period 72 lesson 1 a 1 2

bài giảng dạy học tích hợp Địa lí 7 Bài 17 Ô nhiễm môi trường đới ôn hòa

Ngày tải lên : 02/12/2014, 09:41

... nước nói năm 20 00, cho biết số dân nước sau: Hoa Kỳ: 2 81 4 21 000 người Pháp: 59 330 000 người Đáp án Hoa Kỳ : 2 81 4 21 000 x 20 = 628 420 000 Pháp: 59 330 000 x = 355 980 000 * Hoa Kỳ nước có ... núi l a Sản xuất lượng nguyên tử b Haauj quar M a axit hậu m a axit Trái đất nóng lên Băng tan Tầng ôdôn bảo vệ Trái Đất khỏi tia xạ tử ngoại có hại Mặt Trời Nam cực bị thủng tầng ô Zôn (17 ,6 ... kê nhà khoa học hội nghị môi trường la hay (Hà Lan) vào cuối năm 20 00 nước sau có lượng khí thải độc hại bình quân đầu người cao giới: Hoa Kỳ: 20 tấn/ người/ năm Pháp: tấn/người/ năm a Tính tổng...

21
6.1K
32

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH ( TÍCH HỢP MÔN: VẬT LÝ,HOÁ HỌC, CÔNG NGHỆ)

Ngày tải lên : 04/12/2014, 20:42

... +1 x +1 100% = 33 % x +1+ y +1 Nồng độ axít dung dịch 20 % có ngh a 10 0 gam dung dịch có 20 gam axít Công thức tính nồng độ phần trăm axít dung dịch là: ma c% = 10 0% md Ttrong ma khối lợng a xít ... độ axít 33 % Tính nồng độ axít dung dịch A Khối lợn axít (gam) Dung dịch A Dung dịch B ?x Khối lợng nớc (gam) ? y x y +1 x +1 y +1 Dung dịch C Mối quan hệ x 10 0% = ? x+ y x 10 0% = 20 % x + y +1 x ... ngời A phút Ngời A Ngời B v (Km/h) t (h) ?x x 3,6 - ?y 1, y 3, 3, x 1, 8 x y 1, 8 y Mối quan hệ 1, = x y 1, 8 1, 8 = + y x 10 Trong toán chuyển động ngợc chiều ta có: Cùng xuất phát mà gặp thời gian...

10
3K
12

Ứng dụng bản đồ tư duy dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Ngày tải lên : 28/12/2014, 08:52

... ®iphotphin lµ chÊt rÊt dƠ b¾t ch¸y kh«ng khÝ, t¹o ngän l a mµu xanh nh¹t Lµ hiƯn tỵng h a häc 12 /28 /14 21 HiƯn tỵng sđi bät khÝ më n¾p chai níc ngät cã ga HS vËn dơng kiÕn thøc m«n vËt lý ®Ĩ gi¶i thÝch ... thĨ r¾n sang thĨ láng, tõ thĨ láng sang thĨ h¬i vµ ngỵc l¹i Bài 12 - TiÕt 17 : SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT I Quan sát ThÝ nghiƯm 2: Gi¸o viªn híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm h a tan mi ¨n vµo n íc sau ®ã nung ... hµnh TN1 Ho¸ chÊt thÝ nghiƯm - Cho hỉn hỵp trªn vµo èng nghiƯm a l¹i nam ch©m Quan s¸t hiƯn tỵng? Bét s¾t Bét lu hnh - a l¹i ®Ìn cån ®un nãng mét l¸t Quan s¸t hiƯn tỵng? - a «ng nghiƯm sau ®èt...

24
1.9K
5

Bài giảng dạy học tích hợp liên môn Hóa học 8 Bài 36 Nước

Ngày tải lên : 27/01/2015, 22:25

... Quan sát hình a nh thí nghiệm sau cho biết ở a p suất khí quyển 760mm Hg nước sôi ở nhiệt độ bao nhiêu? Nhiệt độ ho a rắn cu a nước bao nhiêu? HƯỚNG DẪN ... đậu xanh) đốt cháy không khí rồi đ a nhanh vào lọ đựng khí Oxi, sau kết thúc phản ứng để nguội thêm vào một ít nước lắc đều rồi thả vào lọ một mẫu giấy quỳ tím 2 Những ... hình a nh cho thấy nước có những vai trò gì Em có biết? Thủy triều đen: Do tai nạn cu a tàu chở dầu, tràn dầu Nước thải từ các khu công nghiệp Video ô nhiễm môi trường Qua các...

