phim doremon tap cuoi cung co mau
Bài soạn on tap va cung co kien thuc anh 8
Ngày tải lên :
27/11/2013, 10:11
... cao.Chúng ta là những
con ngời của thế hệ mới,con ngời của thế kỷ bùng nổ thông tin và lÃo hóa thông tin.Nếu không cố
gắng học tập rèn luyện thì ta sẽ đi lùi và rất khó vợt lên đợc,con đờng thì nhiều ... (He,She,it,một tên riêng) + V(s,es) + O
Tên riêng: tên của đàn ông = He,tên của đàn bà= She,tên con vật hoặc đồ vật= It
Ngoài ra ta còn có: Boy=He,Girl=She
Vd:
- She always gets up at 5:30 everymorning.<Cô ...
We play
Say
She/he plays
Says
Ví dụ: She plays the piano very well.
Nếu trước Y là phụ âm (consonant) thì sẽ chia như sau:
(Y → IES)
We carry
They worry
She/he carries
She/he worries...
- 7
- 418
- 0
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10
Ngày tải lên :
26/10/2012, 16:06
...
http://thuvienluanvan.com Hotline trực tiếp: 093.658.3228 (Mr. Minh)
http://timluanvan.com Điện thọai hỗ trợ: 043.99.11.302
http://choluanvan.com Email: Thuvienluanvan@gmail.com
Xây dụng hệ thống ...
http://thuvienluanvan.com Hotline trực tiếp: 093.658.3228 (Mr. Minh)
http://timluanvan.com Điện thọai hỗ trợ: 043.99.11.302
http://choluanvan.com Email: Thuvienluanvan@gmail.com
1.4. ĐIỀU TRA THỰC ...
http://thuvienluanvan.com Hotline trực tiếp: 093.658.3228 (Mr. Minh)
http://timluanvan.com Điện thọai hỗ trợ: 043.99.11.302
http://choluanvan.com Email: Thuvienluanvan@gmail.com
MỞ ĐẦU 1
1. LÍ DO...
- 8
- 2.6K
- 37
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:51
... khi đọc sách con người dùng năng lực tư duy, năng lực
ngôn ngữ và toàn bộ kinh nghiệm xã hội vốn có của mình để tách khái niệm
ra khỏi hệ thống từ ngữ mà lĩnh hội chúng, đó là một con đường nhận ... lĩnh hội chúng, đó là một con đường nhận thức,
con đường tái tạo lại tri thức, một phương thức lĩnh hội khái niệm. Khả năng
lĩnh hội khái niệm qua con đường đọc sách phụ thuộc vào nhiều yếu tố. ... về phương pháp nhận thức vật lí (phương
pháp nhận thức vật lí theo con đường lí thuyết và
phương pháp nhận thức vật lí theo con đường thực
nghiệm)
2,9 4
5 Kỹ năng xử lý thông tin: kỹ năng...
- 95
- 1.7K
- 4
Dùng sơ đồ trong khâu củng cố đánh giá cuối bài học
Ngày tải lên :
19/01/2013, 08:39
... cầu
lạnh
Bắc
bán cầu
Đối với HS co học lực yếu hơn:
- Nguồn thức ăn ( cơ sở thức ăn ) cho ngành
chăn nuôi gồm những loại nào?
- Cơ sở thức ăn co vai trò như thế nào đối với ...
hoặc dùng mũi tên thể hiện đặc điểm của 1 đối
tượng địa lý).
Gợi ý:
Đối với HS co học lực khá tốt:
Dựa vào kiến thức đã học (trong bài địa lý ngành
trồng trọt ... PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH
VỤ
Hãy hoàn thành sơ đồ bằng cách
điền những nội dung co n thiếu
vào các ô trống?
Nhân tố
-
Phân bố dân cư và mạng lưới
quần cư
- Truyền...
- 12
- 453
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
Ngày tải lên :
30/01/2013, 14:14
... biết được nhờ trao
đổi với bạn đều coi như có mang “tính sáng tạo”. Sáng tạo là bước nhảy vọt trong
sự phát triển năng lực nhận thức của học sinh. Không có con đường logic để dẫn
đến sáng tạo, ... nguyên vốn có tột cùng của con người, bởi vì trong cuộc sống,
lao động và học tập… biết tư duy sẽ tăng thêm hiệu quả công việc, khẳng định thêm
sự “tồn tại” của chính con người. Tuy nhiên, nguồn ... các phản ứng sau
a) HCl + ?
