phương pháp dạy toán nâng cao
Phương pháp dạy toán nâng cao docx
Ngày tải lên :
07/07/2014, 11:20
... sinC.
IX. Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng
1. Phương trình đường thẳng
Vectơ pháp tuyến của đường thẳng.
Phương trình tổng quát của đường thẳng.
Vectơ chỉ phương của đường thẳng.
Phương trình ... X.
c) Tính kỳ vọng, phương sai, độ lch chun ca bin ngu nhiờn ri rc X.
III. Dãy số. Cấp số cộng. Cấp số nhân
1. Phương pháp quy nạp toán học
Giới thiệu phương pháp quy nạp toán học và các ví dụ ... ví dụ áp dụng.
Về kiến thức:
Hiểu được phương pháp quy nạp toán học.
Về kỹ năng:
Biết cách giải một số bài toán đơn giản bằng phương pháp quy nạp toán học.
Ví dụ. Chứng minh rằng n3 + 11n...
- 73
- 440
- 1
NCKHSPUD: rèn kỹ năng đọc – hiểu cải tiến phương pháp dạy để nâng cao chất lượng cho học sinh ở trường tiểu học Thị Trấn B
Ngày tải lên :
05/06/2014, 23:08
... bài sâu. Trong giờ dạy giáo viên phải sử dụng phối hợp
nhiều phương pháp dạy học. Nội dung và phương pháp dạy - học bao giờ cũng gắn
bó với nhau, nội dung đòi hỏi một phương pháp thích hợp. Các ... GSTS Lê Phương Nga – Lê A – Lê Hữu Tính – Đỗ Xuân Thảo – Đặng Kim Nga
Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1
2 - GSTS Lê Phương Nga – Nguyễn Trí, Phương pháp dạy học Tiếng Việt 2.
3- GSTS Lê Phương ... lý giải cho sự ra đòi của phương pháp dạy học mới – phương pháp tích cực hóa
hoạt động của người học.
Tích cực hóa hoạt động của người học được hiểu là phương pháp dạy – học
lấy người học là...
- 35
- 950
- 0
báo cáo khoa học 'phương pháp tính toán năng lực của nút giao thông điều khiển đèn tín hiệu'
Ngày tải lên :
29/06/2014, 18:05
... đà thấy đợc những u
việt của chúng. Tuy nhiên, với mục tiêu nâng
cao năng lực và chất lợng giao thông tại nút
thì cần có một phơng pháp tính phù hợp với
điều kiện đờng và giao thông thực tế ... bài báo này,
tôi giới thiệu một phơng pháp tính toán điều
khiển nhằm góp phần vào việc giải quyết
những vấn đề trên.
ii. nội dung
1. Các bớc tính toán
Đối với nút giao điều khiển đèn tín ... thành phố và qui
hoạch. Bài giảng cao học, Hà Nội 2000.
[3]. Nguyễn Quang Đạo. Một số vấn đề về giao
thông đô thị. Bài giảng cao học, Hà Nội 2002.
[4]. Phan Cao Thọ. Một số vấn đề về khả năng...
- 6
- 767
- 9
sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật (sinh học 11 cơ bản)
Ngày tải lên :
21/07/2014, 13:45
... ở động
vật bằng phương pháp grap chưa được GV chú trọng.
* Khẳng định
Với những lí do như trên, tôi đã chọn giải pháp: “Sử dụng phương pháp
Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy - học kiến thức ... trong quá trình dạy
học, các PPDH bộ môn Sinh học đặc thù được hỗ trợ bằng phương pháp Grap
có thể giúp nâng cao chất lượng dạy học của chương, của phần. Tuy nhiên
việc thiết kế và dạy học kiến ... GV về phương pháp grap, một số ít GV trả lời
là biết và hiểu, đa số GV trả lời đã biết đến phương pháp này nhưng chưa
hiểu. Dẫn đến đa số GV trả lời không vận dụng phương pháp grap trong dạy...
