phân tâm học và vấn đề thích ứng
Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính chống ung thư của cây Giác đế đài to (Goniothalamus macrocalyx Ban) và Giác đế cuống dài (Goniothalamus gracilipes Ban) họ Na (Annonaceae)
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN HOÁ HỌC Triệu Quý Hùng NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC VÀ HOẠT TÍNH CHỐNG UNG THƯ CỦA CÂY GIÁC ... Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy, Cô, nhà khoa học Viện Hóa họcViện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam giảng dạy, hướng dẫn hoàn thành học phần chuyên đề Chương trình đào tạo Nhân dịp này, xin bày ... cho móng kiến thức hóa học từ bậc Trung học phổ thông, Đại học Cao học Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, người thân bạn bè hỗ trợ, động viên suốt trình học tập thực Luận án Hà...
- 174
- 974
- 2
tóm tắt luận án tiến sĩ nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính chống ung thư của cây giác đế đài to (goniothalamus macrocalyx ban) và giác đế cuống dài (goniothalamus gracilipes ban) họ na (annonaceae)
... chất phân lập II NỘI DUNG LUẬN ÁN ĐẶT VẤN ĐỀ Phần đặt vấn đề cập đến ý nghĩa khoa học, tính thực tiễn, đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu luận án CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN Giới thiệu sơ lược thực vật học ... chiết thô chiết dung môi n-hexane, EtOAc 2.3 Phương pháp phân tích, phân tách hỗn hợp phân lập hợp chất từ mẫu thực vật Việc phân tích, phân tách dịch chiết thực phương pháp kết tinh phương pháp ... tia X hợp chất GG13 4.3 Hoạt tính sinh học hợp chất phân lập 4.3.1 Hoạt tính gây độc tế bào chất phân lập Cặn dịch chiết CH2Cl2 (GMED) phân đoạn nhỏ tương ứng GMEDF1-GMEDF9 vỏ Giác đế đài to thử...
- 32
- 629
- 0
Truyện "Tấm Cám" và vấn đề tiếp nhận trong trường trung học phổ thong ppt
... 75% không đồng tình Kết cho thấy, có nhiều học sinh không thích đoạn kết truyện Tấm Cám Tôi nói “quá nhiều” tới 73,42% học sinh thích Tấm Cám, số “không thích có 26,58 % Thật ra, số 26,58% tính ... hợp với tâm lý, đặc điểm lứa tuổi học sinh THPT Đại văn hào Lev Tolstoi cho rằng: “Văn học phải làm cho trái tim người trở nên thông minh Đó chức quan trọng văn chương” Thiết nghĩ, văn học nhà ... phần lúng túng khó khăn giáo viên học sinh trình giảng dạy, phân tích tác phẩm Về phía giáo viên, có thoải mái, tự tin, bớt phần định hướng, giải thích Về phía học sinh, có cách nhìn, cách nghĩ...
- 5
- 761
- 1
Luận văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ ĐẶC ĐIỂM NÔNG SINH HỌC VÀ KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG CỦA MỘT SỐ MẪU GIỐNG DƯA CHUỘT VỤ THU ĐÔNG SỚM VÀ THU ĐÔNG MUỘN 2010 TẠI GIA LỘC – HẢI DƯƠNG
... cho th y: Động thái vụ thu đông sớm v thu đông mu n giai đoạn có khác rõ rệt Điều n y đợc giải thích nh động thái tăng trởng chiều cao l vụ thu đông sớm có thời gian nhiệt độ cao kéo d i vụ thu ... sớm thời điểm 38 ng y sau trồng có số 26,6 lỏ nhng vụ thu đông mu n thời điểm có 23,2 Giống đối chứng to 266 có diền biến tơng tự nh vụ thu đông sớm có 21,6 vụ thu đông mu n 18,4 giai đoạn khác...
- 109
- 758
- 2
Phan biet mot so chat vo co_chuan do va Hoa hoc va van de phat trien kinh te, xa hoi, moi truong.doc
... 30ml dung dịch NaOH 0,1M Nồng độ mol dung dịch H2SO4 là: A 0,02M B 0,03M C 0,04M D 0,05M HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ KINH TẾ, XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG Câu 1: Hơi thuỷ ngân độc, làm vỡ nhiệt kế thuỷ ngân chất bột ... NaOH vào tráng lọ, sau rửa lại nhiều lần nước Câu 14: Sự đốt nhiên liệu hóa thạch góp phần vào vấn đề mưa axit, đặc biệt Châu Âu Khí sau chủ yếu gây nên tượng mưa axit ? A SO2 B CH4 C CO D CO2 ... nhiều lần, sau gom lại bỏ vào thùng rác B Dùng giẻ tẩm dung dịch giấm ăn, lau nơi nhiệt kế vỡ C Lấy bột lưu huỳnh rắc lên chỗ nhiệt kế vỡ, sau dùng chổi quét gom lại bỏ vào thùng rác D Lấy muối...
