... những tồn tại trong quản lý nhà nước vềbảotồnđadạngsinh học, đặc biệt là những vấn đề quản lý đadạngsinhhọc bằng pháp luật. III/ Thực trạng phápluậtvềbảotồnđadạngsinhhọc ở Việt ... vực bảotồnđadạngsinh học. Từ đó ta có thể thấy nội dung của phápluậtbảotồnđadạngsinhhọcbao gồm:3.1/ Quản lý Nhà nước đối với hoạt động bảotồnđadạngsinh học: - Hiện nay, phápluật ... tế vềđadạngsinhhọcđã tạo tiền đề cho việc phát triển lĩnh vực phápluậtvềđadạngsinhhọc với tư cách là một bộ phận quan trọng của phápluậtvề môi trường. Phápluậtvềđadạngsinh học...
... thực trạng phápluậtvềbảo tồn đadạngsinhhọc ở nước ta”B/ NỘI DUNG CHÍNH:I/ Khái niệm đadạngsinh học: 1/ Định nghĩatheo Công ước Đadạngsinh học, khái niệm " ;Đa dạngsinh học& quot; ... dùng trong Công ước Đadạngsinh học. Các định nghĩa khác vềĐadạngsinh học: 2/ Giá trị của đadạngsinh học: Sự đadạngsinhhọc không chỉ duy trì sự cân bằng của hệ thống sinh thái, nó còn ... bảotồnđadạngsinh học. LuậtĐadạngsinhhọcđã có các quy định cụ thể về thành lập cơ sở này (Điều 42 và Điều 43) Trong thực tế, chúng ta đã có hệ thống bảotồn bằng các cơ sở bảotồn đa...
... Ánh Ngọc IV.ĐỀ XUẤT VỀBẢOTỒNĐADẠNGSINH HỌC Ở VIT NAMãKin ngh cho tng lai,bo tn, phỏt trin v sử dụng bền vững đadạngsinhhọcvề các nguồn gen, loài sinh vật và hệ sinh thái phong phú ... tế vềđadạngsinh học và an toàn sinhhọc mà Việt Nam là thành viên; •Hoàn thiện hệ thống tổ chức, cơ chế, chính sách và văn bản quy phạm pháp luật quản lý đadạngsinhhọc và an toàn sinh ... lý an toàn sinhhọc một cách có hiệu quả để bảovệ sức khỏe nhân dân, môi trường và đadạngsinh học; có những đóng góp thiết thực vào công tác bảotồn và phát triển đadạngsinhhọc trong...
... PHÁT TRIỄN KINH TẾ-XÃ HỘIPHÁP LUẬTVỀBẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC PHÁP LUẬT VỀ BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỄN BỀN VỮNG CÁC LOÀI SINH VẬTPHÁP LUẬTVỀBẢOVỆ CÁC LOÀI THUỘC DANH MỤC LOÀI ... bảotồn thiên nhiên(theo số liệu của Cục Kiểm Lân năm 2005) 1.1. Khái quát vềbảotồnđadạngsinhhọc và phát triễn kinh tế-xã hộiLUẬT ĐDSH 2008FAOCÔNG ƯỚC ĐA DẠNG SINHHỌC ĐA DẠNGSINH ... TIÊN BẢO VỆPHÁP LUẬTVỀ PHÁT TRIỄN BỀN VỮNG CÁC LOÀI SINH VẬTPHÁP LUẬTVỀ KIỂM SOÁT LOÀI NGOẠI LAI XÂM HẠI PHÁPLUẬTVỀ QUẢN LÝ, TIẾP CẬN NGUỒN GEN VÀ CHIA SẺ THÔNG TINPHÁP LUẬTVỀ LƯU...
... lý bảotồn Kết quả đánh giá dựa vào thực tế tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh chung về thực trạng công tác bảotồn tại các VQG (Bảng 4.2). Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảotồnđadạngsinh ... NGHIÊN CỨU VỀBẢOTỒNĐADẠNGSINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢOTỒN THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN Chuyên ngành: Kỹ thuật lâm sinh Mã số: ... KIẾN NGHN Kết luận Trên cơ sở khoa học và thực tiễn, luận án có các kết luận sau: 1. Quản lý bảotồnđadạngsinhhọc tại các VQG ở Tây Nguyên i) Quản lý bảotồn hiện không chỉ giới hạn ở trách...
... khoa học v.v.loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v. 2. Thực trạng vềbảotồnđadạngsinhhọc của Việt Nam2. Thực trạng vềbảotồnđadạngsinhhọc của Việt Nam2.1.2.1. Bảo ... pháp để bảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí 4.4.Các giải pháp để bảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậuhậu- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách vềbảotồn ... tế vềbảotồnđadạngsinhhọc và biến - Tăng cường hợp tác quốc tế vềbảotồnđadạngsinhhọc và biến đổi khí hậu của trái đất v.v. đổi khí hậu của trái đất v.v. Các hình thức bảo tồn...
... PL vềbảotồnĐadạngsinhhọc ở nước taPhần IMỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP LUẬTVỀBẢOTỒNĐADẠNGSINH HỌCI. Một số vấn đề chung vềĐadạngsinh học: 1. Khái niệm Đadạng ... SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀĐADẠNGSINHHỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀBẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAM……………… 4I. Một số vấn đề chung vềĐadạngsinhhọc …………………… 41. Khái niệm Đadạngsinhhọc ………………………………………….42. ... tế 30 A, Đại họcLuật Hà Nội20 Dự báo các bước phát triển của PL vềbảotồnĐadạngsinhhọc ở nước taPHÁP LUẬTVỀBẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC VIỆT NAMA. Về hệ thống văn bản pháp luật: Đánh giá...
... động vật hoang dã vẫn tồn tại và đang đe doạ nghiêm trọng đến nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc của khu bảo tồn. Ngoài ra, Khu bảotồn Houay Nhang còn bị thiếu nhận thức về giá trị tầm quan ... hiện có, bảovệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinhhọc của khu bảotồn để bảo đảm chức năng tự nhiên là điều tiết nước ở suối Xuay cung cấp nước cho dân sinh họat; đồng thời góp phần bảovệ môi ... Viện Nghiên Cứu Môi Trường Lào) về tính khả thi tài trợ nguồn tài chính của cộng đồng địa phương và thành thị trong việc bảotồnđadạngsinh học và quản lý khủ bảo tồn. Chưong trình này sẽ thu...
... bảotồnđadạngsinh học, Vườn quốc gia Tam Đảo có vai trò quan trọng xuất phát từ những lợi thế to lớn của nó đối với đadạngsinh học và bảotồnđadạngsinh học. Đó là: - Có giá trị đadạng ... Tam Đảo đối với công tác bảotồnđadạngsinhhọc 41 4.3. Vai trò đối với môi trường 43 5. VÙNG DỰ ÁN TAM ĐẢO 2, HIỆN TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ VỀBẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢOVỆ MÔI TRƯỜNG 47 ... các sinh cảnh tự nhiên làm biến đổi nó là biện pháp tích cực và hữu hiệu nhất để bảotồnđadạngsinh học. Ở VQG Tam Đảo tất cả các sinh cảnh này đều tồn tại trong vùng lõi, vùng được pháp luật...
... QUỐC GIA BẠCH MÃ NHẰM ĐỀ RA BIỆN PHÁPBẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC GS. TSKH. Nguyễn Nghĩa Thìn, CN. Vũ Anh Tài, ThS. Nguyễn Hoài An Khoa Sinh học, trường ĐH Khoa học Tự nhiên ĐHQGHN KS. Vũ Văn ... trở thành một nguy cơ đe doạ sự suy giảm đadạng sinh học ở những nơi con người đặt chân tới. Khách du lịch đã ít nhiều đã mang mầm mống của các loài sinh vật từ vùng này đến vùng khác theo ... lấn của các loài động thực vật đối với sự tồn tại và phát triển của các loài bản địa và việc bảovệ hệ sinh thái tự nhiên cũng như trong công tác bảotồn ĐDSH, chúng ta cần thiết phải có những...
... với bảovệ môi trường tựnhiên và bảotồnđadạngsinh học. Môi trường tự nhiên và sự đadạngsinhhọc là môitrường sống và hoạt động kinh tế của con người. Bảovệ môi trường tự nhiên và bảo tồn ... với bảovệ môitrường tự nhiên và bảotồnđadạngsinh học. Môi trường tự nhiên và sự đadạng sinh học là môi trường sống và hoạt động kinh tế của con người. Bảovệ môi trường tựnhiên và bảotồn ... nghĩa nhất đối với việc bảo tồn sự đadạngsinh học, bao gồm cả những loài đang bị đe dọa tuyệt chủng, cógiá trị nổi bật toàn cầu theo quan điểm cả về khoa học lẫn bảo tồn. II.4.3. Những mặt...
... QUỐC GIA BẠCH MÃ NHẰM ĐỀ RA BIỆN PHÁPBẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC GS. TSKH. Nguyễn Nghĩa Thìn, CN. Vũ Anh Tài, ThS. Nguyễn Hoài An Khoa Sinh học, trường ĐH Khoa học Tự nhiên ĐHQGHN KS. Vũ Văn ... trở thành một nguy cơ đe doạ sự suy giảm đadạngsinhhọc ở những nơi con người đặt chân tới. Khách du lịch đã ít nhiều đã mang mầm mống của các loài sinh vật từ vùng này đến vùng khác theo ... lấn của các loài động thực vật đối với sự tồn tại và phát triển của các loài bản địa và việc bảo vệ hệ sinh thái tự nhiên cũng như trong công tác bảotồn ĐDSH, chúng ta cần thiết phải có những...
... Phương pháp tính chỉ số đadạngsinh học - Sử dụng chỉ số đadạng của Shannon và Weiver H’Bảng 2 : Chỉ tiêu H’ đánh giá sự đadạngsinh học (theo Dương Trí Dũng 2001)[4]Chỉ số H’ Mức độ đadạngsinh ... điều1 Thông thường bảotồn nguyên vị được thực hiện bằng cách thành lậpcác khu bảotồn và đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp nhằm mục đích: BảotồnĐadạngsinh học Bảotồn cảnh quan địa ... trường sinh thái, di tích lịch sử vănhóa. Khu vực để nghiên cứu khoa học Nơi thăm quan học tập và du lịch sinh thái- Bảotồn chuyển vị Bảotồn chuyển vị là biện pháp chuyển dời và bảo tồn...