... triển giáodục 2001-2010; sở pháthuy kết đạt năm 2008-2009 tình hình thực tế phát triển giáodụcđàotạo Bộ giáodụcđàotạo xây dựng năm học 2009-2010 “ Năm học đổi quản lý nângcaochấtlượnggiáo ... nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010 để triển khai đến cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh họcsinh Năm học với chủ đề “năm học đổi quản lý nângcaochấtlượnggiáodục - Tiếp tục thực vận ... thi đua “Xây dựng trườnghọc thân thiện, họcsinh tích cực” toàn ngành nhằm nângcaochấtlượnggiáodục , đặc biệt giáodụcđạo đức, nhân cách kỹ sống cho họcsinh - Trườnghọc coi hệ thống xã...
... tài: “Giải pháp để trì nângcao hiệu Mô hình trườnghọc (VNEN) nhằm nângcaochấtlượnggiáodụcnhàtrường - Ngoài ra, tổ chức chuyên đề môn học, hoạt động giáodục mà giáoviên lúng túng (Âm ... trưởng, Trường TH THCS Trà Hiệp Trang: 15 Đề tài: “Giải pháp để trì nângcao hiệu Mô hình trườnghọc (VNEN) nhằm nângcaochấtlượnggiáodụcnhàtrường (bình thường họcsinhhọc quay nhà thời ... phương pháp dạy học, …đến khối lớp khối lớp 5, bước hướng họcsinh toàn trường đến giáodục tiên tiến hơn, góp phần nângcao hiệu mô hình trườnghọc mới, nângcaochấtlượnggiáodụcNhàtrường Tiểu...
... tài: “Giải pháp để trì nângcao hiệu Mô hình trườnghọc (VNEN) nhằm nângcaochấtlượnggiáodụcnhàtrường Mục tiêu biện pháp nângcao nhận thức cho cán bộ, giáo viên; giúp giáoviên có hiểu biết ... tài: “Giải pháp để trì nângcao hiệu Mô hình trườnghọc (VNEN) nhằm nângcaochấtlượnggiáodụcnhàtrường - Ngoài ra, tổ chức chuyên đề môn học, hoạt động giáodục mà giáoviên lúng túng (Âm ... Trang: 18 Đề tài: “Giải pháp để trì nângcao hiệu Mô hình trườnghọc (VNEN) nhằm nângcaochấtlượnggiáodụcnhàtrườngTạo hội cho họcsinh thảo luận vấn đề HĐTQ, họcsinh nên tham gia HĐTQ, lợi...
... đàotạo 15 Bộ Giáodụcđàotạo (2008), Điều lệ ban đại diện cha mẹ họcsinh 23 16 Bộ Giáodụcđàotạo (2005), Điều lệ trường tiểu học 17 Bộ GiáodụcĐào tạo, Ngành giáodụcđàotạo thực NQ TW2 ... Nghị đại hội Đảng lần thứ 9, Nxb Giáodục 18 Bộ GiáodụcĐàotạo (2008), tài liệu hướng dẫn nhiệm vụ năm họcgiáodục mầm non, giáodục phổ thông trường sư phạm, Nxb giáodục 19 Bộ GiáodụcĐào tạo, ... thiện nângcaochấtlượnggiáodụcđàotạo 11 2.3.2 Việc thực xã hội hoá giáodục Việt Nam Bước vào thời kì đổi (từ năm 1986) Việt Nam có chiến lược đầu tưphát triển giáodụcGiáodụcđào tạo...
... hc sinh, phỏt huy tỏc dng ca mi c s giỏo dc i vi cng ng Trong quỏ trỡnh huy ng ta cn nm chc cỏc nguyờn tc m bo vic huy ng t hiu qu cao nht 1.7 Cỏc nguyờn tc chung tham gia huy ng cng ng Trong ... trng Trong cỏc ngun lc xó hi thỡ mi ngun lc cú mt v trớ tm quan trng khỏc nhau: Mun huy ng ngun lc xó hi trc ht, ta huy ng ngun ni lc, trờn c s phỏt huy ngun ni lc huy ng ngun ngoi lc Nu ch huy ... tham gia huy ng cng ng 23 1.8 Phõn bit c ý ngha ca xó hi hoỏ giỏo dc v huy ng cỏc 26 ngun lc xó hi 1.9 ng lc ca xó hi hoỏ giỏo 27 Kt lun chng 28 Chng 2: Thực trạng xã hội hoá giáodụchuy 29 động...
