... pháp nhiệt phân - phươngpháp tạo vi nhũ tương - phươngphápchuyểnhóa este Trong phươngphápchuyểnhóa este thường sử dụng phươngphápchuyểnhóa este 3.1.1 Phươngphápchuyểnhóa este xúc tác ... phươngpháphóahọc sử dụng để giải vấn đề độ nhớt cao triglyceride 3.1 Phươngphápchuyển dầu mỡ thành nhiên liệu biodiezel Các phươngpháp thường sử dụng: - phươngpháp pha loãng - phươngpháp ... 3.1.1 Phươngphápchuyểnhóa este xúc tác acid 3.1.1.1 Cơ sở phươngphápchuyểnhóa acid Phươngphápchuyểnhóa phản ứng để chuyểnhóa phân tử triglyceride thành alkyl ester acid béo mạch dài...
... mạch thoại; phức tạp phươngpháp CES dẫn đến chi phí cao IV KẾT LUẬN Có thể nhận thấy phươngpháp CES tương đối đơn giản, dễ thực ý nghĩa việc tiết kiệm băng thông Phươngpháp DBCES thực có phần ... giải pháp băng rộng ATM hoàn chỉnh CT Tuy nhiên phươngpháp tồn số nhược điểm sau: không nén tín hiệu thoại (nén khoảng lặng) gây lãng phí băng thông; thực dịch vụ điểm – điểm, không thực chuyển ... băng thông với kênh không hoạt động Cả hai phươngpháp cung cấp dịch vụ trung kế thoại mà không thực chuyển mạch thoại Hai vấn đề giải sử dụng AAL2 để chuyển tiếp thoại thay AAL1 Tài liệu tham...
... HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM LÊ TIẾN VINH NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP CÔNG NGHỆ SINHHỌCVÀ TRUYỀN THỐNG TRONG NHÂN GIỐNG, TẠO SINH KHỐI RỄ VÀ TRỒNG TRỌT CÂY ĐAN SÂM ... nối để chuyển phức hợp T-DNA vào tế bào thực vật sáp nhập T-DNA Ri-plasmid vào gen tế bào chủ Để tăng hiệu chuyển gen, có nhiều phƣơng pháphóa lý khác đƣợc thực Có thể gián tiếp tăng hiệu chuyển ... 2011) Việc áp dụng kỹ thuật công nghệ sinhhọc vào sản xuất, thu nhận hợp chất có hoạt tính sinhhọc cao đƣợc nghiên cứu, thử nghiệm rộng rãi giới nhƣ giải pháp tiềm để đáp ứng nhu cầu thảo dƣợc...
... 3.3.2.2 Phươngpháp xác định khối lượng rễ khô Rễ tơ sau thu sinh khối sấy nhiệt độ 400C đến khối lượng không đổi để xác định khối lượng rễ khô theo phươngpháp Ge et al (2005) 3.3.2.3 Phươngpháp ... phƣơng pháp nhân giống Đan sâm Phƣơng pháp nhân giống Vật liệu Chuẩn bị chuyển Mùa đồng ruộng vụ Trồng trực tiếp Quy trình Chuẩn bị chuyển đồng ruộng Trồng trực tiếp Phƣơng Phƣơng pháp Phƣơng pháp ... HỌCVÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.4.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài cung cấp dẫn liệu khoa học nghiên cứu Đan sâm xây dựng sở lý luận cho việc nhân giống in vitro sản xuất sinh khối Đan sâm công nghệ sinh...
... n d ng vào t t c phươngpháp d y h c sinh nhóm phươngpháp sau: * Phươngpháp thuy t trình ƠRIXTIC, v n áp (nhóm dùng l i) * Phươngpháp bi u di n thí nghi m (nhóm tr c quan) * Phươngpháp th ... h c vào phươngpháp tiên ti n (phương pháp nêu v n ) THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Quy trình thao tác s d ng phương ti n vào phươngpháp nêu v n : - Trư c h t ph i hi u c trưng c a phươngpháp ... tr ng, phương ti n tr c quan gi ng d y theo phươngpháp i m i- th y c m i quan h gi a phương ti n v i lo i phươngpháp k c k th a phươngpháp truy n th ng theo hư ng tích c c mơn sinh h c Phương...
... thống phươngpháp bước tiếp cận với phươngpháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinhhọc coi trọng Trong thực tế nay, phươngpháp ... sử dụng phương tiện dạy học vào phươngpháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề) Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phươngpháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng phươngpháp đưa ... vận dụng vào tất phươngpháp dạy họcsinh nhóm phươngpháp sau: * Phươngpháp thuyết trình ƠRIXTIC, vấn đáp (nhóm dùng lời) * Phươngpháp biểu diễn thí nghiệm (nhóm trực quan) * Phươngpháp thực...
