... nhận thức, tư duy, óc tư ng tư ng… 2. BẢNĐỒTƯDUY SẼ GIÚP:2. BẢNĐỒTƯDUY SẼ GIÚP: BẢN ĐỒTƯDUY GIÚP GÌ?BẢN ĐỒTƯDUY GIÚP GÌ?10/29/14 13Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác ... 10/29/14 30Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐTIV. Bảnđồtưduy trong việc lập kế IV. Bảnđồtưduy trong việc ... 1Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT ỨNG DỤNG CNTT - BẢNĐỒTƯDUY HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ CÔNG...
... số hóa bản đồ từ một bảnđồ giấy sang bảnđồ số nhưng trong đề tài này tôi dùng phần mềm Mapinfo 8.0 để số hóa bản đồ. GIS được hình thành từ các ngành khoa học: Địa lý, Bản đồ, Tin học và Toán ... dữ liệu của một loại đối tư ng trên bản đồ. Như vậy sau khi đăng ký xong bảnđồvà hệ quy chiếu ta sẽ phải phân tích ra các lớp đối tư ng. Bản đồ trong Mapinfo có thể có các loái đối tư ng sau:- ... trực tiếp lên bảnđồvà lưu lại thành một lớp riêng.Như vậy sau khi phân tích ra các lớp đối tư ng ta trong bảnđồ thì có thể tạo các lớp đối tư ng trên bảnđồvà chỉnh sửa các đối tư ng trên...
... nguyên tắc cơ bản trong dân luật tư sản là quyền bình đẳng của các công dân trong những quan hệ dân luật. 6.1. Chế định về quyền tư hữu tư sản Quyền tư hữu được coi là quyền tự nhiên của con người, ... sự thay đổi của nhà nước tư sản, pháp luật tư sản đã dần trở thành một công cụ điều tiết có hiệu quả của toàn xã hội. Ngoài ra, nó còn bảo vệ hiệu quả quyền và lợi ích hợp pháp của công dân ... thấy. Sự ổn định của xã hội tư sản hiện đại phụ thuộc rất nhiều vào chức năng xã hội và tính hiệu quả của pháp luật. Nó góp phần thúc đẩy cho một xã hội không ngừng phát triển và một thành tựu...
... trúc dạy học theo phƣơng pháp nêu và giải quyết vấn đề. 13 1.1.3 Bảnđồ tƣ duy. 18 1.1.3.1 Khái niệm về bảnđồ tƣ duy 18 1.1.3.2 Chức năng củabảnđồ tƣ duy 20 Số hóa bởi Trung tâm Học ... DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH Trang Bảng 3.1. Số liệu HS các nhóm TN và ĐC 54 Bảng 3.2. Biểu hiện tính tích cực của HS 60 Bảng 3.3. Bảng thống kê các điểm số (Xi) của bài kiểm ... tiếp theo của chƣơng trình. Sử dụng bản đồ tƣ duy có thể giúp học sinh nắm vững kiến thức, có cái nhìn vấn đề tổng quát, lô gíc và hình thành, rèn luyện kỹ năng sử dụngBảnđồ tƣ duy trong...
... củabảnđồtư duy, Luận văn thạc sỹ, ĐHSP Hà Nội. Liễu Văn Tồn (2011), Sử dụngbảnđồtưduy trong dạy học chương “Mắt và các dụng cụ quang” Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và ... lĩnh vực nghiên cứu của đề tài, tác giả nhận thấy: Vấn đề ứngdụng BĐTD ở nước ta được biết đến vào năm 2006 khi dự án Ứngdụng cơng cụ phát triển tư duy- BĐTD” của nhóm Tưduy mới (New Thingking ... Khái niệm và đặc điểm củabảnđồtưduy 23 1.3.2. Cách đọc BĐTD 25 1.3.3. Cách vẽ BĐTD. 26 1.3.4. Ưu điểm của cách ghi chép bằng BĐTD 28 1.3.5. Ý nghĩa của BĐTD 29 1.3.6. Ứngdụngcủa BĐTD...
... jE'5O"#$m;7I&GA77liên tư ng!%"#$&2[;Wcác hình ảnh có liên hệ với nhauAIA> ... #79;=&7Tn\!2n'[2B%n^@:C'YAK"#$=Pd9@T\@'X'>:AKEA&=46C?uEAMXiEt9E875~&icHMe9NN8m;>OY ,Sử dụng BĐTD giúp GV chủ nhiệm, cán bộ quản lí nhà trường>9E'2A&@I4e'&=59E'd<c7=MUA&lX'zeIiM@:=4c<c=MU5Hl&'A7AMAE9E'X'2&fR...
... 1.2. Bảnđồ tƣ duy Hình 1.1. Bảnđồtưduy 1.2.1. Khái niệm và đặc điểm của BĐTD Theo Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thuỷ: Bảnđồ tƣ duy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ tƣ duy, lƣợc đồ tƣ duy là ... kiến thức 11 1.2. Bảnđồ tƣ duy 14 1.2.1. Khái niệm và đặc điểm của BĐTD 14 1.2.2. Cách đọc BĐTD 16 1.2.3. Cách vẽ bảnđồ tƣ duy 17 1.2.4. Ƣu điểm của BĐTD 20 1.2.5. Ý nghĩa của BĐTD 21 Số ... (Bảng phân bố tần số) 73 Bảng 3.6. Bảng phân bố tần suất 73 Bảng 3.7. Bảng phân bố tần suất luỹ tích 74 Bảng 3.8. Bảng xếp loại kết quả học tập của học sinh 74 Bảng 3.9. Bảng tổng hợp các tham...
... thương thương vô cùng bảnđồ tư duy mà thầy đã chỉ cho làm”. Sẽ nhân rộng “Giới kinh doanh đã sử dụngbảnđồtưduytừ rất lâu, nhưng việc giảng dạy môn văn bằng bảnđồ thì có lẽ thầy Huy ... bổ”. Sau mỗi lần HS nộp bản đồ, thầy Huy đều chấm điểm và giơ lên cho cả lớp xem bài của từng em, đồng thời để các em nhận xét bài của nhau. Ông tâm đắc: “Ở bản đồ tư duy, các em được thể hiện ... học trò làm bảnđồtưduy thường là tiết phụ đạo hoặc giờ chơi của trung tâm, còn tiết dạy chính khóa vẫn phải hoàn thành bài giảng theo đúng phân phối chương trình. Bảnđồtưduy được triển...
... quanh. Mỗi nhánh củabảnđồtư duy là một liên kết đề bài. Bản đồtưduy là một hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tư ng. Phương pháp bảnđồtưduy này được ... chính và tiêu đề của các chương thành các nhánh trong bản đồ, từđóbạn có thể bổ sung, chỉnh sửa sao cho hoàn thiện. Phương pháp học bằng bảnđồtưduy sẽ giúp chúng ta sử dụng sức mạnh của ... sự liên tư ng và liên kết. Cách tốt nhất để liên kết hình ảnh trên một trang giấy là sử dụng các mũi tên, khoảng cách, ký hiệu mà bạn nhớ được. Đó chính là bảnđồtưduy vậy! Ứngdụng BĐTD...