0

phí chế tạo và sử dụng pin nhiên liệu

Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Vật lý

... Thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng sử dụng thiết ... định: “Phải đổi phương pháp đào tạo, khắc phục lối truyền thụ chiều, rèn luyện thành nếp tư sáng tạo người học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, đảm bảo điều ... tính tích cực HS GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu thiết kế, chế tạo đƣợc thí nghiệm sóng nƣớc - Vật lí 12 (nâng cao) xây dựng đƣợc tiến trình dạy học có sử dụng thí nghiệm quan điểm lý luận dạy học đại cách...
  • 10
  • 1,563
  • 18
Luận văn chọn chủng vi khuẩn chế tạo và sử dụng vacxin phòng bệnh viêm phổi do vi khuẩn actinobacillus pleuropneumoniae, pasteurrella multocida và streptococcus suis gây ra

Luận văn chọn chủng vi khuẩn chế tạo sử dụng vacxin phòng bệnh viêm phổi do vi khuẩn actinobacillus pleuropneumoniae, pasteurrella multocida streptococcus suis gây ra

Y dược - Sinh học

... s c ñ kháng Vi khu n ch t n t i môi trư ng t nhiên m t th i gian ng n Tuy nhiên ñư c b o v b i ch t nh y ho c ch t h u khác vi khu n có th s ng sót vài ngày Trong nư c s ch nhi t ñ 40C, vi khu ... ch ho c bào thai ñ ñưa vào gen m i Khi nh p l n m i vào ñàn ñó ph i xu t phát t m t ñàn không b b nh, không nhi m vi khu n, nên cách ly chúng m t th i gian trư c cho chúng vào ñàn M t ñã xu t hi ... th xâm nh p vào th qua ñư ng hô h p, tiêu hóa ho c qua da có v t thương Tuy nhiên, ñi u ki n bình thư ng m t t l nh t ñ nh l n kh e m nh có vi khu n P.multocida ký sinh m c ph n phía c a b máy...
  • 81
  • 770
  • 0
Tài liệu Báo cáo khoa học

Tài liệu Báo cáo khoa học " THIẾT KẾ CHẾ TẠO SỬ DỤNG KHUNG GIA TẢI 50.000 kN " pdf

Báo cáo khoa học

... trường hợp sử dụng bốn kích 33330kN/m ứng với trường hợp sử dụng hai kích c) Tải trọng thí nghiệm 40000kN (TTTN40000) Trường hợp tải xảy với thí nghiệm thử tải với lực nén lớn Áp lực tác dụng vào sàn ... trọng thí nghiệm 20000kN (TTTN20000) Trường hợp tải sử dụng thí nghiệm thử tải gối đỡ dầm mái nhà Trung tâm Hội nghị Quốc gia Áp lực tác dụng vào hộp sàn trên, theo chiều từ lên trên, phân bố diện ... đường hàn kim loại biên nóng chảy Các đường hàn chịu lực sử dụng đường hàn góc có gia công mép, hàn thấu bề dày thép gia công mép Do sử dụng chung giá trị wf ws sau: wf = ws = Tmax Công thức...
  • 7
  • 599
  • 1
HƯỚNG DẪN CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG BẾP NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI docx

HƯỚNG DẪN CHẾ TẠO SỬ DỤNG BẾP NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI docx

Năng lượng

... 1.2 Chế tạo bếp Để chế tạo bếp có hiệu suất cao phải chọn vật liệu chế tạo mục 1.1 Theo kết tính tốn với bếp nấu thiết kế có kích thước hình 1.2 chế tạo vật liệu hướng dẫn mục ... 1h (3600 giây) ta cần phải chế tạo bếp với đường kính d2=0,8m Để đơn giản việc chế tạo giảm giá thành, thực tế hồn tồn tự chế tạo cho bếp lượng mặt trời thiết bị vật liệu sẵn có hình 1.4 Hình ... bị nấu) Gương phản xạ chế tạo thép trắng đánh bóng sẵn dày 0,8mm Gương gập vào gập đở cài hai bên Lớp vật liệu cách nhiệt dùng rơm rạ Đế đặt nồi dùng Amiăng dày 2mm 1.3 Sử dụng bếp Với loại bếp...
  • 9
  • 831
  • 6
Nghiên cứu chế tạo và sử dụng hạt nano sắt từ để gắn kết với DNA