- 3
- 555
- 2
Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính chống ung thư của cây giác đế đài to (goniothalamus macrocalyx ban) và giác đế cuống dài (goniothalamus gracilipes ban) họ na (annonaceae)
... Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy, Cô, nhà khoa học Viện Hóa học- Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam giảng dạy, hướng dẫn hoàn thành học phần chuyên đề Chương trình đào tạo Nhân dịp này, xin ... cho móng kiến thức hóa học từ bậc Trung học phổ thông, Đại học Cao học Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, người thân bạn bè hỗ trợ, động viên suốt trình học tập thực Luận án Hà ... đỉnh nguyên loe rộng Noãn Phân hình trứng, có mũi nhọn, nhẵn, chín màu đỏ, cuống dài 3-4 cm, vỏ mỏng Hạt màu xám vàng nhẵn [8] 1.3 Các nghiên cứu hóa học hoạt tính sinh học chi Goniothalamus Cho...
- 191
- 1,706
- 9
Nghiên cứu thành phần hóa học và hoạt tính chống ung thư của cây giác đế đài to (goniothalamus macrocalyx ban) và giác đế cuống dài (goniothalamus gracilipes ban) họ na (annonaceae)
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN HOÁ HỌC Triệu Quý Hùng NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC VÀ HOẠT TÍNH CHỐNG UNG THƯ CỦA CÂY GIÁC ... Tôi xin chân thành cảm ơn Thầy, Cô, nhà khoa học Viện Hóa họcViện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam giảng dạy, hướng dẫn hoàn thành học phần chuyên đề Chương trình đào tạo Nhân dịp này, xin bày ... cho móng kiến thức hóa học từ bậc Trung học phổ thông, Đại học Cao học Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, người thân bạn bè hỗ trợ, động viên suốt trình học tập thực Luận án Hà...
- 20
- 260
- 0
TIỂU LUẬN tâm lý học CHUẨN đoán TRẮC NGHIỆM tâm lý và vấn đề sử DỤNG TRẮC NGHIỆM ở một số cơ sở THĂM KHÁM tâm lý HIỆN NAY
... đề Khoa học chẩn đoán tâm lý bắt đầu giảng dạy cho hệ sau Đại học khoa Tâm lý học trường Đại học Sư phạm Hà Nội Năm 1996, môn học như: khoa học chấn đoán tâm lý, tâm lý học lâm sàng, tâm lý học ... học trị liệu, tham vấn tâm lý, đưa vào giảng dạy khoa Tâm lý học trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà Nội Việc đưa vào giảng dạy môn học góp phần vào việc đào tạo người ... nghiệm đưa vào giảng dạy nhà trường môn khoa học chẩn đoán tâm lý Trường Đại học khoa học xã hội nhân văn Đại học Sư phạm Hà Nội Việc đưa trắc nghiệm vào chương trình học sinh viên tâm lý góp...
- 23
- 1,556
- 5
TIỂU LUẬN một số mô HÌNH cấu TRÚC NHÂN CÁCH TIỂU BIỂU TRONG tâm lý học và vấn đề xây DỰNG mô HÌNH NHÂN CÁCH NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY
... kỉ XX, vấn đề thu hút quan tâm đặc biệt nhà tâm lí học, giáo dục học, xã hội học không Việt Nam mà nhiều nước giới vấn đề mô hình nhân cách người đáp ứng yêu cầu xã hội loài người bước vào kỉ ... số vấn đề lí luận nhân cách vận dụng vào thực tiễn công tác giáo dục 1.3 Mô hình cấu trúc nhân cách tâm lí học Việt Nam Kế thừa thành tựu tâm lý học giới, đặc biệt tâm lý học Xô Viết, nhà tâm ... gốc phân tâm học, phát triển sở rộng lớn nhờ nhà tâm h học H.A Murray (1938), O.H Mower (1944), J Nuttin (1955) v.v… Xuất phát từ lí thuyết Gestalt, độc lập với phân tâm học, K Lewin (1935) đề...
- 24
- 1,755
- 2
Con người dưới góc nhìn của triết học và vấn đề con người trong quá trình đổi mới hiện nay
... nhiều tác giả nớc đề cập với góc độ khác nhau, cách tiếp cận khác Có tác giả đề cập dới góc độ quản lý, có tác giả đề cập dới góc độ phân tích tâm lý - xã hội Trong tài liệu triết học - xã hội nhân ... triết học Mác - Lênin Bản chất ngời Bất học thuyết ngời lẩn tránh vấn đề đợc đặt lịch sử; Con ngời gì? Bản chất ngời gì? Quan điểm tâm quy đặc trng, chất ngời vào lĩnh vực ý thức t tởng, tình cảm, ... rốt chủ nghĩa tâm ngự trị nhận thức ngời đời sống xã hội Chỉ đến triết học Mác, vấn đề ngời đợc xem xét cách quán, đầy đủ sâu sắc hơn, sở lập trờng vật triệt để I Con ngời triết học Mác - Lênin...
