phép nhân 26 x 3
Bài 26,27,28 trang 16 SGK Toán lớp 6 tập 1: Phép cộng và phép nhân
... tổng số phần, em có nhận x t ? Bài giải 28: Phần : 10 + 11 + 12 + + + = 39 Phần : + + + + + = 39 Vậy tổng phần 39 Tiếp theo: Bài 29 ,30 ,31 ,32 ,33 ,34 trang 19 – Phép cộng phép nhân ... Áp dụng tính chất phép cộng phép nhân để tính nhanh: a) 86 + 35 7 + 14; b) 72 + 69 + 128; c) 25 27 2; c) 28 64 + 28 36 Giải 27: a) 86 + 35 7 + 14 = (86 + 14) + 35 7 = 457; b) 72 + 69 + ... + 14) + 35 7 = 457; b) 72 + 69 + 128 = (72 + 128) + 69 = 269 ; c) 25 27 = (25 4) ( 2) 27 = 27 000; d) 28 64 + 28 36 = 28(64 + 36 ) = 2800 Bài 28 ( trang 16 SGK Toán đại số tập 1) Trên...
- 2
- 10,175
- 1
Bài 26 liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
... GIỮATHỨ THỨTỰ TỰVÀ VÀPHÉP PHÉPNHÂN NHÂN Ï 1.Liên 1.Liênhệ hệgiữa giữathứ thứtự tựvà v phép phép nhân nhânvới vớisố số dương dương 22 (-5 ,3) 2,2 a) 10 TiẾT TiẾT58 58 LIÊN LIÊN HỆ HỆ GIỮA GIỮATHỨ THỨTỰ TỰVÀ VÀPHÉP PHÉPNHÂN NHÂN Ï 2.Liên 2.Liênhệ hệgiữa giữathứ thứ tự tựvà v phép phép nhân nhânvới ... v phép phép nhân nhânvới vớisố số âm âm chất: với b, c thức mà c-2> 3. (3. (-...
- 11
- 236
- 0
Củng cố các phép nhân chia trong bảng nhân 7
... Chữa bài, nhận x t X= 36 - 12 X= 35 + 15 X = 24 X= 50 c) X x = 30 d) 42 : X = X= 30 : X = 42 : X= X= - HS tự làm vào nháp - Đổi vở- KT - HS chữa bảng 35 26 x x 70 104 64 32 04 * Bài 3: - Bài toán ... nhóm) - Nêu phép tính ? - Vậy số nhóm = : - Số chia - phép chia? * Vậy số chia phép chia SBC - HS đọc chia cho thơng - X số chia - Ghi bảng: 30 : x = 5, x phép 30 : X = chia? Nêu cách tìm x? Toán ... chia? - Nhận x t, cho điểm 3/ Bài * Bài 1: - HS nêu - X thành phần phép chia? - Làm phiếu HT - Nêu cách tìm X? a) X + 12 = 36 b) X- 25 = 35 Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Chấm bài, nhận x t * Bài...
- 8
- 1,630
- 0
Đơn xin cấp phép nhận con nuôi nước ngoài tại Việt Nam
... Giấy phép hoạt động nuôi nuôi nước Việt Nam, tổ chức xin cam kết nghiêm chỉnh chấp hành quy định pháp luật Việt Nam; tôn trọng truyền thống, văn hoá Việt Nam; hoạt động phạm vi nội dung Giấy phép; ... Ngày, tháng, năm sinh/Date of birth: Quốc tịch/Nationality: Giới tính/Sex: Số Giấy CMND/Hộ chiếu/ National ID /Passport No: Nơi cấp/Place of issue: ...
- 3
- 962
- 1
Đơn xin gia hạn, sửa đổi giấy phép nhận con nuôi nước ngoài tại Việt Nam
... (Sign, write full name and seal) Đánh dấu vào nội dung cần xin phép khai nội dung tương ứng mục bên dưới/tick at the suitable box and fill all appropriate contents in section or below ... our License to operate in the field of intercountry adoption in Vietnam Thời gian xin gia hạn/ Period of extension: Nội dung ... Nếu gia hạn, sửa đổi Giấy phép hoạt động nuôi nuôi nước Việt Nam, xin cam kết tiếp tục chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp luật Việt Nam lĩnh...