Nghiên cứu chế tạo sử dụng hạt nano sắt từ để gắn kết với DNA

Báo cáo khoa học

... điểm đơn giản chế tạo vật liệu với khối lượng lớn Việc thay đổi CHHBM dung môi không ảnh hưởng nhiều đến trình chế tạo Tuy nhiên có nhược điểm tính đồng hạt nanô không cao khó khống chế trình hình ... cảm từ Tùy thuộc vào giá trị, độ cảm từ phân làm loại vật liệu từ khác - Vật liệu có c < (~ -10-6) gọi vật liệu nghịch từ - Vật liệu có c > (~10-6) gọi vật liệu thuận từ - Vật liệu có c > với ... thường từ vài vài chục nanô mét), phụ thuộc vào vật liệu cụ thể, tính sắt từ ferri từ biến mất, chuyển động nhiệt thắng làm cho vật liệu trở thành vật liệu siêu thuận từ Đối với vật liệu siêu...
  • 45
  • 1,052
  • 0
nghiên cứu chế tạo và sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học các kiến thức phần điện tích-từ trường vật lý 11 thpt

nghiên cứu chế tạo sử dụng một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học các kiến thức phần điện tích-từ trường vật lý 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... giấy phía bên vỏ lon xòe a) Đề xuất khả sử dụng TN xây dựng * Dựa vào lý luận dạy học môn vật lý nêu trên, số dụng cụ TN đƣợc chế tạo có khả sử dụng sau dạy học vật lý trƣờng PT + Có thể sử dụng ... từ dụng cụ có sẵn sống hàng ngày 1.9.3 Ưu điểm chế tạo DCTN đơn giản từ vỏ lon chai nhựa + Các vật liệu cần dùng để chế tạo DCTN đơn giản, rẻ tiền, dễ tìm + Dễ chế tạo gia công vật liệu từ dụng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC: NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN KẾT HỢP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC...
  • 112
  • 928
  • 0
Kinh nghiệm chỉ đạo sưu tầm, chế tạo và sử dụng đồ dùng dạy học các môn khoa học xã hội ở trường trung học cơ sở Nga Thành_Tiểu luận tốt nghiệp lớp BDCBQL

Kinh nghiệm chỉ đạo sưu tầm, chế tạo sử dụng đồ dùng dạy học các môn khoa học xã hội ở trường trung học cơ sở Nga Thành_Tiểu luận tốt nghiệp lớp BDCBQL

Giáo dục học

... đến việc sử dụng đồ dùng dạy học giáo viên Kiên không xếp loại với tiết dạy chay, không sử dụng đồ dùng dạy học theo danh mục Đánh giá cao dạy sử dụng đồ dùng dạy học tự chế tạo sử dụng có hiệu ... sử, Địa lí, Giáo dục công dân 3.2 Công tác đạo su tầm, chế tạo sử dụng đồ dùng dạy học môn khoa học xã hội trờng Trung học sở Trong dạy học đổi cần tăng cờng sử dụng đồ dùng dạy học Việc sử dụng ... chế tạo, su tầm sử dụng đồ 13 dùng dạy học đơn giản, nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn khoa học xã hội trờng Trung học sở Nga Thành III biện pháp ban giám hiệu việc đạo chế tạo, su tầm sử dụng...
  • 28
  • 1,403
  • 4
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VẬT LIỆU XÂY DỰNG NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG VỮA MẠCH MỎNG CHO KHỐI XÂY BÊ TÔNG KHÍ CHƯNG ÁP

