0

phát trien giáo dục trẻ khuyết tật

ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

Cao đẳng - Đại học

... lại lợi ích cho việc giáo dục trẻ khuyết tật 1.3.2 Các quan điểm đánh giá hiệu giáo dục trẻ khuyết tật Việc đánh giá kết giáo dục trẻ khuyết tật có ý nghĩa lớn giúp cho trẻ phát triển Qua đánh ... tin thích hợp mặt giáo dục học sinh khuyết tật nhằmđưa định mặt giáo dục Đánh giá giáo dục đặc biệt nhằm đạt mục đích sau: 1.2.1 Phát học sinh khuyết tật Để phát học sinh khuyết tật người ta thực ... giá trẻ khuyết tật, yêu cầu lưu ý đánh giá trẻ khuyết tật Mô tả cách chi tiết quy trình đánh giá trẻ khuyết tật giáo dục đặc biệt, phương pháp công cụ đánh giá trẻ khuyết tật Học phần...
  • 39
  • 8,195
  • 29
Ke hoach giao duc tre khuyet tat hoa nhap

Ke hoach giao duc tre khuyet tat hoa nhap

Tư liệu khác

... Ngày .tháng năm Hiệu trởng Giáo viên chủ nhiệm Phụ huynh học sinh Cán y tế xã Phòng gd&ĐT ninh giang Trờng tiểu học hng long Hồ sơ giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật Họ tên học sinh: Bùi Văn ... Kiến thức Kỹ xã hội - Kỹ giao tiếp Học kỳ I Học kỳ II - Hành vi ứng xử Phục hồi chức V Nội dung giáo dục tháng Tháng Nội dung Kiến thức: Kỹ xã hội PHCN Kiến thức: 10 Kỹ xã hội PHCN 11 Kiến thức: ... thực nhiệm vụ Khả hoà nhập - Quan hệ bạn bè - Quan hệ với tập thể - Hành vi, tính cách Môi trờng giáo dục - Gia đình - Nhà trờng - Cộng đồng III Mục tiêu năm học (và hè) Kiến thức: ...
  • 8
  • 9,952
  • 78
Giáo dục trẻ khuyết tật

Giáo dục trẻ khuyết tật

Tư liệu khác

... đề: 1.KHÁI NIỆM VỀ TRẺ KHUYẾT TẬT VÀ NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG CHUNG VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ KT GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT NGÔN NGỮ XÂY DỰNG ... niệm trẻ khuyết tật ngôn ngữ 1- Khái niệm trẻ khuyết tật ngôn ngữ 2- Tính chất tật ngôn ngữ 3- Phân biệt trẻ khuyết tật ngôn ngữ với trẻ có ngôn ngữ chưa hoàn thiện mầm non, phương ngữ trẻtật ... người lớn trẻ em, không phụ thuộc độ tuổi • 2- Khuyết tật ngôn ngữ người lớn thường bền vững trẻ em, cần phát sớm can thiệp sớm • 3- Tật ngôn ngữ xuất tự mà phải cần can thiệp y tế giáo dục ...
  • 82
  • 2,304
  • 34
KẾ HOACH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

KẾ HOACH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

Tư liệu khác

... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hiêu trưởng Giáo viên chủ nhiệm Cán y tế Cha/ mẹ trẻ Nguyễn Dinh Phạm Thị Tường Lang La Thị Sự Nguyễn Văn Vũ ...
  • 5
  • 4,504
  • 38
KH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP

KH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP

Tư liệu khác

... sóc giáo dục cho trẻ khuyết tật hoà nhập trách nhiệm nhà trường, gia đình toàn xã hội Nhà trường, giáo viên chủ nhiệm chủ động phối hợp với gia đình cộng đồng giáo dục trẻ khuyết tật Giáo dục ... khuyết tật không tính vào kết chung lớp có học sinh hoà nhập Nhà trường ghi nhận để xem xét tuyên dương học sinh khuyết tật có tiến giáo viên có nhiều thành tích giáo dục trẻ khuyết tật Đối với giáo ... hoạch giáo dục trẻ khuyết tật theo giai đoạn Nhà trường có nhiệm vụ giúp trẻ khuyết tật phát triển khă nhận thức, khả giao tiếp, khả xã hội hoà nhập vào cộng đồng Kết đánh giá xếp loại học sinh khuyết...
  • 3
  • 2,599
  • 12
Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Tài liệu Quy chế giáo dục trẻ khuyết tật doc

