẢO Dạy học văn ngữ văn trung học sở theo đặc trưng phương thức biểu đạt, NXB GD, 2006 Bộ giáo dục Đào tạo, Chương trình ... học Quan điểm tích hợp phương pháp dạy học theo hướng tích hợp GV tiếp nhận mức độ thấp Phần lớn GV lựa chọn mức độ tích hợp “liên môn” tích hợp “nội môn” Các dạy theo hướng tích hợp làm cho nhà...

23
3.1K
13

hồ sơ dạy học tích hợp bài 7, tiết 29 luyện nói kể chuyện – chương trình ngữ văn 6

Ngày tải lên : 15/07/2015, 23:42

... thuộc phân môn Tập làm văn môn Ngữ văn lớp 6, tập trung phát triển khả xây dựng dàn tạo lập văn Tự dạng nói Giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học theo dư án Theo phương pháp này, học sinh ... : Ng văn Điện thoại: 0976852610; Email: tamantamao@gmail.com Phụ lục II Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạy học: Bài 7, Tiết 29: Luyện nói kể chuyện – Chương trình Ngữ văn ... văn Mục tiêu dạy học - Kiến thức: Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn môn sau để giải vấn đề học đặt ra: + Môn Ngữ văn: Tiết 29, Bài Luyện nói kể chuyện (chương trình Ngữ văn 6) Học...

18
1.3K
2

15 bài văn Nghị luận Xã hội hay chương trình Ngữ văn 9

Ngày tải lên : 21/11/2014, 10:00

... cho phương pháp để đường chông gai đầy thử thách này, đáng tiếc đa số học sinh ngày lại chọn cho phương pháp học dễ thực lại dễ làm cho họ vấp ngã mà vấp ngã họ khó tài đứng dậy nổi .Phương pháp ... gương tự học sáng ngời Tuy phương pháp tự học có từ lâu đời phương pháp có hiệu cho việc học tập.Tôi khẳng định tự học chìa khóa,là đường đưa ta đến thành công Vị lãnh tụ vĩ đại ngày trước dân tộc ... quan trọng, song cách học cách xếp, cân thời gian học thư giãn quan trọng Nếu phương pháp học phù hợp dù học nhiều song ta không tiếp thu bao nhiêu, không cân thời gian ta bị tải, từ dẫn đến chán...

32
3.3K
2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH BIẾT CÁCH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

Ngày tải lên : 07/04/2015, 14:38

... kiểu văn nghị luận lại kiểu văn hoàn toàn em chưa học lớp ( tiểu học) Lớp (học kì II) lớp em bắt đầu làm quen với kiểu văn nghị luận đồng thời kiểu văn lại tiền đề, cở sở cho em làm văn nghị luận ... 14 Trong chương trình Ngữ văn cấp Trung học sở , HS học văn với phương thức biểu đạt khác : tự ,miêu tả , biểu cảm , nghị luận Đặc biệt phân môn Tập làm văn em học cách tạo lập kiểu văn Đối với ... văn học bên chương trình học để em có kho tri thức làm văn nghị luận đạt hiệu Học tốt văn nghị luận giúp học sinh dễ dàng việc tiếp thu kiểu lớp Trên số kinh nghiệm chủ quan rút trình giảng dạy...

14
3K
16

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... dy 12 Stt Trng THPT Lp TN Lp C Lp S HS Lp GV thc nghim S HS Yờn Phong s 11A1 45 11A2 45 Nguyn Cụng Thit Hn Thuyờn 11A3 45 11A4 44 Nguyn Th Hng Tng TN 90 C 89 * Bc 2: Trao i vi giỏo viờn dy thc ... k bi hc nh 11 CHNG THC NGHIM S PHM 3.1 Mc ớch thc nghim Mc ớch TNSP l kim tra tớnh chớnh xỏc ca gi thuyt khoa hc, kim nghim tớnh kh thi v hiu qu cỏc bi son theo phng phỏp DHHT lp 11 nõng cao ... dy hc hp tỏc cho giỏo viờn trung hc c s Lun Thc s ca tỏc gi Th Thựy Chi: Nghiờn cu v ỏp dng phng phỏp dy hc hp tỏc theo nhúm thụng qua dy bi luyn v ụn mụn húa hc trung hc ph thụng gúp phn i...

