... DungCHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN HĨA HỮUCƠLỚPTHCS 2.1 Vị trí vai trò chươngtrìnhhóahọchữulớpchươngtrìnhhóahọc phổ thơng Phần hóahọchữu thuộc chươngchương ... Mỹ Dung 2.2.3 Cấutrúcnộidungchươngtrình Bảng 2.1 NộidungchươngtrìnhhóahữuTHCSChương IV : Hiđrocacbon – Nhiên liệu (11 tiết) Tiết 43 Khái niệm hợp chất hữuhóahọchữu Tiết 44 Cấu ... 2.2 NộidungcấutrúcchươngtrìnhhóahọchữulớpTHCS 2.2.1 Mục tiêu chung 2.2.1.1 Về kiến thức - Hiểu định nghĩa, cách phân loại hợp chất hữu - Biết tính chất hợp chất hữu khơng phụ thuộc vào...
... tốt t(15;17) 198 87 *37 *63 t(8;21) 122 *98 * 29 * 69 inv(16) 57 88 42 **61 Tiên lượng trung bình Không bất thường 680 88 53 42 11q23 60 87 47 45 del (7q) 32 75 59 23 del (9q) 25 100 39 60 Bất thường ... biệt hóa tế bào Gần đây, NPM1 có vai trò chất đồng biểu trình điều hòa phiên mã có liên kết với retinoic acid (RA) [ 39] Nghiên cứu cho thấy suốt trình biệt hóa tế bào gây RA, protein hoạt hóa ... thuộc vào vị trí điểm đứt gãy nằm exon gien PML Bình thường, protein sản phẩm gien RARα có chức hoạt hóatrình phiên mã gien có vai trò giúp tế bào trưởng thành Cấutrúc protein có phần gắn vào...
... MLL/AF9 [ 19] CBFB/MYH11 [ 89] tương ứng gặp 25-30% bệnh nhân Bên cạnh đó, BCCDL, chuyển vị NST thường gặp t(1; 19) , t(4;11), t(12;21) t (9; 22) tạo kiểu tổ hợp gien E2A/PBX1 [62], [96 ], MLL/AF4 [ 29] , ... tốt t(15;17) 198 87 *37 *63 t(8;21) 122 *98 * 29 * 69 inv(16) 57 88 42 **61 Tiên lượng trung bình Không bất thường 680 88 53 42 11q23 60 87 47 45 del (7q) 32 75 59 23 del (9q) 25 100 39 60 Bất thường ... biệt hóa tế bào Gần đây, NPM1 có vai trò chất đồng biểu trình điều hòa phiên mã có liên kết với retinoic acid (RA) [ 39] Nghiên cứu cho thấy suốt trình biệt hóa tế bào gây RA, protein hoạt hóa...
... sinh học phân tử, (34 ,9% ) trường hợp biểu gien bất thường lui bệnh hồn tồn sau điều trị cơng Điều phù hợp với quan điểm chung nhà khoa học giới, vào giai đoạn lui bệnh hồn tồn dựa vào hình thái học, ... đợt hóa trị liệu cơng, tổng số 49 trường hợp BCCDT có biểu gien lúc chẩn đốn, 13 trường hợp theo dõi sinh học phân tử, trường hợp (53 ,9% ) biểu gien bất thường lui bệnh hồn tồn sau điều trị cơng ... 27 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ Cơng trình hồn thành tại: ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH Người hướng dẫn khoa học: - 1.Thư việnTS Quố c gia Việ t nam...
... người học thấy hứng thú hơn, học trở lên sôi hơn, học sinh tiếp thu nhanh 1.6 Hệ thống kiến thức phần kim loại chươngtrìnhhóahọclớp 12 nâng cao Kiến thức phần kim loại chươngtrìnhhóahọclớp ... cấutrúc dạy, gây lãng phí tiền mà chất lượng dạy học không cao Phần kim loại SGK Hóahọclớp 12 nâng cao phần quan trọng chươngtrìnhHoáhọc trung học phổ thông Hơn nữa, so với SGK Hóahọclớp ... thuật dạy học CNTT : Công nghệ thông tin DH : Dạy học QTDH : Quá trình dạy học GV : Giáo viên HS : Học sinh PP : Phương pháp PTPư : Phương trình phản ứng DHHH : Dạy họchóahọc THPT : Trung học phổ...
