nếu hệ thống x chỉ có một trạng thái duy nhất n 1 thì độ đa dạng bằng 0 f n 0

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN, PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG TIN VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THÔNG TIN tại Công ty bánh kẹo Hải Hà

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN, PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG TIN VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THÔNG TIN tại Công ty bánh kẹo Hải Hà

Ngày tải lên : 11/06/2015, 13:05
... số trạng thái n nó: V= f (n) thỏa m n điều ki n sau: + N u hệ thống X trạng thái nhất( n= 1) độ đa dạng 0: f (n) =0 + N u hệ thống c n nhiều trạng thái độ đa dạng l n tức độ đa dạng tăng ... Hà n m từ 200 6 – 200 9: Bảng 4: Tốc độ tăng trưởng s n xuất kinh doanh 200 6 - 200 9 Chỉ tiêu N m 200 6 N m N m N m Tốc độ tăng trưởng (%) 200 7 200 8 200 9 06 /05 07 /06 08 /07 09 /08 S n lượng 14 2 30 14 764 ... trạng thái :f (n) hàm tăng hay f (n) >0 + N u hai hệ thống X( X1, X2 …Xn) Y(Y1, Y2…Yn) độc lập với , kết hợp hệ thống lại độ đa dạng hệ thống độ đa dạng hai hệ thống thành ph n - Để đo độ bất định...
  • 32
  • 623
  • 2
Đo lường sự hài lòng của sinh viên đại học FPT đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của chương trình cử nhân liên thông quốc tế FPT GREENWICH ngành quản trị kinh doanh

Đo lường sự hài lòng của sinh viên đại học FPT đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của chương trình cử nhân liên thông quốc tế FPT GREENWICH ngành quản trị kinh doanh

Ngày tải lên : 28/01/2016, 11:14
... tạo nhà trường di n tốt Tuy nhi n, b n cạnh t n động, n n người viết định lưa ch n đề tài nghi n cứu hài lòng sinh vi n chương trình trường FPT Nhằm n m rõ cầu nguy n vọng sinh vi n nhà trường ... hiệu chỉnh thang đo thành ph n mô hình nghi n cứu đề xuất để phục vụ nghi n cứu định lượng Người viết ti n hành thảo lu n nhóm với 10 người gồm c n qu n lý, giảng vi n nh n vi n ki n thức kinh ... nhi n, nhằm mở rộng việc tuy n sinh, n ng cao hiệu hoạt động nhà trường c n phải định hướng đ n chi n lược phát tri n nhằm n ng cao vị hình ảnh nhà trường ngành N ng cao chất lượng đào tạo tạo đội...
  • 108
  • 945
  • 6
 Vai trò của quản trị kinh doanh trong nền kinh tế hiện nay

Vai trò của quản trị kinh doanh trong nền kinh tế hiện nay

Ngày tải lên : 23/11/2012, 16:52
... niệm nh n qu n trị nh n : 3 .1. 1 Nh n : người ta gọi ngu n nh n lực Khái niệm ngu n nh n lực người hoạt động mang lại lợi ích doanh nghiệp 3 .1. 2 Qu n trị nh n : (hi n gọi qu n trị ngu n nh n lực ... nhanh chóng đạt mục tiêu cá nh n thành đạt tài thông qua nghề nghiệp b n hàng qu n trị b n hàng 1. 1 Các khái niệm b n hàng qu n trị b n hàng :  B n hàng cá nh n : trình (mang tính cá nh n) người ... học chuy n ngành qu n trị kinh doanh lực ch n ngành nghề Marketing sau tốt nghiệp số n i l n tính động, nhiệt tình sinh vi n qu n trị kinh doanh 2.3 Nh n : 2.3 .1 Quan niệm nh n : Human resources...
  • 27
  • 2.5K
  • 13
Tin học ứng dụng ngành quản trị kinh doanh

Tin học ứng dụng ngành quản trị kinh doanh

Ngày tải lên : 24/01/2013, 11:40
... ( X0 )+∑❑i∇gi( X0 )+∑ μj∇hj (X 0) =0 L (X ,s, μ) =f (X )+∑❑i∇gi (X si)+∑ μj∇hj (X) m1 m2 i =1 j =1 {∣ } X t− X t X ≤∆Xt , i =1, … ,n S t= X i i i i T X= [ x1 ,x2 ,…, xn] ¿ 1 gi ( X ) Pi (X) g0 [[ ] gi ( X ... V n Miếu – Quốc Tử Giám ti n hành Nhà bảo qu n 82 bia ti nx y dựng số ti n 70. 000 USD, Bái Đường trang nghiêm, Cổ kính, thường xuy n hoạt động truy n thống; kỷ niệm ngày sinh danh nh n, ... thường xuy n hoạt động truy n thống; kỹ niệm ngày sinh danh nh n, lễ dâng hương, rước kiệu vào dịp tết nguy n đ n, V n Miếu –Quốc Tử Giam đ n 9 20 ngh n lượt khách du lịch 5 50 ngh n lượt khách...
  • 17
  • 2.7K
  • 7
Xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh ở việt nam

Xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh ở việt nam

Ngày tải lên : 24/01/2013, 15:06
... thi n chương trình đào tạo cử nh n qu n trị kinh doanh Việt Nam - Nh n nh n tổng quan 2.2 PGS.TS Hoàng V n Hoa & Ths Lê Thị Hương Lan - Một số ý ki n ho n thi n chương trình đào tạo cử nh n ngành ... trình đào tạo cử nh n qu n trị kinh doanh góc độ định hướng chu n đầu tin học 2 .12 PGS.TS Nguy n Thị Minh An – X y dựng ho n thi n chương trình đào tạo cử nh n qu n trị kinh doanh Học vi n công ... PGS.TS Trương Đình Chi n - B n x y dựng chương trình đào tạo cử nh n ngành chuy n ngành qu n trị kinh doanh 2.5 PGS.TS Ngô Kim Thanh – Xu đổi n i dung chương trình đào tạo qu n trị kinh doanh 2.6...
  • 3
  • 748
  • 1
Quản trị tri thức - xu hướng của quản trị kinh doanh hiện đại

Quản trị tri thức - xu hướng của quản trị kinh doanh hiện đại

Ngày tải lên : 25/01/2013, 14:30
... (Brooking, 19 97) “Qu n lý tri thức trình hệ thống việc nh n dạng, thu nh n, chuy n tải thông tin tri thức mà người sử dụng để sáng tạo, cạnh tranh, ho n thi n (Trung tâm N ng suất Chất lượng ... hữu hệ thống hóa (mang tính khách quan), Nonaka Takeuchi nh n dạng b n trình quan hệ qua lại l n theo tri thức lu n chuy n tổ chức chuy n hóa thành dạng khác nhau: X hội hóa: Quá trình chia ... M & Luan, J (Spring 200 2) “Overview of knowledge management.” New Direction for Institutional Research, No 11 3, pp 10 Ph n tích trình chuy n đổi tri thức n tàng (mang tính chủ quan) thành tri...
  • 5
  • 704
  • 11
cử nhân quản trị kinh doanh

cử nhân quản trị kinh doanh

Ngày tải lên : 14/03/2013, 09:34
... (C1&C2 - CĐ) 9 TH04 01 Tin học đại cương 10 10 GT03 01 Giáo dục thể chất (GDTC I) 11 11 GP04 01 Giáo dục quốc phòng (13 5 tiết) 12 12 TA0 503 ,4 10 Tiếng Anh I, II 7.2 Ki n thức giáo dục chuy n nghiệp ... 7.2 .1. Ki n thức sở khối ngành S TT MMH 13 QT03 01 14 KT 102 15 16 17 M N HỌC 94 ĐVHT 19 ĐVHT Qu n trị học Kinh tế học vi mô TH4 403 Tin học UD kinh doanh 4 TK4 402 Thống kê UD kinh doanh KD43 01 Luật ... kinh doanh khách s n, nhà hàng Sinh vi n tốt nghiệp chuy n ngành khả thành lập qu n lý điều hành khách s n nhà hàng, phát huy lực công ty kinh doanh khách s n, nhà hàng để trở thành trưởng...
  • 6
  • 230
  • 0
Đề tài một số yếu tố quan trọng giúp tân cử nhân quản trị kinh doanh trường đại học lạc hồng thành côngtrong các doanh nghiệp tại đồng nai

Đề tài một số yếu tố quan trọng giúp tân cử nhân quản trị kinh doanh trường đại học lạc hồng thành côngtrong các doanh nghiệp tại đồng nai