13
4.2K
24

Dạy học tích hợp liên môn Hóa 8 Tiết 54 Bài 36 Nước

Ngày tải lên : 27/01/2015, 22:25

... 22 ,4 lớt 2 .18 gam x lớt ? y lớt ? 1, 8 gam Ap dung quy tc tam suõt toan tiờu hoc yờu cõu hoc sinh tim cac gia tri x,y Th tớch khớ H2 cn dựng to 1, 8 gam H 2O : x= 2. 22, 4 .1, 8 = 2, 24 (l) H2 2 .18 ... O2 cn dựng to 1, 8 gam H 2O : y= 22 , 4 .1, 8 = 1, 12 (l) O2 2 .18 Hng dn hc bi v chun b bi mi : - Hc bi, lm bi 1, 2, 4,5,6 (sgk- 12 5) - Chun b bi 37 - ễn li bi oxit Vai trũ ca nc i vi ngi Nc cú vai ... phai bao vờ nguụn nc? Cho biờt cac bc anh va oan phim ta thõy nhng hoat ụng nao cua ngi a lam ụ nhiờm nguụn nc? HS: Biờn phap: Cho HS quan sat slide va hoi: Trong - Khụng vt rac thai xuụng ao,...

13
14.5K
104

Dạy học tích hợp GDCD 9 Bài Bảo vệ hòa bình

Ngày tải lên : 31/03/2015, 08:18

... giáo khoa Hỏi: Chiến tranh giới thứ chiến tranh giới thứ hai nổ vào năm ? Gv : Ghi nhận, chuẩn h a Học sinh đọc mục Chiến tranh giới I( 19 14- 19 18) Chiến tranh giới II ( 19 39 - 19 145) 1. Cuộc chiến ... Việt Nam tranh từ năm 19 00 chiến tranh từ năm 20 00 đến Chiến tranh I- đến năm 20 00 Rắc… ? Em biết chiến tranh Việt Nam Gv: Ghi nhận, bổ sung: Việt Nam trải qua Học sinh quan sát, 21 chiến tranh ... là: Chiến tranh giới I( 19 14- 19 18) Chiến tranh giới II ( 19 39 - 19 145)Sau hỏi tiếp: Em cho biết hậu chiến tranh giới thứ thứ hai? Bằng kiến thức lịch sử học em trả lời hậu chiến tranh Từ chốt...

38
6.3K
31

Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Ngày tải lên : 15/04/2015, 14:32

... sau năm 2 015 Goldfarb, 20 00; Kearsley, 19 96; Riddle Dabbagh, 19 99; Rueda, Goldenberg, Gallimore năm 19 92; Shambaugh Magliaro năm 20 01; Tharp Gallimore, 19 88) (theo [6]) Lí thuyết mặt văn h a ... Riddle Dabbagh, 19 99; Rueda cộng sự, 19 92; Shambaugh Magliaro, 20 01) Do đó, nhân tố xã hội sở cho phát triển nhận thức (Kearsley, 19 96; Kearsley, 20 05; MacGillivray Rueda, năm 20 01; Patsula năm 19 99; ... years, Asian-Pacific Journal of teacher education, 36 :1, 19 -33 Susan M Drake (20 07), Creating Standards - Based Intergrated curriculum, Corwin Press, Inc., Pp 25 - 42 Svetlana Nikitina, Three strategies...

261
1.1K
3

hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài phân bón hóa học

Ngày tải lên : 13/07/2015, 21:04

... ch a loại phân bón cột II A Phân Kali 1. (NH2)2CO NH4NO3 B Urê 3.Ca(H2PO4 )2 KNO3 C Supephotphat đơn Ca3(PO4 )2 (NH4)2HPO4 D Supe photphat kép Ca(H2PO4 )2 , CaSO4 Bài 2: Cho dung dịch phân đạm sau: ... Ca3(PO4 )2 + H2SO4 →Ca(H2PO4 )2 + CaSO4 +Ưu: + urê có môi Ưu Nhược điểm Nhiều CaSO4 14 → 20 % P2O5 Ch a 40 → 50% P2O5 Ca3(PO4 )2 + 4H3PO4 → 3Ca(HPO4 )2 Phân lân Trộn bột quặng phophat với đá xà vân nung ... Làm đất chua * Ưu điểm:+ Dùng để bón cho loại đất kiềm + % N >20 % * Chú ý: Không bón với vôi Phân NaNO3, muối cacbonat + axit nitric đạm Ca(NO3 )2 CaCO3 + HNO3 → Ca(NO3 )2 + nitrat CO2 + H2O Cung...

