...
TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC
BỘ MÔN: CNTT TINHỌCĐẠICƯƠNG
Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật
1. Tên học phần: Tinhọcđạicương
2. Số đơn vị học trình: 4
3. Trình độ: Sinh ... khi in văn bản
2
Khối lượng môn học: 4 ĐVHT
Phần 1. Các khái niệm cơ bản của tinhọc
Chương 1. Đạicương về Tinhọc
1.1. Thông tin va xử lý thông tin
1.2. Tinhọc
1.3. Cấu trúc máy tính ... số giờ mônhọc
- Kiểm tra điều kiện: 2 bài
- Thi cuối học kỳ
13: Thang điểm: 10
14. Nội dung chi tiết học phần
Khối lượng môn học: 4 ĐVHT
Chương 1. Đạicương về Tinhọc
1.1. Thông tin va...
... số dạng
bài tập mở rộng cho học sinh khá giỏi
Kinh nghiệm 3
Trờng trung học cơ sở Thụy Duyên
Họ và tên : Phạm Hữu Duẩn
phơng phápdạy tiết luyện tập mônđại số 7
A: Đặt vấn đề
* Một ... :
1, Căn cứ vào mục tiêu của mônđại số 7:
a. Về kiến thức:
Học sinh hiểu đợc các nội dung cơ bản và đợc củng cố thêm các nọi dung
đà biết ở lớp dới.
Với mônđại số 7 cần củng cố và hệ thống ... toán và học các phần tiếp theo.
Toán 7 giúp học sinh nhận biết đợc hai đại lợng tỷ lệ thuận ( nghịch ) biết
vận dụng các tính chất của các đại lợng đó để giải các bài toán có liên quan đến đại l-
ợng...
... theo tinh thần đổi mới phươngphápdạy học.
* Chúng tôi hy vọng rằng sau khi các đồng nghiệp áp dụng vào thực tế giảng
dạy thì hiệu quả sẽ lên cao rõ rệt, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ... túng khi dạy loại tiết
học này. Do không nắm được phươngpháp thể hiện tiết luyện tập hay nội dung bài
soạn còn thiếu sót chưa đủ nội dung cần dạy trong tiết luyện tập nên hiệu quả tiết
dạy chưa ... PHƯƠNGPHÁPDẠY TIẾT LUYỆN TẬP
MÔN TOÁN
Trương Thành Phú
Trên thực tế khi tôi đi dự giờ các tiết luyện của giáo viên Trung học cơ sở
cũng như Trung học phổ thông có nhiều...
... 5: Viết Các cú pháp sau và nêu ý nghĩa các thành phần trong từng cú pháp, mỗi cú pháp cho một ví dụ mình
họa.
a. Cú pháp For do dạng tiến và dạng lùi.
b. Cú Pháp While do.
c. Cú pháp khai báo ... Min thì ngược lại.
Các em tự suy nghĩ cho các dạng khác
Câu 4: Tìm kiếm.
Chúng ta có nhiều phươngpháp tìm kiếm một giá trị trong một dãy số. Ở đây thầy cô sẽ hướng dẫn các em cách dể nhất
là ... 0) then S:=S+A[i];
Các câu còn lại làm tương tự câu b. Chỉ cần đổi điều kiện ở bước 4.
Câu 9: Cú pháp nào sau đây đúng cho vòng lặp For do dạng tiến:
a. For <Biến đếm>:=<Giá trị đầu>...
... nhược điểm của hai phương pháp
- Khái niệm về đối tượng và tính đóng gói
- Lớp và đối tượng
- Khởi tạo và hủy đối tượng
- Thuộc tính và phương thức
3 1 3
17
Hình thức tổ
chức dạy học
Thời gian, ... điểm của hai phươngpháp lập trình
2
- Ưu, nhược điểm của hai phương pháp
- Khái niệm về đối tượng và tính đóng gói
- Lớp và đối tượng
- Khởi tạo và hủy đối tượng
- Thuộc tính và phương thức
- ... cách tiếp cận hướng đối tượng
Biết ưu, nhược điểm của hai phương pháp
Hiểu khái niệm đối tượng, đóng gói và che dấu thông tin
Hiểu phươngpháp lập trình hướng đối tượng, ưu điểm so với hướng thủ...
... ĐHCN
CN. Học viên Cao học trường ĐHCN
2. Thông tin chung về mônhọc
- Tên môn học: Tinhọc Vật lý
- Mã môn học:
- Số tín chỉ: 02
- Môn học: Bắt buộc:
Lựa chọn:
- Các mônhọc tiên quyết: ... cầu SV
chuẩn bị
Ghi chú
ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC
TIN HỌC VẬT LÝ
Đại học Quốc Gia Hà Nội
Trường Đạihọc Công nghệ
Khoa Vật lý kỹ thuật và Công nghệ nanô
1. Thông tin về giảng viên
1.1. Giảng ... phần được giao tự học
- Có mặt trên lớp học lý thuyết ít nhất 15 tiết.
- Tham gia đủ 4 buổi thực hành.
9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập mônhọc
9.1. Kiểm tra,...
... các hạt bụi dần hình
thành những thiên thể cỡ hành tinh.
0.5
- HMT gồm các hành tinh: Thuỷ tinh, kim tinh, trái đất, sao hoả,
mộc tinh, thổ tinh, thiên vơng, hải vơng, diêm vơng.