Ngày tải lên : 10/12/2013, 18:25
... 12 /05 / 200 0 26 /06 / 200 3 06 / 10 / 200 3 06 / 10 / 200 3 13 / 10 / 200 3 27 / 10 / 200 3 11 / 10 / 200 4 21/ 10/ 200 4 01 / 06 / 200 5 16 /12 / 200 5 03 /03 / 200 6 02 /06 / 200 6 23 /08 / 200 6 29 /12 / 200 6 26 /03 / 200 7 26 /06 / 200 7 12 /03 / 200 8 04 /06 / 200 8 ... AGTEX Long Bình Ông Kèo Long Khánh Giang Đi n Dầu Giây Lộc An – Bình S n Tổng di n tích 31/ 12 /19 94 08 /06 /19 95 18 / 10 /19 95 10 /04 /19 96 02 /07 /19 97 02 /07 /19 97 30/ 08 /19 97 07 /04 /19 98 08 /04 /19 98 12 /05 / 200 0 ... Variance % Variance % 40. 400 21. 692 16 .8 20 7 .04 9 5. 402 4.563 4 .07 4 40. 400 2.457 62 .09 2 1. 212 78. 912 824 85.9 61 91. 363 95.926 10 0. 000 35 . 10 3 17 . 315 11 .769 35 . 10 3 52. 418 64 .18 7 Total 2 .09 4 1. 589 1. 695...
  • 75
  • 542
  • 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng bán công, công nghệ và quản trị kinh doanh năm 2005 môn Anh văn ppt

Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng bán công, công nghệ và quản trị kinh doanh năm 2005 môn Anh văn ppt

Ngày tải lên : 14/12/2013, 15:16
... listening hadn’t gone to put 10 to finish 11 has just repaired 13 seeing 14 to drink didn’t write was go 12 washes 15 would have stopped Câu 3: ( 10 điểm – câu điểm) 1A 2B 3C 4D 5A 6A 7D 10 A 20D 30B ... employment disapointing provision yearly 10 best explanation tolerant Câu 6: ( 10 điểm – câu điểm) I haven’t met her since 19 99 It is not easy to speak English fluently If she had known you were in ... I couldn’t drink it The tea 10 .The fire has destroyed many houses Many houses ĐÁP N TRƯỜNG CĐ B N CÔNG, CÔNG NGHỆ VÀ QU N TRỊ DOANH NGHIỆP N M 200 5 Câu 1: ( 40 điểm...
  • 6
  • 552
  • 0
Phòng ngừa rủi ro lãi suất thông qua các công cụ phái sinh trong kinh doanh ngân hàng

Phòng ngừa rủi ro lãi suất thông qua các công cụ phái sinh trong kinh doanh ngân hàng

Ngày tải lên : 26/05/2014, 11:06
... 300 2 50 200 15 0 10 0 50 06/ 200 7 12 / 200 6 06 / 200 6 12 / 200 5 06 / 200 5 12 / 200 4 06 / 200 4 12 / 200 3 06 / 200 3 12 / 200 2 06 / 200 2 12 / 20 01 06 / 20 01 12/ 200 0 06 / 200 0 Ngun: www.en.wikipedia.com - Derivatives Khỏi nim ... 1, 5% = 7% + 1, 5% = 8,5%/nm, ch khụng phi mc 10 ,5%/nm nh mc mong mun ban u, nh vy khon lói m ng n hng nhn c t vic cho vay s gim i: 10 .00 0 .00 0 x (0 , 10 5 - 0. 085) x 18 0 10 0. 000 USD 3 60 Tuy nhi n, ... coupon C = lói sut coupon x F = 0 ,1 x $ 10 00 = $ 10 0; thay cỏc thụng s vo cụng thc tớnh to n thi lng, ta c kt qu di õy: Cj t j xC j tj Cj (1 i) 10 0 1, 100 0 90, 90 91 90, 90 91 100 1, 2 10 0 82,6446 16 5,2892...
  • 123
  • 1.7K
  • 13
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NÔNG NGHIỆP pdf

CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH TRONG CÁC DOANH NGHIỆP NÔNG NGHIỆP pdf

Ngày tải lên : 13/08/2014, 01:22
... tin DN 3.2.2 X y dựng hệ thống thông tin n i DN • X c định nhu cầu thông tin DN • X c định rõ ngu n thông tin • X y dựng hệ thống thu thập thông tin • Theo dõi cập nhật hệ thống thông tin 3.2 Hệ ... V n dụng quy luật nguy n tắc QTDNNN Phương pháp QTKD Chức QTDN n ng nghiệp Thông tin định QTDNNN Định mức kinh tế kỹ thuật QTDNNN Nghệ thuật QTKD V n dụng quy luật nguy n tắc qu n trị DNNN 1. 1 ... Hệ thống thông tin DN 3.2.3 Ho n thi n hệ thống thông tin qu n trị • Tăng cường thông tin ph n hồi • Thiết lập kênh thông tin rõ ràng • Nhắc nhở • Sử dụng ng n ngữ đ n gi n • Đảm bảo thông tin...
  • 36
  • 895
  • 0
đề tài nghiên cứu giải pháp gắn đào tạo với sử dụng cử nhân quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế - đhqghn

