0

often do the spirits of great events stride on before the events and in today

The cultural construction of nanyang chinese community in late qing and early republican china discovery of a cultural space

The cultural construction of nanyang chinese community in late qing and early republican china discovery of a cultural space

Y - Dược

... 一种文化空间的发现 THE CULTURAL CONSTRUCTION OF NANYANG CHINESE COMMUNITY IN LATE QING AND EARLY REPUBLICAN CHINA: DISCOVERY OF A CULTURAL SPACE 薛 莉 清 XUE LIQING (B.A NANJING NORMAL UNIVERSITY) (M.A NATIONAL ... dissert ation investi gat es som e critical iss ues in the formation of th e cultu ral id ent it y of the Nan yang or Sout heast Asi an Chines e throu gh anal yzi n g cultural space of and in the Nan ... ot onl y the cultural el em ents of thems elves and migrants from di fferent p arts of China, but als o the el em ents of modern and traditi o nal, West ern and t he col onial local cultures The...
  • 272
  • 1,690
  • 0
Ly 8  08-09(tiet 5 den tiet 35).doc

Ly 8 08-09(tiet 5 den tiet 35).doc

Vật lý

... học sinh ghi tóm tắt đầu Trong không khí: - Phân tích thông tin Pđ = P n = P - Giải tập theo phân tích thông tin → OA = OB - HS chữa tập: Nhúng nước - Nếu GV trình bày chuẩn lại A A cho HS theo ... tượng, nhận xét tượng II - CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: * Mỗi nhóm - cốc thuỷ tinh to đựng nước đinh - miếng gỗ có khối lượng lớn đinh - ống nghiệm nhỏ đựng cát có nút đậy kín Hình vẽ tàu ngầm III - HOẠT ... 12.1 - Yêu cầu HS giải thích Chọn B câu sai - Yêu cầu HS ghi đầy đủ thông tin 12.2 + Thông tin: - Phương án xử lý thông tin → Nhận PA1 = PA2 = P xét d1 ≠ d2 d lớn ? + V1 thể tích vật chìm chất lỏng...
  • 89
  • 577
  • 0
Tài liệu ADC KRONE Network News - Vol.09 No.5 - 2002 doc

Tài liệu ADC KRONE Network News - Vol.09 No.5 - 2002 doc

Quản trị mạng

... by cutting down on installation times and greatly increasing the reliability of terminations The Quick Connect even has the advantage of eliminating the problem of cleaning up masses of stripped ... conductor remains at the point of wire termination The contacts have constant torsional restoring forces ensuring a gas tight termination on the wire conductor As with all LSA-PLUS contacts, there ... As with the Quick Connect GPO, cutting, stripping and twisting of cables and screwing of terminals are no longer required Conductors are simply lined into position and the lid is clicked down to...
  • 16
  • 355
  • 0
Tài liệu ADC KRONE Network News - Vol.09 No.5 - 2002 ppt

Tài liệu ADC KRONE Network News - Vol.09 No.5 - 2002 ppt

Phần cứng

... by cutting down on installation times and greatly increasing the reliability of terminations The Quick Connect even has the advantage of eliminating the problem of cleaning up masses of stripped ... conductor remains at the point of wire termination The contacts have constant torsional restoring forces ensuring a gas tight termination on the wire conductor As with all LSA-PLUS contacts, there ... As with the Quick Connect GPO, cutting, stripping and twisting of cables and screwing of terminals are no longer required Conductors are simply lined into position and the lid is clicked down to...
  • 16
  • 343
  • 0
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN potx

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN potx

Mầm non - Tiểu học

... Hoạt động học sinh 05 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ ’ số đơn vị đo thời gian Bài 1/156: -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc yêu cầu đề -Yêu cầu Hs trả lời nối tiếp phép -Trả lời miệng đổi theo dãy (mỗi Hs ... 3/157: -Yêu cầu Hs trao đổi nhóm với -Trao đổi nhóm mặt đồng hồ biểu diễn, khuyến khích Hs đọc theo hai cách (hơn kém) -Gọi đại diện nhóm đọc kết -Nhận xét, chữa -Đại diện nhóm đọc kết -Nhận ... thích chọn đáp án B HĐ 5:Củng cố, dặn -Trả lời -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo thời gian IV Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………...
  • 5
  • 4,811
  • 17
Đề kiểm tra HKII 09-10_Toán 5

Đề kiểm tra HKII 09-10_Toán 5

Toán học

... (0,25 điểm) (0,25 điểm) * Chú ý: - Học sinh có cách giải khác làm gộp nhiều bước tính kết tính điểm tối đa - Điểm toàn số nguyên theo quy tắc làm tròn 0,5 thành 1,0 ...
  • 3
  • 218
  • 0
Tuần 09   Lớp 5

