... sai sót, không gây áp lực học sinh Những học sinh họcchu đáo dễ có i m 6; Học sinh dễ có i m 8; Học sinh thật gi i cố gắng đạt i m 10 i m trung bình dành cho học sinh không học Nhược i m: ... lực học sinh Những học sinh họcchu đáo dễ có i m 6; Học sinh dễ có i m 8; Học sinh thật gi i cố gắng đạt i m 10 i m trung bình dành cho học sinh không học Đề cao đẳng tương đương đề đ ihọc ... : Biết, hiểu v n dụng mức độ bình thường đề thi tốt nghiệp Có nhiều câu h i mức độ nâng cao, Có số câu h i khó để phân lo ihọc sinh Đề thi cao đẳng tương đương vi đề thi đ ihọc -Câu h i biết...
... BCNF bảo toàn thông tin lược đồ R V sơ đồ biểu diễn mô hình quan hệ tương ứng viphân tách Từ kiểm tra tính chất bảo toàn phụ thuộc hàm phân tách Cán coi thi không gi i thích thêm ... DVT DonGia SoLuong (Mã t i sản) (Tên t i sản) (Đơn v tính t i sản) (Đơn giá t i snar) (Số lượng tương ứng) Các ràng buộc F phát biểu sau: • M i phòng ban quy định mã • Nếu biết mã t i sản biết ... đơn v tính đơn giá lo i t i sản • Số lượng tương ứng lo i t i sản có phòng ban xác định a) Hãy biểu diễn tập phụ thuộc hàm F theo phát biểu b) Xác định dạng chuẩn cao lược đồ R c) Tìm phân tách...
... độ lớn, tác dụng v o v t Câu 5: Phát biểu sau đúng? A Trọng tâm v t i m nằm tâm đ i xứng v t B Trọng tâm v t i m ph i nằm v t C Trọng tâm v t i m đặt trọng lực v t D Trọng tâm v t i m đặt ... tốc độ d ii m A v nh đĩa i m B (thuộc đĩa) cách tâm đoạn nửa bán kính đĩa Biểu thức liên hệ vA vB v A vA = vB B vA = 2vB C v A = B D vA = 4vB Câu 23: (TN 2009) Momen động lượng có đơn v A kg.m2/s ... thay đ i trượt lực giá b) Trọng tâm v t rắn Trọng tâm v t rắn i m đặt trọng lực Khi v t rắn r i chỗ trọng tâm v t d i chỗ i m v t c) Cân v t rắn có mặt chân đế (Mặt chân đế hình đa giác l i nhỏ...
... a5 = C10 + 2C10 = 672 Ba i (H 2002Ddb2) i tuyn hc sinh gii ca mt trng gm 18 em, ú cú hc sinh 12, hc sinh 11 v hc sinh 10 Hi cú bao nhiờu cỏch c hc sinh ii d tri hố cho mi cú ớt nht mt em c chn ... dng khai trin ca (1 + x )2 n+1 Ly o hm hai v, ri thay x = S: n = 1002 Ba i 27 (H 2005B) Mt i niờn tỡnh nguyn cú 15 ngi, gm 12 nam v n Hi cú bao nhiờu cỏch phõn cụng i niờn tỡnh nguyn ú v giỳp ... sin x cos x HD: Ba i 24 (H 2004Bdb2) Gii phng trỡnh: sin x sin x = cos3 x cos x HD: Ba i 25 (H 2004Ddb1) Gii phng trỡnh: 2sin x cos x + sin x.cos x = sin x cos x HD: Ba i 26 (H 2004Ddb2) Gii...
... hiệm tượng cảm ứng i n từ? A I, II, IV B .I, III, IV C .I, II, III D.II, III, IV λ từ 10-11 m đến 10-8 m H i photơn có Câu 5: Một ống Rơnghen phát chùm tia X có bước sóng lượng cực đ i bao nhiêu? ... cho hai đĩa dính v o hệ hai đĩa quay vi tốc độ góc ω xác định cơng thức I1 ω2 + I 2ω1 I1 ω2 − I 2ω1 I1 ω1 + I 2ω2 I1 ω1 − I 2ω2 A ω = B ω = C ω = D ω = I1 + I I1 + I I1 + I I1 + I Câu 48: Tìm ... tốc gia tốc cực đ i B Khi v t qua v trí biên động C Khi v t qua v trí cân có v n tốc cực đ i, gia tốc D Khi v t qua v trí biên v n tốc cực đ i, gia tốc Câu 13: Trong máy phát i n xoay chiều...
