0

nội dung dạy học phân môn tập làm văn lớp 4

SKKN Dạy lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

SKKN Dạy lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Báo cáo khoa học

... học sinh 4. 3 Phương pháp dạy thực nghiệm Dạy tiết lý thuyết văn miêu tả Phần nội dung Chương 1: Nội dung dạy học phân môn Tập làm văn lớp 1.1 Mục tiêu phân môn Tập làm văn lớp 1.1.a Yêu cầu kiến ... nội dung hình thức diễn đạt 1.2 Nội dung phân môn Tập làm văn sách giáo khoa Tiếng Việt - Cấu trúc chương trình Tập làm văn lớp - Sách giáo khoa Tiếng Việt (2 tập) thiết kế chương trình Tập làm ... động 1 .4 Các phương pháp dạy Tập Làm văn lớp Trong trình dạy học phân môn Tập làm văn lớp 4, người giáo viên có nhiều cách thức, nhiều đường nhiều phương pháp đề hình thành kiến thức, kĩ cho học...
  • 26
  • 980
  • 0
SKKN Phương pháp dạy Tập làm văn lớp 3

SKKN Phương pháp dạy Tập làm văn lớp 3

Giáo dục học

... sách giáo viên, tập môn Tiếng việt lớp để tìm hiểu nội dung, dạng tập phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu học - Tìm hiểu thực trạng dạy học phân môn tập làm văn lớp trường tiểu học, khó khăn vướng ... giáo viên hiểu : Phân môn Tập làm văn phân môn có vai trò quan trọng việc dạy học sinh hình thành văn nói viết Đây môn khó dạy chương trình Tiếng Việt tiểu học Dạy phân môn Tập làm văn tốt tức người ... chương trình tập làm văn lớp - Thực trạng việc dạy giáo viên việc học hoc sinh phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu học - Nghiên cứu tìm số giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập làm văn lớp với dạng...
  • 36
  • 3,400
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4.

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4.

Lớp 4

... THỰC TẾ DẠY TẬP LÀM VĂN * NHỮNG BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN PHÙ HỢP VỚI TRÌNH ĐỘ HỌC SINH Kết quả, hiệu mang lại: - Qua số phương pháp dạy phân môn Tập làm văn trường Tiểu học cho em, lớp thu kết ... thích hợp cho dạng tập làm văn, hạn chế kết học tập học sinh - Đối với học sinh muốn học tập làm văn phải chịu khó tập nói, tập viết, tập dùng từ đặt câu, viết đoạn,….không ngại tập tập lại, không ... bết phương pháp dạy tập làm văn, đặc điểm trình độ học sinh - Phươg pháp phân tích: - Phân tích sách giáo khoa, sách giáo viên phân môn tập làm văn, phân tích đặc điểm học sinh lớp Bốn để có cách...
  • 12
  • 876
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm  đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy tập làm văn miêu tả lớp 4

Giáo dục học

... luyện tập thực hành I/ Thực trạng việc dạy Tập làm văn - Thể loại văn miêu tả lớp 1/ Tình hình chất lượng học tập môn Tiếng Việt phân môn Tập làm văn học sinh Chương trình phân môn tập làm văn lớp ... việc học phân môn khác Với phân môn Tập làm văn phân môn thực hành tổng hợp phân môn khác, muốn học tốt Tập làm văn học sinh cần học tốt phân môn lại 5- Hướng dẫn học sinh xây dựng đoạn văn mở ... việc dạy Tập làm văn Tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, chọn nghiên cứu dề tài: "Một số biện pháp đổi phương pháp dạy môn Tập làm văn miêu tả lớp 4" phần Nội dung Bài văn...
  • 11
  • 3,931
  • 6
BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP BỐN ppt

BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP BỐN ppt

Mầm non - Tiểu học

... dùng dạy học tạo chất lượng tiết dạy Chính nghĩ để dạy tốt phân môn Tập làm văn nói riêng môn học khác nói chung, người GV phải không ngừng học tập, trau dồi chuyên môn Đặc biệt với Tiểu học, ... nội dung dạy phân môn Tập làm văn lớp Bốn Chắc chắn có nhiều điều chưa nói nội dung có thiếu sót, tiếp tục áp dụng biện pháp năm tới tiếp tục tìm tòi, vận dụng sáng tạo để việc dạy phân môn Tập ... sách giáo khoa, ngại dạy phân môn Tập làm văn, phải thường xuyên xử lí tình khác tiết dạy Từ thực tế khó khăn trên, nghĩ cần có biện pháp tích cực dạy phân môn Tập làm văn lớp Bốn II Giải vấn...
  • 23
  • 1,160
  • 4
một số biện pháp dạy tập làm văn lớp 5 cho phù hợp với trình độ  học sinh - kiểu bài tả cảnh

một số biện pháp dạy tập làm văn lớp 5 cho phù hợp với trình độ học sinh - kiểu bài tả cảnh

