... Ý nghĩa Chọn lọc cá thể (chọn lọc từng cây )Chọn lọc hỗn hợp (chọn lọc hàng loạt) Giáo viên: Nguyễn Thị LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Các phươngphápchọn lọc II. Các phươngphápchọnlọc cơ bản– ... hợp chọnlọc lai tạo chọnlọc gây đột biến chọnlọc lai tạochọnlọctạo giống mới thoả mãn kinh tế và thị hiếu con người.– Tạo giống từ giống hỗn tạp là nguyên liệu cho phươngpháp ... Các phươngphápchọn lọc b. Phươngphápchọnlọc cá thểSơ đồ phươngphápchọnlọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1 Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1 2 3 4 5 6 71,2,3,4,5: Giống chọn...
... Trong chọn giống, người ta sử dụng hai loại phươngphápchọnlọc chủ yếu là chọnlọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo kiểu hình và chọnlọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo ... hành chọnlọc trên các cá thể có chung một điều kiện môi trường trong quá trình phát triểnC) phối hợp với phươngpháp gây đột biến nhântạo trong quá trình chọn lọc D) Nhân các cá thể đã được chọn ... ACâu 13 Chọnlọc hàng loạt được sử dụng trong thực tiễn chăn nuôi và trồng trọt nhằm mục đích:A) chọnlọc hàng loạt là phươngpháp dùng để phục tráng những giống đã khu vực hoáB) Chọnlọc hàng...
... ttGing khi u23II. Chọnlọc hàng loạtBài 36: Các phươngphápchọnlọc I. Vai trò của chọnlọc trong chọn giốngIII. Chọnlọc cá thể TM-09 Chọn câu trả lời đúng:1, Chọnlọc hàng loạt có ưu ... giá chọnlọc với các dạng giống mới tạo ra, nhằm tạo ra giống mới hay cải tiến giống cũ.*Kết luận:+ Có 2 phương pháp: chọnlọc hàng loạt, chọnlọc cá thể.Bài 36: Các phươngphápchọnlọc I. ... tra đực giống.II. Chọnlọc hàng loạtBài 36: Các phươngphápchọnlọc I. Vai trò của chọnlọc trong chọn giốngIII. Chọnlọc cá thể2, Cho biết ưu, nhược điểm của phươngpháp này?...
... chọn lọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo kiểu hình và chọnlọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo kiểu gen. Để lựa chọnphương pháp chọnlọc thích hợp người ta phải căn cứ ... hành chọnlọc trên các cá thể có chung một điều kiện môi trường trong quá trình phát triểnC) phối hợp với phươngpháp gây đột biến nhântạo trong quá trình chọn lọc D) Nhân các cá thể đã được chọn ... khác biệt giữa chọnlọc hàng loạt và chọnlọc cá thể thể hiện ở: A) chọnlọc hàng loạt chỉ áp dụng cho các tính trạng co hệ số di truyền cao B) chọnlọc hàng loạt bắt buộc phải chọnlọc nhiều lần...
... Chọn lọc cá thể thực chất là chọnlọc theo kiểu gen của từng cá thể. Khi mục tiêu chọnlọc là loại tính trạng có hệ số DT thấp thì phải áp dụng chọnlọc cá thể .II .Chọn lọc cá thể- Để chọn ... thể- Để chọnlọc hàng loạt, cần tiến hành chọn lọc nh thế nào? 1. Cách tiến hành - Chọnlọc những cá thể tốt nhất - Con cháu của mỗi cá thể đó đợc Trang 55Đ9. Các phơng phápchọnlọc - Biên ... trong SGKTrang 57Đ9. Các phơng phápchọnlọc - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánh nhân thành từng dòng - So sánh các dòng và chọn ra dòng tốt nhất. Có thể tiến hành chọnlọc một lần hoặc nhiều lần(CL...
... đềHọc thuyết tiến hóa•Động lực thúc đẩy chọnlọcnhântạo là nhu cầu kinh tế, thị hiếu, thẩm mỹ của con người.•Kết quả của chọnlọcnhântạo là tạo ra nhiều giống vật nuôi, cây trồng trong ... tiến hóaTừ những phát hiện trên con người đã ứng dụng chọnlọc nhân tạo trong việc chọn giống vật nuôi, cây trồng. A. Đối với vật nuôi: tạo ra những giống vật nuôi mang lại lợi ích kinh tế ... trồng trong phạm vi một loài từ một hoặc vài dạng tổ tiên hoang dại.•Vai trò sáng tạo của chọnlọcnhântạo là tích luỹ những biến dị nhỏ xuất hiện riêng rẽ thành những biến đổi lớn sâu sắc,...
... phươngphápchọn lọc ii. Các phươngphápchọn lọc Chọnlọc phù hợp với nhu cầu của người tiêu dùng.i. Vai trò của chọnlọc trong chọn giống Tạo giống mới và cải tạo giống cũ. a. Chọnlọc ... §èi tîng b. Phươngphápchọnlọc cá thểSơ đồ phươngphápchọnlọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1 Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1 2 3 4 5 6 71,2,3,4,5: Giống chọn từng cây6: ... dụng rộng rÃi.* Đối tượng: cây tự thụ phấn, nhân giống vô tính. Với cây giao phấn phải chọnlọc nhiều lần.Với vật nuôi: kiểm tra đựơc giống.a. Chọnlọc cá thể ? Cỏc em c thụng tin sỏch giỏo...
... bày đợc nguyên nhân thoái hóa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò của 2 trờng hợp trên trong chọn giống.- Trình bày đợc phơng pháptạo dòng thuần ở ... trình bài giảng1. ổ n định tổ chức.(1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ.(5 phút)- Tại sao ngời ta cần chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến?3. Bài mới ( 34 phút) Hoạt đông của GV và HSTGNội dungHoạt...
... phơng phápchọn lọc I. Mục tiêu1. Kiến thức:- Học sinh nắm đợc phơng phápchọnlọc hàng loạt 1 lần và nhiều lần, thích hợp cho sử dụngđối với đối tợng nào, những u nhợc điểm của phơng phápchọn ... tợng nào, những u nhợc điểm của phơng phápchọnlọc này.- Trình bày đợc phơng phápchọnlọc cá thể, những u thế và nhợc điểm so với phơng pháp chọn lọc hàng loạt, thích hợp sử dụng với đối tợng ... của chọnlọc trong chọn giống- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK mục I và trả lờicâu hỏi: Vai trò của chọnlọc trong chọn giống?- HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi:+ Tránh thoái hoá+ Phơng pháp...
... Trong chọnlọc đại gia súc, phơng phápchọnlọc mang lại nhiều hiệu quả là:a- Chọnlọc hàng loạt 1 lần.b- Chọnlọc hàng loạt nhiều .c- Chọnlọc cá thể, kiểm tra kiểu gen.d- Cả 3 phơng pháp ... đợc:Sự sai khác giữa chọn lọc lần 1và lần 2. +Chọn lần 1 trên đối tợngban đầu. +Chọn lần 2 trên đối tợngđà qua chọnlọc ở năm 1.- Giống lúa A: chọnlọc lần1. Giống lúa B: chọnlọc lần2.- HS ... Đều chọn lựa giống tốt, chọn 1 lầnhay nhiều lần. + Khác nhau: Cá thể concháu đợc gieo riêng để đánhgiá đối với chọnlọc cá thểcòn chọnlọc hàng loạt cáthể con cháu gieo chung.II. Chọn lọc...