... B i tập tíchphân kỳ thi Tốt nghiệp - Đ ihọc cao đẳng (Từ 2003 đến 2014) p 10 I = ò x(1 + sin x)dx (D12) p + x sin x dx (B11) cos x 13 I = ò x + e x + x 2e x dx (A10) + 2e x 16 I = ò 2x ... -1 19 I = ò dx (Cđ10) x +1 14 I = ò e 17 I = ò 1 23 I = ò (e pö æ sin ç x - ÷ dx 4ø è (B08) 25 I = ò sin x + 2(1 + sin x + cos x) cos x + 4sin x dx (A06) sin x + sin x dx (A05) + 3cos x 31 I = ... (Cđ12) x +1 11 I = ò dx 29 I = ò x (B06) e + 2e - x - ln p sin x cos x dx (B05) + cos x 32 I = ò e 35 I = ò p (A03) + 3ln x ln x dx (B04) x - 2sin x dx (B03) 38 I = ò + sin x p x sin x + ( x +1)cos...
... nguyên liệu tạo thành thựcphẩm không tương tácvi để tạo sản phẩm gây h i sức khoẻ, tính mạng ngư i Chỉ tăng cường vi chất dinh dưỡng vitamin, khoáng chất, chất vi lượngv o thựcphẩmvi hàm ... Làm hiệu lực chất hấp phụ độc tố: chất khoáng sét trộn v o thức ăn V Vai trò sản phẩm màu Các quy định Viện v sinh dịch tể việc sử dụng phẩm màu? ( i m) Đáp án Vai trò phẩm màu - Làm tăng giá ... dùng xác định thựcphẩm dùng theo th i quen - Các quy định Viện v sinh dich tể việc sử dụng phẩm màu + Hạn chế lo i TP dùng phẩm màu + Đ i vs lo iphẩm màu: • Không sử dụng phẩm màu v trừ đồng...
... http://facebook.com/groups/onthidhtoananhvan 112 c Nguyễn Hồng i p ○ http://dethithu.net - Đề Thi Thử Đ iHọc - THPT Quốc Gia - T i Liệu Ôn Thi.Cập nhật ngày! 2.1 Tính diện tích hình phẳng Chương Ứng dụng Tíchphân Hoành độ giao i m ... http://dethithu.net - Đề Thi Thử Đ iHọc - THPT Quốc Gia - T i Liệu Ôn Thi.Cập nhật ngày! 2.2 Thể tíchv t thể tròn xoay Chương Ứng dụng Tíchphân ✜ B i toán tương tự G i (𝐷) miền gi i hạn 𝑦 = ... http://dethithu.net - Đề Thi Thử Đ iHọc - THPT Quốc Gia - T i Liệu Ôn Thi.Cập nhật ngày! 2.2 Thể tíchv t thể tròn xoay Chương Ứng dụng Tíchphân ✜ B i toán tương tự Tính diện tích hình phẳng gi i hạn 𝑦 = 𝑥...
... khu v c địa i m cho sở dịch v ? 19 Các cho việc định giá? 20 N i dung việc xúc tiến kinh doanh? 21 Thế sản phẩmphân ph i trực tiếp? Hình thức thường dùng trường hợp nào? Cho viv dụ sản phẩm ... kh i kinh doanh? B i tập phântíchi m mạnh, i m yếu, h i, thách thức? M i trường kinh doanh phân lo i nào? Ảnh hưởng m i trường kinh doanh đến hoạt động kinh doanh doanh nghiệp nào? Hãy nêu v ... 30 B i tập xác định nhu cầu v n ban đầu? 31 Kế hoạch tiền mặt? 32 B i tập định đầu tư? 33 L i biến phí? i m hoà v n? i m hoà v n liên tiếp? B i tập ứng dụng l i biến phí? 34 B i tập tính giá...
