phiếu học tập nghiên cứu sgk hoàn thành phiếu học tập sau nêu nguyên nhân và cơ chế của hội chứng đao
bài giảng sinh học 12 bài 23. ôn tập phần di truyền học
... lun v trc nghim Bi ( SGK tr 102) a Mối quan hệ Phiờn mó Dch mó Mụi trng ADN ( Gen ) mARN PRÔTÊIN TíNH TRANG b Giải thích: - Mã gốc ADN phiên mã thành mã ARN sau dịch mã thành chuỗi pôlipéptít, ... : 0,4 Tn s tng i ca A v a th h sau l: A A: a = 0,8: 0,2 B A: a = 0,7: 0,3 C A: a = 0,6: 0,4 D A: a = 0,5: 0,5 B Câu hỏi trắc nghiệm ( Nhúm 2) Câu Phỏt biu no sau õy l khụng ỳng núi v c im ca ... phõn, s trao i chộo ca cp NST kộp tng ng dn ộn hoỏn v gen xy kỡ no? A Kỡ trc I B Kỡ sau I C Kỡ trc II D Kỡ sau II D C A B Câu hỏi trắc nghiệm ( Nhúm ) Câu c im di truyn ca tớnh trng c quy nh...
- 21
- 5,450
- 0
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö
... lịch sử lớp - Kiểm tra đánh giá kết học sinh học làm để từ có điều chỉnh bổ sung hợp lí IV Phạm vi nghiên cứu Đề tài xoay quanh việc nghiên cứu giảng dạy học tập với việc Sử dụng hệ thống câu ... dới thời Trần có khác ? Tóm lại : Các loại câu hỏi nêu tạo thành hệ thống câu hỏi hoàn chỉnh, giúp cho học sinh trình học tập lịch sử phát nguyên nhân , diễn biến, kết ý nghĩa kiện hay trình lịch ... học sinh dạy học lịch sử góp phần vào việc đổi phơng pháp dạy học nay.Với sáng kiến kinh nghiệm , hy vọng góp phần nhỏ vào việc giúp học sinh trờng yêu thích môn học giúp giáo viên vận dụng vào...
- 18
- 451
- 0
§Ò kiÓm tra tr¾c nghiÖm kh¸ch quan
... + k ;k Z 12 3 x= + k ; k Z 12 x= : D 0; A C + k ; k Z x= + k ;k Z 18 x= B D Câu 22 Tập giá trị hàm số A ;0 Câu 23 Hàm số A y = sin x + k ; k Z 18 x = + k ; k Z x= y = cos...
- 5
- 328
- 0
tiết 50 Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
... ngoặc đơn Vì sao? LUYỆN TẬP Cần chép lại đoạn văn Thanh Tịnh sau: sau đọc xong mươi tên viết sẵn mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn nói sẽ: - Thế em vào lớp năm Các em phải gắng học để thầy mẹ vui lòng ... ngoặc đơn là phận của câu, gọi là phần phụ giải thích Dặn dò: - Học bài, hoàn thành tập 1c,2c, bài tâ ̣p 3, bài tâ ̣p vào -Tâ ̣p viế t đoa ̣n văn có sử du ̣ng dấ u ngoă ̣c đơn và dấ ... ̣ nhân -quả d Buổi tố i, bố em thường đo ̣c sách , me ̣ may vá còn em ho ̣c bài => Quan ̣ đồ ng thời ́ TIÊT 50 ́ TIÊNG VIỆT ́ DÂU NGOẶC ĐƠN ́ ́ VÀ DÂU HAI CHÂM *Xét ví du ̣ sgk...
- 27
- 466
- 0
BÁO CÁO CHUYÊN BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ QUAN TRẮC, C ẢNH BÁO MÔI TRƯỜNG PH ỤC V Ụ NUÔI TR ỒNG THU Ỷ S ẢN T ẠI ĐẦM PHÁ TH ỪA THIÊN HU Ế .
