phương pháp dạy học ppdhht theo nhóm nhỏ trên lớp kết hợp một số ppdh tích cực khác như đàm thoại gợi mở thảo luận
SKKN Phương pháp dạy học hát theo nhóm trong môn âm nhạc ở bậc THCS
Ngày tải lên :
21/09/2014, 08:42
... Nghĩa 12 C Kết luận Qua trình thực giải pháp rút kết luận sau: Với phương pháp ơn luyện hát hình thức hát theo nhóm mà tơi thực theo tinh thần đổi phương pháp dạy học giai đoạn nay, số kết đáng ... theo nhóm nhằm nâng cao hiệu việc học hát học sinh theo phương pháp đổi mới” Âm nhạc môn nhiều người ưa thích, thêm đổi theo phương châm: Học vui – vui học, phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh ... hoạt động “hát theo nhóm nội dung tiết thứ (bước 1) thực chủ yếu tiết thứ (bước 2) Hoạt động “hát theo nhóm phương pháp đặt học sinh vào môi trường học tập, nghiên cứu, thảo luận; thực hành,...
- 14
- 5K
- 40
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 37 ĐẾN TIẾT 46 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:31
... Cách kết không mở rộng b) Cách kết mở rộng Phần ghi nhớ Phần luyện tập Bài tập - GV yêu cầu học sinh mở vởBT - GV nhận xét kết luận: a kết không mở rộng b,c,d,e kết mở rộng Bài tập - Gọi học sinh ... tăng) Luyện kết văn kể chuyện I- Mục đích, yêu cầu Luyện cách kết : kết mở rộng kết không mở rộng văn KC Luyện viết kết cho văn KC theo cách: mở rộng, không mở rộng II- Đồ dùng dạy- học tờ phiếu ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh...
- 28
- 439
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 28 ĐẾN TIẾT 36 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:38
... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... viết đoạn mở cho văn miêu tả đồ vật theo cách: Mở trực tiếp, mở gián tiếp.Viết đọan kết theo kiểu mở rộng B- Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ viết nội dung ghi nhớ cách mở bài, cách kết trên. Vở BTTV4 ... đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo...
- 25
- 390
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT TĂNG LỚP 4 TIẾT 19 ĐẾN TIẾT 27 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
17/05/2015, 20:39
... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài( Có thể dùng cách mở bài, cách kết học II- Đồ dùng dạy- học - Dàn ý văn tả đồ chơi - Vở tập TV III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt...
- 23
- 405
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 TUẦN 11 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Ngày tải lên :
28/05/2015, 22:07
... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... khiếu Ngồi q trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao ... CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN 11 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tiết TẬP ĐỌC Chuyện khu vườn nhỏ I Mục Tiêu : -Đọc lưu loát, diễn cảm văn, phù hợp với tâm lí...
- 29
- 637
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
Ngày tải lên :
17/07/2015, 20:48
... thường dạy theo hình thức nào? a Dạy học cá nhân b Dạy học theo nhóm c Dạy học chung lớp d Kết hợp a, b, c Khi dạy thực hành sách giáo khoa Địa lí 12 (Ban bản), Thầy, Cơ thường tiến hành theo qui ... huấn: Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh”, mơn Địa lí, Hà Nội Đặng Văn Đức, Nguyễn thu Hằng ( 2003), Phương pháp dạy học Địa lí theo hướng tích cực, ... tồn lớp Các giáo viên cho rằng: dạy học theo nhóm phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo học sinh, phát triển lực, giúp học sinh có tinh thần hợp tác phát triển tư Còn hình thức dạy học tồn lớp...
