... Vinh,
Biên Hoà, Đồng Nai.
1 Phépdờihìnhvàphépđồngdạngtrongmặt phẳng
1.1 Phép biến hình
Định nghĩa 1.1 Trongmặt phẳng, cho điểm M. Quy tắc đặt tương ứng với mỗi điểm M với một
và chỉ một điểm ... dương k được gọi là tỉ số đồngdạng của phépđồngdạng f.
Tính chất 6.1 1. Thực hiện liên tiếp một số hữu hạn phépđồngdạng sẽ được một phép đồng
dạng.
2. Phépđồngdạng tỉ số k
(a) biến ba điểm ... “Bài tập nâng cao và một số chuyên đề hình học 11”, Trần Văn Tấn, NXBGD, tr.21.
14
Mục lục
1 Phépdờihìnhvàphépđồngdạngtrongmặtphẳng 1
1.1 Phép biến hình . . . . . . . . . . . . . . . ....
...
SƢ
PHẠM
TƢƠNG
TÁC
VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜIHÌNH
VÀ
PHÉP ĐỒNGDẠNGTRONGMẶT
PHẲNG”
HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO T
RƢỜ
NG
TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG
Chuyên ngành: Lý luận và
Phƣơng
pháp giảng ... ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG
TÁC
VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜIHÌNH
VÀ
PHÉP ĐỒNGDẠNGTRONGMẶT PHẲNG” HÌNH
HỌC
11 NÂNG
CAO
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG
Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp giảng dạy ...
VŨ VĂN CÔNG
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM
SƢ
PHẠM
TƢƠNG
TÁC
VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜIHÌNH
VÀ
PHÉP ĐỒNGDẠNGTRONGMẶT
PHẲNG”
HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO T
RƢỜ
NG
TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG
LUẬN VĂN...
... dung Phépdờihìnhvàphépđồngdạng
trong mặtphẳng ở trƣờng phổ thông
22
Kết luận chƣơng 1 23
Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP
DỜI HÌNHVÀPHÉPĐỒNGDẠNGTRONGMẶTPHẲNG ... TRONGMẶTPHẲNG (HÌNH
HỌC 11) BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN
24
2.1. Chƣơng trình, nội dung, mục tiêu dạy học chƣơng Phépdời
hình vàphépđồngdạngtrongmặtphẳngvà phƣơng hƣớng ... đó là: Nhu cầu và định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học, phƣơng
pháp dạy học đàm thoại phát hiện và thực tiễn việc dạy học nội dung Phépdời
hình vàphépđồngdạngtrongmặtphẳng ở trƣờng...
... HIỆN
DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉPDỜIHÌNHVÀPHÉPĐỒNGDẠNGTRONG
MẶT PHẲNG”.
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng những giáo án dạy học chƣơng Phépdờihìnhvàphépđồng
dạng trongmặtphẳng bằng phƣơng ... dung Phépdờihìnhvàphépđồngdạng
trong mặtphẳng ở trƣờng phổ thông
22
Kết luận chƣơng 1 23
Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP
DỜI HÌNHVÀPHÉPĐỒNGDẠNGTRONGMẶTPHẲNG ... DẠY HỌC CHƢƠNG
“PHÉP DỜIHÌNHVÀPHÉPĐỒNGDẠNGTRONGMẶT PHẲNG” BẰNG
PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN
2.1. Chƣơng trình, nội dung, mục tiêu dạy học chƣơng phépdờihìnhvà
phƣơng hƣớng...
... ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG
TÁC
VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜIHÌNH
VÀ
PHÉP ĐỒNGDẠNGTRONGMẶT PHẲNG” HÌNH
HỌC
11 NÂNG
CAO
TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG
Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp giảng dạy ... Hoạt động thành phần
HS Học sinh NXB
Nhà xuất bản
PDH Phép
dời
hình
PĐD Phépđồngdạng
PĐX Phépđối xứng
PTT Phép tịnh tiến
PVT Phép vị tự
QĐSPTT Quan điểm sư phạm tương tác
SGK Sách ... ra được những mặt tích cực bên trong hệ thống E.
Đứa trẻ (+) đã lớn lên trong môi trường xung quanh của những thái độ tích cực và
cởi mở: nó có mặt như một đứa trẻ thích nghi và tự do. Ngược...
... A
nằm trongmặtphẳng (P), hoặc còn nói trên mặtphẳng (P) đi qua điểm A hay trên mặt
phẳng (P) chứa điểm A.