đề tài nghiên cứu giải pháp gắn đào tạo với sử dụng cử nhân quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế - đhqghn

Ngày tải lên : 29/01/2015, 19:24
... nh n mà b n chưa hợp tác to n di n vả chặt chẽ Đề tài nghi n cứu thực trạng, nguy n nh n việc chưa hợp tác hiệu Trường ĐHKT – ĐHQGHN với doanh nghiệp thị trường lao động Từ đó, nhóm tác giả đề xuất ... g n với nhu cầu doanh nghiệp xu tất yếu chế thị trường Việc g n kết mang lại nhiều lợi ích cho đại học doanh nghiệp Ở n ớc ta, dù đại học doanh nghiệp nh n lợi ích việc hợp tác nhiều nguy n nh n ...  Ph n tích thực trạng đào tạo sử dụng cử nh n QTKD Trường ĐHKT ĐHQGHN đào tạo;  Những giải pháp nhằm g n đào tạo với sử dụng cử nh n QTKD Trường ĐHKT ĐHQGHN đào tạo Kết lu n ki n nghị Đào...
  • 2
  • 328
  • 0
Bài giảng Quản trị dự án  Cử nhân Quản trị kinh doanh

Bài giảng Quản trị dự án Cử nhân Quản trị kinh doanh

Ngày tải lên : 02/10/2015, 15:45
... định dự n đầu tư, NXB Thốngn m 200 7, Nguy n Xu n Thuỷ, Tr n Việt Hoa, Nguy n Việt Ánh Qu n trị dự n đầu tư, NXB Thống Kê 200 3, Vi n sĩ, ti n sĩ khoa học, Nguy n V n Đáng Qu n lý dự n, NXB ... hoạt động đầu tư v n • Dự n dự n đầu tư 1. 1 ĐẦU TƯ VÀ HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ V N1. 1 .1 Khái niệm đầu tư Đầu tư hoạt động sử dụng ngu n lực tài chính, ngu n lực vật chất, ngu n lực lao động trí ... v n  Dự n đầu tư v n nước (v n cấp phát, t n dụng, hình thức huy động khác) dự n đầu tư ngu n v n nước (ngu n vi n trợ n ớc ODA ngu n đầu tư trực tiếp n ớc FDI) TÓM TẮT N I DUNG CỦA CHƯƠNG...
  • 27
  • 252
  • 0
GIÁO TRÌNH ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT- CƠ SỞ CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH, Chương 7 Tiêu chuẩn hóa

GIÁO TRÌNH ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT- CƠ SỞ CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH, Chương 7 Tiêu chuẩn hóa

Ngày tải lên : 28/12/2015, 15:59
... chu n ngành Việt Nam Hệ thống tiêu chu n Việt Nam Tiêu chu n ngành III Hệ thống tiêu chu n quốc gia tiêu chu n ngành Việt Nam Hệ thống tiêu chu n Việt Nam N m 19 63 tiêu chu n Việt Nam đợc ban hành ... chu n hóa a Nguy n tắc đ n gi n hóa b Nguy n tắc thoả thu n c Nguy n tắc áp dụng d Nguy n tắc định, thống e.Nguy n tắc đổi f Nguy n tắc đồng g Nguy n tắc pháp lý II X y dựng tiêu chu n Ban kỹ ... chức x y dựng TCVN thông qua quan bi n so n vi n nghi n cứu, trờng đại học, quan qu n lý sở s n xuất Từ n m 19 90 - 19 93, áp dụng phơng pháp quan bi n so n, đồng thời áp dụng thử phơng pháp ban kỹ...
  • 38
  • 602
  • 1
GIÁO TRÌNH ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT- CƠ SỞ CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH, CHƯƠNG 10 - 11 - 12

GIÁO TRÌNH ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT- CƠ SỞ CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH, CHƯƠNG 10 - 11 - 12