- 2
- 1,373
- 0
Nhân hai số nguyên lớn - mô tả phép nhân tay
... trữ hai kết phép nhân phép cộng Đó mảng “int tg[]” để lưu trữ kết phép nhân mảng “int tong[]” để lưu trữ kết phép cộng Trong phép nhân phép cộng, kết liên quan đến phép nhớ, phép nhân với hàng ... float double long double Phạm vi Chữ chữ số biểu diễn có nghĩa 3. 4E -38 - >3. 4E +38 7-8 1.7E -30 8->1.7E +30 8 15-16 3. 4E-4 932 ->1.1E+4 932 17-18 Kích thước (byte) 10 Sử dụng kiểu liệu Mọi biến cần phải ... nhiệm vụ nhân hai số nguyên lớn, hàm main() hàm chính, để trình bày giao diện nhập, gọi hàm nhân in kết phép tính * Trong hàm nhan() phải thực nhân số với số nguyên lớn, có kết phép nhân phép cộng,...
- 30
- 2,234
- 16
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Phép nhân
... ghi lên bảng + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( Đọc hai nhân năm mười) GV giới thiệu dấu nhân - Hướng dẫn HS thực hành đọc viết phép nhân x = 10 - GV giúp HS nhận chuyển ... làm vào + Bài 3: Viết phép nhân GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ SGK, nêu toán viết phép nhân phù hợp với toán 3 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - GV Nhận x t tiết học - HS đọc cá nhân – đọc đồng ... 2= 10 thành phép nhân x = 10 20’ Hoạt động : Thực hành Mục Tiêu : Giúp HS nắm vững phần lý thuyết học Cách tiến hành : + Bài : Chuyển tổng số hạng thành phép nhân + Bài 2: Viết phép nhân Yêu cầu...
- 3
- 22,566
- 167
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Số 0 trong phép nhân, chia
... Bài : Tính GV hướng dẫn HS tính nhẩm từ trái sang phải 5’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Nhận x t tiết học - HS làm vào - HS làm vào Đổi chữa IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
- 3
- 16,233
- 46
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Số 1 trong phép nhân, chia
... - HS nhẩm theo cột HS làm vào vở, đổi chữa + Bài : Tính 5’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Nhận x t tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ...
- 3
- 3,723
- 15
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Tìm một thừa số của phép nhân
... : Xx2=8 X= 8:2 X= 4 GV nói : Muốn tìm thừa số chưa biết ta ? 15’ Hoạt động 3: Thực hành Mục Tiêu : Củng cố kiến thức vừa học Cách tiến hành : + Bài : Tính nhẩm Yêu cầu HS làm miệng + Bài : Tìm X ... vào - Gọi HS lên bảng chữa 5’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Muốn tìm thừa số ta làm ? - Nhận x t tiết học - Lấy tích chia cho thừa số Nhẩm – Nêu kết - Làm bảng - HS làm vào - HS làm vào đọc...
- 3
- 30,815
- 57
Số 1 trong phép nhân và phép chia
... Vậy x = - Thực 1x3 =3 1x4 =4 - Yêu cầu HS nhận x t thừa số thứ phép nhân bảng bao nhiêu? - Các thừa số thứ phép nhân - Yêu cầu HS nhận x t số - Số nhân với số phép nhân đó? số - Giáo viên nhận x t, ... Giới thiệu phép nhân có thừa số - Giáo viên nêu phép nhân hướng - Quan sát, thực dẫn học sinh chuyển thành tổng số hạng nhau: - Gọi HS đọc: 1x2 =2 1x2 =1+1=2 Vậy x = 1x3 =1+1+1 =3 Vậy x = 1x4 =1+1+1+1=4 ... Thực nhân với số nó.” - Yêu cầu HS nhắc lại phép nhân có - Thực hiện: thừa số bảng nhân học; GV x = … kết hợp ghi bảng 3x1 =… 4x1 =… 5x1 =… - Gọi HS lên bảng thực điền kết - Thực - Yêu cầu HS nhận x t...
