... trình vật lí đại cương Các toán điệnxoay chiều phong phú đa dạng, sử dụng nhiều phương pháp: phươngpháp toán cực trị, phươngphápdùnggiảnđồ vectơ, phươngpháp số phức… Với việc chuyển đổi từ ... mạch điệnxoay chiều 13 2.4 Ứng dụngphươngphápgiảnđồvectơ việc 23 nghiên cứu mạch điệnxoay chiều 2.5 Công công xuất mạch điệnxoay chiều Phần 2: Vận dụngphươngphápgiảnđồvectơ quay ... tính dài dòng phức tạp Xuất phát từ vị trí ý nghĩa phươngphápgiảnđồvectơ việc giải toán điệnxoay chiều chọn đề tài “Sử dụnggiảnđồvectơđiệnxoay chiều Vận dụng giải tập” Với đề tài nghiên...
... -ĐT:04.33.52.86.81-0989.345.975 Trang 82 Phân loại phơng pháp giải nhanh tập vật lý Chơng V: Dòngđiệnxoay chiều Từ điều kiện ra, ta có: UAB=120V; UAM=120V Từ giảnđồ véc tơ, suy ra: UL 2 2 1 = + U r = U AM ... loại phơng pháp giải nhanh tập vật lý Ta có: U AB cos = =U U AB MB +U AM U U 2U MBU AM MB Chơng V: Dòngđiệnxoay chiều + 2U MBU AM cos AM = 83,232 40 50 = 2.40.50 = / Từ giảnđồ véc tơ ... trị điện trở r khác Vì cuộn dây cảm xảy trờng hợp uAM đồng pha với uAB; uAM ngợc pha với uAB, xảy trờng hợp uAM nhanh pha uAB góc Giảnđồ véc tơ nh hình vẽ: Th.S Lê Văn Thành-Email: levanthanh@pv-power.vn...
... HCViêng – Phươngpháp sử dụnggiảnđồvecto cho số toán điệnxoay chiều Câu 3: Mạch điệnxoay chiều mắc nối tiếp gồm cuộn dây tụ Đặt vào hai đầu mạch hđt xoay chiều u 160 2cos ... cạnh tương ứng vuông góc) Mọi chuyện trở I HCViêng – Phươngpháp sử dụnggiảnđồvecto cho số toán điệnxoay chiều Câu 7: Một mạch điệnxoay chiều gồm hai hộp kín X Y mắc nối tiếp Hiệu điện ... suất mạch là: A 0,125 Vieng.nero@gmail.com B 0,25 C 0,5 D 0,75 HCViêng – Phươngpháp sử dụnggiảnđồvecto cho số toán điệnxoay chiều Câu 16: Cho mạch điện LRC nối thứ tự Biết R biến trở, cuộn...
... ĐS: cm 2.3 Hiệu đề tài 2.3.1 Kết quả: Ưu điểm phươngpháp sử sụng giảnđồvectơ quay đơn giản, dễ nhớ Do đó, sau hướng dẫn học sinh áp dụnggiảnđồvectơ quay vào giải loại tập cụ thể trên, nhận ... Liên_ Trường THPT Triệu Thị Trinh Trang 19 Sử dụnggiảnđồvectơ quay giải tập dao động Vật lý 12 Với việc đưa phươngpháp giải tập dao độnggiảnđồvectơ quay giúp em học sinh chủ động tìm đáp án ... Sử dụngvectơ quay xác định thời điểm vật qua vị trí cho trước: GV:Lưu Thị Thuỳ Liên_ Trường THPT Triệu Thị Trinh Trang Sử dụnggiảnđồvectơ quay giải tập dao động Vật lý 12 B.1 Phươngpháp giải...
... i u ta không cần dùng đến giảnđồvectơ r u uuu uuu r r quay mà dùnggiảnđồvectơ tổng trở gồm vectơ không quay: R , X L , X C vectơ đợc vẽ với tỷ lệ xích Tính Z nhờ giảnđồvectơ không quay( ... luận tìm cực trị UL L thay đổi có phơng pháp sau: Phơng pháp khảo sát hàm số Phơng pháp Parabol Phơng phápgiảnđồvectơTrong có phơng pháp Parabol giảnđồvectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với toán ... K30B -Khoa Vật Lý 3, Phơng phápgiảnđồvectơTrong có phơng pháp Parabol giảnđồvectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với toán tìm cực trị C thay đổi nên áp dụng phơng pháp Dạng 2: Bài toán cực trị...
