... cẩu của các mặt đánh giá . Đánhgiáxếploạigiờdạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếploại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánhgiá cả 5 mặt:nội ... xếp loại: Loại Giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20; b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 điểm.III. Những điều cần chú ý trong đánhgiá & xếploạigiờ dạy: Tiêu chuẩn đánhgiáxếp ... bài và xếploạigiờdạy ,người đánhgiá phải kết hợp giữanhững nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm tổng cộng để xếploại chính xác đ/v giờdạy . Đánhgiá từng...
... của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếploạigiờdạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩnViệc đánh giá, xếploạigiờdạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánhgiá cả 5 mặt: ... trong việc đánhgiágiờdạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số vấn đề như sau:I. YÊU CẦU ĐÁNHGIÁGIỜDẠY Giờ lên lớp ... và xếploạigiờ dạy, người đánhgiá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm số tổng cộng để xếploại chính xác đối với giờ dạy. 4. Đánh giá...
... cẩu của các mặt đánhgiá . 2. Đánhgiáxếploạigiờdạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếploại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánhgiá cả 5 mặt:nội ... bài và xếploạigiờdạy ,người đánh giá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm tổng cộng để xếploại chính xác đ/v giờdạy . 4. Đánhgiá từng ... để đảm bảo chất lượng khi xếpgiờdạy đ/v 2 loại Giỏi &Khá . 3. Kết hợp đánhgiá định tính với định lượng :Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờdạy ,người đánhgiá trước hếy phải dựa vào sư...
... chung Phiếu đánh giá, xếp loại Giáoviên MM NONNăm học:.******************1- Họ và tên giáo viên: MÃ số: (1)2- Dạy học lớp: Trường: MÃ số: (2)3- Ngày sinh:4- Năm vào nghề: Số năm dạy ở MN:(1) ... ngày,,.,tháng năm 200 Hiệu trưởng (Ký và đóng dấu) B. Đánhgiá chung cuối năm học.B. Đánhgiá chung cuối năm học. Nội dung đánhgiá Tự đánhgiá Tổ CM Hiệu trưởngLĩnh vực I: Phẩm chất CT, ĐĐ, ... phát triển năng lực sở trường của giáoviên dựa trên các minh chứng):. ý kiến của giáo viên: (Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng) .(Giáo viên ký và ghi rõ họ tên) ., ngày,,.,tháng...
... h"c sinhã TC4. Năng lực giáo dục + tc4.1. Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục + tc4.2. Giáo dục qua môn học+ tc4.3. Giáo dục qua các hoạt động giáo dục + tc4.4. Giáo dục qua các hoạt động ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . STT Họ và tên giáo viên GV tự đánhgiáĐánhgiá của TổGhi chúTổng sốđiểm Xếp loại Tổng sốđiểm Xếp loại Ngày . . . . . tháng . . . . . năm . . . .Tổ ... . . . . . . . Nm h"c STTHọ và tên giáo viên GV tự đánh giá Xếploại củatổ chuyênmôn Xếp loại chínhthức của Hiệu tr-ởngGhi chúTổng cộng mỗi loại :- Xuất sắc :- Khá :- Trung bình...
... Tiêu chí Tự đánhgiá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Ghi chúĐiểm Điểm Điểm1.Kiến thức cơ bảna10b9c10d9Điểmy/c 138a8b9BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO PHIẾUĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN TIỂU ... tên giáo viên: M ã số (1)2. Dạy học lớp: 3/3 Trường: (2)3.Ngày sinh Nam Nữ4.Năm vào nghề Số năm dạy học ở tiểu học5 .Giáo viêndạy 1 môn: Mó thuật Thể dục Tin học Ngoại ngữ6 .Giáo viên ... thuật Thể dục Tin học Ngoại ngữ6 .Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổng phụ trách ĐộiKẾT QUẢ ĐÁNHGIÁXẾP LOẠIA.ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng )...
... sinhabcd2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾPLOẠIGIÁOVIÊN TIỂU HỌC Năm học: 2010-2011 THÔNG TIN CHUNG: 1. Họ và tên giáo viên: ... Mã số: 2. Dạy học lớp: Trường: Mã số:3. Ngày sinh: Nam Nữ4. Năm vào nghề: Số năm dạy học ở tiểu học:5. Giáoviêndạy 1 môn: Âm nhạc Mĩ thuật Thể dụcTin học Ngoại ngữ6. Giáoviên chủ nhiệm ... trách ĐộiKẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIA. ĐÁNHGIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa trên các minh chứng)Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sốngYêu cầu Tiêu chíTự đánh giá TổchuyênmônHiệutrưởngGhi...
... kết quả đánh giá, xếploạigiáoviên của Phòng giáo dụcGhichú Xếp loại pc ct, đđ, ls Xếploại CMNVKết quả phân loại giáo viên Tốt Khá TB K Tốt Khá TB K Loại xuấtsắc Loại khá Loại TB Loại kém1 ... QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾPLOẠIGIÁO VIÊNNăm học 200 200 của trường Mẫu số 2TT Họ và tênNămsinhTrình độđào tạoKết quả đánh giá, xếploại của cơ sở giáo dụcGhichú Xếp loại pc ct, đđ, ls Xếploại ... rõ họ, tên)……………………….Phòng Giáo dục TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾPLOẠIGIÁO VIÊNNăm học 200 200 của Phòng Giáo dục Mẫu số 3TTNgành học,cấp họcTổngsố giáo viên Trìnhđộ đạtchuẩnvà trênchuẩnTrìnhđộchưađạtchuẩnTổng...
... 2,0Hiệu quả:8 Giúp giáoviên tổ chức tốt hoạt động của người học . 2,09 Tạo hứng thú học tập. 2,010 Phát huy tính chủ động, tích cực của người học. 2,02. Cách xếp loại: • Loại tốt : Từ 17 ... 2,02. Cách xếp loại: • Loại tốt : Từ 17 đến 20 điểm ( các yêu cầu 1,2,5,10 đạt điểm tối đa). • Loại khá:Đạt từ 13 đến 16,5 điểm (các yêu cầu 1,2,5 đạt điểm tối đa) • Đạt yêu cầu:Đạt từ 10...