... bnh mụi trng mt s vng nuụi hiu sõu v cht lng mụi trng nc ti cỏc mt ct chỳng tụi ó tng hp nh sau: CHƯƠNG TRìNH QUAN TRắC V Dự báo môI trờng nớc đầm phá TRì CHƯƠNG TRìNH QUAN TRắC V Dự báo môI ... cỏo Khi so sỏnh cỏc thụng s v cht lng mụi trng t nc nm 2006 v 2007 chỳng tụi th hỳ thy cng v sau cỏc ch s PO4, NO3, NH3 cng tng cú th hm lng cỏc mui dinh dng ó tớch t m phỏ gn n ngng ti hn ... tin c th chỳng tụi da trờn s liu quan trc, tng hp hng tun v q g p g a cỏc nhn nh cho tng thỏng nh sau: 1-Nhn nh thỏng 4/07: 2-Nhn nh thỏng 5/07: g 3-Nhn nh thỏng 6/07: 4-Nhn nh thỏng 7/07: 5-Nhn...
- 30
- 309
- 0
Luận văn nghiên cứu ảnh hưởng của phân bón hữu cơ đến tình hình phát sinh, gây hại của côn trùng nhóm chích hút và nhện hại trên chè tại hạ hoà phú thọ năm 2010
... tình trình thực hoàn thành đề tài Tôi xin đợc chân thành cảm ơn thày cô giáo công tác môn côn trùng Trờng ĐH Nông nghiệp Hà Nội góp ý kiến cho hoàn thành luận văn Tôi xin đợc chân thành cảm ơn ... quan có liên quan, gia đình bạn bè Vì hoàn thành luận văn mong muốn đợc gửi lời cảm ơn chân thành tới tất ngời Trớc tiên, xin đợc bày tỏ lòng cảm ơn chân thành đến Thày giáo, PGS TS NGUT Nguyễn ... ĐH S phạm Hà Nội Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo khoa Sinh, lãnh đạo nhà trờng ĐH S phạm Hà Nôi tạo điều kiện thòi gian cho hoàn thành luận văn Tôi xin đợc chân thành cảm ơn hợp tác Tổ khuyến...
- 88
- 776
- 0
luận văn:NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG NHIỄM GIUN TRUYỀN QUA ĐẤT Ở HỌC SINH HAI TRƢỜNG MẦM NON TẠI THÁI NGUYÊN VÀ KẾT QUẢ TẦY GIUN BẰNG THUỐC ALBENDAZOL pptx
... xột: - Sau ty giun tun t l nhim giun múc gim rừ t 3,3% xung cũn 0,5% - Sau ty thỏng khụng cú s tỏi nhim giun múc Bng 3.13 Cng nhim giun a tr trc v sau ty giun Cng Trc ty Sau ty tun Sau ty ... Trng Nhn xột: Sau ty giun tun cng nhim giun a gim t 633,5 cũn 35,5; sau thỏng cng nhim l 98,9 tng lờn 63,4 Bng 3.14 Cng nhim giun túc tr trc v sau ty giun Cng Trc ty Sau ty tun Sau ty thỏng ... xột: Sau ty giun tun cng nhim giun túc gim t 170 cũn 51,1; sau thỏng cng nhim l 62,4 tng lờn 11,3 Bng 3.15 Cng nhim giun múc tr trc v sau ty giun Cng Trng HVT HT Trc ty Sau ty tun Sau ty...
- 70
- 936
- 0
u tư pt trong DN- nhóm 13 ppt
... dự trữ hoàn toàn cần thiết Các hoạt động đầu tư bổ sung hàng tồn trữ: Đầu tư vào nguyên vật liệu, đầu tư vào bán thành phẩm sản phẩm hoàn thành nhập kho • Đầu tư vào nguyên vật liệu Nguyên ... DN 25 Đầu tư tìm hiểu nghiên cứu môi trường kinh doanh doanh nghiệp trước hết nghiên cứu khả cạnh tranh doanh nghiệp, sau nghiên cứu hành vi người tiêu dùng Từ việc nghiên cứu hành vi người tiêu ... đến nghiên cứu triển khai Quy mô sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Cơ hội đổi kĩ thuật hội ngành Khả tài doanh nghiệp Các quan điểm đánh giá hiệu hoạt động nghiên cứu triển khai Hiệu đầu tư nghiên...