Cao đẳng - Đại học

... Điều 23 Ban đạo giáo dục khuyết tật Bộ Giáo dục Đào tạo Ban đạo giáo dục khuyết tật Bộ Giáo dục Đào tạo có trách nhiệm tham mưu cho Bộ trưởng công tác giáo dục cho người khuyết tật, bao gồm: Định ... NGƯỜI KHUYẾT TẬT Điều Nhiệm vụ, quyền hạn sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật Nhiệm vụ sở giáo dục giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật: a) Huy động tiếp nhận người khuyết ... sóc khuyết tật; c) Tham mưu cho sở giáo dục đào tạo việc giáo dục người khuyết tật; d) Khuyến khích địa phương phát triển mô hình Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật...
  • 10
  • 1,614
  • 4
Tài liệu TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP doc

Tài liệu TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP doc

Mầm non - Tiểu học

... xã hội cộng đồng Giáo dục trẻ khuyết tật nhiệm vụ mà ngành giáo dục phải phấn đấu nhằm thực pháp luật nh nước công giáo dục Để nâng cao chất l ượng giáo dục trẻ khuyết tật, giáo viên phải lựa ... dạng trẻ khuyết tật Đồ dùng dạy học có hiệu trẻ khuyết tật thích thú khám phá nhận thức với đồ d ùng Căn vào đặc điểm trẻ khuyết tật tr ường, phân loại trẻ khuyết tật trường thành nhóm là: Trẻ ... -2003 trở trước, chưa trú trọng đến công tác giáo dục trẻ khuyết tật, đồ dùng dạy học đơn điệu nên chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật thấp Tỷ lệ trẻ khuyết tật học hoà nhập đạt 50% Từ năm học 2006...
  • 12
  • 3,130
  • 16
Một số biện pháp hình thành kỹ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ tại trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quảng trạch

Một số biện pháp hình thành kỹ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ tại trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quảng trạch

Khoa học xã hội

... điểm giáo dục Tức giáo dục phải lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phải xuất phát từ khả nhu cầu trẻ Đối với trẻ khuyết tật, mục tiêu cuối cốt lõi giáo dục giúp trẻ có sống độc lập đến mức trẻ tự ... tật nói chung trẻ Khuyết tật trí tuệ nói riêng, nước tiến giới sớm quan tâm đến phát triển giáo dục cho trẻ khuyết tật Ở Việt Nam, công tác giáo dục trẻ khuyết tật đời muộn số nước phát triển giới ... trình giáo dục KNTPV số quốc gia nội dung giáo dục KNTPV chương trình can thiệp cho trẻ khuyết tật nói chung trẻ KTTT nói riêng Giáo dục KNTPV cho trẻ khuyết tật phận chương trình giáo dục đặc...
  • 89
  • 4,012
  • 43
SKKN TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP

SKKN TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP

Giáo dục học

... xã hội cộng đồng Giáo dục trẻ khuyết tật nhiệm vụ mà ngành giáo dục phải phấn đấu nhằm thực pháp luật nhà nước công giáo dục Để nâng cao chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật, giáo viên phải lựa ... dạng trẻ khuyết tật Đồ dùng dạy học có hiệu trẻ khuyết tật thích thú khám phá nhận thức với đồ dùng Căn vào đặc điểm trẻ khuyết tật trường, phân loại trẻ khuyết tật trường thành nhóm là: Trẻ chậm ... -2003 trở trước, chưa trú trọng đến công tác giáo dục trẻ khuyết tật, đồ dùng dạy học đơn điệu nên chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật thấp Tỷ lệ trẻ khuyết tật học hoà nhập đạt 50% Từ năm học 2006...
  • 8
  • 1,039
  • 8
TÀI LIỆU BÀI GIẢNG  GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC TẬP

