phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh
Các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ
... Sau phản ứng hoàn toàn thu 23,3g hỗn hợp rắn X Cho toàn hỗn hợp X phản ứng với axit HCl dư thấy thoát V lit khí H2 (đkc) Giá trị V A 4,48 B 7,84 C 10,08 D 3,36 Hòa tan hoàn toàn 2,81g hỗn hợp ... lượng dư dd HCl sinh 0,672lit H2 (đkc) Mặt khác cho 1,9g X tác dụng với lượng dư dd H 2SO4 loãng thể tích khí H2 sinh chưa đến 1,12 lit đkc Kim loại X A Ba B Ca C Sr D Mg Luyện thi đại học 2010 – ... Ngô Văn Tứ 17 Cho 3,6g Mg tác dụng hết với dd HNO3 dư sinh 2,24 lit khí X (sản phẩm nhất) đktc Khí X A N2O B NO2 C N2 D NO Cho 2,16g Mg tác dụng với dd HNO3 dư Sau phản ứng xảy hoàn toàn thu 0,896...
- 42
- 5,277
- 22
Tiểu luận Phân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ ở trường PTTH
... cung cấp tài liệu tham khảo hữu dụng cho học sinh cuối bậc THPT phương pháp làm tập TNKQ môn hóa học để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp, tuyển sinh đại học Tiểu luận nhằm cung cấp phương pháp ... “số mol nhau” đề không cần sử dụng cho ta kết Nếu học sinh sử dụng kiện giải tốn theo phương pháp tắc lí luận theo phương trình hóa học đưa tốn đến bế tắc liệu cho biết hh X bị khử hồn tồn hay ... tư lực phát vấn đề người học Sau số dạng tốn sưu tầm xây dựng từ vận dụng ĐLBTKL: I.2.1 Dạng 1: Xác định khối lượng chất tham gia sản phẩm phản ứng hóa học dựa nguyên tắc phản ứng hóa học, dù...
- 50
- 1,511
- 5
16 kĩ thuật và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nhiệm hóa học
... tng ng Cụng th c an ehit l A HCHO B C2H 3CHO C C2H 5CHO D CH 3CHO Gi i: [O] RCHO RCOOH x mol x mol m tng= 16x = 2,2 x = 0,05 26 27 Man ehit 2,2 = 44 R = 15 CH 3CHO 0,05 = (R+29) = ỏp ỏn D Vớ ... X c n dựng v a thu c 17,6 gam CO2, X l an ehit no d i õy? A CH=C-CH2 -CHO B CH3-CH2-CH2 -CHO C CH2=CH-CH2 -CHO D CH2=C=CH -CHO Gi i: n O2 = 0,55 mol; n CO = 0,4 mol Nh n xột: X l an ehit n ch c ... bảo toàn khối lợng Phơng pháp 2: Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16 Phơng pháp 3: Phơng pháp tăng giảm khối lợng 24 Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn...
- 183
- 1,512
- 155
phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiêm hóa hữu cơ
... hp hiro ca HCHO l: A - 16,6g B - 12,6g C - 20,6g D - 2,06g Ni PTP: HCHO + H2 CH3OH t0 hn hp sn phm thu c gm CH3OH v HCHO cú lng l 23,6g Cho hn hp sn phm tỏc dng AgNO3/ NH3 NH3 HCHO + Ag2O ... (g) ỏp ỏn( C) ỳng Vớ d 50: Cho hn hp HCHO v H2 i qua ng ng bt Ni nung núng Dn ton b hn hp thu c sau phn ng cỏc cht cú th tan c, thy lng bỡnh tng 23,6g Ly dung dch bỡnh cho tỏc dng vi dung dch AgNO3 ... A,B 0,05 C H O ỏp ỏn B ỳng Vớ d 52: Cho X l amino axit Khi cho 0,01mol X tỏc dng vi HCl thỡ dựng ht 80ml dung dch HCl 0,125M v thu c 1,835g mui khan Cũn cho 0,01mol X tỏc dng vi dung dch NaOH...
- 11
- 347
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ
... rệt - Giúp học sinh củng cố kiến thức cách có sở khoa học - Nâng cao t học sinh - Về mặt nhận thức: Giúp cho học sinh giáo viên có đợc kết tốt học tập giảng dạy - Rèn luyện cho học sinh tiếp cận ... nghiệm hoá hữu phát huy tính tích cực, nâng cao chất lợng giải tập học sinh làm cho kết học tập học sinh có tiến so với học sinh không sử dụng Sáng kiến đợc tiếp tục hoàn thiện học kỳ II GV: Trõn ... nghĩa sáng kiến Dạy học theo chơng trình đợc triển khai đại trà toàn quốc , theo chơng trình sách giáo khoa yêu cầu việc dạy học hoá học tập trung nhiều hình thành kỹ cho học sinh Ngoài kiến thức,...
- 20
- 481
- 1
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25