Tuần 09 Lớp 5

Tiểu học

... biết : + Xuất xứ : Do nghệ nhân dân - Theo dõi gian tạo ; thường thấy đình, chùa, lăng tẩm … + Nội dung đề tài : Thể tín ngưỡng, sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú, sinh động + Chất liệu ... - HS đọc - đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu … doing - Đoạn 2: Tiếp theo … Cây đước - Đoạn 3: Còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc mục giải SGK - HS đọc tồn Cả lớp theo dõi - HS đọc đoạn - Mưa Cà Mau ... yêu cầu - Cả lớp đọc thầm tập đọc “Cái theo câu hỏi quý nhất?” - Tổ chức thảo luận nhóm - Mỗi bạn nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày theo ba ý song song: - Hùng, Quý Nam tranh luận xem quý...
  • 35
  • 285
  • 0
Tài liệu Accumark V8.5.0.108-New 2013

Tài liệu Accumark V8.5.0.108-New 2013

Kế toán - Kiểm toán

... document the Gerber Technology AccuMark In consideration of the furnishing of the information contained in this document, the party to whom it is given assumes control and custody and agrees to the ... following: • The information contained herein is given in confidence and any part thereof shall not be copied or reproduced without the written consent of Gerber Technology • This document or the ... a way of smoothing the jagged appearance of diagonal and curved lines in an image The pixels that surround the edges of the line are changed to varying shades of color in order to blend the sharp...
  • 104
  • 1,384
  • 34
đề thi định kì toán 5-08-09

đề thi định kì toán 5-08-09

Tư liệu khác

... mnh ngi ta ginh 45% dờn tớch trng rau, phn t cũn li trng cõy n qu a Tớnh din tớch ca mnh vn? b Tớnh din tớch trng cõy n qu trờn mnh ú ? Bi gii: - Tớnh c ỏy ln cho 0,5 im - Tớnh c din tớch cho ... di 48m, ỏy l 64 m v bng 2/3 ỏy ln Trờn mnh ngi ta ginh 45% dờn tớch trng rau, phn t cũn li trng cõy n qu a Tớnh din tớch ca mnh vn? b Tớnh din tớch trng cõy n qu trờn mnh ú ? ... 4,356 C õu 4: (2 i m) - Tớnh c chiu cao cho 0,25 im - Tớnh c din tớch cho 0,5 im - Tớnh c s tin thu c cho 0,5 im - Tớnh c s tin chi cho học hành số tiền lại cho 0,75 im C õu 5: (1 i m) X p...
  • 6
  • 353
  • 0
Đề thi TV 5(08-09)

Đề thi TV 5(08-09)

Tư liệu khác

... lại b Làm cho nớc ta theo kịp nớc khác hoàn cầu c Cả hai ý Học sinh có trách nhiệm nh công kiến thiết đất nớc? a Học sinh phải cố gắng, siêng học tập b Học sinh phải ngoan ngoãn, ... nớc? a Học sinh phải cố gắng, siêng học tập b Học sinh phải ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn c Học sinh phải lao động làm cải vật chất nuôi thân Em hiểu: Các cờng quốc năm châu ... nớc nghèo Thế giới c Các nớc có chiến tranh Thế giới Nội dung bài: Th gửi học sinh là: Ngày khai trờng có nghĩa là: ...
  • 3
  • 357
  • 0
giao an lop 5 tuan 25 08-09

giao an lop 5 tuan 25 08-09

Tiểu học

... ráp xe - Hs chia nhóm thực hành ben theo u cầu - Gv theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hành, giúp đỡ học sinh yếu HĐ 3: Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm Nêu tiêu chí ... Đoạn 2: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo H : Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền - HS kể : thuyết nghiệp dựng nước giữ nước + Sơn Tinh, Thủy Tinh dân tộc Hãy kể tên truyền thuyết + Thánh ... cầu + đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - GV giao việc : + Các em đọc lại đoạn văn + Dùng bút chì gạch từ (Trong từ ngữ in nghiêng) lặp lại câu trước - Cho HS làm - HS dùng...
  • 25
  • 648
  • 0
Đề thi HSG lớp 5 08-09 -2

Đề thi HSG lớp 5 08-09 -2

Tư liệu khác

... giao lu học sinh giỏi lớp Phòng GD&ĐT Thờng xuân NĂM HọC: 2008-2009 Đáp án đề thi môn Tiếng Việt - Thời gian 40 phút Phần thi: Cá nhân Câu (4 điểm) Đúng từ cho 0,4 điểm Xếp từ cho theo ba nhóm: ... câu ( điểm) Có thể sửa: Bỏ từ viết lại: Những hạt ma đầu xuân nhè nhẹ rơi non Hoặc thêm: Khi hạt ma đầu xuân nhè nhẹ rơi non,cây cối vờn lại thêm sức sống Câu b, Thiếu vị ngữ, có chủ ngữ câu Có ... trình bày: điểm Phòng GD&ĐT Thờng xuân đề thi giao lu học sinh giỏi lớp Năm học: 2008-2009 Bài thi: Tiếp sức đồng đội Đề Họ tên học sinh: Số báo danh Câu 2: ( 4điểm) Gạch bỏ từ không thuộc nhóm...
  • 5
  • 517
  • 0

Xem thêm