... học môn học - Thứ ba, kết hợp phương pháp dạy học NVĐ với sử dụng PTDH đại cần phải lôgic có hệ thống: Đây yêu cầucó tính bắt buộc GV Tính khoa học môn học thể xếp cấutrúcnộidungchương trình, ... hiểu cốt lõi nộidung vấn đề Điều làm cho nộidung cần truyền đạt trở nên khó hiểu, phức tạp Và nghiêm trọng làm méo mó, biến dạng nộidung cần truyền đạt, làm tính khoa học môn học - Thứ hai, ... thành tài liệu thức nước Trong trình kết hợp, GV cần phải đảm bảo trình tự mục, phần toàn nộidungchươngtrình môn học GV cần vào mục tiêu kiến thức bản, trọng tâm bài, vào đối tượng để thiết kế,...
... tƣợng Vật lí phim học tập có kết hợp hài hoà kĩ thuật âm hình ảnh… - Phim học tập đƣợc sử dụng tất giai đoạn trình dạy học, lớp học, lớp học, học khoá Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... hoạt động học qúa trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trƣờng phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết họccó ... - Phƣơng tiện dạy học góp phần thực nộidung dạy học Vật lí phát triển tối ƣu nhân cách học sinh [10] * Theo quan điểm tâm lí họchọc tập, hoạt động nhận thức học sinh trìnhhọc tập diễn bình...
... tƣợng Vật lí phim học tập có kết hợp hài hoà kĩ thuật âm hình ảnh… - Phim học tập đƣợc sử dụng tất giai đoạn trình dạy học, lớp học, lớp học, học khoá Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... hoạt động học qúa trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trƣờng phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết họccó ... - Phƣơng tiện dạy học góp phần thực nộidung dạy học Vật lí phát triển tối ƣu nhân cách học sinh [10] * Theo quan điểm tâm lí họchọc tập, hoạt động nhận thức học sinh trìnhhọc tập diễn bình...
... tƣợng Vật lí phim học tập có kết hợp hài hoà kĩ thuật âm hình ảnh… - Phim học tập đƣợc sử dụng tất giai đoạn trình dạy học, lớp học, lớp học, học khoá Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... hoạt động học qúa trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trƣờng phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết họccó ... - Phƣơng tiện dạy học góp phần thực nộidung dạy học Vật lí phát triển tối ƣu nhân cách học sinh [10] * Theo quan điểm tâm lí họchọc tập, hoạt động nhận thức học sinh trìnhhọc tập diễn bình...
... trường đại học bách khoa hà nội yêu cầu đặt sinh viên phải chấp hành nội quy trung tâm đề gồm 11 điều sau: Trước vào khu vực thực tập sinh viên phải họcnội quy an toàn lao động kí vào họcnội quy ... động, chưa học chưa vào thực tập Đi học Khi vào thực tập phải mặc trang phục bảo hộ lao động, phải dép có quai hậu hoăc dày,với sinh viên nữ tóc dài phải đội mũ cài tóc gọn gàng Trước vào thực ... phẩm rôtuyn III/ Quy trình công nghệ Quá trình thực tập gồm buổi.Trong ngày sinh viên thày giáo hướng dẫn công việc cụ thể 1.Ngày thứ nhất: Thày giáo làm quen với lớp phổ biến nội quy trung tâm...
... sử dụnghóa chất Cấu tạo Hệ thống CIP (Clean in place) cócấu tạo gồm thùng chứa dung dịch: axit, kiềm nước Các thùng có hệ thống ống dẫn nối với máy bơm để vận chuyển loại dung dịch vào đường ... chất lượng Ở nhiệt độ 95 oC, đường khử bị caramel hóa Ở nhiệt độ 160oC, trình caramel hóa xảy mạnh Ở 160oC, saccharose loại phân tử nước tạo glucosan fructosan Ở 185 – 190 oC, glucosan kết hợp ... xuất máy móc thiết bị ngày giới hóa, tự động hóa, nhằm tạo sản phẩm tốt đến người tiêu dùng phục vụ xuất Trong trình thực hành môn học kỹ thuật đo lường điều khiển trình công nghệ, em làm quen với...
... lý 98 7631003 97 Nguyễn Văn Hồng Viện Địa lý 98 9830860 98 Mai Đình Trị Viện Công nghệ hóahọc 91 3883055 99 Nguyễn Chí Thời Viện Hải dương học 90 7403526 100 Nguyễn Trung Kiên Viện Hải dương học 91 898 6165 ... 91 3012270 191 Trịnh Sinh Viện Khảo cổhọc 91 505 496 0 192 Lê Đình Phụng Viện Khảo cổhọc 91 2646568 193 Nguyễn Quang Minh Viện Khảo cổhọc 91 3048107 194 Lê Hồng Sơn Viện Nhà nước pháp luật 4 397 84637 195 ... 98 95 898 20 187 Trần Minh Hằng Viện Dân tộc học 98 992 2172 188 Nguyễn Thanh Bình Viện Dân tộc học 91 30 598 57 1 89 Đoàn Thị Hoa Viện Dân tộc học 462730451 190 Trần Năng Trung Viện Khảo cổhọc 91 3012270...