... luận tìm cực trị UL L thay đổi có phươngpháp sau: 29 Phươngpháp khảo sát hàm số Phươngpháp Parabol PhươngphápgiảnđồvectơTrong có phươngpháp Parabol giảnđồvectơ cho lời giải ngắn gọn Đối ... Phươngpháp Parabol 3, PhươngphápgiảnđồvectơTrong có phươngpháp Parabol giảnđồvectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với toán tìm cực trị C thay đổi nên áp dụngphươngpháp Dạng 2: Bài toán cực ... u ta không cần dùng đến giảnđồvectơ u uuu r r quay mà dùnggiảnđồvectơ tổng trở bao gồm vectơ không quay: R , X L , uuu r X C , vectơ vẽ với tỷ lệ xích Tính ϕ Z nhờ giảnđồvectơ không quay(...
... ta không cần dùng đến giảnđồvectơ r u uu u u r u ur quay mà dùnggiảnđồvectơ tổng trở bao gồm vectơ không quay: R , X L , X C , vectơ đợc vẽ với tỷ lệ xích Tính Z nhờ giảnđồvectơ không ... luận tìm cực trị UL L thay đổi có phơng pháp sau: Phơng pháp khảo sát hàm số Phơng pháp Parabol Phơng phápgiảnđồvectơTrong có phơng pháp Parabol giảnđồvectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với toán ... Phơng pháp Parabol 3, Phơng phápgiảnđồvectơTrong có phơng pháp Parabol giảnđồvectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với toán tìm cực trị C thay đổi nên áp dụng phơng pháp Dạng 2: Bài toán cực trị...
... có giãnđồ chuẩn cho tất toán điệnxoay chiều nhng giãnđồ đợc vẽ giãnđồ thờng dùng Việc sử dụnggiãnđồ véc tơ hợp lí phụ thuộc vào kinh nghiệm ngời học Dới số tập có sử dụnggiãnđồ véc tơ ... C= -4 10 F Kinh Ngiệm: 1/Bài tập cho thấy tập dùng tuý phơng pháp Ngợc lại đại đa số toán ta nên dùng phối hợp nhiều phơng pháp giải 2 /Trong vẽ giãnđồ véc tơ ta bị lúng túng u AB nhanh pha hay ... Vậy: UAM = 100 (V); AM = u AM i + i = + = (Rad) cos(100 t + )(V) Kinh nghiệm: vẽ giảnđồ véc tơ cần rỏ: Giảnđồ vẽ cho phơng trình hiệu điện nào? Các véc tơ thành phần lệch pha so với trục dòng...
... có cách tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng khác Giáo viên cần trọng rèn cho học sinh biết nhận dạng toán, phân tích kiện để tìm sơ đồ thích hợp cho cách tóm tắt toán Phươngphápdùng sơ đồ đoạn thẳng không ... quan hóa suy luận) thực giải toán Chính thế, giáo viên cần biết rèn kỹ sử dụngphươngpháp cho học sinh Kỹ dùng sơ đồ đoạn thẳng để lập luận cho toán Ví dụ 4: Hiện bố 36 tuổi gấp lần tuổi Hỏi trước ... kĩ nawg giải toán sơ đồ đoạn thẳng: Kỹ tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng Khi phân tích toán cần phải thiết lập mối liên hệ phụ thuộc đại lượng cho toán Muốn làm việc ta thường dùng đoạn thẳng thay...
... tuý phươngpháp Ngược lại đại đa số toán ta nên dùng phối hợp nhiều phươngpháp giải 2 /Trong vẽ giãnđồ véc tơ ta bị lúng túng u AB nhanh pha hay trể pha so với i chưa biết rỏ so sánh Z L ZC Trong ... Thực có giãnđồ chuẩn cho tất toán điệnxoay chiều giãnđồ vẽ giãnđồ thường dùng Việc sử dụnggiãnđồ véc tơ hợp lí phụ thuộc vào kinh nghiệm người học Dưới số tập có sử dụnggiãnđồ véc tơ làm ... πt + )(V) Kinh nghiệm: vẽ giảnđồ véc tơ cần rỏ: Giảnđồ vẽ cho phương trình hiệu điện nào? Các véc tơ thành phần lệch pha so với trục dòngđiện góc bao nhiêu? Khi viết phương trình dòngđiện hiệu...