- 33
- 1.9K
- 13
skkn phương pháp dạy học bài thực hành địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Ngày tải lên :
31/07/2016, 16:25
... thường dạy theo hình thức nào? a Dạy học cá nhân b Dạy học theo nhóm c Dạy học chung lớp d Kết hợp a, b, c - 31 - Khi dạy thực hành sách giáo khoa Địa lí 12 (Ban bản), Thầy, Cô thường tiến hành theo ... huấn: Dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh”, mơn Địa lí, Hà Nội Đặng Văn Đức, Nguyễn thu Hằng ( 2003), Phương pháp dạy học Địa lí theo hướng tích cực, ... lí Theo khảo sát điều tra cho thấy hình thức tổ chức dạy học với phương pháp dạy học thực hành Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh giáo viên thường hay sử dụng theo nhóm tồn lớp...
- 33
- 718
- 1
Phương pháp dạy học toán theo hướng phát triển năng lực cá nhân của học sinh tiểu học
Ngày tải lên :
06/03/2018, 16:46
... thảo luận sơi lớp học Có hai hình thức thảo luận dạy học Tốn: thảo luận nhóm nhỏ (trong nhóm làm việc) thảo luận nhóm lớn (tồn lớp học) 22 Thảo luận nhóm nhỏ tạo điều kiện cho học sinh có hội ... tiếp học sinh; (5) Tìm hiểu phương pháp dạy học đại vận dụng dạy Toán theo hướng phát triển lực học sinh 1.Bố trí vật dụng lớp học Thực dạy học theo định hướng đổi phương pháp thường phối hợp ... kết làm việc nhóm Bước 3: Thảo luận, tổng kết trước tồn lớp 37 a) Các nhóm báo cáo kết b) Thảo luận chung c) GV tổng kết đặt vấn đề cho vấn đề 4.3 Một số tình áp dụng DHHT dạy học toán tiểu học...
- 49
- 6.9K
- 35
đề tài “những sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên - bộ môn sinh
Ngày tải lên :
29/03/2014, 16:15
... phương pháp, phương pháp khơng có đổi thay dụng cụ hỗ trợ giảng dạy khác đại Đổi phương pháp dạy học phải thật thay đổi “cách dạy “cách học không xa rời, chê bỏ phương pháp cũ mà phải dựa phương ... có hiệu phù hợp nhằm cung cấp cho học viên nguồn kiến thức lớn nhất, thay đổi phương pháp học phải phát huy tính tích cực tự học, tự tìm kiếm tri thức học viên “Đổi phương pháp dạy học phải gắn ... phải tích cực đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra, đánh giá thực chất trình độ học viên nhằm xác định đối tượng giảng dạy cách có khoa học, vấn đề cần thiết thiếu dạy học “Đổi phương pháp dạy...
- 17
- 1.5K
- 7
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP docx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 19:21
... quan học tủ, học lệch ,làm theo quán tính nên kết thường không cao II Đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá kết học tập HV GDTX 1.Trong trình giảng dạy : - Giáo Viên cần phát huy tính tích cực Học viên ... Về PPDH - Kết hợp nhiều phương pháp, phát huy sử dụng phương pháp đặt giải vấn đề để giúp HV tái kiến thức học tiếp tục tiếp thu kiến thức kiến thức vật lí mang tính chất kế thừa, mở rộng đồng ... thức nhiều, số tiết ít) Đề thi tốt nghiệp cần phải phù hợp với đối tượng HV GDTX, theo đề thi tốt nghiệp môn Sinh học năm học 2008 - 2009 khó với Học viên, khả học tập HV GDTX xa so với học sinh...
- 4
- 657
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1 ppt
Ngày tải lên :
07/08/2014, 13:22
... Hòa cơng đổi mạnh mẽ phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tồn ngành, Mơn TNXH có bước chuyển mình, bước vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học sinh, phát huy tính ... động, sáng tạo học sinh trình lĩnh hội tri thức Phương pháp quan sát phương pháp đặc trưng, thường sử dụng dạy học môn TNXH đặc biệt học sinh dai đoạn đầu cấp Phương pháp quan sát giúp học sinh dễ ... hiệu daỵ học môn TN&XH lớp Tạo hứng thú học tập cho học sinh nâng cao chất lượng dạy học Đối tượng – phạm vi - Đối tượng: phương pháp quan sát dạy học TN&XH - Phạm vi: Môn Tự nhiên Xã hội lớp Giả...
