... sử – lôgic.
7. Phươngpháp nghiên cứu
Đề tài có sử dụng các phương pháp:
Phương pháp phân tích.
Phương pháp tổng hợp.
Phương pháp hệ thống hóa.
Phương pháp so sánh.
Phương pháp tổng kết ... chức dạyhọc nổi bật trong nhà trường tiểuhọc ở Mỹ. 58
2. Nội dung dạyhọc cho trẻ tài năng trong nhà trường tiểuhọc ở Mỹ 61
3. Phươngphápdạyhọc trẻ tài năng trong nhà trường tiểuhọc ở ... trình dạyhọc trẻ em tài năng trong nhà trường tiểuhọc ở
Mỹ.
4. Khách
thể nghiên cứu
Quá trình dạyhọchọc sinh trong nhà trường tiểuhọc ở Mỹ.
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
Số hóa bởi Trung tâm Học...
... việc dạyhọc toán bậc tiểu học.
Học sinh học tập chủ động, tích cực hơn. Sẽ tạo đợc hứng thú trong học toán
thực sự học toán là: Học vui. Học mà chơi, chơi mà học. Đem lại hiệu quả cao trong
học ... lợng học toán, giải toán của các em.
chơng III
các biện pháp s phạm dạy học
giải toán bằng sơ đồ đà tiến hành
9
+/ Nội dung và các phơng phápdạyhọc giải toán bằng phơng pháp sơ đồ cho học ... viên có các phơng phápdạy giải toán có hiệu quả bằng sơ đồ cho
học sinh.
4/ Dạy cho học sinh phơng pháp giải toán bằng sơ đồ:
Khi dạy cho học sinh thực hiện giải toán bằng phơng pháp này tức là...
... thời gian, nhiều học sinh bị ảnh hưởng về kết quả học tập từ
môn học này. Vì vậy trong các phươngpháp giảng dạy của giáo viên ở bộ
môn này đặc biệt chú trọng nhiều đến phươngpháp trực quan. ... số mônhọc mới và thay đổi
chương trình đào tạo , đặc biệt là ngành giáo dục đã chú trọng đầu tư về cơ
sở vật chất cũng như thiết bị dạyhọc .v.v… Môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin
học và một số môn ... kết quả học tập mônmĩthuật 04/2008
thích học bộ môn này.
Vậy làm gì để học sinh có thể thích học vẽ hơn, bài vẽ của các em
tiến bộ hơn về sau? Tất nhiên, phươngpháp giảng dạy phù hợp với trình...
... Sách Mĩthuật các lớp bậc Tiểu học
- Sách Giáo viên Mĩthuật các lớp bậc Tiểu học
- Tài liệu dạy Lớp 4 theo chương trình Tiểuhọc mới
- Tài liệu đổi mới phươngphápdạyhọc ở Tiểu học
- Phươngpháp ... giáo viên và học sinh.
Phương pháp này nhằm nghiên cứu thực trạng dạyMĩthuật ở trường tiểu học.
VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀI
Một số phươngpháp để dạy tốt mơnhọcMĩthuật ở bậc Tiểu học
PHẦN HAI: ... đào tạo đã xuất bản môn mỹ thuật và phươngphápdạyhọc
môn mỹ thuật ở bậc tiểuhọc sách bồi dưỡng thường xuyên 1997- 2000 cho giáo
viên tiểu học. Những giáo viên tiểuhọc là giáo viên đa năng...
... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO
PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠYHỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC
THCS. 7
2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8
3. Yêu cầu cơ bản của dạyhọc sinh học sử dụng phương tiện vào
phương ... người học. Từng bước áp dụng
các phươngpháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạyhọc bảo
đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”.
Phương pháp và phương tiện dạy ... VÀO PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC Ở NƯỚC TA HIỆN
NAY.
1. Thực trạng sử dụng phươngpháp trực quan vào các Phươngpháp
dạy học ở THCS hiện nay:
- Phần lớn giáo viên còn dạy chay, chưa coi trọng phương...
... người học. Từng bước áp dụng các
phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạyhọc
bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”.
Phương pháp và phương tiện dạy ... các phươngpháp đáp ứng
yêu cầu mục tiêu đào tạo.
2. Định hướng đổi mới.
- Trên cơ sở nưhngx quan điểm về đổi mới Phươngpháp
dạy học và thực trạng Phươngphápdạyhọc nói chung, môn sinh
học ... 15
* Về phươngpháp và phương tiện:
- Quan điểm: tận dụng các phươngpháp để hỗ trợ nhưng
xác định phươngpháp nào là chủ yếu. Dù phươngpháp nào thì
giáo viên luôn định hướng phươngpháp nêu...
... hoà nhuần nhuyễn các phươngphápdạyhọc với nhau, lấy phương
pháp nị bổ xung cho phươngpháp kia. Có thể nói : không có phươngphápdạy
học nào là vạn năng, mỗi phươngpháp đều có những ưqu ... xuất một số biện pháp sử dụng các phươngphápdạyhọc trong
nôn Đạo Đức lớp 3 như sau:
V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI
PHƯƠNG PHÁPDẠYMÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3
* Biện pháp 1:Trong khi ... phải như vậy ?
Biện pháp 2: Phải lựa chọn các phươngphápdạyhọc phù hợp với bài học
Ví dụ: Chăm đọc sách và giữ gìn sách. (tiết 1).
