... chươngSóngánhsáng – Vậtlíđạicươngdànhchohệcaođẳng 2.3.1 Mô hình nhiễu xạ ánhsáng 2.3.2 Mô hình giao thoa ánhsáng 2.4 Thiết kế số giảng dạy chươngSóngánhsáng - Vậtlíđạicương ... ánhsáng – Vậtlíđạicươngdànhchohệcaođẳng 2.1.1 Hàm sóngánhsáng 2.1.2 Nhiễu xạ ánhsáng 2.1.3 Giao thoa ánhsáng 2.2 Kiến thức, kĩ sinh viên cần có sau học chươngSóngánhsáng – Vật ... tính hệ thống… 13 CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬTLÍĐẠICƯƠNGDÀNHCHOHỆCAOĐẲNG 2.1 PhântíchnộidungkiếnthứcchươngSóng ánh...
... trúc nộidung tiến trình xây dựng tri thức a Xác định yếu tố nộidung tri thứcPhântíchnộidung tri thứcvậtlí cần dạy xác định thành tố cấu thành nộidung tri thức cần dạy Các thành tố nộidung ... dạy chương “ Sóngánhsángchương “ Lượng tử ánhsángchương trình Vậtlí 12 Về kiến thức: - Đối với chƣơng Sóngánhsáng + Mô tả tượng tán sắc ánhsáng qua lăng kính + Nêu tượng nhiễu xạ ánh ... chất ánhsángánhsáng vừa có tính sóng vừa có tính hạt, dựa sở học sinh học kiếnthức Quang hình học Sóng học Như chươngSóngánhsángchương “Lượng tử ánhsáng góp phầncho người học có hệ...
... trình SGK vậtlí 12-cơ 43 2.1.2 Vị trí, vai trò kiếnthứcSóngánhsáng 44 2.1.3 Nộidungkiếnthức chƣơng Sóngánhsáng SGK Vậtlí 12-cơ 45 2.2 Xây dựng tiến trình dạy học tích ... CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC VẬTLÍ Ở TRƢỜNG THPT 43 2.1 Chƣơng trình, SGK vậtlí 12-cơ nộidungkiếnthức chƣơng Sóngánhsáng ... viên vậtlí phải có kiếnthứcthực tế, am hiểu có khả phân tích, khái quát, mối liên hệ cần thiết kiếnthứcvậtlí với ứng dụng kĩ thuật, công nghệ sản xuất đời sống Bằng ví dụ minh hoạ, kiện vật...
... chương “ Lượng tử ánhsángchương trình Vậtlí 12 35 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiếnthứcchương “ Sóngánhsángchương “Lượng tử ánhsángchương trình vậtlí 12 36 2.3.1 ... luật Vậtlíchương “Khúc xạ ánhsáng (Vật lí 11- ban bản) )… chưa có đề tài đề cập tới vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức HS giảng dạy chươngSóngánhsángchương “Lƣợng tử ánhsáng ... Lượng tử ánhsángchương trình Vậtlí 12 34 2.2.1 Chuẩn kiếnthức kĩ chương trình môn học 34 2.2.2 Mục tiêu cần đạt ( theo chuẩn kiếnthức kĩ năng) dạy chương “ Sóngánhsáng chương...