17
1.4K
1

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46

... 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.2 Các yếu tố tác động phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.3 Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1.3 Phƣơng pháp dạy học hợp tác theo nhóm ... phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông 1.1.3 Cơ sở phương pháp luận việc đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông 1.1.3.1 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1.1.3.2 Đổi phương pháp dạy ... luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Chương Vận dụng số cấu trúc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung...

27
1.4K
3

vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học bản tóm tắt tiếng anh

Ngày tải lên : 28/08/2014, 17:02

... creation is also the teaching activities carried out in cooperation to build new knowledge [95, 111 -112 ] 1.3 Some issues about the process of teaching Mathematics in Primary school 1.3.1 Psychological ... week 20 to week 26 of the school year 2 011 - 2012) in two rounds: Round 1: from 1/17 to 02 /11/ 2012 (from week 20 to week 22) Round 2: from 2/14 to 03 /11/ 2012 (from week 23 to week 26) 3.2.2 Experimental ... following requirements "Adding brackets and then the result of the expression." 7 × × ( + 16 : + ) = 112 ( + 16 ) : + = 79 ( × + 16 ) : + = 31 × + 16 : ( + ) = 46 × ( + 16 : ) + = 100 (7 × ( + 16 )...

27
909
0

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong giờ đọc hiểu văn bản ngữ văn SKKN lớp10

Ngày tải lên : 20/09/2014, 09:02

... pháp dạy học hợp tác, đọc hiểu văn Ngữ văn tăng thêm khả linh động cho học sinh, tham gia tích Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Đọc hiểu văn Ngữ văn ... giải pháp bước đầu thiết thực cho việc sử dụng PPDH hợp tác vào đọc hiểu văn Ngữ văn 10 Phương pháp nghiên cứu: + Phương pháp nghiên cứu lí thuyết + Phương pháp khảo sát, điều tra + Phương pháp ... Việt - Làm văn - Đọc hiểu văn bản, khả sử dụng PPDH hợp tác môn Ngữ văn nhiều thuận lợi Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa SKKN: Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Đọc hiểu văn Ngữ văn 10 tiếng...

22
4.4K
23

Áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh thông qua nhóm oxi líp 10 Ban nâng cao

Ngày tải lên : 18/10/2014, 19:12

... hp tỏc theo nhúm nh: [4,1 ,11] Khoa Húa hc Ni Trng HSP H Khúa lun tt nghip Vũ Th Hiờn a C s v mt tõm lớ: Mụ hỡnh tõm lớ quỏ trỡnh hc tp: Động - Nhu cầu Hứng thú Tự giác Tích cực Sáng tạo Độc lập ... li gia ngi dy, ngi hc v mụi trng, nhiờn nú cng mang c tớnh ca phng phỏp s phm t do: coi ngi hc l trung tõm ca hot ng s phm, nú ng thi cng mang c tớnh ca phng phỏp s phm bỏch khoa: cú tớnh n kin ... [4] a Phng phỏp dy hc tớch cc l phng phỏp hng ti vic tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca ngi hc, ngha l trung vo cỏc hot ng ca ngi hc ch khụng phi ca ngi dy b Nhng du hiu c trng ca phng phỏp dy hc tớch...

119
1K
2

áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh thông qua nhóm oxi lớp 10 - ban nâng cao

Ngày tải lên : 08/01/2015, 18:12

... hoỏ trung gian nờn va cú tớnh oxi hoỏ va cú tớnh kh, Khoa Hỳa hc Trng HSP H Ni Khúa lun tt nghip Hiờn Vũ Th S SO FeS (4) H SO +Cu(OH) CuSO + 2H O - HS2: SO 2 (1a) S + O SO H SO 4 (1b) 4FeS + 11O ... lp C tng ng T l % hc sinh giỏi ca cỏc nhúm TN luụn cao hn C tng ng im trung bỡnh cng ca hc sinh lp TN luụn cao hn so vi im trung bỡnh cng ca hc sinh lp C * Từ th cỏc ng lu tớch: th cỏc ng ly ... c phỏt trin trng ph thụng: [1] 11 I.3 Phng phỏp dy hc hp tỏc theo nhúm nh: 15 I Mt s khỏi nim: [ 4, 1, ] 15 I.3.2 C s t chc dy hc hp tỏc theo nhúm nh: [4,1, 11] 16 I.3.3 Phõn loi nhúm: [1]...