... Sở giáodục - Đàotạonângcaochất lợng giáodụctrờng trung học sở biện pháp phối hợp giáodụcnhà trờng, gia đình, quyền địa phơng, tổ chức xã hội môn / lĩnh vực : quản lý Bậc học: trung học ... 15 sở giáodục - đàotạo hà tĩnh nângcaochất lợng giáodụctrờng trung học sở biện pháp phối hợp giáodụcnhà trờng, gia đình, quyền địa phơng, tổ chức xã hội Phan Nh Đồng Trờng thcs Đại nài ... lờn lp 4.T cha phõn loi hc sinh bi dng hc sinh gii, hc sinh cú nng khiu v kốm cp nhng hc sinh yu kộm nõng cao cht lng ton din, khụng t chc dy thờm, khụng bt ộp hc sinh hc thờm, khụng thu thờm...
... định đến chấtlượnggiáodụcnhàtrườngĐểnângcaochấtlượnggiáodục cần nângcaochấtlượng quản lý - Nội dung chương trình giáodục tiểu học: Nội dung chương trình giáodục tiểu học Bộ GD&ĐT ... tài, hiểu: Chấtlượng mức độ phù hợp so với mục tiêu đề 1.2.5.2 ChấtlượnggiáodụcChấtlượnggiáodục thường hiểu chấtlượng sản phẩm giáodụcChấtlượnggiáodục kết trình đàotạo phản ánh ... lý HĐDH nhằm nângcaochấtlượnggiáodụctrường tiểu họchuy n Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa Giả thuyết khoa họcChấtlượnggiáodụctrường tiểu họchuy n Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa nâng cao, đáp ứng...
... nghiệp hoá - Hiện đại hoá CSVC-TBTH Cơ sở vật chất, thiết bị trờnghọc GD-ĐT Giáodụcđàotạo GV Giáoviên GVBM Giáoviên môn GVCN Giáoviên chủ nhiệm HĐ DH Hoạt động dạy học HS Họcsinh TP Thành ... học tập họcsinh môn học, điểm số, tình hình kiểm tra, nhận xét đánh giá giáoviên tình hình học tập họcsinh 32 - Chất lợng học tập họcsinh môn học, yêu cầu, kỹ đạt đợc họcsinh qua môn học - ... sáng tạo nguời học bớc áp dụng phơng pháp tiên tiến đại vào trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tựhọctự nghiên cứu học sinh[ 13, 27] Dạy cho họcsinh cách tự học, tự tìm tòi phát huy...
... với nhà 49 trườngđểgiáodụchọc sinh, khen thưởng giáo viên, họcsinh có thành tích tốt giảng dạy, học tập Cha mẹ họcsinhtạo điều kiện thời gian đểhọcsinhtựhọc - Nguồn lực từ phụ huynh học ... chấtlượnggiáodụctrường tiểu họcNângcaochấtlượnggiáodục phải xác định từ mục tiêu giáodục Mục tiêu giáodục tiểu học bao gồm phẩm chất lực chủ yếu cần hình thành cho họcsinh tiểu học ... khoa sau Đạihọc - TrườngĐạihọc Vinh - Các thầy giáo, cô giáo Khoa Giáodục tiểu học, Khoa Tâm lý giáo dục, Khoa Quản lý giáodục - TrườngĐạihọc Vinh - Cán Phòng Tổ chức-Cán trườngĐạihọc Sài...