... điểm chươngSóngánhsáng 26 2.1.1 Vai trò vị trí chươngSóngánhsáng .26 2.1.2 Mục tiêu, nộidung dạy học chươngSóngánhsáng 27 2.1.3 Cấu trúc logic chươngSóngánhsáng ... TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” - VẬT LÝ 12 2.1 Đặc điểm chươngSóngánhsáng 2.1.1 Vai trò vị trí chươngSóngánhsáng Theo phân phối chương trình Bộ Giáo Dục Đào Tạo, chương “Sóng ... Newton Phân biệt ánhsáng trắng ánhsáng đơn sắc o Bài 25 Giao thoa ánhsáng Nêu tượng nhiễu xạ ánhsáng Mô tả thí nghiệm nhiễu xạ ánhsáng thí nghiệm Young giao thoa ánhsáng Nêu vân sáng, ...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Sóngánhsáng Tán sắc ánhsáng Giao thoa ánhsáng Nhiễu xạ ánhsáng Máy quang phổ Các loại quang phổ QPLT QPVPX QPVHT Đo bước sóng phương pháp giao thoa Thang sóng điện từ Sóng vô tuyến ... c ni dung kin thc v ni dung k nng (thu thp, x lý thụng tin, dng kin thc), kt hp truyn ti ni dung kin thc vi gi m PP dy v hc, phi hp hi ho gia kờnh ting v kờnh hỡnh, to iu kin cho HS nõng cao nng ... tõm trc ht n vic trang b cho HS mt trỡnh kin thc Ni dung DH mang tớnh hn lõm, thiờn v nhng kin thc lý thuyt, h thng cỏc mụn hc Trỏch nhim chớnh ca GV l truyn t cho ht ni dung ó qui nh chng trỡnh...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Sóngánhsáng Tán sắc ánhsáng Giao thoa ánhsáng Nhiễu xạ ánhsáng Máy quang phổ Các loại quang phổ QPLT QPVPX QPVHT Đo bước sóng phương pháp giao thoa Thang sóng điện từ Sóng vô tuyến ... c ni dung kin thc v ni dung k nng (thu thp, x lý thụng tin, dng kin thc), kt hp truyn ti ni dung kin thc vi gi m PP dy v hc, phi hp hi ho gia kờnh ting v kờnh hỡnh, to iu kin cho HS nõng cao nng ... tõm trc ht n vic trang b cho HS mt trỡnh kin thc Ni dung DH mang tớnh hn lõm, thiờn v nhng kin thc lý thuyt, h thng cỏc mụn hc Trỏch nhim chớnh ca GV l truyn t cho ht ni dung ó qui nh chng trỡnh...
... tính tích cực hoạt động nhận thức HS dạy học phầnkiếnthức khác chương trình Vật lý THPT, chưa có nhiều đề tài đề cập đến kiếnthứcsóngánhsángchươngSóngánhsáng ’ vậtlí 12 nâng cao Do ... điểm kiếnthức " Sóngánhsáng " chương trình Vật lý phổ thông 49 2.1.2 Phântích logic hình thành phát triển kiếnthức "Sóng ánhsáng " 50 2.1.3 Mức độ yêu cầu nộidungkiến ... DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾNTHỨC VỀ " SÓNGÁNHSÁNG " (SGK V ẬT LÝ 12 NÂNG CAO) 49 2.1 Phântíchnộidungkiến thức, kĩ thái độ cần hình thành học sinh dạy học kiếnthứcsóngánhsáng 49...
... Trang Phântíchchương trình Vật lý THPT NỘIDUNG Tổng quan chương trình sách giáo khoa phầnsóngánhsáng 1.1 Chương trình phầnsóngánhsángChươngSóngánhsáng bao gồm nộidungkiếnthức ... tán sắc ánh Trang Phântíchchương trình Vật lý THPT sáng, giao thoa ánhsáng nhiễu xạ ánhsáng tạo hứng thú cho học sinh nghiên cứu tượng Phântích cách hình thành kiếnthứcphầnsóngánhsáng ... ánhsáng 1.1.1 Nộidung dạy học 1.1.2 Chuẩn kiếnthức .7 1.2 Tổng quan sách giáo khoa Vật lý 12 Vật lý 12 nâng caoPhântích cách hình thành kiếnthứcphầnsóngánh sáng...
... TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.1 Phântích cấu trúc nộidungchương “ Sóngánhsáng 30 2.1.1 Mục tiêu chung chương “ Sóngánhsáng 30 2.1.2 Cấu trúc nộidungchươngSóngánhsáng ... chương “ SóngánhsángVậtLí 12 phù hợp tổ chức hoạt động dạy học cách hợp lí phát huy tính tích cực học tập học sinh Phạm vi nghiên cứu - NộidungkiếnthứcchươngSóngánhsángVậtlí 12 - ... nội dung, kiến thức, cấu trúc logic mà học sinh cần nắm vững chươngSóngánhsángVậtlí 12 Nghiên cứu dạng câu hỏi trắc nghiệm kỳ thi, tài liệu tham khảo thuộc kiếnthứcchươngSóngánhsáng ...
... sắc vật, Sơ lược laze… 2.2 Phântíchnộidungkiếnthức chƣơng Sóngánhsáng – Vậtlí 12 nâng cao 2.2.1 Tán sắc ánhsáng 2.2.2 Nhiễu xạ ánhsáng 2.2.3 Giao thoa ánhsáng 2.2.4 Máy quang phổ loại ... nộidungphân phối chương trình kiếnthứcchươngSóngánhsáng sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao tài liệu có liên quan nhằm xác định mức độ nộidungkiếnthức kỹ học sinh cần đạt học xong chương ... lục, nộidung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễncủa đề tài Chương 2: PhântíchnộidungkiếnthứcchươngSóngánhsáng ứng dụngphần mềm Matlab xây dựng số mô hình dạy học Chương...
... 2.2 .Phân tíchnộidungkiếnthứcchươngSóngánhsáng – Vậtlí 12 nâng cao 35 2.2.1.Tán sắc ánhsáng 35 2.2.2.Nhiễu xạ ánhsáng 36 2.2.3.Giao thoa ánhsáng ... yếu tố nộidungkiếnthức cần dạy Việc phântích cấu trúc nộidungkiếnthức cần dạy đòi hỏi trả lời câu hỏi: Kiếnthức cần dạy bao gồm nộidung nào? Diễn đạt xác, ngắn gọn nộidungkiếnthức ... thành tố nộidungkiếnthức nào? Theo quan điểm lí luận dạy học, kiếnthức thuộc loại nào? (Hiện tượng vật lí, Định luật vật lí, Đại lượng vật lí, Thuyết vật lí, Ứng dụng kĩ thuật vật lí) Cần...
... li, có nộidung sau: Mọi phân tử đẽu chứa electron tích điện âm hạt nhân tích điện dương Nếu tâm điện tích dương trùng với tâm điộn tích âm phân bố điện tíchphân tử toàn phân tử thuộc loại phân ... học Vật lý *TỔ chức hoạt động sáng tạo gắn liền với trình xây dựngkiếnthứcKiếnthứcVật lý trường phổ thông kiếnthức loài người khẳng định; Tuy chúng luôn mẻ học sinh Việc xây đựngkiếnthức ... : Giờ học đại không truyển thụ kiếnthức qui định đến học sinh mà hướng đến phát triển tư duy, trí tuệ, nhân cách, hình thành kĩ thực hành - Về nộidung : Nộidung học đại không kiếnthức khái...
... bước sóngsóng chúng ánhsáng truyền thủy tinh: tập loại đưa so sánh số bước sóngánhsáng truyền theo đường khác Tuy nhiên cần cung cấp cho học sinh kiến thức: sóngánhsángphản xạ mặt phân ... Từ việc cho bước sóngánhsáng không khí, yêu cầu xác định bước ánhsáng môi trường suốt, từ thể yêu cầu tính số bước sóngánhsáng môi trường cho quãng đường ánhsáng truyền Thí dụ: Ánhsáng màu ... Khi ánhsáng truyền từ môi trường suốt đến môi trường suốt khác tần số ánhsáng không đổi, bước sóng đổi theo công thức: D Đỏ Tím Hình gfg Hệ thống tập chươngSóngánhsáng 2.2 Bài tập 2: Cho...
... DỤNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬTLÍ 12 THPT 2.1 NộidungkiếnthứcchươngSóngánhsáng 2.1.1 Cấu trúc chươngChương V: Sóngánhsángchương trình vậtlí 12 THPT gồm bài, tổng cộng ... E-book dạy học vậtlí số trường THPT 35 CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ E-BOOK SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬTLÍ 12 THPT 38 2.1 NộidungkiếnthứcchươngSóngánhsáng 38 2.1.1 ... thập kiện tài liệu hỗ trợ cho việc thiết kế E-book dạy học chươngSóngánhsángvậtlí 12 THPT nói riêng − Nghiên cứu cấu trúc nộidungchươngSóngánhsángvậtlí 12 THPT − Tìm hiểu khó...