13
7K
51

Dạy học tích hợp các môn học vật lí, hoá học, địa lý, sinh học và môi trường thông qua chủ đề các HÌNH THỨC TRUYỀN NHIỆT CHỦ yếu

Ngày tải lên : 14/07/2015, 19:00

... Nguyên nhân gây m a axít (khi than cháy t a nhiều nhiệt, khí CO2, SO2, khói bụi, khí kết hợp với nước không khí tạo m a axít C + O2 → CO2 S + O2 → SO2 CO2 + H2O → H2CO3 SO2 + H2O → H2SO3 Từ khái quát ... kết luận Làm tập C10 -> 12 (SGK/78, 22 .1- > 22 .6 (SBT/60 ) Đọc tìm hiểu 23 .Phần II Bức xạ nhiệt Giáo án Tiết 28 Bài 23 : BỨC XẠ NHIỆT - GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/Mục tiêu: 1, Kiến thức: • Hiểu ... nghiệm hình 22 (1, 2, 3,4), hình 23 ( 1, 2, 3) sách giáo khoa (trang 77, 78, 80, 81) - Bảng phụ, bút Học sinh: - Đọc tìm hiểu trước nhà đặc biệt biết cách làm thí nghiệm sách giáo khoa III/ TỔ CHỨC...

16
1K
3

hồ sơ dạy học tích hợp tiết 8 bài 7 yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên

Ngày tải lên : 15/07/2015, 12:46

... tạo Thanh Oai - Trường: THCS Thanh Thùy + Đ a chỉ: Xã Thanh Thùy, huyện Thanh Oai, Hà Nội + Điện thoại: 04.3397 314 9 - Thông tin giáo viên: + Họ tên: Đỗ Thị Phương Lan + Ngày sinh: 02/ 09 /19 85 + ... môn Đ a Lý, giới thiệu vị trí đ a lí đặc điểm tự nhiên Tam Đảo Tam Đảo dãy núi đá vùng Đông Bắc Việt Nam nằm đ a bàn ba tỉnh Vĩnh Phúc, Thái Nguyên Tuyên Quang Gọi Tam Đảo, có ba núi cao nhô ... Ngọn cao có độ cao tuyệt đối 1. 5 91 m Dãy núi chạy theo hướng Tây Bắc-Đông Nam, dài chừng 80 km, rộng từ 10 đến 15 km Do tương đối dốc đứng, nên Tam Đảo có nhiều suối thác nước Thác Bạc có độ cao...

15
1.8K
31

Dạy học tích hợp các môn học hình học, vật lí, hoá học, dân số thông qua chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình

Ngày tải lên : 15/07/2015, 17:45

... tính AB AC AM = AN = x(cm), ANOM hình vuông cần biết AM, AN ta nên x>O  AN = AM chọn ẩn số nào? Đặt AM = AN = x(cm), x>O GV? Biễu diễn AB, AC qua HS dùng ẩn để biểu ⇒ AB = x+5, AC = x + 12 x nào? ... lượng ch a Áp dụng định lí Pi ta go ta có biết khác ( AB, AC) phương trình: GV? Căn vào đâu để lập AB = x+5, AC = x + 12 (x+5 )2 +(x + 12 )2 = 17 2 pt? HS sử dụng định lí Pi ta Giải pt ta được: go tam giác ... x1= (th a mãn) , x2= -20 ( loai) vuông ABC để lập Vậy AB = 8cm , AC = 15 cm phương trình (x+5 )2 +(x + 12 )2 = 17 2 HS: giải pt đối chiếu điều kiện ẩn để lấy nghiệm pt x= Từ tính AB = 8cm , AC = 15 ...

8
772
7

hồ sơ dạy học tích hợp liên môn bài cácbon hóa học 11 cơ bản

Ngày tải lên : 15/07/2015, 18:02

... môn H a học nói chung “Cacbon” nói riêng đối học sinh lớp 11 năm học 2 014 - 2 015 đạt kết khả quan Chúng thực dự án vào HKII năm học 2 014 -2 015 học sinh lớp giảng dạy mở rộng khối lớp 10 , 11 , 12 Việc ... Đ a chỉ: 27 /44 Nguyễn Phúc Lai - Đống a – Hà Nội Điện thoại: 0438 511 976 Thông tin giáo viên Họ tên: Nguyễn Anh Tuấn Ngày sinh: 18 / 10 / 19 87 Môn: H a học Điện thoại: 0 915 807 9 62; Email: Grape _18 10@yahoo.com ... cacbon bảng tuần hoàn - Cacbon thuộc ô số 6, chu kì 2, nhóm IV A - Cấu hình electron nguyên tử cacbon - Số oxi hoá có nguyên tố - Z = → Cấu hình electron : 1s22s22p2 cacbon - Lớp có 4e nên cacbon...