... nhằm nângcaochấtlượnggiáodục trẻ trường mẫu giáo Lầu Thí Ngài” sở nhiều kinh nghiệm thực tiễn mà nhàtrường thực năm học trước việc nângcaochấtlượnggiáodục trẻ, thực chương trình giáodục ... nhiệm vụ chủ yếu giáoviênnângcaochấtlượnggiáodục trẻ em nhiệm vụ đạonhà quản lý giáodục mầm non - Hoạt động đạo hiệu trưởng nhằm nângcaochấtlượnggiáodục trẻ trường mẫu giáo công tác ... phần phát triển giáodục địa phương, đàotạo hệ trẻ cho nước nhà, định chọn đề tài “Hoạt động đạo hiệu trưởng nhằm nângcaochấtlượnggiáodục trẻ trường Mẫu Giáođể áp dụng vào việc nângcao chất...
... trào tự học, tự bồi dỡng, cố gắng tạo điều kiện tốt thời gian cung cấp số tài liệu cần thiết, nhng khâu kiểm tra, đánh giá kết tự học, tự bồi dỡng GV cha thờng xuyên, chất lợng tự học, tự bồi ... biết nghề dạy học kỹ bản, nghiệp vụ s phạm, chí kiến thức chuyên sâu môn, mặt GV phải tự bổ sung trình giảng dạy đờng tự học, tự bồi dỡng, học hỏi qua đồng nghiệp Trên thực tế, nhàtrờng tổ chức ... cha m hc sinhnhà xe, tờng rào đổ: 295.504.312đồng 2010 - 2011 2011 - 2012 Cu hc sinh 55.000.000 Cỏc bc ph huynh 60.000.000 - Cu hc sinh - - Cu HS, cỏc bc ph huynh HS 2012 - 2013 - Cu hc sinh 65.000.000...
... quan Giáodục mầm non bậc học hệ thống giáodục quốc dân, tảng ngành Giáodục v ĐàotạoChất lợng chăm sóc, giáodục trẻ trờng mầm non tốt có tác dụng lớn đến chất lợng giáodục bậc họcGiáodục ... huy c tớnh tớch cc sỏng to tr Tổng số giáoviênhọcnângcao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đạt trỡnh chuẩn nhiều Giáoviên vừa học, vừa làm nên ảnh đến chất lợng giáodục hiệu công tác Năng ... thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi phục vụ chăm sóc, giáodục trẻ Cần phải có nhiều biện pháp tích cực đểnângcaochất lợng chăm sóc, giáodục trẻ Song việc nângcaochất lợng giáodục trẻ cú...
... Thủy 14 ti: Mt s bin phỏp ch o nõng cao cht lng giỏo dc tr trng Mm non Tóm tắt Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Đề tài: Một số biện pháp đạonângcaochất lợng giáodục trẻ trờng Mầm non Th k 21 l th ... c bit l s hng ng ca cỏc bc ph huynh v cỏc chỏu h hi phn u tham gia hi thi t kt qu cao cp trng, cng nh cp Huyn, nhm gúp phn nõng cao cht lng hot ng tớch cc tr Trong nm qua chỳng tụi ó t chc ... khỏc, nõng cao cht lng giỏo dc tr nhm xõy dng mụi trng giỏo dc lnh mnh, khụng cú hc sinh ngi nhm lp; khụng cú cỏn b giỏo viờn vi phm o c nh giỏo, xõm phm nhõn phm hc sinh; vi phm quy ch chuyờn mụn,...
... hoạt động giáo viên, họcsinh lực lợng giáodục khác, nh huy động tối đa nguồn lực giáodụcđểnângcaochất lợng giáo dục, Đàotạonhà trờng: Quản lý nhàtrờng thực đờng lối giáodục Đảng phạm ... đạt hiệu giáodụccao Phối hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 17 lực lợng giáodục trong, nhàtrờngđể thực tốt nhiệm vụ giáodụchọcsinh (13) - Quản lý đội ngũ cán giáo dục, giáoviênhọc sinh: Tổ ... nhiệm đa nhàtrờng vận hành theo nguyên 15 lý giáodụcđể tiến tới mục tiêu giáo dục, mục tiêu đàotạo ngành giáo dục, hệ trẻ họcsinh Quản lý lớp học: Là chức giáoviên nhằm hớng dẫn trì học sinh...
