... của học
sinh với môn học.
- Phương pháp toán học: đây là phương pháo được áp dụng trong khi thống kê,
4
Bảng 3: Kết quả họctập ba môn văn, toán , anh của học sinh tính theo %
Môn
học
Toán ...
lớn.
Môn Văn là môn có số học sinh xếp loại giỏi nhiều nhất: 4 em chiếm 7%,
môn toán có 2 em chiếm 3.5%, và môn ngoại ngữ không có em nào.
Môn toán và môn ngoại ngữ là môn có số học sinh xếp học ... động.
Hứng thú họctập là thái độ thích học hay không thích học ở mỗi em học sinh, là sự
say mê hấp dẫn, sự tập trung chú ý cao độ của các em trong học tập.
+ Hứng thú họctập của học sinh phụ...
... của học
sinh với môn học.
- Phương pháp toán học: đây là phương pháo được áp dụng trong khi thống kê,
4
Bảng 3: Kết quả họctập ba môn văn, toán , anh của học sinh tính theo %
Môn
học
Toán ...
lớn.
Môn Văn là môn có số học sinh xếp loại giỏi nhiều nhất: 4 em chiếm 7%,
môn toán có 2 em chiếm 3.5%, và môn ngoại ngữ không có em nào.
Môn toán và môn ngoại ngữ là môn có số học sinh xếp học ... động.
Hứng thú họctập là thái độ thích học hay không thích học ở mỗi em học sinh, là sự
say mê hấp dẫn, sự tập trung chú ý cao độ của các em trong học tập.
+ Hứng thú họctập của học sinh phụ...
... định
1
1
đổi mới đánh giá kết quả học tập
đổi mới đánh giá kết quả học tập
môntoán
môn toán
ở trường trung học PHổ Thông
ở trường trung học PHổ Thông
19-25/06/2007
19-25/06/2007
... học
3. Thiết lập ma trận hai chiều
4. Thiết kế câu hỏi theo ma trận
5. Xây dựng đáp án và biểu điểm
2
Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá
Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá
kết quả họctập ... tác kiểm tra, đánh giá
Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá
kết quả họctập của học sinh
kết quả họctập của học sinh
Phần I: Một số khái niệm
ã
Đánh giá
ã
Kiểm tra
ã
Thi
ã
Đổi mới công tác...
... bài học.
4. Mô hình tiến trình bài học
- Mở đầu
- Tổ chức tiếp cận tài liệu học tập, SGK, phiếuhọctập
- Tổ chức HS hoạt động phát hiện và GQVĐ
- Tổ chức cho HS trình bày kết quả học tập.
- ... đặc điểm tâm lý họctập của học sinh khi học bài đó;
* Điều kiện họctập tại chỗ:
- Thiết bị dạy học;
- Hình thức tổ chức dạy học thích hợp.
c) Thiết kế các hoạt động dạy học
* Mục tiêu ... DẠY HỌC
Ở TRƯỜNG THCS
I- Định hướng đổi mới PPDH
* Làm cho HS họctập tích cực, chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen
học tập thụ động
* Vận dụng vào môn toán: Tổ chức cho HS học tập...
... 3 4 5 6 7 8 9
Chúc các thầy cô mạnh khoẻ
Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Hương
2
2 3
= 6
= 6
= 6
6 6 6
6
6
Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2007
Sinh hoạt tập thể
Chơi trò chơi họctập : Môn ... 3
1
1
3
3 2
1
thá
3 + = 5 2
4 + = 9 5
8 - = 3 5
6 - = 1
3 + = 9
5
6
thá
3 + = 5
4 + = 9
8 - = 3
6 - = 1
3 + = 9
Thỏ tìm đường về chuồng
Mục tiêu : Luyện tập làm các phép
tính cộng ... thể
Chơi trò chơi họctập : Môn toán
Đua ngựa
Mục tiêu : Rèn kĩ năng cộng tiếp một số
với 1, 2 hoặc 3 ( trong phạm vi 9 )
Hình vuông
giải trí
Mục tiêu : Luyện tập làm tính cộng
trong phạm...
... Cu(OH)
2
CuSO
4
Cu ; 4. CuOCu
PHIẾU HỌCTẬP (tiết 38)
Sản xuất gốm ,sứ Sản xuất xi măng Sản xuất thuỷ tinh
Nguyên liệu chính
Chất đốt
Công đoạn SX chính
sản phẩm
PHIẾU HỌCTẬP SỐ 1(tiết 42 )
Viết ... xuất
PHIẾU HỌCTẬP SỐ 1(tiết 29)
Viết PTHH biểu diễn sự chuyển hoá sau :
a.Al
2
O
3
Al AlCl
3
b.Fe
↓
Al
2
(SO
4
)
3
Trong đó Al AlCl
3
giải bằng 2 cách khác nhau
PHIẾU HỌCTẬP ... axit, bazơ, muối
A.NaOH, H
2
SO
4
, ZnO, CuSO
4
; B. H
2
SO
4
, NaOH, CuSO
4
, ZnO.
C. ZnO, H
2
SO
4
, NaOH, CuSO
4
, D.CuSO
4
, ZnO, H
2
SO
4
, NaOH
2/Trong số những chất dưới đây chất nào...
... tư duy logic. Do vậy nên rất nhiều
học sinh cảm thấy khó và ngại học phân môn này.
Để nâng cao chất lượng dạy học và giúp học sinh hứng thú họctậpmôn
Toán nói chung thì mỗi giáo viên cần ... thực hiện các hoạt động họctập của học sinh.
b) Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp và phát huy năng lực tự
học của học sinh.
c) Dạy học phân hóa kết hợp với họctập hợp tác.
d) Kết hợp ... dạy học. Những quan điểm
dạy học cơ bản: dạy học giải thích minh họa, dạy học gắn với kinh nghiệm,
dạy học kế thừa, dạy học định hướng học sinh, dạy học định hướng hành
động, giao tiếp; dạy học...
...
x
i
2
3
4
5
6
7
8
9
n
i
6
4
4
14
10
4
2
2
i
n
= 46
w
i
13, 04
8,70
8,70
30 ,43
21, 74
8,7
4, 35
4, 34
i
x
=100
- Điểm trung bình:
ii
KT
wx
X =
n
= 5, 04
- Độ ... quả họctậpmôn Hình học lớp 11 -
nói riêng và mônToán nói chung.
Bước đầu đề xuất khả năng ứng dụng các kết quả nghiên cứu, góp phần cải tiến công
tác KT-ĐG kết quả họctậpmônToán của học ... quả họctậpmônToán
lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực
tư duy toánhọc của học sinh
Bùi Hồng Hưng
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học...
... ĐIỀU LƯU Ý KHI HỌCTẬPMÔNTOÁN ( TRÍCH DẫN
http://www.vtv2.tuvantuyensinh.vn
Qua các năm tuyển sinh gần đây có thể nhận thấy đề thi môn
Toán không đánh đố nhưng có sự phân hóa học lực của ... cao mônToán các em
học sinh cần có một chương trình ôn tập hợp lý, trước tiên cần
đề ra một kế hoạch ôn tập hợp lý để tránh bị sức ép vào những
ngày cuối trước kì thi.
Kinh nghiệm ôn tậpmôn ...
Kinh nghiệm ôn tậpmônToán là ngay từ đầu học sinh tăng cường
đầu tư ôn tập để càng về sau càng giảm cường độ ôn tập. Để thực
hiện được điều đó ngay từ bây giờ mỗi học sinh nên lập kế hoạch...