Báo cáo khoa học

... bao quát đến cụ thể - Yêu vầu học sinh làm - Học sinh tự làm Gọi hoc sinh đọc - Kiểm tra chéo để bổ sung cho - Học sinh,giáo viên tham gia nhận xét sửa chữa cho học sinh Bi th 2: Bi ( SGK - trang ... nm hc 2013- 20 14 ca lp 5 /4 tụi trc tip ging dy nh sau: SS 29 im TLV Ting 7 10 Vit Mụn GII KH TRUNG YU SL 12 13 BèNH SL % 27,6 17 SL / / SS 29 SL TLV Ting 11 % 31 38,2 % 41 ,4 44, 8 Vit 36 % / / ... hc sinh lp 54 Trng tiu inh Tiờn Hong VI K HOCH THC HIN: - T thỏng nm 2012 n thỏng 11 nm 20 14 * PHN NI DUNG: I THC TRNG HIN TI: A.Kho sỏt ni dung dy hc kiu bi t cnh lp Cu trỳc ni dung sỏch giỏo...
  • 38
  • 3,916
  • 5
skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

Giáo dục học

... học nói chung môn Tập làm văn lớp 4, lớp nói riêng cho giáo viên học sinh nhà trờng Thực đổi phơng pháp dạy học bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu môn Tập làm văn thông qua Tập đọc sách giáo ... động dạy học i vi hc sinh: Với phơng pháp dạy học xây dựng kiến thức tập làm văn kiến thức phân môn Tập đọc , nên tiết học Tập làm văn chơng trình khóa em học sinh tiếp thu thể đợc khả làm cao ... pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn lớp 4, lớp gồm bớc nh sau : Tit 1: Khai thỏc bi c dng lm TLV Tit 2: Giúp học sinh cảm thụ nghệ thuật nội dung Tập đọc để vận dụng Tập làm văn Tit 3: Thc...
  • 26
  • 1,126
  • 1
SKKN Phương pháp dạy tập đọc để khai thác dạy tập làm văn lớp 4 - 5

SKKN Phương pháp dạy tập đọc để khai thác dạy tập làm văn lớp 4 - 5

Giáo dục học

... thác tập đọc để dạy tập làm văn tiết dạy có hiệu đạt : 15% - S giỏo viờn cha nm chc Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tập làm văn : 5% Việc đổi Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tập làm văn ... dạy Tập làm văn Với mục đích nâng cao chất lợng môn Tiếng Việt tiểu học nói chung môn Tập làm văn lớp 4, lớp nói riêng cho giáo viên học sinh nhà trờng Thực đổi phơng pháp dạy học bồi dỡng học ... pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn lớp 4, lớp gồm bớc nh sau : Tit 1: Khai thỏc bi c dng lm TLV Tit 2: Giúp học sinh cảm thụ nghệ thuật nội dung Tập đọc để vận dụng Tập làm văn Tit 3: Thc...
  • 39
  • 1,735
  • 1
Dạy tập làm văn lớp 2 theo phương pháp dạy - học tích cực

Dạy tập làm văn lớp 2 theo phương pháp dạy - học tích cực

Giáo dục học

... dạy học Tập làm văn theo phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Phân môn Tập làm văn lớp 1.2.1.1 Vị trí phân môn Tập làm văn Ở Tiểu học, lớp 2, Tập làm văn phân môn có tầm quan trọng đặc biệt Ở lớp ... trạng việc dạy học Tập làm văn theo phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Phân môn Tập làm văn lớp 26 1.2.1.1 Vị trí phân môn Tập làm văn 26 1.2.1.2 Nhiệm vụ phân môn Tập làm văn 27 ... tích cực vào dạyhọc Tập làm văn lớp 1.2.3 Những khó khăn áp dụng phương pháp dạy học 31 tích cực vào dạyhọc Tập làm văn lớp Chương 2: Dạy Tập làm văn lớp theo phương pháp dạyhọc tích cực...
  • 86
  • 2,532
  • 6
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy tập làm văn lớp 4,5