... • Định nghĩa Sự phát quang sinhhọc dạng phát quang hóahọc nơi mà ánh sáng phát phản ứng hóahọc xảy sinh vật sống Ánh sáng sinhhọc tạo nhiệt nên gọi ánh sáng lạnh (cold-light) ... vi sinh vật diện • Đánh giá chất lượng vi sinh thực phẩm • Kiểm tra tình trạng vệ sinh bề mặt thiết bị sản xuất , chế biến thực phẩm ,tổng vi khuẩn hiếu khí thành phẩm • Ngày phát quang sinhhọc ... (cold-light) Đom đóm phát quang chuột phát quang Sự phát quang nấm Sự phát quang vi khuẩn Phát quang sinhhọc ATP • Phân tử ATP ( Adenosin Triphosphat) tìm thấy tất tế bào sống nên phát ATP dấu hiệu...
... điều kiện sống chúng Sinh sản Có cách sinh sản: - Sinh sản sinh dưỡng rổ (chén) truyền thể, tách nhánh tản - Sinh sản vô tính bào tử - Sinh sản hữu tính noãn giao Ø Sinh sản sinh dưỡng gặp nhóm ... Có nhiều phươngpháp phân tích liệu GIS, tuỳ vào mục tiêu nguồn liệu cụ thể mà ta chọn phươngpháp phân tích khác Thao tác phân tích lớp liệu Thao tác phân tích nhiều lớp liệu Mô hình hoá không ... cứu nước 39 2.4 Phươngpháp nghiên cứu 43 2.5 Thu thập số liệu 44 2.5.1 Phươngpháp lấy số liệu 44 CHƯƠNG 46 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN ...
... thích hợp với xử lý biện phápsinhhọc Xử lý nước thải biện phápsinhhọc gồm xử lý sinhhọc hiếu khí xử lý sinhhọc yếm khí Xử lý sinhhọc vi sinh hiếu khí (phương pháp sử dụng bùn hoạt tính) ... cuối II.2 Giới thiệu phươngpháp xử lý sinhhọc nước thải Phươngphápsinhhọc sử dụng vi sinh vật để phân giải chất ô nhiễm hữu có nước thải Vi sinh vật sử dụng chất hữu số khoáng chất làm nguồn ... Trọng Ân – Lớp CNMT-K50-QN Nguyên lý phươngpháp lọc sinhhọc dựa trình hoạt động vi sinh vật màng sinh học, oxy hoá chất bẩn hữu nước Các màng sinhhọc tập thể vi sinh vật (chủ yếu vi khuẩn) hiếu...
... NGUYỄN ĐINH TUẤN Phươngpháp nghiên cứu khoa học PHẦN V PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC MƠI TRƯỜNG CHƯƠNG 20 GIỚI THIỆU VÀI PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU ĐIỀU TRA MƠI TRƯỜNG 20.1 PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU ... ĐIỀU TRA ĐA DẠNG SINHHỌC (ÁP DỤNG CHO ĐỘNG VẬT CĨ VÚ) Đây nhiệm vụ nhà mơi trường học nói chung ngành sinh thái mơi trường nói riêng Điều tra đa dạng sinhhọc phải tn theo phươngpháp đặc thù Riêng ... tổ chức điều tra nghiên cứu đa dạng sinhhọc lồi động vật hữu nhũ Kết thu vơ giá 20.2 PHƯƠNGPHÁP ỨNG DỤNG CHỈ THỊ SINHHỌC NGHIÊN CỨU MƠI TRƯỜNG Đây phươngpháp vừa tốn kinh phí vừa an tồn cho...
... xử lý nớc phơng pháp công nghệ sinhhọc dùng cho sản xuất rợu vang chất lợng cao Thuộc chơng trình Khoa học công nghệ cấp Nhà nớc: Nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ sinh học, giai đoạn ... Việt nam Phơng pháp nghiên cứu: Để thực thành công dự án này, ứng dụng công nghệ đại nh truyền thống thông dụng nh: Công nghệ enzim, vi sinh, lên men phơng pháphóa học, lý học, phơng pháp phân tích ... toàn phần phơng pháp trung hoà Phơng pháp xác định hàm lợng đờng tổng số 46 46 2.3.3 Phơng pháp vi sinh vật 48 2.3.3.1 Môi trờng 48 2.3.3.2 Các phơng pháp vi sinh 50 2.3.4 Phơng pháp phân tích...
