... 1.1.2.Hơn 40 năm làm phêbìnhvănhọc
1.1.3.Qua tiếp nhận của đồng nghiệp
1.2.Quan niệm về vănhọc và phêbìnhvănhọc
1.2.1.Quan niệm về vănhọc
1.2.2.Quan niệm về phêbìnhvănhọc
chân dung ... thuộc một dạng phêbình cổ hơn” (so với
phê bình phân tâm, phêbình cấu trúc, phêbình kí hiệu học) tức là phêbình dựa hẳn vào cảm nghĩ
cá nhân và đặt phêbình vào khu vực của văn chương trước ...
2.2.2.Dòng văn xuôi
2.3.Nhìn ra thế giới
2.3.1 .Phê bìnhvănhọc Nga- Xô viết
2.3.2. Phêbìnhvănhọc phương Tây
Chương 3: Vương Trí Nhàn, phương pháp và phong cách phêbìnhvănhọc (35 trang)...
... thuật là mục đích của phêbìnhvăn học. Nhưng, cần nói thêm là, trong
phê bình phong cách học thì nhiều khi điểm đầu và điểm cuối lại gặp nhau. Bởi vậy, nhà
phê bìnhvănhọc cần phải tiến thêm ...
Phong cách học và phêbìnhvănhọc
Đỗ Lai Thúy
Chữ chửa kinh người chết chửa thôi
- Đỗ Phủ -
Những người đầu tiên, theo chỗ tôi biết, nhắc đến từ phong cách trong phêbìnhvăn học
Việt Nam, ... phận của ngữ học dạy người ta viết hay trở thành phong cách học hiện đại, một lý thuyết
văn chương. Phêbình phong cách học trước hết chống lại cái nhìn quy phạm của từ
chương học, vượt qua...
... sự nghiệp phê
bình vănhọc trung đại của Xuân Diệu qua
Các nhà thơ cổ điển Việt Nam
Lương Thu Thuỷ
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa Vănhọc
Chuyên ngành: Vănhọc trung ... Lại Nguyên Ân, Vănhọc và phê bình, Nxb Tác phẩm mới, 1987
2. Lại Nguyên Ân, Sống với vănhọc cùng thời, Nxb văn học, Hà Nội, 1997
3. Nguyễn Duy Bình, Tâm hồn thơ Xuân Diệu, Báo văn nghệ số 373, ... phong, 1996
51. Chế Lan Viên, Phêbìnhvăn học, Nxb Văn học, 1962
xác. Từ những quan niệm rõ ràng, chuẩn mực về thơ, về phêbình thơ, với những
phương pháp phêbình nhất quán, Xuân Diệu đã đạt...
... ảnh
hưởng của phêbìnhvănhọc truyền thống. Bên cạnh đó, thì phêbìnhvănhọc Việt Nam
Phê bìnhvănhọc là gì?
31
2.Lịch sử phêbìnhvănhọc thế giới:
2.1.Lịch sử phêbìnhvănhọc phương Đông ...
học Trung Quốc nói chung và phêbìnhvănhọc Trung Quốc nói riêng . Bên cạnh đó
trong giai đoạn này phêbìnhvănhọc Trung Quốc cũng chịu ảnh hưởng của một số trào
lưu vănhọc và phêbìnhvăn ... sự
chuyển mình cho cả thời kỳ vănhọc 1932-1945 mà phêbìnhvănhọc là một thành phần.
3.3 .Phê bìnhvănhọc Việt Nam giai đoạn 1945-1954:
Lý luận phêbìnhvănhọc kháng chiến 1945-1954 là giai...
