phòng giáo dục đào tạo vạn ninh trường tiểu học vạn thọ 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... GD-ĐT 1. 2 .1 Nhận xét thực trạng Dài hạn 10 H.Thốt Nốt 43 18 14 11 3 .1 3.2 19 12 3.3 11 2.9 H.Vĩnh Thạnh 35 15 16 3.3 10 22 3 .1 H.Phong Điền 37 18 15 3.3 14 19 2 3.2 Sở GD-ĐT 3 .1 30 11 3.7 15 18 ... hạn 10 3 .1 H.Thốt Nốt 43 14 18 11 3 .1 24 Trung hạn H.Vĩnh Thạnh 35 13 20 3.3 10 22 16 17 3.3 13 20 10 H.Thốt Nốt 43 16 22 H.Vĩnh Thạnh 35 13 20 H.Phong Điền 37 13 10 3 .1 24 Sở GD-ĐT 2.8 3 .1 15 17 ... 2.8 17 15 2.7 2.5 18 14 2.4 2 .1 16 23 2.6 2.5 23 2.4 2.5 13 19 2.2 1. 9 2.4 2.6 29 2.4 22 25 2.2 22 6 2 .1 1.7 43 24 19 2.6 12 23 2 .1 H.Vĩnh Thạnh 35 21 14 2.6 3 26 2.2 H.Phong Điền 37 16 20 2.4 12 ...
- 119
- 1,197
- 5
1PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN YÊN LẠCTRƯỜNG TIỂU HỌC LIÊN CHÂUBÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN: RÈN CHỮ CHO HỌC SINH
... năm học 20 01- 2002 Bộ giáo dục Đào tạo có định việc tổ chức thi viết đẹp hàng năm cho giáo viên học sinh Tiểu học Cho đến khơi dậy học sinh, giáo viên xã hội ý thức cần viết chữ đẹp Ngày 14 /6/2002 ... Đối với phòng giáo dục - Vấn đề viết đúng, viết đẹp phòng đạo tới trường để giáo viên học sinh thực tốt, theo phòng giáo dục nên có biện pháp cụ thể rèn chữ cho tập huấn giáo viên cốt cán trường ... với học sinh lớp Với học sinh lớp 2, giáo viên cần phải giáo dục học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận, giáo dục qua học, qua gương thực tế từ thời gian dầu để học sinh thói quen viết ngoáy Nếu có, giáo...
- 23
- 339
- 0
Vận dụng một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo của phòng Gíao dục đào tạo quận Cầu Giấy trong công tác quản lý trường Mầm non Hoa Hồng
... duyờn dỏng Nm hc 2 010 - 2 011 Thc hin K hoch s 516 /HD-LT ngy 19 / 10 / 2 010 ca S GD&T v Cụng on Giỏo dc H Ni v vic Hng dn t chc hi thi cụ giỏo ti nng duyờn dỏng nm hc 2 010 2 011 , Thc hin s ch o ca ... lý ch o ti trng Cu Giy ngy 05 thỏng nm 2 011 Ngi vit Lu c Thun 21 PH LC MT S MU VN BN HNH CHNH THNG DNG (Theo Thụng t 01/ 2 011 /TT-BNV ngy 19 thỏng 01 nm 2 011 ca B Ni v) Mu - Vn bn cú tờn loi khỏc ... ny./ HIU TRNG (11 ) Ni nhn: - Nh iu 1; - ; - Lu: VT, (12 ) A.xx (13 ) (Ch ký, du) H v tờn 41 DANH SCH Hi ng Giỏo dc Th cht nm hc 2 010 - 2 011 (Kốm theo Quyt nh s /Q-HH ngy thỏng nm 2 010 ) /c Lu c Thun...