... dưỡng - Chương 5: Phươngpháp nghiên cứu sinhhọcsinh sản - Chương 6: Phươngpháp nghiên cứu tuổi sinh trưởng - Chương 7: Phươngpháp nghiên cứu sinhhọc quần thể - Chương 8: Phươngpháp đánh giá ... học, môn họcSinhhọc khoa học nghiên cứu phát triển, cấu tạo hoạt động mô, quan, máy thể Mô học có quan hệ qua lại với nhiều môn học khác ngành Sinhhọc Hình thái học, Sinh lý học, Phôi học Trong ... phươngpháphóahọc (bằng hóa chất) Cố định tế bào mô hóa chất tốt Có nhiều loại dung dịch hóa chất dùng để cố định mẫu, số dung dịch hóa chất thường sử dụng là: Phươngpháp nghiên cứu sinh học...
... Do vậy, phươngpháphóasinh thường sử dụng kết hợp với phươngphápsinhhọc phân tử khác để đánh giá đa dạng VSV đất nước ô nhiễm 1.6.3 Phươngphápsinhhọc phân tử Phươngphápsinhhọc phân ... sáng… Phươngpháp áp dụng cho VSV nuôi cấy phản ánh hết số lượng VSV đất Do đó, kết phươngpháp ảnh hưởng đến đánh giá xác tính đa dạng quần xã VSV 1.6.2 PhươngpháphóasinhPhươngpháphóasinh ... phần nhỏ quần thể xác định Các phươngpháp xác định tính đa dạng VSV đất chia thành nhóm: kỹ thuật hóa sinh, VSV sinhhọc phân tử 1.6.1 Phươngpháp vi sinh vật Phươngpháp thường sử dụng đếm số lượng...
... năm (nhanh nhất) ta có chuyển gen để phân tích, năm, ta dùng phươngpháp bắn gen (hoặc phươngpháp khác), tốn nhiều tiền mà có gen hoạt động hay không? Và đề tài chuyển gen vào lúa không 100 triệu ... đặc hiệu kính lọc màu PhươngphápPhươngpháp sử dụng 10 năm nay, lần đầu công bố tạp chí Plant Journal 1998 tác giả Steven J Clough Adrew F Bent (1) Chúng sử dụng phươngpháp năm Viện nghiên ... nhà khoa học Hạt chuyển gen có màu xanh, vàng, màu đỏ dễ phân biệt với hạt tự nhiên (màu nâu) Một ví dụ cụ thể: Một gen A muốn biết hoạt động tốt hay không thay ta chuyển nghiên cứu vào lúa,...
... suốt trình chuyển đổi Các kỹ sư hóahọc giáo sư Rakesh Agrawal đạo thuộc đại học Purdue Ấn Độ báo cáo phươngpháp tập san Những Biên Bản Lưu Học Viện Khoa Học Quốc Gia Hoa Kỳ, phươngpháp độc đáo ... nghệ sinhhọc mà không thải thêm lượng CO2 vào khí Quy trình sản xuât nhiên liệu sinhhọc sử dụng nguyên liệu từ thực vật hay động vật chẳng hạn đậu hay mía Tuy nhiên, trình chuyển đổi thảm sinh ... đề cần xem xét Để thực phương thức hoáhọc mớI này, phươngpháp sản xuất Hidro chất cung cấp khí từ công nghệ sinh thực vật phát triển để tái tạo CO2 Hiện khu vực vận chuyển thải lượng lớn CO2,...
... niệm chung sinhhọc phân tử Phươngpháp tách chiết acide nucleic Phươngpháp tách chiết ARN Phươngpháp điện di Phươngpháp ly tâm Phươngpháp sắc ký Phươngpháp lai phân tử Mẫu dò phươngpháp đánh ... khoa học nghiên khoa học thuộc lĩnh cứu giới sinh vật hợp protein vực khoa học sốngtìm hiểu chế điều hay tượng đặc biệt di truyền sinh vật mức độ hòa mối tương họcsinhhóahọc phân tử tác Phương ... đánh dấu Kỹ thuật Western blot Phươngpháp PCR Khái niệm chung sinhhọc phân tử Định nghĩa: tìm hiểu Sinhhọc phân tử Ta gặp nội dung (molecular liên hệ tương tác sinhhọc phân tử biology) môn phân...
... câu hỏi sgk - Họcsinh đọc nội dung kiến thức phần in nghiêng sách giáo khoa E - Dặn dò: - Họcsinh nhà học cũ trả lời câu hỏi sgk Tôi áp dụng ph ơng pháp dạy học đối t ợng họcsinh lớp 12 Trung ... th sinh thỏi: i m sinh v t s ú? Di n th nguyờn sinh: di n th sinh thỏi? - Di n th nguyờn sinh l di n th kh i - L p s - Nờu khỏi ni m di n th sinh thỏi? u t mụi tr ng ch a cú sinh v t di n th sinh ... sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi d ỡng ph ơng pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập...