... PHÁTHUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO, TƯ DUY VÀ SỰ
CÔNG TÁC CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY
I.CƠ SỞ LÝ LUẬN:
Đổi mới phương pháp dạy học “ Lấy học sinh làm trung tâm trong việc pháthuy
tính chủ ... Học sinh chủ động học tập:Biểu hiện học sinh sẽ chú ý nghe thầy hướng dẫn nội dung
bài học và đặc biệt là phải pháthuy tính độc lập và sáng tạo trong việc tiếp thu kiến
thức mới trong mối ... điểm ĐạTẻh là một huy n vùng sâu thuộc một trong 3 huy n phía
nam của Lâm Đồng, cho nên tình hình kinh tế - xã hội nhìn chung còn gặp nhiều khó
khăn .Trong học tập, học sinh chủ yếu chỉ có sách...
... hỏi pháthuy tính chủ động sáng tạo của
học sinh trong giờ học tác phẩm văn chƣơng để nâng cao hiệu quả quá trình dạy học
Để vận dụng một cách phổ biến hệ thông câu hỏi pháthuy tính chủ động ...
Vận dụng câu hỏi pháthuy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học tác phẩm
văn chương là một công việc khó khăn cần phải có nhiều thời gian.
Câu hỏi pháthuy tính chủ động tích cực ... vào tình huống thử thách cũng là cách pháthuy tính chủ động sáng tạo của
học sinh bằng những câu hỏi tích cực. Nét cơ bản nhất của câu hỏi pháthuy tính chủ động sáng
tạo của người học là tạo...