H3. HÃy chỉ ra một số mặtphẳng chứa A và một số mặtphẳng không chứa A tronghình ... nghĩa phépđồng dạng
* GV nêu vấn đề:
- Phépđối xứng tâm O, phép vị tự là những phépđồng dạng
H1. HÃy nêu định nghĩa đồngdạng theo suy nghĩ của em.
* GV nêu định nghĩa phépđồng dạng:
Phép ... 1.2. Về kỹ năng
- Xác định mặtphẳngtrong không gian.
- Điểm thuộc mặtphẳngvà điểm không thuộc mặt phẳng.
- Một số hình chóp vàhình tứ diện.
- Biểu diễn nhanh một hìnhtrong không gian.
1.3....
... về phépdờihìnhvà hai hình bằng nhau
Ngày dạy:
A - Mục tiêu:
- Nắm đợc k/n về phépdờihìnhvà hai hình bằng nhau và tính chất
của phépdời hình.
- áp dụng đợc vào bài tập
B - Nội dung và ...
niệm về phépdời hình, hai hình bằng nhau, hai hìnhđồng dạng. Nắm đợc các thuật
ngữ nh biến hình, dời hình, ảnh, tạo ảnh
- Về kĩ năng:
Giải đợc các bài tập về phép biến hình đơn giản bằng phép ... của từng phép biến hìnhvà hiểu đợc mỗi phép biến hình
là một quy tắc cho tơng ứng mỗi điểm M trongmặtphẳng với một điểm M cũng
trong mặtphẳng đó .Hình thành cách nhìn nhận các hình theo...
... học chương Phépdờihìnhvà
phép ñồng dạngtrongmặtphẳng , lớp 11 THPT, ban nâng cao.
Phạm vi nghiên cứu: Các giáo án dạy chương Phépdờihìnhvàphép
ñồng dạngtrongmặtphẳng , lớp 11 ... tình hình dạy và học chương phépdờihìnhvàphép ñồng
dạng trongmặtphẳng ở trường THPT
1.2.1. Khảo sát qua bài kiểm tra
Để khảo sát tình hình dạy và học chương Phépdờihìnhvàphép ... Khảo sát, ñiều tra thực trạng dạy và học Phép biến hìnhtrongmặt phẳng.
- Đề xuất những những giáo án dạy học chương Phépdờihìnhvàphép
ñồng dạngtrongmặtphẳng theo quan ñiểm tích cực....
...
PHÉPDỜIHÌNHVÀPHÉPĐỒNGDẠNGTRONGMẶTPHẲNG
I.Mục tiêu:
Qua chủ đề này HS cần:
1)Về Kiến thức: Làm cho HS hiểu sâu sắc hơn về kiến thức cơ bản
của phépdờihìnhvàphépđồngdạngtrong ... hìnhvàphépđồngdạngtrongmặtphẳngvà bước đầu hiểu
được một số kiến thức mới về phépdờihìnhvàphépđồngdạngtrong
chương trình nâng cao chưa được đề cập trong chương trình chuẩn.
2)Về ... lại các bài tập đã giải trong tiết TCH1 và TCH2.
- Ôn tập lại và ghi nhớ các định nghĩa của phépdờihìnhvàphépđồng dạng.
các nhóm thảo luận
để tìm lời giải và
gọi HS đại diện lên
bảng...
... (–3; 2)
8. Tìm toạ độ vectơ
v
r
sao cho
( )
/
v
T M M=
r
trong các trường hợp sau:
2
CHƯƠNG I:
PHÉP DỜIHÌNHVÀPHÉPĐỒNGDẠNGTRONG MT PHNG
I. Phộp tnh tin
ã
v
T
r
: M
a
M
'MM ... tròn (C′) là ảnh của (C)
qua phépđồngdạng có được bằng cách thực hiện liên tiếp phép vị tự tâm O tỉ số k = – 2 và
phép đối xứng qua trục Oy.
15. Xét phép biến hình F biến mỗi điểm M(x; y) thành ... y′). Khi đó:
' (1 )
' (1 )
x kx k a
y ky k b
= + −
= + −
Chú ý: Nếu phépdờihình (phép đồng dạng) biến
∆
ABC thành
∆
A
′
B
′
C
′
thì nó cũng biến
trọng tâm, trực tâm, tâm các...