phuong phap giai bai tap hieu ung nhiet

một số phương pháp giải bài tập phản ứng trao đổi ion trong dung dịch

24
1,282
0

Định dạng và các phương pháp giải bài tập nhiệt học

... đề chung, hay khi giải các bài tập thì thường ápdụng một cách máy móc các công thức mà không hiểu rỏ ý nghĩa vật lý củachúng. Ngoài ra, đề tài này có nội dung gần và thiết thực với nội dung ... gì, quan hệ nào của hiện thực khách quan cũng như giới hạn phản ánh đếnđâu. Đối với học sinh trung học phổ thông, bài tập vật lý là một phương tiện quantrọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, ... và nhiệt học trong chương trìnhVật lý lớp 10,11. Đề ra phương pháp giải bài tập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loạibài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bài tập...

4
4,974
116

Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông

Danh mục: Vật lý

... 2.1 Quãng đường tự do trung bình: Khoảng cách trung bình mà một phân tử chuyển động hoàn toàn tự do giữa hai va chạm kế tiếp nhau được gọi là quãng đường tự do trung bình của các phân tử, ... học……………………………Trang 46 Bài tâp luyện tập: 1. Một bình có dung tích 3 lít chứa một chất khí ở áp suất 2 at. Bình khác có dung tích 4 lít chứa một chất khí ở áp suất 1 at. Nhiệt độ trong ... pháp giải các bài tập nhiệt học……………………………Trang 9 b. Vận tốc căn trung bình s hc: àRTmKTv88== c. Vn tc cn trung bình bình phương (vận tốc căn quân phương) : àRTmKTv33==...

104
12,500
31

Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Danh mục: Vật lý

... , nhiệt dung riêng của đồng bằng 380J/kg.k2, Để xác định nhiệt dung riêng cảu kim loại ngời ta bỏ vào nhiệt lợng kế chứa500g nớc ở 130c một miếng kim loại có khối lợng 400g đợc nung nóng ... 500g đÃ đợc nung nóng ở 2000c vàocái chậu chứa 2lít nớc ở 200c. Tính nhiệt độ của hệ thống khi có cân bằng nhiệt.Cho rằng chỉ có nớc và đồng truyền nhiệt cho nhau. Biết nhiệt dung riêng của ... 1000c.Nhiệt độ khi có cân bằng nhiệt là 200c. Tính nhiệt dung riêng của kim loại. Bỏ quanhiệt lợng làm nóng nhiệt lợng kế và không khí, lấy nhiệt dung riêng của nớc bằng4200J/kg.kDạng 3: Bài tập có...

17
6,911
57

Giải chi tiết đề thi đại học A,B 2009 (Ứng dụng phương pháp giải bài tập hóa học)

Danh mục: Hóa học

... HO-CH2-CH2-CH2-CHO. soá C 4 : 1 4= =Câu 49. Cho 100 ml dung dịch KOH 1,5M vào 200 ml dung dịch H3PO4 0,5M, thu được dung dịch X. Cô cạn dung dịch X, thu được hỗn hợp gồm các chất là A. KH2PO4 ... (có tỉ lệ số mol tương ứng là 1 : 2) vào một lượng nước (dư), thu được dung dịch X. Cho dung dịch AgNO3 (dư) vào dung dịch X, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn sinh ra m gam chất rắn. Giá ... 17. Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 trong bình kín không chứa không khí, sau một thời gian thu được 4,96 gam chất rắn và hỗn hợp khí X. Hấp thụ hoàn toàn X vào nước để được 300 ml dung dịch Y. Dung...

7
1,579
14

Phương pháp giải bài tập Nhiệt học 8

Danh mục: Tư liệu khác

... và Vật lí nói chung. Trước đây kết quả giảng dạy trên lớp đạt 80% đến 85%trên trung bình, khi sử dụng các kinh nghiệm trên. kết quảgiảng dạy tăng lên từ 96% đến 98% trên trung bình. Kết quả ... nước ở 25°C. Vậy nhiệt lượng để đun sôi ấm nước bằng nhiệt lượngcung cấp cho nước để nó tăng từ 25°C đến 100°C và nhiệtlượng cung cấp cho ấm nhôm để nó tăng từ 25°C đến 100°C. Từ phân tích trên ... dạy tôi nhận thấy mặc dù các em đã được làmquen bộ môn Vật lí từ lớp 6, lớp 7 nhưng ở giai đoạn này chỉcung cấp cho học sinh những kiến thức Vật lí dưới dạng địnhtính, những khái niệm chưa...