- 3
- 1.4K
- 7
Phương pháp học không có giám sát Các thuật toán học phân cấp nhóm dựa trên sự kết hợp các phần tử. Tìm hiểu phân tích ứng dụng cụ thể thuật toán học không giám sát
Ngày tải lên :
07/11/2014, 14:09
... (hay số tâm Cluster mong muốn) θN: Tham số giới hạn số mẫu miền Cluster θS: Tham số độ lệch chuẩn θC: Tham số kết hợp L: Số cặp tâm Cluster cực đại kết hợp I: Số bước lặp lại cho phép Bước 2: Nhóm ... cho thấy bước kết hợp đơi nhóm Ví dụ nhìn vào sơ đồ ta thấy nhóm mang nhãn nhóm với nhau, sau nhóm với nhóm mang nhãn trở thành nhóm 123 đưa Nhóm nhóm với tạo thành nhóm 45, cuối hai nhóm 123 45 ... phân nhóm cần bỏ số bước, tức cần dùng nhát cắt để đưa kết phân nhóm V Một số phương pháp tính khoảng cách nhóm HAC Single link hay single-linkage Với phương pháp này, khoảng cách nhóm định nghĩa...
- 27
- 621
- 1
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2 ở trường tiểu học
Ngày tải lên :
09/11/2014, 10:38
... Chuyên đề: Đổi phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp ở trường Tiểu học Thứ tư ngày tháng 11 năm 2014 Môn:Tự nhiên xã hội(Tiết:12) ... nào? ta phải KẾT LUẬN chúng phích Muốn đồ dùng gỗ? Trò chơi vật Giường hoa, Dĩa : trongTơ đình ý điều gì? lọ cắm đồ vàchúngbị tên đồ Nồi cơm điện … chuẩn ta cần thường làm 2/Những họcdùng nàoĐốn ... giữ gìn đồ dùng nhà: ĐỒ GỖ THUỶ sách giáo khoa, - Ngoài đồ sứ LUẬN NHĨMĐỒ DÙNG SỬ gì? ĐỒ dùng TINH DỤNG ĐIỆN - Các bạn tranh làm THẢO 1/Những đồ có đồ gia đình thường làm nhà dùng trongLọ hoa...
- 6
- 1.5K
- 7
đổi mới phương pháp dạy học bảng nhân 7 nhằm nâng cao kết quả giải toán trong phạm vi bảng nhân 7 cho học sinh lớp 3
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:47
... Đổi phương pháp dạy học tiểu học nào? Đổi phương pháp dạy học hiểu là: đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp dạy học truyền thống để nâng cao chất lượng dạy ... đáp gợi mở; Phương pháp thực hành luyện tập *Các hình thức: Dạy học theo lớp; Dạy học theo nhóm; Dạy học phiếu học tập * Các giáo án thể tính tích cực chỗ : Trong học, hình thức tổ chức dạy học ... pháp II: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực để dạy học bảng nhân 7: 2.2.1 Phương pháp chung: Trong năm gần đây, vấn đề đổi phương pháp dạy học tất trường hợp nước quan tâm Các phương pháp dạy...
- 25
- 1.9K
- 8
đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm và xây dựng công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3
Ngày tải lên :
18/11/2014, 18:47
... thú học tập cho học sinh, đổi dạy học Toán cần thể đặc trưng dạy học tích cực, bao gồm: - Dạy thông qua tổ chức hoạt động học sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường học ... + Năm học 20 -20 dạy lớp 3A học sinh giỏi đạt 65 - 70% + Năm học 20 -20 dạy lớp 3A chất lượng giỏi đạt 75 - 80% PHẦN – KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I Kết luận Sáng kiến kinh nghiệm thu số kết sau ... toán phương pháp giảng dạy toán để giúp nâng cao hứng thú kết học tập học sinh - Học sinh lớp trường Tiểu học V Phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương...