TÀI LIỆU BÀI GIẢNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC TẬP

Cao đẳng - Đại học

... điểm có HS ghi bổ sung thêm đặc điểm riêng trẻ vào phần biểu khác TT Đặc điểm Đọc Quan tâm đến truyện tranh hay sách có chữ Khi đ-a truyện tranh hay sách trẻ sẽ: o o o Không cầm mà lấy thứ đồ chơi ... đ-ợc: da-đa, in-im; en-ên; o Khác: Mắc nhiều lỗi đọc to o Đọc lắp bắp, ngắc ngứ, ngọng mà cách phát âm địa ph-ơng o o Đọc sai từ, đọc thành từ gần giống (lá đa = da) Vừa đánh vần vừa đọc, đọc ... giới hạn) Viết chữ o o Không viết đ-ợc hình chữ o Có thể viết tả nhìn chép nh-ng chép đ-ợc từ sách giáo Có thể chép lại chữ, từ, câu nhìn mẫu nh-ng hoàn toàn không hiểu không đọc lên đ-ợc viết 50...
  • 65
  • 2,454
  • 14
Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ theo mô hình kết hợp giữa trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật và trường mầm non

Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ theo mô hình kết hợp giữa trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật và trường mầm non

Tài liệu khác

... khiếm khuyết Trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật tập trung vào phát triển giáo dục trẻ tự kỷ xu hƣớng đặt Cán giáo viên trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật thƣờng có kỳ vọng vào trẻ, trẻ đƣợc nhận giáo ... mầm non Trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ 44 Bảng 2.5 Nội dung giáo dục hòa nhập trẻ tự kỷ theo mô hình kết hợp trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật trƣờng mầm non ... lý luận giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ theo mô hình kết hợp trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật trƣờng mầm non 1.4.1 Vai trò, chức trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật trường mầm non giáo dục hòa...
  • 129
  • 636
  • 2
Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ

Giáo Trình Đại Cương Giáo Dục Trẻ Khuyết Tật Trí Tuệ

Sư phạm

... đến giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ: Khái niệm, nguyên nhân, hội chứng thường có liên quan đến khuyết tật trí tuệ, đặc điểm tâm lí trẻ khuyết tật trí tuệ; phương pháp phát triển giao tiếp cho trẻ ... quản lí hành vi trẻ khuyết tật trí tuệ Thái độ: Có thái độ trân trọng khả nhu cầu trẻ khuyết tật trí tuệ, tôn trọng, khích lệ trẻ học tập; yêu nghề, tận tâm với giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ, ... tiễn giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ Khái niệm khuyết tật trí tuệ (Intellectual disability) Ngay từ năm đầu kỉ XX vấn đề nghiên cứu trẻ khuyết tật...
  • 259
  • 2,863
  • 25
Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật gặp khó khăn trong học tập ở trưởng tiểu học cẩm giang huyện cẩm thủy

Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật gặp khó khăn trong học tập ở trưởng tiểu học cẩm giang huyện cẩm thủy

Mầm non - Tiểu học

... VIẾT Trẻ khuyết tật - Trẻ KT 14 Trẻ khuyết tật khó khăn việc học - Trẻ KT, KKVH NHỮNG TƯ LIỆU THAM KHẢO: Quản lí giáo dục trẻ khuyết tật - Bộ GDĐT ( Viện KHGDVM)- 2009 Sổ tay giáo dục hòa nhập trẻ ... trẻ khuyết tật huy động lớp đạt 6/6 cháu, số trẻ khuyết tật gặp khó khăn việc học em chiếm tới 50 % khuyết tật Số trẻ gặp khó khăn việc học có trẻ mắc thần kinh, não bộ, trẻ câm, trẻ khuyết tật ... có dạng khuyết tật sau: - Khiếm thính , khiếm thị, khuyết tật ngôn ngữ, quan vận động, đa tật dạng khuyết tật phổ biến dạng khuyết tật trí tuệ, dạng khuyết tật chiếm số lớn số trẻ khuyết tật Đặc...
  • 15
  • 348
  • 0
skkn biện pháp giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập ở trường tiểu học nguyên bình b

skkn biện pháp giáo dục trẻ khuyết tật hòa nhập ở trường tiểu học nguyên bình b

Mầm non - Tiểu học

... trình giáo dục kĩ sống (do Công ty Lọc hóa dầu Nghi Sơn tài trợ) tự nghiên cứu, hiểu rõ giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật, chất tốt đẹp giáo dục hoà nhập Tin tưởng vào đạo giáo dục hoà nhập Giáo dục ... khuyết tật + Những khó khăn mà trẻ khuyết tật phải đương đầu + Một số hoạt động nhằm giáo dục học sinh giúp trẻ khuyết tật hòa nhập cộng đồng + Định hướng số hoạt động phù hợp để trẻ khuyết tật ... hàng tuần, hàng tháng để giáo dục trẻ khuyết tật lớp Bởi lớp có giáo viên dạy Ngoại ngữ, Thể dục, Hát nhạc Các môn học trẻ khuyết tật cần thiết học tất bạn Chúng em cần giáo dục đồng tất mặt Đề xuất...
  • 14
  • 2,316
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011  2012