... hữu
cơ của văn bản tác phẩm vănhọc làm nội dung của phêbìnhvănhọc
3.3) Phêbình mới xem kĩ thuật đọc kĩ lưỡng đối với văn bản tác phẩm
văn học là phương pháp của phêbìnhvănhọc
34
là: ... khuynh hướng Phêbình mới trong
lí luận phêbìnhvănhọc Anh
3.1) Phêbình mới xem bản thân văn bản tác phẩm độc lập và khép kín
là đối tượng của phêbìnhvănhọc
3.2) Phêbình mới lấy ... hướng Phêbình mới trong nền lí luận phêbìnhvănhọc Anh
của ba nhà phêbình mới Anh này là nội dung của chương hai trong luận văn
nghiên cứu về khuynh hướng Phêbình mới trong lí luận phê bình...
... năm 2012
ĐẶC ĐIỂM PHÊBÌNHVĂNHỌC CỦA TRƯƠNG TỬU
Nguyễn Thành
Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế
Tóm tắt. Trương Tửu là một trong những cây bút phêbìnhvănhọc tiêu biểu trước
tháng ... lưu giữ. Vô hình
chung, nhà phêbình đã loại ra khỏi kho tàng vănhọc dân tộc nhiều tác phẩm vănhọc có
giá trị được viết bằng chữ Hán lẫn chữ Nôm vì vănhọc bác học theo Trương Tửu là
“nghèo ... nghiệp phêbình của mình, ông đã sử dụng nhiều lý
thuyết phêbình khác nhau khi nghiên cứu vănhọc Việt Nam: lý thuyết thực chứng
của H. Taine (trường phái văn hóa - lịch sử), phân tâm học, xã...
... Nếu các nhà tân duy sử
đánh đồng văn bản vănhọc và văn bản phi văn học, các nhà duy vật văn hoá đánh
đồng mọi hình thức văn hoá, từ văn hoá cao cấp đến văn hoá bình dân, từ các tác
phẩm kinh điển ... thông qua các dấu vết
văn bản còn sót lại của xã hội.
Với mục tiêu như thế, chủ nghĩa tân duy sử nặng về nhân chủng học và văn hoá học
hơn là phêbìnhvăn học, ở đó, vănhọc chỉ được xem như một ... giữa văn hoá cao cấp và văn hoá bình
dân xuất phát từ sự phân chia giai cấp trong xã hội: với họ, đối tượng nghiên cứu
của nhà phêbình và các nhà vănhọc sử là những cách thức các nền văn hoá...
...
Các Nhà Tân Duy Sử đánh đồng văn bản vănhọc và văn bản phi văn học, Các Nhà
Duy Vật Văn Hóa đánh đồng mọi hình thức văn hóa, từ văn hóa cao cấp đến văn
hóa bình dân, từ các tác phẩm kinh ... phương Tây ở mọi nơi, thành cả thế giới văn
minh, hơn nữa, thành mẫu mực của văn minh.
19 CÁC LÝ THUYẾT PHÊBÌNHVĂNHỌC
CÁC LÝ THUYẾT PHÊBÌNHVĂNHỌC
Nguyễn Hưng Quốc
LỜI TÁC GIẢ
Phần ...
thông qua các dấu vết văn bản còn sót lại của xã hội.
Với mục tiêu như thế, chủ nghĩa tân duy sử nặng về nhân chủng học và văn
hóa học hơn là phêbìnhvăn học, ở đó, vănhọc chỉ được xem như...
... cho học
sinh một số lĩnh vực khái niệm, thuật ngữ và các vấn đề vănhọc giúp cho việc học tập của
học sinh sau mỗi chương, phần. Chẳng hạn sách vănhọc 11 tập 2 để giúp học sinh hiểu văn
học ... thống văn bản tác phẩm tiêu biểu, chương trình cung cấp và hình thành
cho học sinh những hiểu biết sơ giản về lịch sử văn học, lý luận văn học, tác gia văn học,
nhưng đối tượng chính vẫn là văn ... ý, học cách
thuyết minh, thuật lại nội dung văn bản đã học. Hệ thống văn bản được lựa chọn nhằm thực
hiện việc đào tạo năng lực đọc hiểu, qua đó vừa cung cấp tri thức vănhọc (lịch sử văn học, ...