... của kiểmtra và đánhgiákếtquảhọctập của học sinh.- Thực hiện các bước cơ bản trong kiểmtra và đánhgiákếtquảhọctập của học sinh.- Xác định được yêu cầu đối với kiểmtra và đánhgiá ... trong đánhgiákếtquảhọctập của học sinh hiện nay là tự đánh giá Qua module 23, tôi đã tiếp thu được những vấn đề như sau:- Phân biệt được kiểmtra và đánhgiákếtquảhọctập của học sinh.- ... giákếtquảhọctập của học sinh, và tìm ra xu hướng đổi mới trong kiểmtra và đánhgiákếtquảhọctập của học sinh hiện nay- Xác định ưu điểm và hạn chế của từng phương pháp kiểmtra và đánh...
... quả . Trong quáđánhgiáhọctập nội dungkiểmtra phải duy trì quan hệ mật thiết với mục tiêu đã định. Nội dung kiểmtra là một cách diễn đạt các mục tiêu dạy học. Nộidungkiểmtra phải được ... dạy học một học phần - Kiểmtra sau khi kết thúc một học phần 1.2.5 Các yêu cầu sư phạm đối với kiểmtrađánhgiáhọctập của học sinh 1.2.5 .1 Tính nhất quán Tính nhất quán của đánhgiáhọc ... nghiệm để kiểmtrađánhgiákếtquảhọctập của học sinh. Chương II Xây dựng hệ thống câu hỏi Trắc nghiệm để kiềmtrađánhgiákết quả họctập sinh viên truờng Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh...
... phương pháp kiểmtrađánhgiákếtquảhọctập của học sinh…………………………………………………………………… …….10 1.2. Tổng quan về tình hình sử dụng tin học trong kiểmtrađánhgiákếtquảhọctập của học sinh……………………………………………………………………… ... Quan hệ của đánhgiákếtquảhọctập với quá trình dạy - học - KTĐG kếtquảhọctập là một bộ phận của quá trình dạy - học vì kiểmtrađánhgiá có quan hệ qua lại với quá trình dạy - học, chặt ... quá trình họctập của người học. Tuy là một bộ phận của quá trình dạy học nhưng đánhgiákếtquảhọctập vẫn có tính độc lập tương đối với quá trình này. Bởi vì đánhgiákếtquảhọctập phải...
... về kiểmtrađánhgiákếtquảhọctập của học sinh trong quá trìnhdạy học. 9 1.2.1. Khái niệm về kiểm tra, đánh giá, kếtquảhọctập 9 1.2.2. Vai trò vị trí của KTĐG trong quá trình dạy học ... nghiệm phần Cơ học Vật lý đại cương cho sinh viên trường CĐKT Mỏ góp phần cải tiến hoạt động kiểmtrađánhgiákếtquảhọc tập của người học. Từ kếtquả thực nghiệm sơ bộ đánhgiá tính giá trị và ... đất nước. Đổi mới giáo dục trước hết cần phải đổi mới phương pháp kiểmtra đánh giákếtquảhọctập của học sinh, sinh viên vì “thi thế nào thì học thế ấy”. Kiểm trađánhgiá là một hoạt động...
... câu hỏi và đề kiểmtrađánhgiákếtquảhọctập của học sinh bằng phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả lời đúng, độ khó, độ phân biệt của các Câu hỏi trong bài kiểmtra 15 phút ... chọn đề tài : Kiểmtrađánh giá( KTĐG) kếtquảhọc tập( KQHT) của học sinh(HS) và hiệu quả giảng dạy của giáo viên(GV) là một việc làm quan trọng không thể thiếu trong quá trình dạy học. Hiện nay, ... 337 SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM DÙNG TRONG KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢHỌCTẬP Ở HỌC SINH LỚP 10 THE PROBLEM OF USING QUEST SOFTWARE TO ANALYSE EXPERIMENTING...
... pháp kiểm tr a đá nh giákếtquảhọc tập của học sinh…… …………………………………………… ………………… …….101.2. Tổng quan về tình hì nh sử dụng tin học trong kiểmtrađánh gi á kếtquảhọctập của học ... MỀM EMP – TEST ĐỔ I MỚIKIỂM TRAĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA HỌC SINH .422.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng ti n học của GV trong KTĐG kết quảhọctập của HS…………………………………………… ... tính k hả thi áp dụng phương pháp kiểmtrađánhgiákết quả học tập của học sinh trực tiếp trên máy tí nh tại khu vực tỉnh Bắc GiangQua kếtquả điều tra về cơ sở vật chất ở các trường...