phân tích nội dung chương trình môn công nghệ 12 theo quan điểm phát triển năng lực

HỘI THẢO XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 09/01/2015, 18:12

... Phương pháp công cụ đánh giá VII Giải thích, báo cáo kết đánh giá 3 VIII Cơ hội phát triển lực GQVĐ qua nội dung chương trình MINH HỌA MINH HOẠ CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ... tạo Mẫu công việc thể mức cần đạt hành vi 3.2.2 Thành tố 3.2 Nội dung Thành tố 3.3 Thành tố 3.4 Nội dung Nội dung …… MÔ HÌNH TÌM KiẾM CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NL QUA MÔN HỌC Nội dung môn học Môn Tiếng ... thành công, cá nhân tự tin sáng tạo, công dân hiểu biết động ” THÀNH TỐ CỦA NĂNG LỰC Năng lực đọc viết Cấu trúc lực Đọc Viết Năng lực thành tố Ngữ pháp Nghe nhìn Từ Văn Năng lực tính toán Năng lực...

26
1.8K
17

Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.

Ngày tải lên : 05/04/2014, 20:08

... kh nng tip nhn, x lý, ỏnh giỏ, truyn th v trỡnh by tri thc Năng lực cá thể Năng lực chuyên môn Năng lực xãhội Năng lực ph ơng pháp Năng lực hành động Hỡnh 1.1 - Mụ hỡnh cu trỳc nng lc + Nng lc ... ngh 12 trng THPT theo quan im phỏt trin nng lc k thut i tng kho sỏt Giỏo viờn dy mụn cụng ngh 12 THPT, Tnh Tuyờn Quang Hc sinh lp 12 THPT Xuõn Huy Huyn Yờn Sn Tnh Tuyờn Quang Hc sinh lp 12 ... mụn Cụng ngh 12 theo quan im phỏt trin nng lc k thut 1.2 C S L LUN CA DY HC THC HNH MễN CễNG NGH 12 TRNG THPT THEO QUAN IM PHT TRIN NNG LC K THUT 1.2.1 H thng cỏc khỏi nim c bn liờn quan n quỏ...

117
1.7K
11

Phân tích nội dung chương trình, xây dựng một số giáo án điện tử thuộc chương I thành phần hóa học của tế bào. Chương II cấu trúc của tế bào. Sinh học 10 ban khoa học cơ bản

Ngày tải lên : 21/09/2014, 17:09

73
707
0

Phân tích nội dung chương trình, xây dựng một số giáo án điện tử thuộc chương III chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào. Chương IV Phân bào. sinh học 10 ban khoa học cơ bản

Ngày tải lên : 21/09/2014, 17:10

77
814
0

Phân tích nội dung chương trình, xây dựng một số giáo án điện tử thuộc chương I thành phần hóa học của tế bào. chương II

Ngày tải lên : 13/07/2015, 09:44

... QLạ&e, Jltị - Phân tích mục tiêu - Trình bày kiến thức trọng tâm - Phân tích thành phần kiến thức: + Trình bày nội dung kiến thức + Những nội dung kiến thức bổ sung + Những nội dung kiến thức ... quan sát, phân tích hình vẽ - Phát triển thao tác tư phân tích - tổng hợp - so sánh 1.3 Giáo due Hình thành quan điểm vật biện chứng thông qua phân tích mốiquan hệ cấu tạo chức phận bào quan củatế ... níịhìệp Phân tích nội dung chương II: cấu trúc tế bào xây dựng số thuộc chưong II: cấu trúc tế bào 2.1 Phân tích nội dung chưong II: cấu trúc tế bào 2.1.1 Cấu ừủc chương II - cấu trúc tể bào phân...

82
644
0

Phân tích nội dung chương trình, xây dựng một số giáo án điện tử thuộc chương i thành phần hóa học của tế bào chương II cấu trúc của tế bào sinh học 10 ban khoa học cơ bản

Ngày tải lên : 31/10/2015, 07:58

... tỏ nội dung giảng, phân tích giảng sách giáo khoa Sinh học lớp 10 ban Nhiệm vụ nghiên cứu Phân tích nội dung thuộc chương I chương II sách giáo khoa sinh học 10 ban - Phân tích mục tiêu - Trình ... nghiệp Đinh Thị Ngọc Lý Chương Kết nghiên cứu Phân tích nội dung chương I: Thành phần hoá học tế bào xây dựng số giáo án điện tử thuộc chương I 1.1 Phân tích nội dung chương I: Thành phần hoá ... quan sát, phân tích hình vẽ - Phát triển thao tác tư phân tích - tổng hợp - so sánh 1.3 Giáo dục Hình thành quan điểm vật biện chứng thông qua phân tích mối quan hệ cấu tạo chức phận bào quan tế...

74
480
0

Phân tích nội dung của thuyết Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của tâm lý học nhân văn. Rút ra bài học thực tiễn

Ngày tải lên : 22/12/2015, 11:35

... để cá nhân phát triển tiềm mình, tôn trọng giá trị người, tạo điều kiện để cá nhân thể tìm chỗ đứng xã hội Phát triển nhiều hoạt động tập thể, thúc đẩy tinh thần làm việc theo nhóm, theo đoàn ... nhu cầu cài đặt sẵn bên qua ngả di truyền học giống Nói theo mô hình phát triển, trả qua cấp độ nhu cầu tương tự trải qua giai đoạn phát triển Khi trẻ sơ sinh chúng cần đêan nhu cầu sinh lý qua ... xã hội mà phân hóa giầu nghèo ngày rõ rệt Vậy theo thuyết tâm lý học nhân văn, theo học thuyết bậc thang nhu cầu A Maslow phải làm để phòng ngừa tội phạm? Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm tâm...

11
4K
24

Phân tích nội dung của thuyết “Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của Tâm lý học hành

Ngày tải lên : 30/01/2016, 06:32

... ngừa tội phạm từ quan điểm Tâm lý học hành vi" học thuyết góp phần không nhỏ vào phát triển vấn đề Trong phạm vi viết, em xin Phân tích nội dung thuyết “Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm Tâm lý học ... cố quan sát cách trực tiếp), bác bỏ, coi thường hữu vai trò kiện tinh thần ý thức, suy nghĩ, tưởng tưởng … Tuy nhiên, quan điểm cực đoan Watson bị nhiều nhà tâm lý học phản đối Họ phát triển quan ... xảy quan sát hành động người gần gũi quanh ta để làm mẫu Đó bắt chước không không hay tập nhiễm theo hậu quả.Tập nhiễm theo hậu ứng xử quan sát cá nhân thống hợp có xét đến hậu lên mẫu Cá nhân quan...

11
1.1K
2

SKKN Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương trình sinh học 8

Ngày tải lên : 05/08/2015, 14:31

... tập theo định hướng phát triển lực học sinh chương trình Sinh học 8” PHẦN NỘI DUNG SÁNG KIẾN 2.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 2.1.1 Thế đánh giá lực Đánh giá lực đánh giá kỹ nhận thức xã hội, kỹ hợp tác lực ... tiêu, nội dung chương trình sang tập trung vào việc tổ chức trình dạy học nhằm hình thành lực cho học sinh Xu hướng không coi trọng nội dung kiến thức trình dạy học mà chuyển trọng tâm sang trình ... đánh giá lực học sinh triển khai nội dung đến giáo viên qua khóa tập huấn, đợt sinh hoạt cụm chuyên môn (chủ yếu môn Hóa, Sinh Công nghệ) , ý thức kỹ thiết kế câu hỏi/bài tập đánh giá lực học sinh...

20
3.5K
14

Phân tích chính sách đầu tư trực tiếp nước ngoài trên quan điểm phát triển bền vững.pdf

Ngày tải lên : 15/11/2012, 17:05

7
713
4

Báo cáo " Phân tích chính sách đầu tư trực tiếp nước ngoài trên quan điểm phát triển bền vững " pot

Ngày tải lên : 11/03/2014, 10:20

7
426
3

Tuyển chọn, xây dựng và dùng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông) luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 16/10/2015, 11:04

... phát triển cho HS THPT bao gồm lực sau: Nhóm lực làm chủ phát triển thân Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực tư duy; Năng lực tự quản lý Nhóm lực quan hệ xã hội Năng lực giao tiếp; Năng ... tiếp; Năng lực hợp tác Nhóm lực công cụ Năng lực sử dụng Công nghệ thông tin Truyền thông (ICT); Năng lực sử dụng ngôn ngữ; Năng lực tính toán b Năng lực đặc thù môn học : Trong chương trình giáo ... khái niệm lực phát triển lực cho học sinh, lực cốt lõi lực đặc thù môn hóa học : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính toán, lực PH & GQVĐ biểu lực học tập, tập Hóa học phát triển lực + Điều...

129
1K
1

Xây dựng và sử dụng bài tập gắn với thực tiễn theo định hướng phát triển năng lực trong dạy học phần Kim loại SGK Hóa học12 nâng cao (KL07403)

Ngày tải lên : 16/10/2015, 16:15

... stress; lực quan sát; lực tập trung ý; lực tự quản lí /phát triển thân Chương trình giáo dục phổ thông (sau 2015) hình thành phát triển cho HS lực chung sau:  Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng ... tiếp - Năng lực hợp tác  Nhóm lực công cụ - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT) - Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực tính toán 1.2.3 Những lực chuyên biệt cần phát triển ... lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực tự quản lí Nguyễn Thị Thanh Hải 14 K37B – Hóa học Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp  Nhóm lực quan hệ sáng tạo - Năng lực...

112
781
4

Xây dựng hệ thống đề kiểm tra, đánh giá môn Địa lí lớp 12 theo hƣớng phát triển năng lực học sinh ở trƣờng Trung học phổ thông miền núi phía Bắc

Ngày tải lên : 14/01/2016, 14:44

... truyền thống KT-ĐG theo hƣớng phát triển lực nhƣ sau (Bảng 1.2) Bảng 1.2 So sánh quan điểm đánh giá truyền thống phát triển lực KT-ĐG truyền thống KT-ĐG theo hƣớng phát triển lực Đánh giá “kín” ... cứu trƣớc Quan điểm phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Quan điểm nghiên cứu - Quan điểm lịch sử: Cho phép nghiên cứu đặc điểm đối tƣợng khứ, động lực phát triển chúng tƣơng lai Vận dụng quan điểm lịch ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - Quan điểm dạy học tích cực - coi ngƣời học chủ thể trình lĩnh hội tri thức – kĩ - Quan điểm lãnh thổ: Quá trình nghiên cứu cần quan tâm tới đặc điểm HS miền núi nhƣ: tập...

114
599
0

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học theo định hướng phát triển năng lực (chương 8 hóa học 11 trung học phổ thông )

Ngày tải lên : 12/09/2016, 15:32

... niệm lực phát triển lực cho học sinh, lực cốt lõi lực đặc thù môn hóa học nhƣ : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực tính toán, lực PH & GQVĐ biểu lực học tập, tập Hóa học phát triển lực + ... VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP HÓA HỌC 47 1.1 Giáo dục định hƣớng kết đầu phát triển lực học sinh 47 1.2 Năng lực phát triển lực 47 1.2.1 Khái niệm lực ... lí giúp học sinh phát triển lực có : Năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học; Năng lực tính toán hóa học lực PH & GQVĐ , góp phần đổi phƣơng pháp dạy học theo định hƣớng phát triển lực học sinh trƣờng...

17
367
0

DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN

Ngày tải lên : 18/07/2015, 11:29

... Giảm phân thái chúng Nêu kết giảm phân bình thường ngun phân ngữ - Năng lực phát vấn đề - Năng lực thu nhận xử lí giảm phân thơng tin - Phân tích - Năng lực tư mối quan hệ - Năng lực ngơn q trình ... tả diễn biến q trình ngun phân, giảm phân - Phân loại kiện diễn q trình ngun phân q trình giảm phân - Tìm mối quan hệ q trình ngun phân, q trình giảm phân thụ tinh q trình phát triển cá thể - ... Kĩ định quan nghĩa trọng kì - Nêu trung gian - Mơ tả - Năng lực giải vấn để - Chọn - Chỉ - Năng lực phát giai đoạn diễn biến q trình kì q trình q ngun phân ngun phân ngun phân - Năng lực thu...

58
4.8K
37

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HÓA HỌC LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:49

... cha rt nhiu tinh bt Tinh bt l cht cú cụng thc dng: A C6H12O6 B C12H22O11 C (C6H12O6)n D (C6H10O5)n ti: Xõy dng h thng cõu hi húa hc lp 12 theo hng phỏt trin nng lc ca hc sinh Trang TRNG THPT TRN ... Lp 12A1 (S s : 41 hc sinh) ti: Xõy dng h thng cõu hi húa hc lp 12 theo hng phỏt trin nng lc ca hc sinh Trang 19 TRNG THPT TRN PH GV: H XUN PHONG Lp 12A3 Gii Khỏ Hc kỡ I 13 Hc kỡ II 15 + Lp 12A2 ... sau õy khụng cú phn ng: 2H2O ủieọnphaõn 2H2 + O2 A in phõn dung dch NaNO3 B in phõn dung dch H2SO4 C in phõn dung dch NaOH D in phõn dung dch NaCl Cõu 26: Khi nc b in phõn nh hỡnh v trờn, thỡ:...

21
1.6K
9

thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục phòng chống thiên tai qua môn địa lý lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực

Ngày tải lên : 29/05/2016, 20:50

... lớp 12 Quy trình, kĩ thuật thiết kế hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực Quy trình, cách thức tổ chức hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo định hướng phát ... quy trình, kĩ thuật thiết kế và cách thức tổ chức hoạt động GDPCTT qua môn Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực - Phân tích, đánh giá được thuận lợi và khó khăn của chương trình ... tích hợp nội dung GDPCTT cho HS lớn đặc biệt chương trình Địa lí lớp 12 - Hệ thống giáo dục phổ thông nước ta thực bước chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận lực người...

35
843
1