- 66
- 158
- 0
Báo cáo khoa học: " 2-NHÓM HỮU HẠN LỚP HAI, SINH BỞI HAI PHẦN TỬ VỚI NHÓM CON GIAO HOÁN TỬ LÀ CYCLIC" potx
... sinh quan hệ ta dể dàng kiểm chứng [G,G] cyclic [G,G] Z(G).Vậy Định lý chứng minh Định lý sau cho phương pháp để chứng minh Định lý 80 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 ... S Để chứng minh Định lý ta cần Bổ đề sau: Bổ đề Cho G nhóm Định lý Khi với số nguyên , ta có ( = ,( = Chứng minh Ta cần chứng minh ( ( = = = với n c Ta có: = = ( = Tương tự qui nạp ta chứng ... ta có đẳng thức Tương tự ta chứng minh đẳng thức lại Từ (*) , ( sinh [G,G] Vậy Định lý chứng minh 81 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 Chứng minh định lý Chúng ta...
- 4
- 370
- 2
Quy trình thủ tục hải quan đối với nhóm hàng thiết bị hàng hải nhập khẩu từ thị trường Australia tại công ty cổ phần Việt Nam APTES - Thực trạng và giải pháp
... Australia Nguyên nhân tồn bao gồm nguyên nhân chủ quan nguyên nhân khách quan 31 + nguyên nhân chủ quan: sai xót nhân viên XNK, đặc biệt người làm thủ tục hải quan, nhân viên phòng XNK vội vàng, ... thông tin vào sở liệu; Sắp xếp, lưu trữ hồ sơ hải quan cách khoa học, dễ tra cứu Và phải hoàn thành ṿòng sáu mươi ngày kể từ ngày ký thông quan lô hàng Công chức hải quan thực Phúc tập hồ sơ ... ASEAN- Newzeland Giấy chứng nhận xuất xứ Megabyte Chương 1: TỔNG QUAN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Tính cấp thiết nghiên cứu đề tài Ngày 11/01/2007, Việt Nam thức gia nhập thành viên thứ 150 tổ...
- 48
- 515
- 0
NCKHSPUD NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TOÁN TỪ VIỆC “KẾT HỢP HAI HÌNH THỨC PHÂN CẶP HAI HỌC SINH VÀ NHÓM ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH CÙNG TRÌNH ĐỘ”
... thú học tập môn toán Cũng cần có nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng thực lớp để thay đổi trạng từ nâng cao chất lượng học tập học sinh Ở lớp 9C 9D, lớp chọn 40 học sinh để thành lập nhóm Học ... nâng cao hứng thú học tập học sinh Kết học tập học sinh nâng cao hơn, tất có lẽ phần có từ việc thực nghiên cứu Kết luận khuyến nghị Nghiên cứu bước đầu việc khám phá hoạt động dạy học cách kết hợp ... cặp học sinh nhóm học sinh lực nhằm nâng cao hứng thú học tập môn toán học sinh Nhìn lại trình nghiên cứu, để kết nghiên cứu đủ sức thuyết phục hơn, sử dụng thiết kế kiểm tra trước tác động sau...