15
2,956
22

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG CỘNG CỦA HIĐROCACBON

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... mol vinylaxetilen và 0,6 mol H2. Nung nóng hỗn hợp X (xúc tác Ni) một thời gian, thu ñược hỗn hợp Y có tỉ khối so với H2 bằng 10. Dẫn hỗn hợp Y qua dung dịch Brom dư, sau khi phản ứng xảy ... C3H4. Ví dụ 10. (A12) Hỗn hợp X gồm H2 và C2H4 có tỉ khối so với H2 là 7,5. Dẫn X qua Ni nung nóng, thu ñược hỗn hợp Y có tỉ khối so với H2 là 12,5. Hiệu suất của phản ứng hiñro hóa là ... (A7) Cho 4,48 lít hỗn hợp X (ở ñktc) gồm 2 hiñrocacbon mạch hở lội từ từ qua bình chứa 1,4 lít dung dịch Br2 0,5M. Sau khi phản ứng hoàn toàn, số mol Br2 giảm ñi một nửa và khối lượng bình...

2
3,490
49

skkn nhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12

Danh mục: Giáo dục học

... đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác. Nguyễn Thị Hiền19 B. Nội dungI. Tổng quát về tương tác gen:1) Nội dung:+ Nhiều gen không alen có thể tương tác với nhau ... có 1 tính trạng di truyền tương tác, 1 tính trạng do 1 cặp gen quy định. + Xét chung : Tỉ lệ kiểu hình chung cho cả hai tính trạng không bằng tích của hai nhóm tỉ lệ khi xét riêng và thấy ... trạng, suy ra kiểu gen tương ứng. Sau đó kết hợp lại ta có kiểu gen chung về các tính trạng.13 - Tỉ lệ phân li kiểu hình chung của 2 tính trạng khác tỉ lệ của trường hợp tương tác- liên kết;...

20
2,771
4

Sáng kiến kinh nghiệm_ Phương pháp giải bài tập dạng Oxit Axit phản ứng dung dịch kiềm

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... H2O đợc 55,44 ml dung dịch ( d =1,0822 ),bỏ qua sự biến đổi thể tích. Cho từ từ dung dịch HCl 0,1 M vào dung dịch trên cho đến khi thoát ra 1,1 gam khí thì dừng lại.Dung dịch thu đợc cho ... 16,8 lit CO2(ở đktc) hấp thụ hoàn vào 600 ml dung dịch NaOH 2M.Thu đợc dung dịch A. 1.Tính tổng khối lợng muối có trong dung dịch A.2. Lấy dung dịch A cho tác dụng với một lợng d BaCl2 ... tài 4Chơng II- Nội dung 4I- Cơ sở lí thuyết 41- Khi cho oxit axit(CO2, SO2 ) phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị I (NaOH.KOH ) 42- Khi cho P2O5 phản ứng với dung dịch kiềm hoá trị...

skkn phân dạng và phương pháp giải bài tập chu kỳ con lắc đơn phụ thuộc lực lạ, phụ thuộc độ cao, phụ thuộc nhiệt độ và vị trí địa lý

Danh mục: Giáo dục học

... pháp 3Phần II: NỘI DUNG CỦA SKKN 3I.Cơ sở lý luận về chu kỳ dao động của con lắc đơn 3II. Các công thức áp dụng trong SKKN 4III. Định hướng và phương pháp chung 5IV.Nội dung cụ thể cho từng ... chạy đúng giờ khi nhiệt độ trung bình là 320c, con lắc đồng hồ xem đồng bộ với con lắc đơn. Hệ số nở dài của dây treo là α = 2.10-5K-1. Vào mùa lạnh nhiệt độ trung bình là 170c hỏi con ... . . . . . . . . . . . . . . . . . Hà trung, ngày 24 tháng 5 năm 2013 Người viết sáng kiến Nguyễn Văn HồngXÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊHà Trung ,Thanh Hóa, ngày24 tháng5 năm 2013Tôi...

23
1,608
0

Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm ppt

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... dùng dung dịch NaOH 0,1 M để hấp thụ 5,6 l CO2( đo ở đktc).Tính V dungdịch NaOH đủ để:a,Tạo ra muối axit.Tính nồng độ mol/l của muối này trong dung dịch sau phản ứng ?b,Tạo ra muối trung hoà.Tính ... 16,8 lit CO2(ở đktc) hấp thụ hoàn vào 600 ml dung dịch NaOH 2M.Thu đợcdung dịch A.1.Tính tổng khối lợng muối có trong dung dịch A.2. Lấy dung dịch A cho tác dụng với một lợng d BaCl2.Tính ... gam H2O đợc 55,44 ml dungdịch ( d =1,0822 ),bỏ qua sự biến đổi thể tích. Cho từ từ dung dịch HCl 0,1 M vào dungdịch trên cho đến khi thoát ra 1,1 gam khí thì dừng lại.Dung dịch thu đợc cho tác...

30
1,435
4

Phương pháp giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm pot

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 16,8 lit CO2(ở đktc) hấp thụ hoàn vào 600 ml dung dịch NaOH 2M.Thu đợcdung dịch A.1.Tính tổng khối lợng muối có trong dung dịch A.2. Lấy dung dịch A cho tác dụng với một lợng d BaCl2.Tính ... gam H2O đợc 55,44 ml dungdịch ( d =1,0822 ),bỏ qua sự biến đổi thể tích. Cho từ từ dung dịch HCl 0,1 M vào dungdịch trên cho đến khi thoát ra 1,1 gam khí thì dừng lại.Dung dịch thu đợc cho tác ... dùng dung dịch NaOH 0,1 M để hấp thụ 5,6 l CO2( đo ở đktc).Tính V dungdịch NaOH đủ để:a,Tạo ra muối axit.Tính nồng độ mol/l của muối này trong dung dịch sau phản ứng ?b,Tạo ra muối trung hoà.Tính...

27
1,146
2

Phương pháp giải bài tập xác định giá trị cực đại của điện áp hiệu dụng với đoạn mạch RLC xoay chiều khi thay đổi L hoặc C của cô Nguyễn Thị Thanh Vân

Danh mục: Vật lý

... pháp chung, chứng minh tìm được công thức chung cho dạng bài toán và từ đó mà các em vận dụng để giải nhanh các bài toán trắc nghiệm B. Nội dung của đề tài: I. Phương pháp giải chung: 1.1. ... XOAY CHIỀU KHI THAY ĐỔI L, HOẶC C. A. Đặt vấn đề Lý do chọn đề tài Trong giai đoạn hiện nay, với việc đổi mới nội dung chương trình sách giáo khoa, trong giảng dạy đòi hỏi giáo viên đổi mới ... thì lập biểu thức RCUUy= và dùng đạo hàm, lập bảng biến thiên để tìm ymin. C. Nội dung thực hiện 1.Tình hình thực tế trước khi thực hiện 7 Sỏng kin kinh nghim Giáo viên...

12
1,268
0

SKKN phương pháp giải bài tập phần nhiệt học lớp 8

Danh mục: Vật lý

... và Vật lí nói chung. Trước đây kết quả giảng dạy trên lớp đạt 80% đến 85%trên trung bình, khi sử dụng các kinh nghiệm trên. kết quảgiảng dạy tăng lên từ 96% đến 98% trên trung bình. Kết quả ... được yêu cầu cuối cùng của bài toán.II. Phần nội dung.II.1. Thực trạng vấn đề.II.1.1. Sơ lược về trường Trường THCS Mạo Khê II nằm tại trung tâm thị trấn MạoKhê, có qui mô lớn với trên 3,8 ... học lớp 8 Vậy nhiệt lượng để đun sôi ấm nước bằng nhiệt lượngcung cấp cho nước để nó tăng từ 25°C đến 100°C và nhiệtlượng cung cấp cho ấm nhôm để nó tăng từ 25°C đến100°C. Từ phân tích trên...