- 61
- 1,276
- 2
Hiện trạng quản lý ở phòng giáo dục- đào tạo huyên trực ninh- tỉnh Nam định
... Nhà nước lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo địa phương - Thanh tra, kiểm tra, đơn đốc sở giáo dục - đào tạo địa phương thực quy định Giáo dục - Đào tạo Ở cấp huyện, ngành giáo dục đào tạo thực nhiệm vụ ... TRỰC NINH TỈNH NAM ĐỊNH: Phòng Giáo dục - Đào tạo quan quản lý chun mơn UBND huyện, hệ thống tổ chức quản lý hành Nhà nước ngành Giáo dục - Đào tạo, nhiệm vụ chủ yếu phòng Giáo dục - Đào tạo là: ... mơ hình trường lớp phù hợp địa bàn huyện + Tham mưu chủ trương, đường lối, biện pháp nhằm tạo động lực phát triển giáo dục - đào tạo địa phương - Chức kiểm tra: - Phòng Giáo dục - Đào tạo có trách...
- 12
- 709
- 1
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ
... ngành báo chí PT – TH Tin học đại cương Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng (H.phần 1) Giáo dục quốc phòng (H.phần 2) Giáo dục quốc phòng (H.phần 3) 14 15 16 17 18 19 Số đvht Lý thuyết (tiết) ... ngành Báo chí: Bảng 2 .1: Nội dung chương trình đào tạo ngành báo chí hệ cao đẳng A Khối kiến thức giáo dục đại cương: 61 đơn vị học trình (đvht) TT Tên học phần 10 11 12 13 Triết học Mác-Lênin Kinh ... chắc, sâu lĩnh vực nghiên cứu 1. 2 Cơ sở lý luận 1. 2 .1 Một số quan điểm đạo Đảng, Nhà nước 1. 2 .1. 1 Về giáo dục đào tạo Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Văn kiện...
- 90
- 549
- 2
Hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ các khoản thu, chi sự nghiệp tại các trường công lập thuộc phòng giáo dục đào tạo thanh khê
... KSNB kho n thu, chi s nghi p t i NGHI P GIÁO D C 1. 1 Lý lu n chung v ki m soát n i b trư ng công l p thu c Phòng GD-ĐT Thanh Khê Đ I V I CÔNG TÁC 1. 1 .1 Khái ni m v ki m soát n i b Đ i tư ng ph ... ch v nh m trì s ho t ñ ng bình thư ng c a ngành 1. 1.3 Các y u t b n c a h th ng ki m soát n i b kinh t qu c dân 1. 1.3 .1 Môi trư ng ki m soát 1. 2 .1. 2 Phân lo i ñơn v s nghi p Nhân t bên bao g m: ... b + Nhân t bên ngoài: ch u s ki m tra ki m soát c a Phòng Giáo D c - Đào T o qu n, Phòng Tài - K ho ch qu n, Kho b c nhà nư c, S Giáo D c Đào T o, Chi c c Thu qu n - H th ng k toán: áp d ng...
- 13
- 542
- 2
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 1
... HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2 015 Năm học 2 014 – 2 015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 18 0 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I II Nội dung 1) Đoạn văn viết theo phương thức biểu cảm ... Phê phán đứa bất hiếu với mẹ nêu hậu - Bài học nhận thức hành động Câu 1: -Giới thiệu vấn đề nghị luận -Giải thích tài đức: +Tài :trình độ, lực, khả sáng tạo người người +Đức: phẩm chất nhân cách ... có 01 trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2 015 Năm...
- 5
- 1,057
- 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 3
... MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2 015 Năm học 2 014 – 2 015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 18 0 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I Nội dung 1) Đoạn văn viết theo phương thức tự 2) ... thái độ đó? - Bài học nhận thức hành động? Câu 1: - Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận - Giải thích ý kiến: + Đối xử thân lí trí + Đối xử người khác lòng Ý nghĩa câu nói: Bài học cách ứng xử ... (Tây Tiến-Quang Dũng,Ngữ văn 12 tập NXBGD) - Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi...