... hợp CAS - Viện Khoa học Trung Quốc Việc đánh giá viện nghiên cứu thuộc CAS thực theo giai đoạn phát triển khác nhau: 199 3 - 199 8; 199 9-2004; 2005 đến Ở giai đoạn, mục đích, nội dung, tiêu chí, số ... trọng đánh giá vào công tác quản lý chương trình, tổ chức R&D Và coi đánh giá yêu cầu cần thiết phải thực chươngtrình tổ chức R&D Gần nhất, tháng 08/20 09 Trung Quốc khởi động chươngtrình nghiên ... học mở rộng: sinh học; khoa học biển trái đất; kỹ thuật, y tế dược; toán học; vật lý; khoa học xã hội; kinh tế khoa học quản lý; nhân văn - Các ngành khoa học chính: nhân loại học; thực vật học; ...
... tiện dạy học công nghệ thông tin dạy học Tiểu họcNộidunghọc phần Nộidungchươngtrình bao gồm kiến thức cần thiết về: • Thiết kế giảng PowerPoint (LT :9, TH:18) • Một số phương tiện dạy học (LT:6, ... Tâm, “Giáo trình tin học văn phòng”, NXB Giao Thông Vận Tải, năm 2001 [7] Quách Tuấn Ngọc, “Giáo trình tin học bản”, NXB Thống Kê, năm 2001 [8] Nguyễn Xuân Huy, “Cùng học tin học dành cho học sinh ... học phần = 40% điểm phận (điểm chuyên cần, ý thức, kiểm tra học phần) + 60% điểm thi học phần 11.Thang điểm • Thang điểm 10, lấy điểm tròn đến phần nguyên 12 .Nội dung chi tiết học phần Phần học...
... kể từ ngày 01/ 09/ 20 09) Theo chơng trình Phần III (lý luận CNXH) cấu thành môn học nguyên lý Chủ nghĩa Mác Lênin Môn học đợc kết cấu thành bài, 120 tiết lên lớp lý thuyết Với dung lợng kiến thức ... đại vào trình soạn lên lớp Năm học 2008 - 20 09 giảng viên nhà trờng tiến hành soạn giảng điện tử, lồng ghép tranh ảnh, phim dạy học vào trình giảng dạy có tác động lớn đến nhận thức hứng thú học ... ngời giảng viên khai thác tốt nộidung giảng, tạo khẳ trình bày rõ ràng, dễ hiểu, đơn giản nộidung tài liệu học tập, tạo điều kiện hình thành cho ngời học động học tập đắn Ba là, Giảng viên...
... Phần Sử DụNG POWERPOINT ĐỂ CHUẨN BỊ NỘIDUNGTRÌNH BÀY NộIDUNG Giới thiệu PowerPoint ứng dụng dạy học – Mục đích sử dụng – Các tính chung – Một số kỹ thuyết trình sử dụng PP Làm quen với PowerPoint ... – Giao diện người sử dụng – Một số khái niệm Nộidungchươngtrình (tiếp…) Tạo giảng sử dụng PP – – – – – Tạo giảng với trợ giúp PP Định dạng nộidung báo cáo Tạo chèn hình vẽ Tăng tính sinh ... nộidung slide – Format Slide design Chọn màu giảng THEO Bố CụC NộIDUNG (TIếP…) New Blank presentation Chọn bố cục Sử dụng PowerPoint dạy học THEO Bố CụC NộI...
... TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC Phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học Mạng Internet – tìm kiếm khai thác thông tin Gửi nhận thư điện tử 93 102 117 124 ... soạn thảo văn bản, trình bày văn in văn máy tính Tiểu mô-đun 3: LOGO Chủ đề 1: Giới thiệu ngôn ngữ LOGO Chủ đề 2: Đồ hoạ Chủ đề 3: Tính toán nhờ LOGO Chủ đề 4: Một số chươngtrình vận dụng giải ... mô-đun 2: Chủ đề 1: PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DÙNG TRONG DẠY HỌC Phương tiện dạy học Phân loại PTKT DH Các nguyên tắc sử dụng PTKT DH Chuẩn bị tiết họccó sử dụng PTKT DH Máy chiếu qua đầu cách sử dụng...