... washed16. A. loved B. teased C. washed D. rained17. A. packed B. punched C. pleased D. pushed 18. A. filled B. naked C. suited D. wicked 19. A. caused B. increased C. practised D. promised20. ... /p, k, f, ʃ, s, tʃ, θ/ 3. /d/ sau những nguyên âm và phụ âm hữu thanh (trừ âm /d/) : / ð, b, v, z, ʒ, dʒ, g, m, n, ŋ, l/EXERCISE 1: Choose the word whose underlined part is pronounced ... D. equipped36. A. tested B. marked C. presented D. founded37. A. used B. finished C. married D. rained38. A. allowed B. dressed C. flashed D. mixed39. A. switched B. stayed C. believed D....
... bằng chữ s, x, sh, ch, z thì s nhiều thêm es đọc / iz /. Nếu danh từ s ít tận cùng bằng chữ ce, se, ge thì s nhiều thêm s cũng đọc /iz /. Eg: finish / 'finiſ / ; finishes / 'finiſiz ... / 'finiſiz / Sentence / sentәns / ; sentences / sentәnsiz / + Cách đọc / s / : Những từ có chữ tận cùng bằng p, t, k thì đọc s Eg: A book / buk / ; books / buks /+ Cách đọc / z / : Những ... khả năng đọc và phát âm của một s em đọc tố bên cạnh đó vẫn còn một s học sinh đọc và phátâm chưa được tốt nên khi phátâm ra s sai dẫn đến ngại đọc và càng ít đọc càng đọc sai từ dố ẫn đến...
... dẫn cáchphátâm các từ mà các em thường phát âm sai cũng như không biếtcáchphát âm. Khuyến khích học sinh họcthuộc lòng mỗi âm ít nhất 5 từ cùng với ký hiệu phátâm của 5 từ đó. Trongsuốt ... bridge; show;decision; go; bad; sing; boy; point, fan; park, … Các em thường phát âm /s t stây/; /ờ wây/; /mây/; /pờ-lây/; /đây/… âm này phải được phátâm như âm /ê -i/ trong tiếng Việt. Học sinh ... vui về sphátâm sai như là: ‘desert’ và‘dessert’; ‘cow’ và ‘cough’ để thêm phần sinh động và cũng làm các emnhớ lâu hơn. Chúng ta có thể áp dụng việc dạy phátâm đúng để giúp họcsinh viết...
... trong việc phátâm một từ được gọi là syllable stress, word stress hoặc stress in words.II. Tại sao việc nhấn âm tiết lại quan trọng? (Why is syllable stress important?) Người học, nói tiếng ... (Some else said it) I didn’t say he stole the money. (That s not true at all) I didn’t say he stole the money. (I only suggested the possibility) I didn’t say he stole the money. (I think someone ... or more syllables) : - Một nguyên âm có trọng âm (long and clear). - Nguyên âm nào đó có thể có trọng âm nhẹ hơn (clear, but not as long as the vowel with the most stress). - Nguyên âm nào...
... kiến, ý niệm,…Sau khi đọc xong quy tắc trên: mình rút ra cách hiểu riêng như thế này:· 2 trường hợp đặc biệt “ y ” đứng sau 2 nguyên âm u,a:Vd: lũy thừa, quy hoạch, nội quy, say rượu, lay động, ... mắt,…(trừ một s trường hợp phiên âm khác nghĩa ta dùng “ i ”:lùi , cúi đầu, sai,….· Trong các tên riêng thường dùng “y”: Lý Thường Kiệt, Lý Công Uẩn, Lý Bí, Lý Tự Trọng,… · 2 từ sau phải viết ... trường hợp trên ta dùng “ i ”: (lí luận, lí lẽ, kĩ thuật, ca s , họa s , vật lí, địa lí, mĩ thuật, lí do,…) > “-i ”đứng sau phụ âm Vậy từ nay đừng ai viết “nhật ký” nữa nhé….hehehe mà phải...
... Part 3: Ngữ âm (phonetics)A. Cáchphátâm một sâm cơ bản thờng gặp:1) âm O- Tận cùng là O hoặc sau O có nhiều phụ âm hoặc phụ âm + E ta đọc là / u/Ex: go, so, potato, tomato, ... cùng là LL trừ shall. Ex: ball, tall, wall, fall, all - đọc / i / khi A đứng trớc ge trừ age Ex: language, message, damage, shortage, advantage, .3) âm i- đọc là / ai / khi âm cuối là i + ... believe, belief 4) âm E- đọc / e / khi chữ có 1 vần hoặc nhiều phụ âm trừ r Ex: bed, get, them, send, November, sensitive- đọc / i/ khi e dứng ngay tr ớc tận cùng là phụ âm + e , chữ bắt đầu...
... English with its owm features in pronunciation. These features are; - Word stress and sentence stress. - Intonation with rising and falling. - Word linking in connected speech. Strong forms ... English learners.However, this is beyond the power of Vietnamese learners.Whereas we cannot speak English as well as the American or the British, we can speak a universal acceptable English, ... early to ẹnjoy fresh still air. IV. Cáchphátâm các phụ âm cuối trong từ Để phátâm chuẩn tiếng Anh, việc phátâm các âm cuối là điều rất quan trọng. Do ảnh hưởng của cáchphátâm trong tiếng...
... watches b. trees c. buses d. sentences3. a. roofs b. boards c. hangs d. clothes4. a. hanged b. earned c. noted d. cleaned5 .a. stopped b. weighed c. used d. climbed6.a. changes b. aches c. washes ... c. washes d. oranges7.a. lakes b. roofsc. steps d. taxis8.a. walked b. practised c. pleased d. missed9.a. wicked b. needed c. learned d. collected10.a.pages b. tops c. necks d. this11. played ... phátâm là /v/ (never) tuy nhiên đôi khi F cũng được phátâm là /v/ (of).12- Hầu hết P, PP được phátâm là /p/ (open, apple) nhưng trong psychology P là âm câm.13- Các chữ S (sad), SS (class),...
... pháp giúp học sinh xác định ,phân biệt từ đồng âm, đồng nghĩa.Từ ( câu ) NghĩaChết, hi sinh, mất, băng hà, toi mạng. Một người không còn s ng.Anh chiến s hi sinh vì nước. Thể hiện s tôn trọng ... pháp giúp học sinh xác định ,phân biệt từ đồng âm, đồng nghĩa. phân môn luyện từ và câu nói chung và từ đồng âm, đồng nghĩa nói riêng. Đồng thời khi nghiên cứu s làm s ng tỏ một s vấn đề có ... giúp học sinh xác định ,phân biệt từ đồng âm, đồng nghĩa.ĐỀ TÀI:GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH VÀ PHÂNBIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VÀ TỪ ĐỒNG NGHĨA.A.Đặt vấn đề.I/ Lí do chọn đề tài : Từ đồng âm, đồng...
... presents she gave me smell like old socks(lovely là tính từ bổ nghĩa cho presents)2.Nhiều trạng từ và tính từ có cùng hình thức và ngữ nghĩa:có thể kể ra một s là :high, low, near, far, fast, ... Làm thế nào để phânbiệtcáchs dụng trạng từ và tính từ 1 .Phân biệt tính từ với trạng từ qua hậu tố "-ly"của trạng từ:Khá nhiều trạng từ được hình thành bằng cách thêm hậu tố ... không nên viết "The sun shines brilliant", mà phải viết "The sun shines brilliantly"-Trường hợp trạng từ dùng thay tính từ khi trạng từ đi với phân từ, tức động tính từ...