- 9
- 701
- 8
Bảo hiểm khả năng phục hồi và mức độ hài thông qua các nhóm tôn giáo nghiên cứu thực nghiệm trên các hộ gia đình nông thôn việt nam
... h u d ng c a m i cá nhân Ngày nay, m nghiên c u th c nghi c s d ng nhi u ng h u d ng cá nhân, u mà nhà kinh t h ng xây d ng nh ng th p niên c a th k 19 Các nghiên c u ti c nghiên c u m r ng nhi ... cá nhân tr thành m ch ra, m t cá nhân tin r ng th c hành ho u ng giúp mang l i cho h s hài lòng v m t th gi i bên Th hai, h th ng m ng xã h i c a cá nhân s c m r ng v i nh o Th ba, m t cá nhân ... Dehejia c ng s (2005) nghiên c u d a s li u t Hoa K y vi c tham gia vào t ch thu nh p th h nh phúc ng x y p cao nh m làm gi cá nhân ng x u c a cú s n m i cá nhân Chen c hi n m t nghiên c u 8.140 h...
- 125
- 219
- 0
NGHIÊN CỨU HÌNH THÁI, CẢM XÚC VÀ CHỈ SỐ VƯỢT KHÓ CỦA HỌC SINH HAI TRƢỜNG THCS, HUYỆN YÊN MÔ, TỈNH NINH BÌNH
... giúp đỡ hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo môn Sinh lý học Sinh học người, môn Động vật, khoa Sinh học phòng Sau đại học trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc ... đầu nghiên cứu số tiêu sinh học người Việt Nam, Nxb Y học, Hà Nội, tr.68 - 71 24 Đoàn Văn Điểu (2000), "Nghiên cứu số quan hệ trí lực lực học toán học sinh THCS", Kỷ yếu công trình nghiên cứu ... cs (1998), Nghiên cứu đặc điểm phát triển thể thiếu niên”, Kỷ yếu công trình nghiên cứu khoa học, tập1 , Nxb Y học, Hà Nội, tr.32-38 15 52 Đào Mai Luyến (2001), Nghiên cứu số số sinh học người...
- 30
- 494
- 2
Bµi 23. Trµo lu c¶i c¸ch Duy t©n ë VN nöa cuèi thÕ kØ XIX
... d a m a a m y a m d d b d k T k k k y y m y a y a m m a b a k ộ k a Hướng dẫn học sinh học nhà: Trả lời câu hỏi sau : - Vì đầu kỷ XIX Việt Nam lại xuất trào lưu cải cách tân ? - Nội dung mục ... thống trị Thảo luận nhóm câu hỏi sau : H : 1.Em có đánh giá triều đình Nguyễn lúc ? Chính sách đối nội ,đối ngoại triều đình Nguyễn tác động đến kinh tế ,xã hội Việt Nam ? Tình cảnh người nông ... 1828-1871) ,ông sinh gia đình Nho học theo đạo Thiên Chúa Từ nhỏ ông tiếng thông minh , lớn nên ông tri thức Thiên Chúa giáo yêu nước ,quê làng Bùi Chu , huyện Hưng Nguyên , tỉnh Nghệ An Năm 1860,...
- 10
- 409
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐẤU THẦU CỦA CÔNG TY CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG HẢI PHÒNG
... kiến nhân lực: Nhân lực thực hiện cho thi công công trình được tính toán theo công thức: N= Trong đó: N: Nhân lực trung bình ngày Gi: Khối lượng xây lắp thứ Ni: Định mức công nhân ... công ty TNHH VINAUST là 162 ngày và 1862 triệu 2.2.3 Một số nguyên nhân dẫn đến sự tồn tại của công ty 2.2.3.1 Nguyên nhân khách quan Nền kinh tế nước ta vẫn còn chịu sự tác ... công nhân lành nghề chiếm tỷ lệ cao, đó có thể tiết kiệm được chi phí chung - Tiết kiệm chi phí thu nhập trước thuế Ngoài việc giảm giá của công trình còn vô số nguyên nhân...