- 6
- 4,792
- 95
bai 3 : Phep nhan vec to voi 1 so
... (hk) a ; 1.a = a , ( -1).a = - a Tìm véc tơ đối vcs tơ 3a 3a b Véc tơ đối véc tơ a véc tơ - (3 a ) = (- 3) a Véc tơ đối véc tơ a b véc tơ - (3 a - b ) = - a + 4b Ghi bnhớkì,với số h k, ta có 2.Tính ... véc tơ không phương Cho a = OA b = OB không phương Và véc tơ x tuỳ ý x = OA+ OB = h a + k b Bộ số h k A ba véc tơ a, b, x cho trước x C Với véc tơ a, b không phương A a O b B B Cho hình bình hành ... =chất Để chứng minh tính GM + GA + GM +GB + GM + GC= MA + MB + IM = GA + GB + GC + 3GM = MA + MB = MI GA + GB + GC = 3MG 4.Điều kiện hai véc tơ phương Điều kiện cần đủ để hai véc tơ a b ( b ) phương...
- 27
- 586
- 0
Tính chất giao hoán của phép nhân
... a) 135 7 x x 8 53 b) 4 02 63 x c) 231 09 x x 1 32 6 x 1427 a) 135 7 x = 6785 x 8 53 = 5971 b) 4 02 63 x = 281841 x 1 32 6 = 6 630 c) 231 09 x = 184872 x 1427 = 128 43 Bài tập : Tìm hai biểu thức có giá trị a) x ... đổi axb=bxa Bài tập : Viết số thích hợp vào ô trống a) x = x 207 x = x 207 b) x = x 2 138 x = x 2 138 Bài tập : Viết số thích hợp vào ô trống a) x = x 207 x = x 207 b) x = x 2 138 x = x 2 138 Bài ... 4591 23 x 4591 23 x 2295615 30 4879 x 30 4879 x 1829274 Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008 Tính so sánh giá trị hai biểu thức : x x 7 x = 35 x = 35 Vậy: x = x Tính so sánh giá trị hai biểu thức : x x...
- 27
- 1,946
- 2
Lớp 6 - Tiết 58 - Tính chất của phép nhân
... (-5).(-5).(-5).(-5) = -54 = - 625 d.( -3) .( -3) .( -3) .( -3) .( -3) =( -3) 5= 241 e ( -3) .( -3) .( -3) .( -3) .( -3) = -35 = -241 gọi học sinh trình bày ý kiến- học sinh khác nhận x t- GV kết luận GV viết bảng trờng ... (-8).(5 +3) = nhận x t * GV: Khi nhân hai số với tổng ta có cách thực hiện, tuỳ vào đề -3- mà ta sử dụng phơng pháp cho thích hợp = (-8).5+(-8) .3= -40-24=-64 b) ( -3+ 3).(-5)=( -3) .(-5) +3. (-5)= 15-15=0 ... ( -3) .( -3) .( -3) .(-2).(-2).(-2) = ( -3) 3.(-2 )3 = (-27).(-8) = 216 * Chú ý: (SGK) so sánh: a) ( -3) .125.(-14).(-5) với b) (-5) .38 .(-195) với * Chú ý (SGK) ?5 Tính hai cách so sánh kết quả: a) (-8).(5 +3) =(-8).8=-64...