... Câu : ( i m ) Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vuông cạnh cm Các mặt bên tạo vi đáy góc 600 Tính thể tích hình chóp II / PHẦN RIÊNG ( i m ) / Ban : Câu a: ( i m ) Trong không gian vi hệ toạ ... A vuông góc vi mặt phẳng (P) b/ Tìm toạ độ i m B đ i xứng vii m A qua mặt phẳng (P) Câu (1,0 i m) Tính giá trị biểu thức P = ( + i ) - TRƯỜNG THPT PHÚ LỘC 2009 ( 3- i ) ĐỀ THI TỐT NGHIỆP ... TOÁN Th i gian làm 90 phút không kể th i gian giao đề IPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7,0 i m ) Câu I ( 3,0 i m ) Cho hàm số y x x Khảo sát biến thiên v đồ thị hàm số cho Biện luận...
... a Vit pt tt ca (C) ti i) im A(1; -1) ii) giao im ca (C) vi trc Oy iii) im cú tung bng b Vit pt tt ca (C) ti im un ca (C) CMr tt c cỏc tip tuyn ca (C) tip tuyn ti im un cú h s gúc nh nht c Vit ... A Bi Tỡm phn thc v phn o ca s phc z, bit 4i ; 4i 3i B 5i i 2i z a z 2i ii ; b Bi Tỡm phn thc v phn o ca s phc z, bit 20 a z iii ; Bi i ; 2i i c z 3i ... 4i 2i b z iii a z 3i i ; Tỡm mụun ca cỏc s phc: C 3i 2i b z 2009 4i 6i 2i 3i i 4i Bi Tỡm s phc z, bit z v phn o ca z bng hai ln phn thc ca nú Bi Gii...
... lý doanh nghiệp 22 Ý nghĩa, nhiệm v yêu cầu quản lý v n tiền 23 Hạch toán lo i tiền (tiền mặt quỹ, tiền g i ngân hàng, tiền chuyển) 24 Hạch toán nghiệp v toán (kh i niệm, nhiệm v hạch toán): ... Finance, McGraw-Hill Irwin, 2001 Ross, Westerfield, Jordan: Fundamentals of Corporate Finance, McGraw-Hill Irwin, 2003 Higgins: Phântích t i doanh nghiệp ( Nguyễn Tấn Bình biên dịch), NXB Đ i ... T i chính, 2006 Nguyễn Minh Kiều: T i doanh nghiệp, NXB Thống kê, 2006 PHẦN II: KẾ TOÁN T I CHÍNH (2 ĐVHT) A Lý thuyết Các phương pháp tính giá v t liệu xuất kho, ưu, nhược i m phương pháp Các...
... đoạn v n, câu chủ đề, phân lo i đoạn v n Kết cấu v n • VIỆT NGỮ HỌCI Ngữ âm học tiếng Việt Âm tiết tiếng việt: Tính đơn lập âm tiết tiếng Việt, cấu tạo âm tiết tiếng Việt, phân lo i kiểu âm tiết ... tiết tiếng Việt Hệ thống ngữ âm tiếng Việt: âm đầu, âm đệm, âm chính, âm cu i, i u II Từ v ng học tiếng Việt Đặc i m hình v từ tiếng Việt Các kiểu từ tiếng Việt phân chia theo đặc i m cấu ... từ ghép) III Ngữ pháp học tiếng Việt Từ lo i tiếng Việt: tiêu chí phân chia từ lo i tiếng Việt Hệ thống từ lo i tiếng Việt Các đơn v ngữ pháp quan hệ ngữ pháp tiếng Việt 2.1 Các đơn v ngữ pháp...
... kỷ XVIII đến hết kỷ XIX 2.1 V n học VN giai đoạn từ cu i kỷ XVIII đến đầu kỷ XIX 2.1.1 Đặc i m tính chất: Những thành tựu lớn v n học n i dung nghệ thuật Trào lưu nhân đạo chủnghĩav n học ... Đặc i m tính chất: V n học giao th iV n học bám sát biến động sâu sắc xã h i 2.2.2 Cáctác giả tácphẩm tiêu biểu: Nguyễn Đình Chiểu (thơ, v n tế, Lục V n Tiên), Nguyễn Khuyến (thơ nôm) Tác giả ... Những đề t iv n học VN giai đoạn 1945-1975 Tình yêu quê hương đất nước, hình tượng ngư i lính hai kháng chiến v đ i dân tộc Tác g itácphẩmtrọngi m v n học đ i Việt Nam 5.1 Nguyễn i Quốc –...