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy tập làm văn lớp 4,5

Tiểu học

... giảng dạy tốt phân môn tập làm văn giúp em học sinh lớp 4, học tập tốt phân môn này, xin đưa “ Môt số biện pháp dạy học phân môn tập làm văn Tiếng Việt 4, 5 nhằm nân cao chất lượng dạy - học ’ ... lượng dạy học phân môn tập làm văn lớp 4, 5, từ đề xuất số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn tập làm văn trường Tiểu học Phấn Mễ I Phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng: Học sinh lớp 4, trường ... dạy tập làm văn lớp 4, 5 Phương pháp nghiên cứu: - Đọc, phân tích tài liệu có liên quan đến phương pháp dạy tập làm văn cho học sinh lớp 4, - Phương pháp điều tra chất lượng học tập phân môn tập...
  • 23
  • 4,540
  • 23
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3

Giáo dục học

... nghiờn cu ti ny trung vo cỏc ni dung ch yu sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp - Tỡm hiu cỏc bi v nghe, k li ... tớch cht m (on miờu t thỡ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 14 Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp lu ý nhng chi tit no cú ý ngha gii thiu chung thỡ ... SKKN ca tụi vit, khụng chộp ni dung ngi khỏc Tỏc gi Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 21 Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp Nguyn Th Huyn TI LIU THAM...
  • 22
  • 730
  • 1
skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 2B, Trường Tiểu học Hương Sơn C

skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 2B, Trường Tiểu học Hương Sơn C

Giáo dục học

... chương trình tập làm văn lớp - Thực trạng việc dạy giáo viên việc học hoc sinh phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu học - Nghiên cứu tìm số giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập làm văn lớp với dạng ... em Học sinh nắm vững kiến thức, kĩ tạo lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba 1.2 Khó khăn: Tập làm văn phân môn khó so với phân môn khác môn ... tiểu học nói chung Bài học kinh nghiệm, hướng phát triển: Dạy học Tập làm văn theo phương pháp tích hợp phân môn môn Tiếng Việt Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ yêu cầu kiến thức phân môn Tập làm...
  • 24
  • 754
  • 1
SKKN Một số biện pháp dạy  tập làm văn  thể loại văn miêu tả lớp 4

SKKN Một số biện pháp dạy tập làm văn thể loại văn miêu tả lớp 4

Giáo dục học

... thu c nh sau: 4B S HS 28 4C 25 Lp im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... Khỏ Trung bỡnh Yu Khi hc SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% sinh 34 Hai 112 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) ... lm cho tõm hn ngi thờm phong phỳ v sõu sc Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp Trang: Cu trỳc chng trỡnh lm lp 4: Loi bn - K chuyn - Miờu t: + Khỏi nim miờu t + Miờu t ...
  • 26
  • 607
  • 1
SKKN Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn  miêu tả lớp 4

SKKN Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4

Giáo dục học

... c nh sau: Lp S HS 4B 28 4C 25 im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... Gii Khỏ Trung bỡnh Yu SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% sinh Hai 112 34 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) ... Thi - Hng Yên, ngh giỏo viờn chủ nhiệm lp 4B v 4C ( chủ nhiệm) tin hnh thc nghim thỏng vi 10 tit lm miờu t Lp 4B thày giỏo Nguyễn Đức Thành ch nhiờm, lp 4C chủ nhiệm Hai lp cú tng s hc sinh gần...
  • 39
  • 1,819
  • 4
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3A, Trường Tiểu học Đốc Tín

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3A, Trường Tiểu học Đốc Tín

Giáo dục học

... giáo viên hiểu : Phân môn Tập làm văn phân môn có vai trò quan trọng việc dạy học sinh hình thành văn nói viết Đây môn khó dạy chương trình Tiếng Việt tiểu học Dạy phân môn Tập làm văn tốt tức người ... chương trình tập làm văn lớp - Thực trạng việc dạy giáo viên việc học hoc sinh phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu học - Nghiên cứu tìm số giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập làm văn lớp với dạng ... em Học sinh nắm vững kiến thức, kĩ tạo lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phân môn Tập làm văn lớp ba 1.2 Khó khăn: Tập làm văn phân môn khó so với phân môn khác môn...
  • 24
  • 608
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp 4