- 24
- 408
- 0
cộng hai số nguyên khác dấu
... = +6 = c, 102 + (- 120) = - (120 - 102) = - 18 Hng dn v nh Học thuộc: Các quy tắc cộng hai số nguyên dấu khác dấu Làm tập số: 29;30 < SGK trang 76 > Chn b phn luyn Cm n quý thy v d gi Cm n cỏc ... Điền tiếp vào dấu chấm ' .' để kết luận a/ Hai số đối có tổng .0 b/ Dấu tổng hai số nguyên khác dấu không đối dấu số hạng có giá trị tuyệt đối lớn c/ Giá trị tuyệt đối tổng hai số nguyên khác ... = (+5) + (-5) = ? *Hai emnguyên đốixột gỡ có tổng v (+3); Cỏc số cú nhn v cỏc s (-3) (-5) v (+5); tng (-3) + (+3); (-5)+(+5) Đ5 CNG HAI S NGUYấN KHC DU Vớ d *Hai số nguyên đối có tổng ?2 Tỡm...
- 19
- 248
- 0
Thủ tục cho ý kiến thỏa thuận đối với các công trình thuộc dự án nhóm B, C có liên quan đến an toàn giao thông đường thủy nội địa quốc gia, đường thuỷ nội địa chuyên dùng nối với đường thuỷ nội địa quốc gia, đường thuỷ nội địa chuyên dùng đi qua 2 tỉnh tr
... tả bước Tổ chức, cá nhân lập dự án xây dựng công trình phạm vi bảo vệ luồng gửi hồ sơ Cục Đường thủy nội địa Việt Nam Cục Đường thủy nội địa Việt Nam có ý kiến văn Hồ sơ Thành phần hồ sơ Văn ... bờ * Đối với thi công nạo vét luồng, khai thác tài nguyên: - Bình đồ, mặt cắt ngang hồ sơ mốc để xác định vị trí nạo vét, đổ đất khai thác tài nguyên Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực ... trình ngầm * Đối với dự án công trình bến phà: - Bản vẽ thể hướng kích thước bến hai bờ, công trình Thành phần hồ sơ phụ trợ vùng nước cần thiết cho hoạt động phà * Đối với công trình cảng cá; cảng...
- 6
- 1,740
- 0
Gián án So sanh hai phân số khác mẫu số
... đó, so sánh tử số hai phân số Luyện tập: 1) So sánh hai phân số : a) ; b) ; c) Giải: 15 3x5 = x = 20 a) Vì: 16 15 20 < 20 ; nên x 16 = 5x4 = 20 < 4 ; 10 Luyện tập: 1) So sánh hai phân số : a) ; ... Vì: 21 20 24 < 24 ; nên x 21 = 8x3 = 24 < ; 10 Luyện tập: 1) So sánh hai phân số : a) ; b) ; c) Giải: 2x2 = = 5x2 c) Vì: 10 10 10 < 10 ; Giữ nguyên phân số 10 nên < 10 10 Bài 2: Rút gọn so sánh ... lấy 3 phần, tức lấy đoạn thẳng Hai đoạn thẳng 3 Kết luận: < Cách 2: Ta so sánh hai phân số: 3như sau: Quy đồng mẫu số hai phân số : 2× = 3× 4 3× 4× = 12 12 = = So sánh hai phân số có mẫu số: 12
- 12
- 880
- 2
Nghiên cứu tuyển chọ và sản xuất một số tổ hợp lúa hệ hai dòng có năng suất chất lượng cao được chọn tạo trong nước góp phần phá triển lúa lai ở thanh hóa
... nghiệp Hà Nội giúp đỡ trình hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cám ơn tập thể cán công nhân làm việc Trung tâm nghiên cứu chó nghiệp vụ khoa Thú y trờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội, trung ... pháp nghiên cứu .48 3.1 Đối tợng nghiên cứu .48 3.2 Nội dung nghiên cứu 48 3.2.1 Xác định số tiêu sinh sản 48 3.2.2 Một số bệnh thờng gặp đ n chó đợc nghiên cứu ... kiện tốt cho thực đề tài Nhân dịp xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, ngời thân, bạn bè, ngời tạo điều kiện, động viên, giúp đỡ trình học tập, nghiên cứu nh hoàn thành luận văn Tác giả...
- 112
- 466
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008