Cl
2
+ ? + ? b) ? + ?
CuCl
2
+ ?
c) HCl + ?
CO
2
+ ? + ? d) MgBr
2
+ ?
Br
2
+ ?
e) Fe
3
O
4
+ ?
FeCl
2
+ ? + ? f) ? + ?
...
- 179
- 3.4K
- 20
Một số trò chơi củng cố ôn luyện trong các hoạt động học tập cho trẻ mầm non
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:51
... chủ đề “Động
vât” cô để một ngôi nhà có hình ảnh con gà, một ngôi nhà có hình ảnh con
mèo,một ngôi nhà có hình ảnh con thỏ và một hình ảnh con mèo bằng đồ
chơi ngoài ngôi nhà).
*Cách chơi:Lần ... cô có thể cho cả lớp chơi hoặc
chơi theo tổ,nhóm cá nhân.
*Kết quả :thông qua trò chơi này đã cung cấp cho tẻ đợc kiến thức
của chủ điểm một cách tổng hợp nh kiến thức về âm nhạc, kiến thức ... vui chơi nên rất hào hứng và sôi nổi , nhng thực
chất là trẻ đang lĩnh hội đợc kiến thức mà cô cung cấp cho trẻ một cách tích
cực và nhanh nhất. Tuy vậy không phải trò chơi nào cũng mang lại...
- 13
- 12.7K
- 17
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:27
... C-cries/sees D-cries/saw
13-I finally finished …….at seven and served dinner.
A-cooking B-to cook C-being cooked D-to be cooked
14-By the time he reached the dentist’s ,the pain in his tooth……
A-stops ... 12-C 13-A 14-C 15-D
16-B 17-C 18-B 19-D 20-A
III-Correct mistakes:
1-A(has studied) 2-B(was) 3-B(3-course)
4-A(breaks) 5-D(3-room houses)
IV-Reading comprehension:
1-B 2-A 3-D 4-C 5-D
6-B 7-C 8-A...
- 3
- 15.8K
- 506
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:25
... của
Lịch sử dân tộc và Lịch sử thế giới. Cần coi trọng việc sử dụng các phương tiện
trực quan (tranh ảnh, bản đồ, sa bàn, mô hình vật thật, công nghệ thông tin, phim
tài liệu). tổ chức cho học sinh làm ... lớn trong cuộc sống con
người.
-Cho phép loài người có những bước nhảy vọt chưa từng thấy về sản xuất và năng
xuất lao động, nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống của con người với
những ... những
sự kiện sáng ngời về sự toàn thắng của chủ nghĩa yêu nước- anh hùng cách mạng
và trí tuệ con người Việt Nam. Và ghi vào Lịch sử nhân loại, một trong những
chiến công vĩ đại.
Lịch sử Việt...
- 15
- 2.6K
- 11
ôn tập cuối năm 12 cơ bản tiết 67-76
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:25
... sin4x(
2
4cos1 x
+
)
=
xx 8sin
4
1
4sin.
2
1
+
.
+Học sinh giải thích về
phương pháp làm của mình.
Bài 1.Tìm nguyên hàm của hàm
số:
a/.f(x)= sin4x. cos
2
2x.
ĐS:
Cxx
+−−
8cos
32
1
4cos
8
1
.
b/.
( ... x
3
+5
dtdxx
dxxdt
3
1
3
2
2
=⇒
=⇒
hoặc đặt t=
5
3
+
x
(sinx+cosx)
2
=1+2sinx.cosx
=1+siu2x
hoặc: 2.
)
4
(sin
2
π
+
x
hoặc: 2.
)
4
(cos
2
π
−
x
Bài 2.Tính:
a/.
( )
∫
+
dx
x
x
2
1
.
ĐS:
Cxxx
+++
2/12/32/5
2
3
4
5
2
.
b/.
( ... lôgarit, hàm luỹ, hàm
mũ, hàm lượng giác.
+đặt u= 2-x, dv=sinxdx
Ta có:du=-dx, v=-cosx
∫
−
xdxx sin)2(
=(2-x)(-cosx)-
∫
xdxcos
+Học sinh trình bày lại
phương pháp.
+
dx
bax
∫
+
1
=
Cbax
a
++
||ln
1
.
+Học...
- 5
- 2.2K
- 23