0.5
Câu 2 ( ... và phun trào.
Câu 3: ( 5 điểm)
Cơ sở khoa học của học thuyết kiến tạo mảng.
Lu ý: Sinh viên không đợc sử dụng tài liệu
đề thi hết học phần : Địa chất học
Thời gian làm bài : 90 phút
Dành cho sinh ... trong hệ thiên hà. Gồm MT nằm
ở trung tâm và các thiên thể quay xung quanh ( Các hành tinh,
tiểu hành tinh, vệ tinh, sao chổi )
0.5
- Hệ MT đợc hình thành cách đây khoảng 4,6 tỉ năm, từ một
đám...
... Nghiên cứu phươngphápdạy từ vựng
NGHIÊN CỨU PHƯƠNGPHÁPDẠY TỪ VỰNG
TIẾNG ANH TIỂU HỌC
A- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng
khoa học kỹ ... Khuyến khích học sinh trong quá trình học.
+ Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh trong phần “Further Practice”.
+ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà sau mỗi tiết học.
Trên đây là một số phươngpháp cũng ... người học nghĩa của từ
house, người dạy có thể dùng một số hình vẽ trong đó có hình ngôi nhà và người
học sẽ chỉ ra nghĩa của từ house.
- Với người học Tiếng Anh là học sinh tiểu học thì việc học...
...
TurboPascal
TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
BÁO CÁO KHOA HỌC
Chuyên nghành : Phươngpháp giảng dạy
ĐỀ TÀI
XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰC
TUYẾN MÔNTINHỌC LỚP 11 THPT
... dựng một websile dạymôntinhọc lớp 11
trường PTTH. Để giúp học sinh lớp 11 có thể học tốt môntin học, cung
cấp cho các học sinh giỏi và khá các kiến thức nâng cao. Có thể giúp học
sinh tự kiểm ... định chọn đề tài : “ XÂY
DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰC TUYẾN MÔNTINHỌC LỚP 11
THPT” nhằm xây dựng một websile đáp ứng nhu cầu học tập môntin học
lớp 11 của học sinh THPT.
II. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI
...
... TUYEÁN
TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN
BÁO CÁO KHOA HỌC
Chun nghành :
Phương pháp giảng dạy
ĐỀ TÀI
XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰC
TUYẾN MƠNTINHỌC ... Nó
cũng đã mở ra nhiều phươngpháp và cách thức dạyhọc mới. Vì vậy mà
việc nghiên cứu đổi mới phươngpháp giảng dạy bằng việc sử dụng hiệu
quả của cơng nghệ thơng tin đang là nhu cầu cấp ... cuộc cơng nghiệp hố, hiện đại hố của đất nước,
thì nền giáo dục nước ta cần được đổi mới phươngphápdạy học. Theo
hướng vận dụng cơng nghệ thơng tin và các thiết bị dạyhọc phát huy
mạnh mẽ tư...
...
được gọi là thông tin.
BÀI 1. ĐẠICƯƠNG VỀ TIN HỌC
BÀI 1. ĐẠICƯƠNG VỀ TIN HỌC
(3 Tiết)
V. Khả năng vận hành của máy tính
Ghép các tệp tin phân mảnh: Việc các tệp
tin trong quá trình ... Thông tin và khoa học xử lý thông tin
1. Thông tin và dữ liệu
Thông tin (Information) là một khái niệm trừu
tượng nhưng là cái để chúng ta có thể hiểu biết và nhận
thức được thế giới.
Thông tin ... hàng ngày như dự
báo thờ tiết, tin xăng tăng giá lần 4, tin về đoàn Việt
Nam làm nhiệm vụ tại Seagame, chính là thông tin.
Dữ liệu (data): là những cái mang thông tin. Dữ
liệu có thể là các tín...
... tra đánh giá.
2, Giáo viên bộ môn phải đợc đào tạo chính quy
3, Không phân dạy chéo môn.
Trong công cuộc đổi mới của nền giáo dục, phơng phápdạyhọcmôn sinh
học hiện nay là phát huy tính tích ... giá học
sinh là cần thiết. Nh chúng ta đà biết, cấu trúc chơng trình sinh học 6 hiện nay
có nhiều đổi mới so với chơng trình sinh học cũ trớc đây. Từ đó có sự đổi mới
về phơng phápdạyhọc ... tạo của học sinh,bồi dỡng
phơng pháp tự học, tự quan sát, tìm tòi cho học sinh , giáo viên chỉ là ngời tổ
chức các hoạt động gợi mở, hớng dẫn trong các hoạt động của học sinh. Phơng
pháp kiểm...
... thức học trong lí thuyết để thiết lập những phơng trình cho phép ta tìm ra những đại l-
ợng hỏi trong đầu bài. Nói chung để cho việc tính toán ... tìm đợc kết quả cuối cùng bằng chữ, ta thay các đại lợng bằng trị số của chúng
để tính ra các kết quả bằng số: Trớc khi thay nhớ đổi trị số của các đại lợng tính sang
cùng một hệ đơn vị, thờng là ... động
điện dùng định luật bảo toàn năng lợng thuận tiện hơn là dùng định luật Ôm; Trong
những trờng hợp đại lợng phải tìm đợc biểu diễn bằng một công thức khá phức tạp, thì ta
nên thử lại xem hai vế có...