- 3
- 833
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 4
... MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2 015 Năm học 2 014 – 2 015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 18 0 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I Nội dung 1) Đoạn văn viết theo phương thức tự 2) ... khăn nêu hậu - Bài học nhận thức hành động? Câu 1: - Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận - Giải thích ý kiến: + Đối xử thân lí trí + Đối xử người khác lòng Ý nghĩa câu nói: Bài học cách ứng xử ... nặng chiến trường, đồng thời sống dây tinh thần quật khởi đồng bào miền Nam ngày đánh Mỹ Qua đó, ta thấy tình yêu quê hương, ý chí, nghị lực phi thường nhân vật Việt Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 II 4)...
- 4
- 713
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 5
... MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2 015 Năm học 2 014 – 2 015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian làm bài: 18 0 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần I II Nội dung 1) Đoạn văn viết theo phương thức tự ... khó khăn nêu hậu - Bài học nhận thức hành động? Câu 1: -Giới thiệu vấn đề nghị luận -Giải thích tài đức: +Tài :trình độ, lực, khả sáng tạo người người Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 0,25 0,5 +Đức: phẩm ... (Việt Bắc-Tố Hữu,Ngữ văn 12 tập NXBGD) - Hết (Đề thi gồm có 01 trang) Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi...
- 3
- 828
- 4
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 6
... bi th cú sc sng bn b theo thi gian bi bi th ó tỡm c s ng iu t trỏi tim c gi nht l tui tr - í kin 1: bi th, Xuõn Qunh ó din t c nhng cung bc cm xỳc cú tớnh truyn thng, cú tớnh ph bin, nhng quy...
- 4
- 636
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 7
... dương 16 niên tham gia cứu nạn Lào Cai Ngày 6/9/2 014 , Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên TP Hà Nội gặp mặt, tuyên dương 16 niên, sinh viên tham gia cứu nạn vụ tai nạn xe khách xảy ngày 1/ 9/2 014 xã ... tính toán thiệt hơn; bộc lộ trí thông minh, sáng tạo tuổi trẻ, có kĩ sống xử lí hiệu tình nguy hiểm sống Đó kết quá trình giáo dục từ gia đình, nhà trường ý thức tu dưỡng rèn luyện nhân cách thân ... Nguyễn Khoa Điềm (19 43) thuộc hệ nhà thơ trẻ trưởng thành khói lửa kháng chiến chống Mỹ cứu nước; Đất Nước thuộc chương V chín chương trường ca Mặt đường khát vọng, sáng tác năm 19 71 chiến khu Bình-Trị-Thiên,...
- 6
- 879
- 1
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 8
... gia đình - Nguyễn Thi) đễ thấy bút pháp sử thi cảm hứng lãng mạn văn học giai đoạn 19 45 – 19 75 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu (2,0 điểm) 1/ Trình bày ngắn gọn phát tranh: 0,5 - HS có phát khác phải có sở từ ... thần hiếu học, vượt khó + Phê phán nuông chiều thái số phụ huynh Ý 4: Bài học nhận thức hành động 0,25 Câu 3: 5,0 điểm Giải thích bút pháp sử thi cảm hứng lãng mạn: Là khuynh hướng văn học Việt ... hòa, thiện chí Câu II (5,0 điểm): Ý 1: Giới thiệu vấn đề 0,25 Ý 2: Giải thích ngắn gọn 0,5 Ý 3: Bình luận, mở rộng vấn đề 2,0 + Nêu biểu tinh thần vượt khó, hiếu học hy sinh bố mẹ + Tác dụng điều...