- 12
- 3.6K
- 3
Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử cho HS lớp 5
Ngày tải lên :
27/11/2014, 11:35
... lớn đến lựa chọn sử dụng phơng pháp dạy học Dạy học ỏ nhóm nhỏ khác với dạy học lớp có 40 đến 50 học sinh , cần ý đến tính chất lớp học , lớp đơn hay lớp ghép , lớp đợc đặt phòng , chật hay rộng ... dùng dạy học cần có * Xác định mục tiêu học tập vấn đề then chốt , ngời giáo viên chuẩn bị dạy lớp định tiến trình dạy học , phơng pháp học nội dung với phơng pháp đánh giá kết học tập Khi dạy học ... tiết dạy chuyên đề , phơng pháp dạy học theo hớng 13 đổi Đồng thời , biết vận dụng linh hoạt sáng tạo phơng pháp dạy học , tiết học , nhằm nâng cao hiệu tiết dạy , đáp ứng đợc yêu cầu dạy học...
- 17
- 820
- 3
Tìm hiểu một số phương pháp dạy học tốt môn Tập đọc ở lớp 3
Ngày tải lên :
02/04/2015, 15:21
... lại phương pháp dạy học mơn tiếng việt lớp nói chung phương pháp dạy phân môn tập đọc lớp nói riêng, đồng thời đề xuất biện pháp cụ thể số học cụ thể nhằm nâng cao hiệu dạy tập đọc học sinh lớp ... đình học sinh - Phương pháp dạy thực nghiệm, tổ chức học sôi phương pháp kiểm tra đánh giá CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN I Mục đích tác dụng phương pháp dạy học mơn tiếng việt lớp nói chung phương pháp ... nhỏ cho học sinh hoạt động theo nhóm, giáo viên chốt ý câu hỏi trìu tượng sách III Phương pháp dạy học môn tiếng việt nói chung phương pháp dạy mơn tập đọc lớp nói riêng Phương pháp dạy học mơn...
- 24
- 1.9K
- 4
SKKN Tìm hiểu một số phương pháp dạy học tốt môn Tập đọc ở lớp 3
Ngày tải lên :
09/04/2015, 15:49
... lại phương pháp dạy học mơn tiếng việt lớp nói chung phương pháp dạy phân môn tập đọc lớp nói riêng, đồng thời đề xuất biện pháp cụ thể số học cụ thể nhằm nâng cao hiệu dạy tập đọc học sinh lớp ... đình học sinh - Phương pháp dạy thực nghiệm, tổ chức học sôi phương pháp kiểm tra đánh giá CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN I Mục đích tác dụng phương pháp dạy học mơn tiếng việt lớp nói chung phương pháp ... nhỏ cho học sinh hoạt động theo nhóm, giáo viên chốt ý câu hỏi trìu tượng sách III Phương pháp dạy học môn tiếng việt nói chung phương pháp dạy mơn tập đọc lớp nói riêng Phương pháp dạy học mơn...
- 34
- 1.9K
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP dạy học PHẦN âm môn TIÊNG VIỆT lớp 1 CÔNG NGHỆ GIÁO dục
Ngày tải lên :
29/09/2015, 18:36
... phương pháp dạy học chương trình Tiếng Việt cơng nghệ giáo dục lớp mục đích yêu cầu , nội dung, phương pháp dạy học phần âm dạy, Đặc biệt thực theo quy trình thiết kế Tiếng Việt lớp 1- CGD B KẾT LUẬN ... cố phù hợp với đối tượng học sinh nhằm giúp em nắm tốt + Dạy đâu đó, học sinh phải nắm bài, khơng để học sinh lề lớp học Cần dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, phân hóa đối tượng học sinh, ... ngồi học sinh lớp hợp lí Quan tâm khích lệ học sinh thường xuyên, tạo hội để học sinh chủ động tích cực thơng qua học thực hành Giúp học sinh học tốt âm Có thể nói mơn Tiếng Việt CNGD môn học...
- 31
- 10K
- 86