48
475
0

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21

... khảo, luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn vấn đề dạy học hợp tác nhóm Chương 2: Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm dạy chương hiđrocacbon không no – lớp 11, nâng ... Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp tích cực thuật ngữ PPDH theo hướng phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo người học Phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực ... huy tính tích cực, chủ động học sinh - THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan sở lí luận thực tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trình dạy học...

123
1.1K
0

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 16/10/2015, 11:06

... dung luận văn gồm chương: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Chương Vận dụng số cấu trúc dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung ... 1.2.2 Phương pháp dạy học tích cực dấu hiệu đặc trưng 13 1.3 Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 14 1.4 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ dạy học hóa ... nhiều phương pháp dạy học (PPDH) tích cực áp dụng giảng dạy tất cấp học, bậc học Phương pháp dạy học hợp tác (PPDHHT) theo nhóm nhỏ PPDH tích cực nghiên cứu áp dụng dạy học nói chung, dạy học...

127
2.6K
8

skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn ngữ văn ở trường THPT (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc thuyền ngoài xa” tích hợp nghị luận xã hội trong chương trình lớp

Ngày tải lên : 11/12/2015, 21:22

... mong muốn cải tiến phương pháp để hiệu giảng dạy tốt hơn, tìm hiểu nhận thấy cần phải tích cực việc vận dụng phương pháp dạy học đại dạy học môn Ngữ Văn Theo tìm hiểu phương pháp dạy học, dựa vào ... nói chung việc dạy học môn Ngữ Văn nhà trường - Phương pháp cũ không đáp ứng yêu cầu tích hợp, liên môn theo hướng đổi giáo dục Giải pháp cải tiến Sau thời gian vận dụng phương pháp dạy học cũ, ... môn, nhận thấy phương pháp phù hợp nhất, có khả khắc phục hầu hết nhược điểm phương pháp truyền thống, có tính khả thi cao phương pháp dạy học theo dự án 2.1 Khái quát phương pháp dạy học theo...

11
1.1K
3

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42

... NGHIấN CU 11 T T NHIM V CA TI 11 T T KHCH TH V I TNG NGHIấN CU 11 T T PHM VI NGHIấN CU 11 T T GI THUYT KHOA HC 11 T T PHNG PHP NGHIấN ... ng nhúm 112 T T 3.7.4 Kinh nghim v vic thu hỳt s chỳ ý ca HS 113 T T KT LUN V KIN NGH 116 T T KT LUN 116 T T KIN NGH 118 T T TI LIU THAM ... THEO NHểM 110 T 3.7.1 Kinh nghim v vic trang b k nng lm vic nhúm cho hc sinh 110 T T 3.7.2 Kinh nghim v vic chun b cho tit ụn, luyn cú t chc hot ng nhúm 111 T T 3.7.3 Kinh nghim...

143
8K
40

RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:05

... nói việc đổi phơng pháp dạy học quan trọng Do đổi phơng pháp dạy học phải ý đến đặc trng phơng pháp môn học Một đổi phơng pháp dạy học môn Địa lí phơng pháp giải vấn đề Vì vậy, dạy học Địa lí việc ... lợng dạy học Chính vậy, thân trình dạy học thấy đợc việc rèn luyện tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học tạo tình có vấn đề thiếu khâu lên lớp dã chọn chủ đề để thử nghiệm trình dạy ... Địa lý em/ 105 em (6.7%) IV Những giảI PHáP cần làm dạy học Địa lý để rèn luyện tính tích cực học tập học sinh Dạy học theo phơng pháp giải vấn đề hình thức dạy học mà ngời giáo viên phải tổ chức...

21
2.6K
14