... cho nhàtrường nhằm thực tốt công tác nângcaochấtlượnggiáodục TÀI LIỆU THAM KHẢO Luật Giáodục sửa đổi năm 2005 Giáo trình quản lý GiáodụctrườnghọcViện Khoa họcGiáodục Hà Nội 1997 Đại ... kiện đểpháthuy hết tài năng, sáng tạo Đảng ta đánh giá cao vai trò người giáo viên, coi lực lượnggiáoviên lực lượng cốt cán nghiệp giáo dục, thường xuyên chăm lo nângcao uy tín người giáo viên, ... ngũ giáoviên có ánh hưởng lớn tới việc quản lý hoạt đông dạy học hiệu trưởngtrường tiểu hoc - ChấtlượnghocsinhChấtlượnghọcsinh yếu tố định sống nhàtrường Mục đích dạy họcnângcao dân...
... dạy họcgiáo dục, bao gồm: Chấtlượnggiáodụcđạo đức, lối sống; chấtlượnggiáodục văn hoá, khoa học, kĩ thuật; chấtlượnggiáodục lao động kĩ thuật tổng hợp, hướng nghiệp; chấtlượnggiáodục ... động giáodụcnhàtrường * Chấtlượnggiáodục Kết xếp loại hai mặt giáodụchọcsinhnhàtrường mức cao Bình quân năm vừa qua: Có 99% HS xếp loại hạnh kiểm khá, tốt Có từ 95% HS xếp loại học ... chấtlượngcao cho tỉnh Lào Cai nước * Quy mô họcsinh Năm học 2011 - 2012, trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai có 23 lớp với 742 họcsinh khối lớp 10, 11 12 Nhàtrườngđào tạo, bồi dưỡng học sinh...
... nângcao nhận thức họcsinh tầm quan trọng việc học ý thức tựhọchọcsinhNângcao nhận thức họcsinh trước hết giáoviên môn, chủ nhiệm thông qua học, buổi sinh hoạt lớp; tuyên truyền cho học ... họcsinh trình học tập, nên có câu hỏi vừa sức đểhọcsinh trả lời dựa nội dung họckhả thực tế em 4.2 Đổi công tác quản lý, đạo nhằm nângcaochấtlượnghọc tập họcsinhĐể quản lý hoạt động học ... 48 Chấtlượng dạy họcnâng lên rõ dệt, tỷ lệ giáoviên dạy giỏi so với đầu năm học tăng 19%, chấtlượnghọcsinh giỏi tăng 20,5% So với năm học trước tăng cao Các em có ý thức caohọc tập Kết học...
... giáoviên đạt trình độ đàotạo chuẩn chuẩn cao, cô đoàn kết, tâm huy t với nghề giáoviên trẻ nhiệt tình, ham học hỏi để nắm bắt nângcao chuyên môn Khó khăn: Các giáoviên đạt trình độ đàotạo ... khả năng, khiếu giáo viên, tạo điều kiện cho giáoviên lên tiết mẫu đểnângcao nghiệp vụ + Đối với giáoviên có khả cần đặt yêu cầu đểgiáoviên phải phấn đấu, phải đầu t sáng tạo, có sáng tạo ... dỡng nângcao chuyên môn cho giáoviên III Một số biện pháp bồi dỡng đội ngũ giáoviên : Biện pháp 1: Khảo sát đội ngũ giáoviên vào trờng: Để nắm đợc trình độ lực giáoviên Việc tiến hành khảo...
... góp phàn nângcao nhận thức chuyên môn, nângcaokhả giảng dạy giáo viên, định chấtlượnggiáodụcnhàtrườngNângcao trình độ chuyên môn cho cán giáo viên, tạo điều kiện cho giáoviên tham gia ... pháp dạy học “ Lấy họcsinh làm trung tâm”, phải linh hoạt, uyển chuyển, nhẹ nhàng đểnângcaochấtlượng dạy học, nângcao hiệu đàotạoTrong điều kiện họcsinh chưa học buổi / ngày 100 %, Để chuẩn ... cho giáoviên biện pháp hữu hiệu đểnângcaochấtlượng dạy họcnhàtrường Tổ chức thống kê danh sách họcsinh yếu khối lớp Hiệu phó chuyên môn người trực tiếp khảo sát chấtlượng số họcsinh để...