- 27
- 1K
- 1
BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps
Ngày tải lên :
07/08/2014, 05:20
... phương pháp Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy - học chương “Chuyển hóa vật
chất và năng lượng” - Sinh học 11 nâng cao - THPT”.
1.2. Mục đích nghiên cứu
- Thiết kế các Grap nhằm nâng cao chất ...
511
BƢỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAP NHẰM
NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY – HỌC CHƢƠNG “CHUYỂN HÓA
VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT
INITIAL DESIGN AND METHODS USED ... tiêu là nâng cao chất
lượng dạy và học. Để thực hiện tốt mục tiêu đề ra đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi mới một
cách toàn diện, đặc biệt cần chú trọng đến vấn đề đổi mới phương pháp dạy học...
- 7
- 955
- 14
Giải bài tập bằng phương pháp bảo toàn năng lượng
Ngày tải lên :
06/10/2012, 10:24
... 0
10
1,82
11
c c
Mv M m v v v m s= + → = ≈
.
IV. DẠNG 4: CÁC BÀI TOÁN VA CHẠM
A. Phương pháp:
a) Phương pháp tổng quát
CHƯƠNG II: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
BÀI TẬP
DẠNG 1
BI TON V CON LC N
A. Phng phỏp:
ã ... năng lúc sau
Ài Q : nhiệt lượng.
6) Phương pháp chung giải toán
Các bài toán này chủ yếu rơi vào 3 trường hợp
- Trường hợp thứ nhất: bài toán thứ nhất: bài toán biết trước một số đại
lượng động ... đàn hồi hay va chạm là va chạm mềm.
Phải qua các bước tính toán ta mới khẳng được điều đó. Vì vậy ta không thể áp
dụng được các phương pháp bảo toàn cơ năng. Tuy nhiên trong thời gian xảy ra va...
- 42
- 15.4K
- 45
Phương pháp dạy kỹ năng dạy đọc tiếng anh ở trường THCS
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
... Cã thÓ thấy việc áp dụng phơng pháp dạy kỹ năng đọc nh đà từng áp dụng vào
thực tế giảng dạy thì kết qủa đạt cao hơn nhiều so với lúc tôi cha caỉ tiến phơng
pháp dạy dều đó đà thúc đẩy tôi không ... hiểu phơng pháp dạy
kỹ năng đọc ở trờng T H C S tờ đó đi sâu vào phân tích nguyên nhân ,yếu tố ảnh h-
ởng đến phơng pháp dạy đọc từ đó tìm ra biện pháp cụ thể để từ đó đa ra các phơng
pháp cụ ... nhanh đợc
Bên cạnh đó , vai trò của giáo viên không thể không kể đến chất lợng dạy học
đợc nâng cao , phơng pháp dạy học có đổi mới phù hợp với từng bài học , từng đối t-
ợng học sinh . Trong...
- 20
- 2.9K
- 10
Phương pháp dạy nói năng lưu loát biểu cảm của trẻ qua việc đóng kịch
Ngày tải lên :
08/04/2013, 08:55
... Phơng pháp quan sát
- Phơng pháp đàm thoại
- Phơng pháp phỏng vấn ( trao đổi với gia đình với trẻ)
- Phơng pháp đọc kể diễn cảm
- Phơng pháp thực hành đóng kịch
3. Ph ơng pháp thống kê toán ... còn bị hạn chế
3.Đề ra ph ơng pháp thích hợp để giúp trẻ có khả năng diễn đạt mạch lạc, biểu
cảm .
Phơng pháp tổ chức dạy trẻ trò chơi đóng kịch là một phơng pháp thích hợp để
giúp trẻ có ... nói có sắc thái biểu
cảm .
Để việc dạy trẻ nói năng lu loát, biểu cảm đạt đợc kết quả cao nhất chúng ta cần
phối hợp sử dụng các phơng pháp sau:
1. Phơng pháp xây dựng mẫu câu:
Xây dựng mẫu...
- 30
- 742
- 0