phép trừ phân số tiếp

to cm

to cm

Ngày tải lên : 01/06/2015, 15:00
... Định 4D Lơng Thị Dịu 5A Phạm Thị Đoá 5B Trần Văn Hồng 5C Nguyễn Khánh Hồi 5D Đỗ Thị Bích Thuỷ Sĩ số 30 30 31 30 32 32 32 33 Đạt VSCĐ 25 25 25 25 27 27 27 29 - Chất lợng mặt giáo dục: +Hạnh kiểm: ... kinh nghiệm đợt thi -Triển khai phong trào thi đua chào mừng ngày 20/11 -Dự K2 (môn Tập làm văn) -Tiếp tục Hội giảng TT + Gv tổ 4+5 BGH +TT + Gv tổ 4+5 TT + Gv tổ 4+5 GV tổ 4+5 BGH+TT+Khối BGH+Tổ ... giỏi cấp huyện BGH+GV tổ4+5 GV tổ4+5 BGH+GV tổ4+5 -KTĐK cuối học kì I -Báo cáo kinh nghiệm trì sĩ số học sinh -Triển khai giáo dục học sinh theo chủ đề -Dự thăm lớp ĐC: Đỗ Thuỷ GV tổ4+5 ĐC:Hng Gv...
  • 11
  • 589
  • 0
BỘ ĐỀ THI  HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

Ngày tải lên : 13/05/2015, 16:30
... phương pháp để phân biệt thể đa bội lưỡng bội - Phương pháp xác định gián tiếp: dựa vào đặc điểm hình thái, sinh lý, hoá sinh - Phương pháp xác định trực tiếp: Làm tiêu NST : đếm số lượng NST 0,5...
  • 65
  • 3.2K
  • 1
BỘ ĐỀ THI  HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN  CÁC BỘ MÔN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

Ngày tải lên : 13/05/2015, 16:39
... phương pháp để phân biệt thể đa bội lưỡng bội - Phương pháp xác định gián tiếp: dựa vào đặc điểm hình thái, sinh lý, hoá sinh - Phương pháp xác định trực tiếp: Làm tiêu NST : đếm số lượng NST 0,5...
  • 65
  • 2.7K
  • 0
Hoàn thiện hệ thống kế toán để phục vụ công tác kiểm toán các khoản chi hoạt động trong đơn vị hành chính   trường hợp phòng giáo dục huyện mộc hóa

Hoàn thiện hệ thống kế toán để phục vụ công tác kiểm toán các khoản chi hoạt động trong đơn vị hành chính trường hợp phòng giáo dục huyện mộc hóa

Ngày tải lên : 01/08/2015, 12:30
... phí ho ng ng xuyên c a 21 1.3.2 N i dung phân lo i kho n chi ho ng thu c ngành giáo d c theo m c l hành c a vi c phân lo i chi phí theo M c l c - Vi c phân lo i chi phí theo M c l c nh m m giúp ... tác mua s m, s a ch a tài s n c nh Phân lo i theo tính ch t Theo phân tích ph n kho n chi ho ng bao g ng ng xuyên, c th a ng xuyên: * Khái ni m: ng xuyên trình phân ph i, s d ng ngu n l c tài c ... trung t ch c k toán phân tán - T ch c k toán t p trung: mô hình t ch vi c x k toán , b ph m toàn b công c th c hi n t p trung phóng k tr c thu c ch th c hi n vi c thu th p, phân lo i chuy n ch...
  • 112
  • 315
  • 1
Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Ngày tải lên : 12/04/2013, 17:01
... 2005-2006: Số trẻ nhà trẻ 2808 đạt 57,9% dân số độ tuổi, số trẻ mẫu giáo 5768 đạt 5768 đạt 95% - tăng 2% so với năm học trước Số học sinh tiểu học 12631, tỷ lệ huy động vào lớp đạt 100%, số học sinh ... 10.8 14378 Theo số liệu thống kê tháng 9/2006 Phòng giáo dục Vĩnh Bảo 43 Bảng 7: Thống kê phòng học, phòng chức trường trung học sở huyện Vĩnh Bảo Số TT Trường THCS Số lớp, Số HS Số lớp 10 11 12 ... Trấn dương Trung Lập Vinh Quang Việt Tiến Vĩnh An Vĩnh Long Vĩnh Phong Vĩnh Tiến Cộng Số lớp, Số HS Số lớp Số HS 13 12 17 12 15 17 13 11 17 12 12 16 11 15 13 10 13 18 12 15 12 12 8 372 461 457...
  • 116
  • 1.2K
  • 9
:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 23/04/2013, 15:19
... Tiểu học số đồng chí trình công tác chưa có kinh nghiệm thực tiễn số đồng chí tuổi cao có kinh nghiệm thực tiễn, chậm đổi làm theo kinh nghiệm cá nhân Vì vậy, công tác KTNB trường Tiểu học số nơi ... dục Tiểu họcđúng độ tuổi 100% số xã, thị trấn tỉ lệ đạt 98,1% Là huyện công nhận cờ đầu tỉnh - Số học sinh xếp loại học lực giỏi từ 23, % năm 2003- 2004 lên 25,3 % Số giáo viên công nhận giáo viên ... Đề xuất khảo nghiệm số biện pháp quản lí hoạt động kiểm tra nội trường Tiểu học Phương pháp nghiên cứu 6.1 Các phương pháp nghiên cứu lý luận (lí thuyết) 6.1.1 Phương pháp phân tích tổng hợp lí...
  • 166
  • 2.3K
  • 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TIÊN YÊN potx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TIÊN YÊN potx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 05:20
... Học kỳ II - Năm học 2006 - 2007 Câu 1: (1 điểm): D Câu 2: (2 điểm): 5, 1, 2, 4, (sắp xếp sai câu trừ 0,4 điểm) Câu 3: (2 điểm): a-2 ( 0,5 điểm) b-1 ( 0,5 điểm) c-4 ( 0,5 điểm) d-3 ( 0,5 điểm) Câu ... cầu viện Biện pháp cải lương, xu Hạn chế Nhật Bản sai hưưóng bắt tay với Pháp, lầm, nguy hiểm làm phân tán tư tưởng nhân dân ...
  • 4
  • 460
  • 0
chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi - cà mau

chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi - cà mau

Ngày tải lên : 17/02/2014, 16:54
... khích) / Tổng số môn thi - Điểm xếp loại tốt nghiệp : Điểm xếp loại tốt nghiệp = Tổng điểm thi / Tổng số môn thi - Điểm xét tốt nghiệp điểm xếp loại tốt nghiệp lấy đến hai chữ số thập phân không ... thi cho phép New, Update, Delete + Clisk vào New, hệ thống cho phép nhập thêm phòng thi + Clisk vào Update, hệ thống cho phép sửa chữa phòng thi cần sửa + Clisk vào Delete, hệ thống cho phép chọn ... cho phép New, Update, Delete + Clisk vào New, hệ thống cho phép nhập thêm hội đồng thi + Clisk vào Update, hệ thống cho phép sửa chữa hội đồng thi cần sửa + Clisk vào Delete, hệ thống cho phép...
  • 70
  • 736
  • 0
luận văn công nghệ thông tin chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi

luận văn công nghệ thông tin chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi

Ngày tải lên : 25/12/2014, 19:10
... khích) / Tổng số mơn thi - Điểm xếp loại tốt nghiệp : Điểm xếp loại tốt nghiệp = Tổng điểm thi / Tổng số mơn thi - Điểm xét tốt nghiệp điểm xếp loại tốt nghiệp lấy đến hai chữ số thập phân khơng ... mơn thi bao gồm số mã phách điểm số Mỗi mơn thi làm máy, theo nhóm ba người (người đọc điểm, người gõ máy người kiểm tra sốt việc đọc điểm ghi điểm hình) Ghi hết tập 25 thi cần sốt lại, thường ... thi cho phép New, Update, Delete + Clisk vào New, hệ thống cho phép nhập thêm phòng thi + Clisk vào Update, hệ thống cho phép sửa chữa phòng thi cần sửa + Clisk vào Delete, hệ thống cho phép chọn...
  • 82
  • 584
  • 0
phân tích tình hình tín dụng hộ sản xuất tại phòng giao dịch mỹ an chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn huyện mang thít – tỉnh vĩnh long

phân tích tình hình tín dụng hộ sản xuất tại phòng giao dịch mỹ an chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn huyện mang thít – tỉnh vĩnh long

Ngày tải lên : 27/09/2015, 09:33
... Doanh số cho vay 34 4.2.1.1 Doanh số cho vay theo kỳ hạn 34 4.2.1.2 Doanh số cho vay theo mục đích sử dụng vốn 36 4.2.2 Doanh số thu nợ 40 4.2.2.1 Doanh số thu ... 4.1.2 Phân tích tình hình huy động vốn 29 4.1.2.1 Phân tích tình hình huy động vốn theo thời hạn 29 4.1.2.2 Phân tích tình hình huy động vốn theo đối tượng khách hàng 32 4.2 Phân tích ... 2.2.1 Phương pháp thu thập số liệu Thu thập số liệu thứ cấp từ bảng báo cáo tài Agribank Mỹ An giai đoạn 2011 – 2013 tháng đầu năm 2014 2.2.2 Phương pháp phân tích số liệu - Mục tiêu 2: Sử dụng...
  • 79
  • 229
  • 0
Quản lý thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Quản lý thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 10/06/2016, 10:53
... Định giai đoạn 2010- 2015 Năm học 2010 - 2011 2014 - 2015 So sánh Số Số nhóm, trƣờng lớp Số HS/ TSố HS nhóm, lớp Số Số trƣờng Số trƣờng xanh- đạt sạch-đẹp- đạt kiểm chuẩn AT định CL trƣờng 35 ... phát triển số lượng chất lượng Về số lượng, năm học, cấp học MN Hải Hậu tăng từ 16126 (năm học 2010 – 2011) lên 17084 (năm học 2014 – 2015), tăng 958 học sinh Ngoài việc gia tăng dân số, số trẻ MN ... xét bảng 2.6: Qua bảng số liệu cho thấy, đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị lớp theo văn số 01/VBHN-BGDĐT ngày 23-03-2015 Bộ GDĐT việc hợp Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT Thông tư số 34/2013/TT-BGDĐT...
  • 123
  • 893
  • 12
Quản lí thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Quản lí thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 29/08/2016, 22:07
... (1997), Một số khái niệm quản lý giáo dục Trường Cán Quản lý giáo dục Trung ương 1, Tạp chí phát triển giáo dục Đặng Quốc Bảo (1999), Quản lý giáo dục – Quản lý nhà trường – Một số hướng tiếp cận ... (2013), Thông tư số 34/2013/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung, số thiết bị quy định Danh mục Đồ dùng - Đồ chơi - Thiết bị dạy học tối thiểu dùng cho giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT ... 11 tháng năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo (2015), Văn bản số 01/VBHN-BGDĐT ngày 23-032015 việc hợp Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT Thông tư số 34/2013/TT-BGDĐT ngày 17/9/2013 Bộ trưởng Bộ Giáo dục...
  • 14
  • 520
  • 0