- 4
- 2,694
- 6
Toán 6 - tiết 58 - Tính chất của phép nhân
... ?5 Tính hai cách so sánh kết quả: a) (-8).(5 +3) =(-8).8=-64 (-8).(5 +3) = = (-8).5+(-8) .3= -40-24=-64 b) ( -3+ 3).(-5)=( -3) .(-5) +3. (-5)= 15-15=0 ( -3+ 3).(-5)=0.(-5)=0 Ví dụ: Tính nhanh: a) (-4).(+125).(-25).(-6) ... nhận x t) - Nhóm 6,7 lên bảng ( Nhóm 5,8 nhận x t) * HS: lên bảng: * GV: Gọi nhận x t, yêu cầu HS giải đáp kết * GV: Hớng dẫn lại Hoạt động 2: Nhân với tính chất phân phối phép nhân 13 phép cộng: ... 2: a) (-5).(-5).(-5).(-5) =(-5)4=625 b) ( -3) .( -3) .( -3) .(-2).(-2).(-2)= [( -3) .(-2)].[( -3) .(-2)].[( -3) .(-2)] =6.6.6 = 63 * Chú ý: (SGK) a.1 = 1.a = a 3, 4 : d,e - Chép tập sau lên bảng nháp: Nhóm...
- 6
- 1,351
- 3
Phép nhân phân số tiết 84
... 33 33 .4 11.1 11 15 34 15 34 ( 15) .34 ( 1).2 b) = = = = 17 45 17 45 17.45 1 .3 3 3 3).( 3) ( c) = ữ = ữ ữ= 5.5 25 ( 2).1 = = ( 2) = 1.5 5 3 ( 3) .(4) 12 ( 4) = = = 13 13 13. 1 ... 28 ( 28).( 3) ( 7).( 1) a) = = = 33 33 .4 11.1 11 15 34 15 34 ( 15) .34 ( 1).2 b) = = = = 17 45 17 45 17.45 1 .3 3 3 3).( 3) ( c) = ữ = ữ ữ= 5.5 25 Nhận x t Muốn nhân số nguyên ... = = 1 43 11 13 11. 13 49 ( 6).( 49) ( 1).( 7) b) = = = 35 54 35 .54 5.9 45 ?3 Tính: 28 a) 33 15 34 b) 17 45 ?3 Tính: 28 a) 33 15 34 b) 17 45 c) ữ Giải 28 ( 28).( 3) ( 7).(...
- 12
- 1,562
- 6
Tính chất của phép nhân (Z)
... phối phép nhân phép cộng GV: Chỉ vào phần kiểm tra cũ yêu cầu HS: C = C’ HS so sánh C C’ GV nói: C = C’ hay – 2. (3 + 4) = – 2 .3 + (– 2).4 GV: Phép nhân có tính chất gì? HS: Tính chất phân phối phép ... cách so sánh kết a/ (– 8).(5 + 3) b/ (– + 3) .(– 5) GV: Yêu cầu HS áp dụng tính chất phân HS 1: Cách 1: phối phép nhân phép cộng để (– 8).(5 + 3) = (– 8).5 + (– 8) .3 = làm cách thứ GV: Yêu cầu HS ... phối phép nhân đối = – 2475 với phép trừ để tính nhanh GV: Nhận x t làm HS 4/ Hướng dẫn nhà - Nắm vững tính chất phép nhân: công thức phát biểu thành lời - Học thuộc phần “Chú ý”, “Nhận x t”...
- 6
- 1,328
- 1
Phép nhân phân số
... 1011 a c 2 +3 +7 2X3 5X5 X = = 5 12 25 =? b d 2X3 2X3 85 X = = 6 20 KÕt qu¶ nµo ®óng - ? 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 a c 2X3 X 20 2 X 20 X = = 40 40 20 = = 20 20 =? b d 2X3 20 2X3 20 = = ... 0100 1011 X = 15 4x2 = 5x3 = 15 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 4x2 Ghi nhí: Ghi nhí: = X Muèn nh©n hai ph©n sè, ta lÊy tö sè nh©n víi tö Muèn nh©n hai ph©n sè, ta lÊy tö5sè nh©n víi tö x = 15...
- 11
- 970
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25