- 16
- 4,404
- 27
Con người dưới góc nhìn của triết học và vấn đề con người trong quá trình đổi mới hiện nay
... dụng: Là phận hệ thống tài chính, quan hệ tín dụng có chức phân phối giám đốc Chức phân phối tín dụng đợc thực thông qua phân phối lại vốn .Phân phối tín dụng dựa sở tự nguyện theo nguyên tắc hoàn ... mục đích phá hoại Lợi dụng vào tin thiếu thông tin phận nhỏ ngời dân, tin vào việc đổi tiền đợc lực phản động tung Chính từ tin đồn cộng với vài nguyên nhân khác nên vài ngày sau thời điểm công ... hàng cần phải có giải pháp mạnh mẽ để hạn chế tình trạng từ " trứng nớc" Cụ thể ngành ngân hàng cần phải quan tâm xác đáng tới vấn đề khoản, an toàn phòng ngừa rủi ro môi trờng cạnh tranh chế thị...
- 26
- 1,596
- 0
địa lý học và vấn đề môi trường
... tạp Khả tiếp nhận phân hủy chất thải khu vực định gọi khả đệm khu vực Nếu lượng chất thải lớn khả đệm môi trường bị suy thoái Phân ra: + Chức biến đổi lý – hóa học: phân hủy hóa học nhờ ánh sáng ... người không thích ứng với thay đổi bên ngoài, ngộ độc độc tố môi trường, bệnh kí sinh trùng, thiếu chất, thừa chất,… + Do nguồn gốc xã hội: xơ gan, tâm thần,… CHƯƠNG 2: NHỮNG VẤN ĐỀ CẤP BÁCH ... động tích dồn vấn đề có trực tiếp dự án liên quan; đánh giá vấn đề phát triển bền vững Chú ý đến biện pháp giảm Chú ý đến việc trì lựa chọn mức chất thiểu lượng môi trường Ngày vào chi tiết,...
- 23
- 1,066
- 0
Du lịch Tam Đảo và vấn đề phát triển bền vững
... xã hội Do vậy, vấn đề môi trường sinh thái mà ngày người tập trung nghiên cứu để đưa phương án tối ưu giải nó, thực chất vấn đề mối quan hệ người, xã hội tự nhiên Khi nói đến vấn đề môi trường ... loại văn hoá giỏi: Tiểu học đạt 44,6% tăng 5,7%, THCS đạt 35,2% tăng 5,4% Tỷ lệ lên lớp thẳng đạt 98,9% Đã có 100% học sinh THCS học ngoại ngữ 6% học sinh THCS học tin học Có thể thấy giáo dục ... 16.688 học sinh từ Mầm non đến THCS Tính bình quân 100 người dân có 11 người học tiểu học, 9,6 người học THCS Đã hoàn thành phổ cập THCS địa bàn toàn huyện Huy động hầu hết số trẻ em độ tuổi vào...
- 29
- 1,198
- 15
Tiết 66: Hóa học và vấn đề xã hội
... Loài cho may đứngvai trò Vấn đề có trước Hãy 66 biết trung tơ Hóa học cần khó khăn vấn người mà II Hóa học vấn đề may mặc connhu cầuđã sử mặc ? may dụng đề may mặc? người ? Vai trò vấn đề may mặc ... thực, thực phẩm II Hóa học vấn đề may mặc Vai trò vấn đề may mặc với cuốc sống người Những vấn đề đặt may mặc Hóa học góp phần giải vấn đề may mặc cho nhân loại III Hóa học với việc bảo vệ sức khỏe ... BÀI HỌC I.Hóa học vấn đề lương thực, thực phẩm Vai trò lương thực, thực phẩm người Những vấn đề đặt cho nhân loại lương thực, thực phẩm Hóa học góp phần giải lương thực, thực phẩm II Hóa học vấn...
- 9
- 3,148
- 68
Gián án Địa lý học và vấn đề môi trường
... dồn vấn đề có liên quan; đánh giá vấn đề phát triển bền vững Chú ý đến biện pháp giảm thiểu Chú ý đến việc trì lựa chọn mức chất lượng môi trường Ngày vào chi tiết, cụ thể Ngày mở rộng, không vào ... người không thích ứng với thay đổi bên ngoài, ngộ độc độc tố môi trường, bệnh kí sinh trùng, thiếu chất, thừa chất,… + Do nguồn gốc xã hội: xơ gan, tâm thần,… CHƯƠNG 2: NHỮNG VẤN ĐỀ CẤP BÁCH ... tạp Khả tiếp nhận phân hủy chất thải khu vực định gọi khả đệm khu vực Nếu lượng chất thải lớn khả đệm môi trường bị suy thoái Phân ra: + Chức biến đổi lý - hóa học: phân hủy hóa học nhờ ánh sáng...
- 23
- 478
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25