12
4.2K
47

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25 tiết 26 tiêu hóa ở khoang miệng

Ngày tải lên : 16/07/2015, 17:59

... * Hoạt động 1: Tìm hiểu tiêu h a I Tiêu h a khoang miệng khoang miệng (nội dung có tích hợp h a học, vật lí) HS quan sát H25 .1; H25 .2, kể tên thành phần quan miệng GV nêu vấn đề: đ a mẩu bánh ... h a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H25 .1, H25 .2, H25.3; bảng phụ - HS: kẻ phiếu học tập vào III PHƯƠNG PHÁP Bàn tay nặn bột Hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ổn định (1 ) KTBC (10 ’) ... thường Để xây dựng giáo án phải tham khảo chương trình môn H a, Lí trường THCS Liên quan trực tiếp tiết học thứ 17 , 12 chương trình H a học lớp Kiến thức vật lí liên quan không cụ thể lớp cần khái...

7
2.2K
58

TỔ CHỨC dạy học TÍCH họp bài sự LAI hóa của các OBITAN NGUYÊN tử

Ngày tải lên : 20/07/2015, 22:04

... hình lai h a obitan hình thành phân tử - Nhóm III báo cáo: mô tả lai h a obitan hình thành phân tử mô hình trực quan - Các nhóm tham gia phản hồi phần trình bày nhóm bạn - Cùng tham gia đ a hoạt ... MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Sau học này, học sinh hiểu được: - Khái niệm lai h a obitan nguyên tử - Một số kiểu lai h a thường gặp Vân dụng kiểu lai h a để giải thích dạng hình học phân tử 2- Kĩ năng: ... khác mô hình obian nguyên nhận xét, bổ sung tử, phân tử, hình - Cùng tham gia hỏi trả lời thành liên kết h a học xen phủ obitan, lai h a obitan máy tính Nhóm III: Làm mô hình obitan nguyên tử,...

7
725
6

Dạy học tích hợp chủ đề PHÂN bón hóa học

Ngày tải lên : 19/08/2015, 19:11

... THAO (LAFCHEMCO) Sản xuất: - Supe lân - NPK loại (5 -10 -3; 10 -20 -6; 16 -16 -8; 10 -5 -10 ; 10 -10 -10 ; 8-4-4; 8-8-4; 84-8; 10 -10 -5; 10 -5-5; 6 -20 -10 ; 12 -2 - 12 ) - Phân bón đđặc thù cho loại (cây hoa, cảnh, ... NH4NO3 (Ch a tronng Amoni sunfat (NH4)2SO4 Tan ngun tố Phân Photphat tự nhiên Ca3(PO4 )2 Khơng Tan dinh Lân dưỡng.) Supe photphat Ca(H2PO4 )2 Tan Phân Kali clorua - KCl Kali Kali sunfat K2SO4 Phân ... (Tài liệu tham khảo: Phần I _ Bài 21 Phân bón h a học _ H a học 9) C2 Q trình quang hợp diễn nào? (Tài liệu tham khảo: Bài 21 , 22 Quang hợp _ Sinh học 6; Bài 52 tinh bột xenlulozơ _ H a học ) TÌM...

27
1.7K
0

Vận dụng quan điểm dạy học tích cực hóa người học vào môn vệ sinh an toàn thực phẩm tại trường trung cấp tổng hợp tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:19

... đề 07 /2 0 12 Xây dựng hoàn thi n k ho ch giáo án B o v chuyên đề 08 /2 0 12 Thống kê, tổng h p k t qu kh o sát PPDH 09 /2 0 12 Thực nghi m 10 /2 0 12 Kh o sát k t qu h c tập c a HS, SV 11 /2 0 12 12 /2 0 12 Đánh ... teaching and learning of food hygiene and safety Active learning is a broad term that incorporates a range of approaches such as problem-based learning, case-based learning, co-operative learning, ... Bích Huyền _11 0 21 4 010 09 - 12 - Luận văn tốt nghi p “Features of mathematical activities in interdisciplinary, project-based learning” c a Stefan Halverscheid, University Bremen (Germany 20 05) Tác...

