... khoa học và là một phương
pháp trị bệnh, sau, ảnh hưởng lan rộng sang địa hạt văn học, trở
thành một phương pháp phê bình. Với tư cách là một phương pháp
phê bình, phân tâm học xem tác phẩm văn ... chất của văn học: với các nhà cấu trúc luận, vănhọc tồn
tại dưới hình thức văn bản, mỗi văn bản có một cấu trúc duy nhất;
với các nhà hậu cấu trúc luận, mỗi văn bản lại liên hệ với nhiều văn
bản ...
Lý thuyết phân tâm học thay đổi, phêbình dưới nhãn quan phân tâm
học cũng thay đổi theo. Thoạt đầu, các nhà phêbình phân tâm học
‘cổ điển’ xem tác phẩm như một biểu hiện hoặc một phản ánh...
... 1.1.2.Hơn 40 năm làm phêbìnhvănhọc
1.1.3.Qua tiếp nhận của đồng nghiệp
1.2.Quan niệm về vănhọc và phêbìnhvănhọc
1.2.1.Quan niệm về vănhọc
1.2.2.Quan niệm về phêbìnhvănhọc
chân dung ... thuộc một dạng phêbình cổ hơn” (so với
phê bình phân tâm, phêbình cấu trúc, phêbình kí hiệu học) tức là phêbình dựa hẳn vào cảm nghĩ
cá nhân và đặt phêbình vào khu vực của văn chương trước ...
2.2.2.Dòng văn xuôi
2.3.Nhìn ra thế giới
2.3.1 .Phê bìnhvănhọc Nga- Xô viết
2.3.2. Phêbìnhvănhọc phương Tây
Chương 3: Vương Trí Nhàn, phương pháp và phong cách phêbìnhvănhọc (35 trang)...
... thuật là mục đích của phêbìnhvăn học. Nhưng, cần nói thêm là, trong
phê bình phong cách học thì nhiều khi điểm đầu và điểm cuối lại gặp nhau. Bởi vậy, nhà
phê bìnhvănhọc cần phải tiến thêm ... phận của ngữ học dạy người ta viết hay trở thành phong cách họchiện đại, một lý thuyết
văn chương. Phêbình phong cách học trước hết chống lại cái nhìn quy phạm của từ
chương học, vượt qua ... chí
phân kỳ vănhọc theo những phong cách lớn Nhưng xác định thế nào là phong cách và
ứng dụng vào phêbìnhvănhọc ra sao thì chưa thấy các ông nói đến.
Nguyễn Đăng Mạnh trong Nhà văn, tư tưởng...
... sự nghiệp phê
bình vănhọc trung đại của Xuân Diệu qua
Các nhà thơ cổ điển Việt Nam
Lương Thu Thuỷ
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa Vănhọc
Chuyên ngành: Vănhọc trung ... Lại Nguyên Ân, Vănhọc và phê bình, Nxb Tác phẩm mới, 1987
2. Lại Nguyên Ân, Sống với vănhọc cùng thời, Nxb văn học, Hà Nội, 1997
3. Nguyễn Duy Bình, Tâm hồn thơ Xuân Diệu, Báo văn nghệ số 373, ... phong, 1996
51. Chế Lan Viên, Phêbìnhvăn học, Nxb Văn học, 1962
xác. Từ những quan niệm rõ ràng, chuẩn mực về thơ, về phêbình thơ, với những
phương pháp phêbình nhất quán, Xuân Diệu đã đạt...
... ảnh
hưởng của phêbìnhvănhọc truyền thống. Bên cạnh đó, thì phêbìnhvănhọc Việt Nam
Phê bìnhvănhọc là gì?
31
2.Lịch sử phêbìnhvănhọc thế giới:
2.1.Lịch sử phêbìnhvănhọc phương Đông ... bột phát của
ngành phêbìnhvănhọc với sự xuất hiện các nhà phêbình chuyên nghiệp. Quan niệm văn
Phê bìnhvănhọc là gì?
43
cũng có một quan điểm gặp gỡ với phêbínhvănhọc truyền thống Việt ... sự
chuyển mình cho cả thời kỳ vănhọc 1932-1945 mà phêbìnhvănhọc là một thành phần.
3.3 .Phê bìnhvănhọc Việt Nam giai đoạn 1945-1954:
Lý luận phêbìnhvănhọc kháng chiến 1945-1954 là giai...
... hữu
cơ của văn bản tác phẩm vănhọc làm nội dung của phêbìnhvănhọc
3.3) Phêbình mới xem kĩ thuật đọc kĩ lưỡng đối với văn bản tác phẩm
văn học là phương pháp của phêbìnhvănhọc
34
là: ... khuynh hướng Phêbình mới trong
lí luận phêbìnhvănhọc Anh
3.1) Phêbình mới xem bản thân văn bản tác phẩm độc lập và khép kín
là đối tượng của phêbìnhvănhọc
3.2) Phêbình mới lấy ... hướng Phêbình mới trong nền lí luận phêbìnhvănhọc Anh
của ba nhà phêbình mới Anh này là nội dung của chương hai trong luận văn
nghiên cứu về khuynh hướng Phêbình mới trong lí luận phê bình...
... năm 2012
ĐẶC ĐIỂM PHÊBÌNHVĂNHỌC CỦA TRƯƠNG TỬU
Nguyễn Thành
Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế
Tóm tắt. Trương Tửu là một trong những cây bút phêbìnhvănhọc tiêu biểu trước
tháng ... lưu giữ. Vô hình
chung, nhà phêbình đã loại ra khỏi kho tàng vănhọc dân tộc nhiều tác phẩm vănhọc có
giá trị được viết bằng chữ Hán lẫn chữ Nôm vì vănhọc bác học theo Trương Tửu là
“nghèo ... vận dụng khá thành thạo các phương pháp phê
bình khách quan, trên cơ sở tiếp thu các lý thuyết phêbìnhhiện đại của phương Tây.
Trong phêbìnhvăn học, việc vận dụng một lý thuyết mới vừa...
... nhiếp ảnh là không nhiều và nh
ững
bài phêbình dạng này không thể trở thành đòn b
ẩy cho lĩnh vực sáng
tác
Những bài phêbình nhiếp ảnh dạng phêbìnhhọc thuật thường l
à
những bài viết với ... không cần áp dụng lý thuyết vào việc phê bình, nhưng người l
àm
công tác phêbìnhhọc thuật thì không thể không biết và không v
ận
dụng lý thuyết vào việc phê bình. (Mặc dù v
ẫn biết “nghệ thuật ...
công tác phêbình nhiếp ảnh. Người làm lý luận nhiếp ảnh th
ì khái quát
những thành tựu của sáng tác và phêbình thành những quy luật, nh
ững
phạm trù, khái niệm, thuật ngữ Người làm phêbình nhiếp...
... Nếu các nhà tân duy sử
đánh đồng văn bản vănhọc và văn bản phi văn học, các nhà duy vật văn hoá đánh
đồng mọi hình thức văn hoá, từ văn hoá cao cấp đến văn hoá bình dân, từ các tác
phẩm kinh điển ... thông qua các dấu vết
văn bản còn sót lại của xã hội.
Với mục tiêu như thế, chủ nghĩa tân duy sử nặng về nhân chủng học và văn hoá học
hơn là phêbìnhvăn học, ở đó, vănhọc chỉ được xem như một ... giữa văn hoá cao cấp và văn hoá bình
dân xuất phát từ sự phân chia giai cấp trong xã hội: với họ, đối tượng nghiên cứu
của nhà phêbình và các nhà vănhọc sử là những cách thức các nền văn hoá...