0

phương pháp dạy học hóa học ở trường thpt

phuong phap day mon hoa hoc 8

phuong phap day mon hoa hoc 8

Hóa học

... đổi mới phương pháp dạyhọc của Bộ GD&ĐT 2010Mạng inter netSách giáo khoa hố học 8 Sách gv hóa 8(Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn)Sách 250 bài toán hóa học 8 Phương pháp dạy học hố học (Nguyễn ... NGHE AN Phương pháp dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn hs phát hiện và giải quyết vấn đề trong hóa học 8PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN HS PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG HÓA HỌC ... trước hết người học biết Học cách học và người dạy biết Dạy cách học . Như vậy thầy giáo phải là “Thầy dạy việc học, là chun gia của việc học .Ngày nay dạy cách học đã trở thành một trong...
  • 29
  • 665
  • 2
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN Ở TRƯỜNG PTTH.doc

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY BỘ MÔN TIN TRƯỜNG PTTH.doc

Công nghệ thông tin

... nay, vận dụng trong dạy học môn Tin trường THPT - Cơ sở lí luận và thực tiễn của PPDH hợp tác- Định hướng tổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin trường THPT - Biện pháp thiết kế, tổ chức ... tác4.2. Tổ chức dạy học hợp tác bài: Ví dụ làm việc với tệp (Tin học lớp 11)IV. Kết luận1. Tổ chức dạy học hợp tác trường THPT bao hàm việc kết hợp giữa dạy học hợp tác, học tranh đua và ... HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO KHOA HỌCĐề tàiTổ chức dạy học hợp tác trong môn Tin trường THPT Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Tin Giáo viên hướng dẫn : PGS.TS....
  • 13
  • 2,341
  • 11
Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 ở trường THCS Ninh Điền

Hướng dẫn học sinh giải tốt bài tập tính theo phương trình hóa học thông qua việc giảng dạy môn Hóa 8 trường THCS Ninh Điền

Trung học cơ sở - phổ thông

... dân cho học sinh.2. Quan niệm đổi mới phương pháp dạy học Hóa học Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học Trường THCS dựa trên cơ sở quan niệm tích cực hóa hoạt động của học sinh và lấy học sinh ... bài tập Hóa học. Bài tập Hóa học có vai trị quan trọng trong dạy học Hóa học. Nó góp phần to lớn trong việc dạy học Hóa học tích cực khi người Thầy giúp học sinh hiểu được bài tập Hóa học, như ... dựng các phương pháp nghiên cứu giải bài tập hóa học dựa trên cơ sở đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh “lấy học sinh làm trung tâm”. 3. Đề tài đưa ra giải pháp mới...
  • 22
  • 9,363
  • 18
Các phương pháp giải toán hóa học ở trường phổ thông

Các phương pháp giải toán hóa học trường phổ thông

Kỹ thuật lập trình

... - Phương pháp số nguyên tử hiđro trung bình- Phương pháp gốc hiđrocacbon trung bình- Phương pháp nhóm chức trung bình- Phương pháp hóa trị trung bình Phương pháp này dùng chủ yếu trong hóa ... BÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉOI. Phương pháp dùng các giá trị trung bình:Nội dung của phương pháp này được chia thành nhiều dạng:- Phương pháp khối lượng mol trung bình (M)- Phương pháp số ... Cu2+ nhận e. Phương pháp bảo toàn electron Phươn g ph áp bảo to n k hà ối lượng v phà ương ph áp tăng giảm khối lượng Dec. 10B. NỘI DUNGCÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNGCH...
  • 66
  • 1,519
  • 3
thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở trường thpt tại quận 11 tp.hcm

thực trạng và các biện pháp quản lí việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực trường thpt tại quận 11 tp.hcm

Kinh tế - Quản lý

... các phương pháp dạy học tích cực cụ thể cho các bài học Vật lý lớp 10 trường THPT hay “Sử dụng phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm bằng các bài học nhận thức trong dạy học ... việc thực hiện phương pháp dạy học tích cực các trường THPT quận 11 TP. HCM, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp quản lí thực hiện các phương pháp dạy học tích cực trường THPT. 11B3. Khách ... Phương pháp dạy học thực hành Các phương pháp dạy học thực hành có ý nghĩa đặc biệt trong quá trình dạy học, các phương pháp dạy học thực hành bao gồm: * Phương pháp luyện tập Phương pháp luyện...
  • 87
  • 810
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Lịch sử

... biện pháp chính“Ứng dụng CNTT&TT kết hợp sách bài tập để đổi mới phương pháp dạy học lịch sử trường THPT 1. Đối tượng học và việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy ... kế là “thiết kế mục tiêu học tập, các hoạt động học tập, các phương tiện giảng dạy - học tập và học liệu, đánh giá tổng kết và hướng dẫn học tập bổ sung, môi trường học tập” cùng với các hoạt ... tượng học và việc thiết kế đa phương tiện DH 412. Khai thác, sử dụng internet góp phần tích cực hoá PPDH LS ở trường THPT 423. Thiết kế và sử dụng GAĐT nhằm nâng cao chất lượng DHLS ở trường THPT...
  • 160
  • 1,897
  • 4
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC  KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG THPT   luan văn thạc sĩ khoa học giáoducj

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRƯỜNG THPT luan văn thạc sĩ khoa học giáoducj

Thạc sĩ - Cao học

... phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục; luận văn gồm 3chương:Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄNChương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONGDẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG ... hợp tác vào việc DH bài tập HHKG cho HS trường THPT. Khi HS tham gia vào các nhóm học tập sẽ thúc đẩy quá trình học tập và tạonên hiệu quả cao trong học tập, tăng tính chủ động tư duy, sự ... trì bầu không khí tin tưởng lẫn nhau: sự tin tưởng thểhiện những hành vi cởi mở và chia sẻ, chấp nhận, ủng hộ và những ý muốn hợptác. Khi đánh giá hành vi được tin tưởng của một HS, điều quan...
  • 141
  • 1,345
  • 12
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NƯỚC TA HIỆN NAY. 1. Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học THCS hiện nay: - Phần lớn giáo viên còn dạy ... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào phương ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào q trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương phápphương tiện dạy...
  • 22
  • 1,371
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... Trên cơ sở nưhngx quan điểm về đổi mới Phương pháp dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết ... này đòi hỏi cấp bách sự thay đổi Phương pháp dạy học nói chung, Phương pháp dạy học sinh học nói riêng và cơ sở vật chất đảm bảo, thực hiện tốt các phương pháp đáp ứng yêu cầu mục tiêu đào ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”. Phương phápphương tiện dạy...
  • 32
  • 1,830
  • 4
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG pptx

Mầm non - Tiểu học

... hành các phương pháp tập luyện phát triển thể chất sau này cho HS tiểu học Phần II: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học- là một khoa học, nghiên cứu các quy luật và phương pháp dạy- học TD; ... học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học và Trò chơi vận động gồm có 3 phần: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học, Phương pháp ... 3. Phương pháp đo chiều cao đứng ? 4. Phương pháp cân nặng ? 5. Phương pháp đo vòng ngực ? 6. Cách tính chỉ số Pi nhê ? 7. Phương pháp đo mạch ? " 2 - SV tự nghiên cứu tài liệu: Phương...
  • 154
  • 11,915
  • 102

Xem thêm