140
424
0

hồ sơ dự thi giáo án dạy học tích hợp liên môn chủ đề hóa học 8 bài 24 tích chất của ô xi

Ngày tải lên : 20/09/2015, 20:56

... trống PTHH sau: + … 2Na2O a 4Na b …… + O2 2MgO c ……… + 2P2O5 d + O2 CO2 đ ……… + 3O2 2Al2O3 e CH4 + + H2O f C2H6O + O2 + Câu (6,5đ) : Đốt cháy hoàn toàn 2, 8 g hỗn hợp cacbon lưu huỳnh ... mO = 17 g Tìm a P hay O2 dư tìm dư ? b m P2O5 = ? -HS 3: Giải m 12 ,4 n P (bd ) = P = = 0,4(mol ) MP 31 nO2 (bd ) = mO2 M O2 PTHH : n ban đầu: n phản ứng: n sau pư: 21 = 17 = 0,53(mol ) 32 4P ... Slide 14 Giáo viên: Đào Thị Kim Tiến 19 Tác dụng với hợp chất: C2H6O + O2 àCO2 + H2O Hoặc : CH4 + 2O2 CO2 +2H2O Trường THCS Tam Hưng Giáo án H a học: Tích hợp liên môn Năm học: 2 014 - 2 015 Tích...

26
2K
31

Dạy học tích hợp liên môn sinh học, hóa học, vật lý, giáo dục môi trường, giáo dục công dân, công nghệ, địa lý, thông qua bài bảo vệ vôn gen loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học – sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 12/10/2015, 21:46

... GIOI_THIEU.ppt 01 Bn K hoch xõy dng bi hc PHU_LUC\ke_hoach_xay_dung_bai_giang.doc 01 Bn Giỏo ỏn tớch hp (PHU_LUC\Giao_an_chi_tiet_bai_hoc.doc) 01 Bi Giỏo ỏn trỡnh chiu ( PowerPoint Bai _22 _chuan.ppt) 01 Bi ... lnh mnh III I TNG DY HC TRONG BI HC: - Hc sinh lp 12 : 98HS gm lp: 12 B, 12 C, 12 D III Y NGHA V VAI TRề CA BI HC: - Gn kt kin thỳc , k nng, thỏi ca cỏc mụn hc vi v vi thc tin i sng xó hi, lm cho ... phũng chng AIDS II Quan im ca hc sinh v cỏc ni dung: Vn 1: Tỏc ng ca xó hi v vic gii mó b gen ngi Ni dung tho lun : a Mt trỏi ca vic gii mó b gen ngi b Quan im ca nhúm v ny Vn 2: Vn phỏt...

12
859
3

Bài dự thi dạy học tích hợp Địa lý 7 Bài 16 Đô thị đới ôn hòa

Ngày tải lên : 05/01/2016, 20:49

... thị h a đới ôn h a? - Tốc độ đô thị ho a ở đới ôn ho a cao GV: Biểu trình đô thị h a đới ôn h a cao gì? Và đặc điểm Đây ND Chúng ta cùng tìm hiểu HĐ 1: Tìm hiểu đô thị h a đới ôn h a Đô thị ... động 1, 2) - Giao tiếp: Phản hồi/lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ ý tưởng, giao tiếp, hợp tác làm việc nhóm (Hoạt động 1, 2) - Làm chủ thân (Hoạt động 2) - Thể tự tin (Hoạt động 2) - Ra định ... dạy học qua giáo án : Tiết 17 – Bài 16 – Đ a lí 7: “Đô thị h a đới ôn h a để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học (Trình bày cụ thể phần sau dự án) Hùng Vương Lạc Hầu – Lạc tướng KIỂM TRA, ĐÁNH(trung...

11
2.9K
2

Bài giảng dạy học tích hợp địa lý 7 Bài 16 Đô thị ở đới ôn hòa

Ngày tải lên : 05/01/2016, 20:54

... ho a ở mức độ cao Phát triển theo quy hoạch Đô thị ho a đới ôn ho a Thực trạng Vấn đề đô thị ho a Giải pháp ? Sự khác cu a quá trình đô thị ho a ở đới nóng và đới ôn ho a ... từ thành phố ra, phát triển các dịch vụ phục vụ thành phố lớn tại các thị trấn thị xã hiện có quanh thành phố Ví dụ, các đô thị vệ tinh cu a Hà Nội có thể là: Sơn ... cu a vùng đô thị đó Việc phát triển không gian cu a các thành phố lớn đ a đến khái niệm đô thị vệ tinh: hình thành các cụm đô thị từ các cụm dân cư, xây dựng các khu nhà...

31
2.5K
0