Ngày tải lên : 28/12/2015, 16:00
... Phơng pháp định mức tiêu dùng vật liệu x y dựng Đặc điểm s n xuất, tiêu dùng vật liệu ngành x y dựng - S n xuất ngành x y dựng đặc điểm s n phẩm cố định, nhng địa điểm s n xuất lu động, ph n ... t n; thao tác ph n l n trời - S n phẩm ngành x y dựng tích trọng lợng l n, chu kỳ s n xuất dài, thời h n sử dụng công trình x y dựng dài, nh nhà cao tầng, cầu cống đờng sá Khi x y dựng - n m, nhng ... n m, nhng sử dụng chúng thời gian dài (15 n m, 50 n m, 10 0 n m) - Xuất phát từ đặc điểm s n phẩm x y dựng, n n thực tế nhiều phơng pháp thi công x y dựng khác I Phơng pháp định mức tiêu dùng vật...
  • 43
  • 330
  • 4
GIÁO TRÌNH ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT- CƠ SỞ CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH, Chương 2 BẢN CHẤT KINH TẾ VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỊNH MỨC TIÊU DÙNG NGUYÊN VẬT LIỆU

GIÁO TRÌNH ĐỊNH MỨC KINH TẾ KỸ THUẬT- CƠ SỞ CỦA QUẢN TRỊ KINH DOANH, Chương 2 BẢN CHẤT KINH TẾ VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỊNH MỨC TIÊU DÙNG NGUYÊN VẬT LIỆU

Ngày tải lên : 28/12/2015, 16:00
... thut cụng ngh v cụng nh n ngy cng c n ng cao to kh nng gim t l sn phm h hng cng nh gim cỏc ph liu, ph thi quỏ trỡnh sn xut Trỡnh t chc v qun tr sn xut kinh doanh ca doanh nghip ngy cng n ng cao ... cỏc doanh nghip sn xut kinh doanh, ca c quan qun lý ngnh sn xut kinh doanh v ca nn kinh t quc d n Ketnooi.com I TNH CHT TT YU CA NH MC TIấU DNG NGUY N VT LIU S cn thit ca mc tiờu dựng nguy n vt ... CC NHN T NH HNG N HAO PH NGUY N VT LIU Cỏc nh n t nh hng n hao phớ nguy n vt liu a) Cỏc nh n t thuc v k thut sn xut ca doanh nghip b) Cỏc nh n t thuc v t chc v qun lý sn xut ca doanh nghip Ketnooi.com...
  • 26
  • 1.1K
  • 2
Sự hài lòng của sinh viên và giảng viên khoa Quản trị kinh doanh và khoa Công nghệ thông tin đối với công tác tổ chức đào tạo tại trường Đại học Quốc tế - ĐHQG HCM

Sự hài lòng của sinh viên và giảng viên khoa Quản trị kinh doanh và khoa Công nghệ thông tin đối với công tác tổ chức đào tạo tại trường Đại học Quốc tế - ĐHQG HCM

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:22
... khóa 200 8, 200 9, 2 01 0 , 2 01 1 (mỗi khóa ch n sinh vi n) thuộc chuy n ngnh khác khoa Qu n trị Kinh doanh v Khoa Công nghệ thông tin để v n Ngoi nghi n cứu v n với giảng vi n thuộc hai khoa 1. 2 ... đợc mức độ hi lòng sinh vi n trình by đợc yếu tố ảnh hởng đ n hi lòng ny (Aldemir and Gulcan, 200 4; Nguy n Kim Dung,2 01 0 ; Chu Nguy n Mộng Ngọc, 2 01 0 ) B n cạnh đó, hớng nghi n cứu tập trung vo khía ... nghệ thông tin từ n m đ n năm thứ t thuộc khóa 200 7, 200 8, 200 9, 2 01 0 Ngoi ra, 33 giảng vi n hữu khoa Qu n trị kinh doanh (22 giảng vi n) v Công nghệ thông tin (11 giảng vi n) đợc ch n lm mẫu...
  • 29
  • 622
  • 0
Sự hài lòng của sinh viên và giảng viên khoa Quản trị kinh doanh và khoa Công nghệ thông tin đối với công tác tổ chức đào tạo tại trường Đại học Quốc tế

Sự hài lòng của sinh viên và giảng viên khoa Quản trị kinh doanh và khoa Công nghệ thông tin đối với công tác tổ chức đào tạo tại trường Đại học Quốc tế

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:37
... X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1. 2.2.2 Tổng ... 4.Qu n lý sinh vi n 5.Cố v n học tập ĐH ĐH ĐH X X X X X X X X X X X X X X ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH 10 ĐH 11 ĐH 12 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ... Central Office of Academic Affairs X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Loyola University Maryland X X X X X X X X X 20 X X X X X X X X X X X X X X X X X X Để đảm bảo tính khách quan...
  • 126
  • 764
  • 1