- 3
- 1,263
- 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 9
... xa, đến hết tầm mắt không thấy khác đồi xà nu nối tiếp tới chân trời (Ngữ văn 12 , tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2 010 , tr 38) - Hết (Đề thi gồm có trang) ... THANG ĐIỂM Câu 1: 3,0 điểm a Nhà thơ muốn nâng tầm vóc ước mơ, khát khao, ham muốn, muốn trở thành thông điệp chung người (0,5đ) b Từ láy Mơn mởn thể non tơ, tràn đầy sức sống (1, 0 đ) Từ láy no ... thách dẫn đến thất bại, buồn đau, bi kịch mà coi gian nan, thử thách môi trường luyện để người trưởng thành Bình luận :1, 0 đ - Câu nói tiếng nói lớp trẻ sinh lớn lên thời đại đầy bão táp, sống...
- 4
- 357
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 10
... có ích cho xã hội Mỗi học sinh phải sức học tập, trau dồi kiến thức, tu dưỡng đạo đức để trở thành người có ích, có đóng góp cho xã hội,… - Tăng cường tinh thần đoàn kết để tạo nên sức mạnh chung ... độc đáo Nguyễn Tuân nào? Suy nghĩ, tình cảm dòng sông quê hương 1, 0 đ - Khẳng định dòng sông quê hương giữ nét đẹp thiên tạo nhân tạo, vừa bồi đắp phù sa màu mỡ, góp phần làm nên sống no ấm, bình; ... cầu: Học sinh hiểu đưa ý kiến bàn luận hợp lý vấn đề tư tưởng đặt đoạn thơ Bố cục viết rõ ràng, kết cấu chặt chẽ; diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu; khuyến khích làm sáng tạo...
- 3
- 320
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 11
... HƯỚNG DẪN CHẤM - Câu 1: 2,0 điểm 1, 0 đ - Chỉ nghệ thuật đối lập tương phản: đối lập ánh sáng bóng tối + ánh sáng tù mù, leo ... đời thông qua phương thức, phương tiện nghệ thuật mang đậm dấu ấn cá nhân người sáng tạo Bàn luận 3,5đ 3 .1 Khẳng định vấn đề - Hình tượng sông Hương Ai đặt tên cho dòng sông? góp phần khẳng định ... liên tưởng đến kiếp người bé nhỏ, leo lét + Gợi suy nghĩ thực xã hội lúc Câu 2: 3,0 điểm - - Ý 1: Giới thiệu vấn đề 0,25 đ Ý 2: Giải thích ý kiến 0,5đ Biết tự hào thân thái độ hãnh diện tốt đẹp...
- 4
- 1,470
- 3
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 13
... tổng quát làm học sinh theo định hướng phát triển lực - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Việc ... thả 1 Về kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận vấn đề xã hội - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Về kiến thức: - Trên sở hiểu biết vấn đề nghị luận, học ... việc nói cho qua chuyện (0,5 điểm) * Biểu cẩu thả: lời nói, học tập, sinh hoạt, lấy dẫn chứng minh họa.(0,5 điểm) * Tác hại cẩu thả (1, 0 điểm): Trong sống, cẩu thả mang đến điều tai họa phiền...
- 5
- 468
- 0
đề thi minh họa hướng dẫn chấm môn ngữ văn 12 sở giáo dục đào tạo bắc ninh đề số 14
... dựng hệ thống pháp luật nghiêm minh… ;giáo dục thay đổi nhận thức, điều chỉnh hành vi; xây dựng tổ chức xã hội đấu tranh cho quyền lợi người phụ nữ… Nghị luận văn học Giới thiệu khái quát tác giả, ... điểm tuyết đối học sinh đảm bảo yêu cầu mặt kĩ làm văn nghị luận xã hội nghị luận văn học đạt yêu cầu kiến thức - Thí sinh làm theo cách khác nhau, có cách cảm nhận kiến giải sáng tạo, phải có ... bất diệt xà nu từ đầu đến cuối tác phẩm gieo vào lòng người đọc niềm tin bất diệt vào sức sống trường tồn, mãnh liệt thiên nhiên người chiến tranh huỷ diệt c Đánh giá chung - Nghệ thuật: ẩn dụ,...
- 3
- 2,475
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25