Giáo dục học

... c nh sau: Lp S HS 4B 28 4C 25 im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... Gii Khỏ Trung bỡnh Yu sinh SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% Hai 112 34 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) ... lm cho tõm hn ngi thờm phong phỳ v sõu sc Một số biện pháp dạy tập làm văn - thể loại văn miêu tả lớp Trang: Cu trỳc chng trỡnh lm lp 4: Loi bn - K chuyn - Miờu t: + Khỏi nim miờu t + Miờu t ...
  • 26
  • 513
  • 0
SKKN một số biện pháp dạy tập làm văn tả cảnh lớp 5

SKKN một số biện pháp dạy tập làm văn tả cảnh lớp 5

Giáo dục học

... on em cn da vo yu t no? ( Ni dung on vn) Trần Thị Giang - Trờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 41 744 27/ 24/ 2016 Một số biện pháp dạy Tập làm văn Tả cảnh Lớp Hc sinh nờu ni dung on Cỏc cõu phỏt trin ý ... ( Dng on m bi, kt bi ) Da vo ni dung SGKTV5 trang 83 Trần Thị Giang - Trờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 43 744 47/ 24/ 2016 Một số biện pháp dạy Tập làm văn Tả cảnh Lớp I Mc tiờu: Nhn bit v nờu c cỏch ... ) Tit 4: Luyn t cnh ( Quan sỏt lp dn ý) Da vo ni dung SGK TV5 trang 43 Tun 3: Trần Thị Giang - Trờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 30 743 17/ 24/ 2016 Một số biện pháp dạy Tập làm văn Tả cảnh Lớp Tit...
  • 74
  • 752
  • 3
skkn một số biện pháp dạy tập làm văn tả cảnh lớp 5

skkn một số biện pháp dạy tập làm văn tả cảnh lớp 5

Giáo dục học

... hp Trần Thị Giang - Tr-ờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 23 Một số biện76 248 /1/2016 pháp dạy Tập làm văn Tả cảnh Lớp c Nhng bt hp lớ v ni dung dy thc hnh luyn tp: Ni dung dy thc hnh luyn ó c sỏch giỏo ... i ni dung phng phỏp dy kiu bi t cnh lp Trần Thị Giang - Tr-ờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 24 Một số biện76258/1/2016 pháp dạy Tập làm văn Tả cảnh Lớp 3.1 xut thay i cỏch sp xp v sa i ni dung chng ... v ghi li nhng iu quan sỏt c Trần Thị Giang - Tr-ờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 43 Một số biện7 644 8/1/2016 pháp dạy Tập làm văn Tả cảnh Lớp Bi 1: B sung mt s cõu hi hng dn - bi yờu cu t cnh gỡ?...
  • 76
  • 621
  • 0
Chuyen de day tap lam van lop 4

Chuyen de day tap lam van lop 4

Tư liệu khác

... với B Nội dung chuyên đề Iii phương pháp dạy Tập làm văn lớp Tóm lại : Phương pháp thực hành giao tiếp phương pháp đặc trưng để dạy học phân môn Tập làm văn lớp : Phân môn Tập làm vănvăn viết ... cần kể, cần tả B Nội dung chuyên đề I Nội dung chương trình, yêu cầu kiến thức, kỹ phân môn Tập làm văn lớp 4: Nội dung chương trình phân môn Tập làm văn lớp Chương trình TLV lớp thiết kế tổng ... dạy học phân môn Tập làm văn Đó toàn yêu cầu kiến thức, kỹ trọng tâm mà học sinh cần đạt yêu cầu giáo viên lớp cần nắm vững để áp dụng dạy phân môn Tập làm văn II Qui trình dạy tiết Tập làm văn...
  • 91
  • 6,469
  • 35
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... nghiên cứu văn bản, tài liệu B Phần nội dung I Nội dung chương trình SáCH GIáO KHOA hình thức luyện tập làm văn lớp Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 ... đoạn văn (văn bản), nên việc giáo viên vận dụng linh hoạt hình thức dạy học dạy Tập làm văn nhiệm vụ cần thiết Dạy học hướng tập trung vào học sinh trọng hình thức dạy học cá nhân Dạy tập làm văn ... trường Như vậy, dạy tất phân môn Tập làm văn nhằm mục đích giúp học sinh có kỹ hình thành văn bản, ngôn Do đó, tích hợp lồng ghép phương pháp đặc trưng dạy phân môn Tập làm văn lớp Dạy học theo quan...
  • 26
  • 4,255
  • 41

Xem thêm