LUẬN ÁN TIẾN SĨ VẬT LIỆU XÂY DỰNG NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO SỬ DỤNG VỮA MẠCH MỎNG CHO KHỐI XÂY BÊ TÔNG KHÍ CHƯNG ÁP

Tiến sĩ

... chưng áp sử dụng vữa mạch mỏng; - Sử dụng thực tế tính toán hiệu kinh tế so với khối xây sử dụng vữa xây thông thường 38 CHƢƠNG VẬT LIỆU SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Vật liệu sử dụng 2.1.1 ... chuẩn vào năm 2020, chiếm khoảng 20% so với tổng khối lượng vật liệu xây không nung hay 6% 8% tổng khối lượng vật liệu xây Tuy nhiên, loại vật liệu sử dụng nước ta nên kinh nghiệm sử dụng hạn chế ... Chất tạo bọt sử dụng sản phẩm nhập từ nước sản xuất nước sở xà phòng nhựa thông sản phẩm thủy phân protein Quá trình tạo bọt thực với máy tạo bọt cánh khuấy máy tạo bọt sử dụng khí nén Nguyên liệu...
  • 135
  • 551
  • 2
Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo

Đề tài chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo

Khoa học xã hội

... kiến thức trường THPT có sử dụng thiết bị thí nghiệm chế tạo hợp lý Từ lý trên, chọn đề tài: Chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo học sinh dạy học kiến ... Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo dụng cụ thí nghiệm nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo HS - Soạn thảo tiến trình dạy học cụ thể kiến thức có sử dụng thí nghiệm vừa chế tạo phù hợp với trình ... thiết bị thí nghiệm chế tạo Dựa vào đánh giá hoàn thiện tiến trình dạy học cải tiến thí nghiệm chế tạo PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Để thực nhiệm vụ trên, đề tài sử dụng phối hợp phương...
  • 77
  • 419
  • 0
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Công nghệ - Môi trường

... chế tạo thiết bị thí nghiệm định luật Ohm, sau soạn thảo TNSP tiến trình dạy học kiến thức trường THPT có sử dụng thiết bị thí nghiệm chế tạo hợp lý Từ lý trên, chọn đề tài: Chế tạo sử dụng dụng ... Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo dụng cụ thí nghiệm nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo HS - Soạn thảo tiến trình dạy học cụ thể kiến thức có sử dụng thí nghiệm vừa chế tạo phù hợp với trình ... thiết bị thí nghiệm chế tạo Dựa vào đánh giá hoàn thiện tiến trình dạy học cải tiến thí nghiệm chế tạo PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Để thực nhiệm vụ trên, đề tài sử dụng phối hợp phương...
  • 74
  • 650
  • 1
Chế tạo và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học chương cơ học chất lưu   vật lí 10 THPT

Chế tạo sử dụng các thí nghiệm trong dạy học chương cơ học chất lưu vật lí 10 THPT

Sư phạm

... CHƢƠNG CHẾ TẠO SỬ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƢU” – VẬT LÝ 10 THPT (NÂNG CAO) CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC CHẾ TẠO SỬ DỤNG ... tư liệu tham khảo cho GV HS Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm chương: CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC CHẾ TẠO SỬ DỤNG ... sáng tạo bao gồm: - Từ kinh nghiệm thực tế, từ kiến thức có HS đề xuất giả thuyết (dự đoán có cứ, lí lẽ) Trong chế tạo dụng cụ TN, HS đưa phương án thiết kế, chế tạo dụng cụ TN TN đưa phương án chế...
  • 94
  • 1,150
  • 2
Chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm trong dạy học bài hiện tượng cảm ứng điện từ  suất điện động cảm ứng   vật lí 11 nâng cao

Chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm trong dạy học bài hiện tượng cảm ứng điện từ suất điện động cảm ứng vật lí 11 nâng cao