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, góp phần không ngừng nâng cao chất lượng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ khuyết tật học hòa nhập, tại Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Năm học 2011 2012

Cao đẳng - Đại học

... sách quốc gia giáo dục trẻ khuyết tật Phát triển nguồn nhân lực cho giáo dục trẻ khuyết tật Phát triển hệ thống hỗ trợ giáo dục trẻ khuyết tật Nâng cao lực quản lý giáo dục trẻ khuyết tật tăng cường ... trách nhiệm xã hội việc giáo dục trẻ khuyết tật khả phát triển trẻ khuyết tật giáo dục, có cha mẹ, cán giáo dục giáo viên trường Cơ sở vật chất cho giáo dục trẻ khuyết tật chất lượng thiếu số ... Bái Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật mô hình phát triển dần hoàn thiện để đáp ứng yêu cầu giáo dục trẻ khuyết tật giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật địa bàn tỉnh nhà...
  • 42
  • 1,574
  • 11
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

Khoa học xã hội

... có trách nhiệm tích cực góp phần phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo, kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh nơi, cộng đồng, tập ... Trong công đổi giáo dục đào tạo Đảng ta tiếp tục phát triển khẳng định: Phát triển khoa học công nghệ với phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu” [4, 107] Phát triển giáo dục đào tạo động ... giáo dục - đào tạo quốc sách hàng đầu tạo chuyển biến bản, toàn diện phát triển giáo dục đào tạo Triển khai có hiệu luật giáo dục (12/1998) Định hình quy mô giáo dục đào tạo, điều chỉnh cấu giáo...
  • 24
  • 1,820
  • 7
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Tiến sĩ

... LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON 1.1 GIÁO DỤC MẦM NON VÀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON 1.1.1 Giáo dục mầm non a Khái niệm giáo dục mầm non Giáo dục mầm non bậc học nhằm hình thành trẻ em trước ... hiệu giáo dục mầm non * Tiêu chí qui mô phổ cập giáo dục mầm non - Tỷ lệ trẻ độ tuổi nhà trẻ - Tỷ lệ trẻ độ tuổi mẫu giáo - Tỷ lệ trẻ khuyết tật mẫu giáo b Phát triển qui mô phổ cập giáo dục mầm ... Ở giáo dục mầm non coi bậc (cấp) học bậc học khác (giáo dục phổ thông, giáo dục đại học…) hệ thống giáo dục quốc dân b Nhiệm vụ giáo dục mầm non Nhiệm vụ giáo dục mầm non chuẩn bị mặt cho trẻ...
  • 26
  • 671
  • 1
tóm tắt báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp bộ một số giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo ở các tỉnh miền núi phía bắc để ứng nguồn nhân lực đã qua đào tạo phục vụ sự ngiệp công ngh

tóm tắt báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp bộ một số giải pháp phát triển giáo dục và đào tạo ở các tỉnh miền núi phía bắc để ứng nguồn nhân lực đã qua đào tạo phục vụ sự ngiệp công ngh

Xã hội học

... giáo dục đào tạo quốc gia mình, tăng đầu tư cho giáo dục đào tạo mức ngày cao Nước ta đường hội nhập phát triển có bước phù hợp chiến lược phát triển giáo dục đào tạo Hiến pháp Nhà nước rõ giáo ... động giáo dục khu vực Thứ tư, phát huy sắc văn hóa dân tộc hỗ trợ cho phát triển giáo dục đào tạo Thứ năm, đẩy mạnh xây dựng kết cấu hạ tầng nông thôn miền núi, tạo điều kiện cho giáo dục phát ... lượng giáo dục khu vực phát triển Để giáo dục đào tạo khu vực miền núi phía Bắc nước ta có chất lượng hiệu quả, cần đánh giá thực trạng giáo dục vùng yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục toàn...
  • 20
  • 491
  • 0

Xem thêm