... thu Để thực việc nghiên cứu sáng kiến sử dụng số phương pháp: - Phươngpháp nêu vấn đề - Phươngpháp giải vấn đề - Phươngpháp tự phát - Phươngpháp trực quan * Kết đạt sau thực nghiệm: - Chất ... sinh phươngpháp suy luận, phát triển trí thông minh, tư suy lô gíc sáng tạo, tính xác, kiên trì, trung thực Giải toán phươngphápdùng sơ đồ đoạn thẳng quan trọng “ Sơ đồ đoạn thẳng" phương ... số đó? Tóm tắt toán sơ đồ, sơ đồ hướng dẫn học sinh tìm phươngpháp giải Sử dụng sơ đồ biểu thị mối quan hệ hiệu, em tóm tắt toán sơ đồ Số lớn: 12 48 Số bé: [ Nhìn vào sơ đồ, yêu cầu học sinh nhận...
... đòng, áp dụng kỹ thuật tưới ướt khô xen kẽ thời kỳ lúa giáp tán nên cỏ dại không cạnh tranh Phươngpháp tưới sau cung cấp nước trì mực nước - cm ruộng sau chờ mực nước cạn mặt đất 10-15 cm (đặt ... 3 Áp dụng biện pháp canh tác - Sạ mật độ thích hợp: sạ thưa, sạ hàng với mật độ từ 80-120kg/ha giúp lúa khoẻ, rễ ... (khoảng - ngày) nhằm hạn chế đẻ nhánh vô hiệu, làm gốc lúa thông thoáng giúp hạn chế sâu bệnh, đồng thời giúp rễ phục hồi phát triển tốt, đất bị nhão nên hạn chế đổ ngã tạo tiền đề để tăng suất...
... Ω C R = 100 Ω D R = 100 Ω Học 24H Câu 8: Một đoạn mạch xoay chiều gồm R,L,C mắc nối tiếp Biết cảm kháng gấp đôi dung kháng Dùng vôn kế xoay chiều (có điện trở lớn) đođiện áp hai đầu tụ điện ... điện mạch là: π π π π A B C − D 3 Câu 9: Mạch điệnxoay chiều gồm điện trở R=30( Ω ) mắc nối tiếp với cuộn dây Đặt vào hai đầu mạch điện áp xoay chiều u= U cos(100π t ) (V) Điện áp hiệu dụng ... nối tiếp C2 = 10 (F) π π Học 24H Câu Cho đoạn mạch điệnxoay chiều AB gồm R, L, C mắc nối tiếp có R = 200Ω Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 220V tần số thay đổi...
... cảm nhận 1.3.2 Phươngpháp phân tích thiết bị Ngoài phươngpháp phân tích cảm quan để đánh giá cấu trúc, cấu trúc đánh giá phươngpháp đánh giá phân tích qua thiết bị (phương pháp công cụ) Yêu ... qua đánh giá độ cứng sản phẩm Đối với phươngpháp đâm xuyên gần giống phươngpháp nén ép trụ tác dụng lực que có tiết diện nhỏ Phươngpháp đâm xuyên phươngpháp nén ép đo lực phá vỡ tính toán tỉ ... xuyên 3.3.2 Phươngpháp xử lý số liệu thống kê Số liệu thu thập xử lý phươngpháp ANOVA phươngpháp Tukey HSD phần mềm R, vẽ đồ thị tính hệ số tương quan phần mềm Excel - Phân tích phương sai...
... Mặt khác thông qua đề tài giúp đồng nghiệp thêm vài kinh nghiệm giảng dạy V.ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trong kết nghiên cứu này, điểm bật so với phươngpháp cũ học sinh tiết kiệm nhiều ... 100% A- (1 trội : lặn) 100% aa x aa aaa 1 100% aa (100% lặn) Trong trình giảng dạy, giáo viên yêu cầu học sinh phải thuộc sơ đồ 2 .Trong phép lai hai hay nhiều tính trạng : Giáo viên sử dụng nội ... giao tử Đây điểm mạnh phươngpháp nhược điểm học sinh yếu em không sử dụng thường xuyên cách tạo giao tử nên cách em thường quên cách tạo giao tử Mặt khác, sử dụngphươngpháp thường dựa sáu phép...