Giáo dục học

... thuận lợi và khó khăn điều tra 21 1.4.4 Kết quả điều tra 21 CHƯƠNG 2: CHẾ TẠO SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC BÀI “HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG”_VẬT ... (nâng cao) Mà nội dung nghiên cứu cụ thể được trình bày ở chương sau 24 CHƯƠNG 2: CHẾ TẠO SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC BÀI “HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ... dạy và học của giáo viên và HS Chính vì những lý mà chúng lựa chọn đề tài Chế tạo sử dụng thí nghiệm dạy học bài “Hiện tượng cảm ứng điện từ Suất điện động cảm ứng”_Vật lí...
  • 64
  • 654
  • 1
Nghiên cứu chế tạo và sử dụng polyme hấp thụ làm chất hấp thu trong xử lý môi trường

Nghiên cứu chế tạo sử dụng polyme hấp thụ làm chất hấp thu trong xử lý môi trường

Hóa học

... nhóm chức tạo phức mạng lưới polyme -COO-, -NH2, -OH Ngoài khả tách loại, ion kim loại làm giàu, thu hồi tái sử dụng Chính vậy, khoá luận này, lựa chọn đề tài: “Nghiên cứu chế tạo sử dụng polyme ... 651 phù hợp với nguồn xạ UV sử dụng Trong số tác nhân tạo lưới, MBA hiệu tác nhân khác hàm lượng nhỏ Q cao Phổ cộng hưởng từ 13C sử dụng để nhận dạng chế phản ứng tạo lưới qua trình este hoá ... natri bicacbonat sử dụng làm chất tạo độ xốp trình trùng hợp, MBA BDDA sử dụng làm chất tạo lưới tương ứng tan nước tan dầu Sự thay đổi nhiệt độ hỗn hợp phản ứng trình trùng hợp tạo bọt ghi lại...
  • 72
  • 716
  • 2
Thiết kê, chế tạo và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học cơ học   vật lý đại cương ở trưòng đại học đồng tháp

Thiết kê, chế tạo sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học cơ học vật lý đại cương ở trưòng đại học đồng tháp

Thạc sĩ - Cao học

... thƣờng tự nhiên 1.4.3 Qui trình tổ chức thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lý Tổ chức thiết kế, phƣơng án chế tạo, vạch kế hoạch thực Lựa chọn nguyên vật liệu, dụng cụ cần ... thức việc triển khai nhóm chế tạo thí nghiệm 19 1.4.2 Hoạt động sử dụng thí nghiệm dạy học vật lý .20 1.4.3 Qui trình tổ chức thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lý ... hình thức việc triển khai nhóm chế tạo thí nghiệm 1.4.2 Hoạt động sử dụng thí nghiệm dạy học vật lý 1.4.3 Qui trình tổ chức thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lý Kết luận chƣơng...
  • 105
  • 441
  • 0
CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SỬ DỤNG TỪ TRƯỜNG  CÓ TẦN SỐ CAO TRONG DẠY HỌC Ở  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG       LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

CHẾ TẠO SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SỬ DỤNG TỪ TRƯỜNG CÓ TẦN SỐ CAO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... cứu đề tài: “CHẾ TẠO SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SỬ DỤNG TỪ TRƯỜNG CÓ TẦN SỐ CAO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” Mục đích nghiên cứu đề tài - Chế tạo TN tượng cảm ... sáng tạo bao gồm: - Từ kinh nghiệm thực tế, từ kiến thức có HS đề xuất giả thuyết (dự đoán có cứ, lí lẽ) Trong chế tạo dụng cụ TN, HS đưa phương án thiết kế, chế tạo dụng cụ TN TN đưa phương án chế ... sáng tạo HS học tập 2.4 Chế tạo thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ 2.4.1 Nghiên cứu máy phát tần số Chúng nghiên cứu chế tạo máy phát tần số 50-100Hz Điện áp vào DC 14V Điện áp 2.4.2 Thiết kế chế tạo...
  • 96
  • 614
  • 0

Xem thêm