Truyện kể: Ngọn đèn lớn
Các phươngphápdạyhọc cần xác định...
...
khó,
Căn cứ vào Tài liệu Phươngphápdạyhọc các mônhọc ở Tiểuhọc cho thấy
môn Toán ở cấp tiểuhọc nhằm giúp học sinh:
- Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học các số tự nhiên, phân ... số vấn đề về nội dung, phươngphápdạy các yếu tố hình học lớp
3 để tìm ra biện pháp giảng dạy phù hợp.
3. Kết quả cần đạt được.
Tìm ra phươngpháp giảng dạy và các biện pháp rèn luyện kĩ năng ... chọn phươngpháp sao
cho phù hợp với từng bài, từng đối tượng học sinh để đạt được yêu cầu, kiến thức của
bài dạy. Muốn vậy mọi giáo viên cần phải:
- Kết hợp linh hoạt nhiều phươngphápdạy học...
... cách trang trí đối xứng qua trục
- Học sinh vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- SGK, SGV.
- ... (A3).
2- Học sinh:
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy ... tiêu:
- Học sinh nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh.
- Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam
- Học sinh yêu quý và kính trọng thầy giáo, cô giáo.
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1-...
... của học sinh các năm trớc.
2- Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
- Màu vẽ.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy ... nhà.
2- Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
- Bút chì, bút dạ, dáp màu.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài ... vật của thiếu nhi.
2- Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A- ổ n định tổ chức :
- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.
B- Dạy bài mới:
Giới thiệu...
... NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN HỌC
1. Kế hoạch dạyhọc
4
Tiết 15: Vẽ trang trí - Tạo dáng và trang trí thời trang
Tiết 16: Thường thức Mĩthuật - Sơ lược về một số nền mĩthuật châu Á
Tiết 17: Vẽ ... kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng
dạy.
4. Đổi mới phươngphápdạyhọc và kiểm tra, đánh giá
a) Chỉ đạo đổi mới phươngphápdạyhọc (PPDH):
- Những yêu cầu quan trọng trong đổi mới PPDH là:
+ ... do (Kiểm tra học kì 1, 2 tiết) )
Tiết 18: Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung
HỌC KỲ II
Tiết 19: Vẽ theo mẫu - Vẽ chân dung bạn
Tiết 20: Thường thức mĩthuật - Sơ lược về mĩthuật hiện đại phương Tây...
...
độ đậm nhạt.
PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐP
TRƯỜNG TIỂUHỌC THIỆN HƯNG B
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
MÔN: MĨ THUẬT
TUẦN: 1
Năm học: 2009 - 2010
GIÁO VIÊN:
Nguyễn Gia Hoà
-Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của ... LỚP 4D Tuần 1
MỸ THUẬT
PPCT 1: VTT: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
- NX: 3 CC: 3 Tổ 1, 2
Ngày 21 tháng 8 năm 2009 LỚP 4A Tuần 1
Trường TH Thiện Hưng B
LỊCH DẠYMÔNMĨTHUẬT
Năm học: 2009 – 2010
... tiết học, nội dung bài học, ý thức
học tập
5/ DẶN DÒ:
+ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh .
+ Chuẩn bị cho bài sau : bút màu, vở mó thuật.
Ngày 19 tháng 8 năm 2009 LỚP 1B Tuần 1
MỸ THUẬT
PPCT:...
... 34 Trng bày kết quả học tập trong
năm
Trng bày các bài vẽ trong năm
học nhằm đánh giá kết quả
giảng dạy, học tập của giáo
viên và học sinh
Tiết Tên bài Kiến thức Kĩ năng ... KN
8 Thờng thức Mỹ thuật
Sơ lợc về Mỹ thuật thời Lý (1010-
1225)
- Học sinh hiểu, nắm bắt đợc
một số kiến thức chung của
Mỹ thuật thời Lý.
- Biết thêm nhiều loại hình
nghệ thuật cũng nh chất ... chất liệu
của Mỹ thuật thời Lý.
HS có trình bày đợc một số công
trình kiến trúc , điêu khắc thời
Lý.
9 Vẽ tranh
Đề tài học tập
(Kiểm tra 1 tiết)
Giúp học sinh hiểu về đề tài
học tập, nội dung...
... hành bài vẽ
- Bài vẽ của học sinh năm trớc
Học sinh
- Vở mĩthuật hoặc giấy vẽ
- Bút màu, bút chì
III. Các hoạt động dạyhọc chủ yếu
* ổn định lớp (1)
+ Kiểm tra đồ dùng học tập
- Vở vẽ hoạt giấy ... sau
Giáo viên : Vũ Văn Tuân - Trờng Tiểuhọc - Hoằng Phúc
14
Giáo án mĩ thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011
Ngày 24 tháng 08 năm 2010
Tuần 1
Bài 1: thờng thức mỹ thuật
Xem tranh thiếu nữ bên hoa ... màu.
HĐ3. Thực hành
- Cho học sinh quan sát một số bài tham
Khảo của HS năm trớc.
Giáo viên : Vũ Văn Tuân - Trờng Tiểuhọc - Hoằng Phúc
50
Giáo án mĩ thuật: Khối 5 Năm học : 2010 - 2011
Tuần 12...