0

nằm trên cao trình đỉnh đê hình 2 10

Vấn đề hình thành con người mới Việt Nam trong quá trình định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay

Vấn đề hình thành con người mới Việt Nam trong quá trình định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay

Tiến sĩ

... pháp nhằm xóa bỏ “tha hóa”, nâng cao lý tưởng đạo đức, nâng cao trình độ dân trí, nâng cao trình độ hiểu biết văn hóa xã hội cho người xu hội nhập quốc tế Trong công trình “Trí thức nữ công đổi Việt ... 20 9 - 21 0] Ở khía cạnh bàn giải pháp cụ thể để xây dựng người toàn diện nước ta luận án tiến sỹ “Vấn đề văn hóa sinh thái phát triển bền vững Việt Nam nay” Trần Thị Hồng Loan (bảo vệ năm 20 12) , ... không trình độ tổ chức sinh học cao hơn, mà chỗ có cấu trúc trình phát triển với số lượng lớn mối liên hệ mới, mối quan hệ xã hội Xã hội loài người trải qua hình thái kinh tế - xã hội khác nhau, hình...
  • 164
  • 517
  • 0
tóm tắt luận an  vấn đề hình thành con người mới việt nam trong quá trình định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay

tóm tắt luận an vấn đề hình thành con người mới việt nam trong quá trình định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay

Tiến sĩ

... tạo, suất cao, lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội Thường xuyên học tập, nâng cao trình độ hiểu biết, trình độ chuyên môn, thẫm mỹ thể lực [25 , 59] 2. 2 Những nhân tố tác động đến trình hình thành ... học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trình độ thẫm mỹ rèn luyện nâng cao thể lực, sức khỏe 4 .2 Một số giải pháp có tính định hướng nhằm thúc đẩy hình thành người nước ta 4 .2. 1 Giữ vững ... lai, xem nhẹ giá trị truyền thống; đề cao lợi ích cá nhân, coi nhẹ lợi ích tập thể xã hội 3 .2. 2 Những vấn đề đặt hình thành người Việt Nam Trong số công trình nghiên cứu gần người có số tác giả...
  • 25
  • 573
  • 0
Biện pháp nâng cao khả năng cạnh tranh của hàng hoá  Việt Nam trên thị trường quốc tế.doc (2).DOC

Biện pháp nâng cao khả năng cạnh tranh của hàng hoá Việt Nam trên thị trường quốc tế.doc (2).DOC

Kế toán

... triệu niên vụ 20 00 -20 02 lên khoảng 417 triệu 20 02- 2003 Cũng theo dự báo EIV, lợng gạo trao đỏi thị trờng giới tăng dần lên khoảng 26 triệu vào năm 20 02 lên khoảng 28 triệu vào năm 20 03 Việt nam ... 20 00 đạt tổng kim ngạch xuất nớc 20 % Theo dự báo quan tình bảo kinh tế Anh (EIV) giá gạo bình quân thị trờng giới năm 20 01 mức 190USD/tấn vào cuối năm 20 02 tăng lên 26 0USD /tấn Các chuyên gia thị ... cần xây dựng chơng trình sản xuất sản phẩm cà phê có chất lợng cao, cao nh cà phê hữu cơ, cà phê đặc biệt, cà phê hão hạng để đáp ứng thị hiếu khách hàng cao cấp, với giá bán cao so với giá cà...
  • 30
  • 6,678
  • 37
Đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) với vấn đề tạo việc làm cho người lao động Việt Nam trong tiến trình toàn cầu hóa (2).DOC

Đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) với vấn đề tạo việc làm cho người lao động Việt Nam trong tiến trình toàn cầu hóa (2).DOC

Kế toán

... lao động làm công ăn lương 16,8 18,5 21 ,2 18 ,2 18,4 20 ,7 20 ,4 21 ,9 25 ,6 25 ,6 tổng số có việc làm(%) Tỷ lệ thất 2, 0 nghiệp 1,9 2, 9 2, 3 2, 3 2, 3 2, 8 2, 1 2, 3 2, 1 2, 1 chung (%) Tỷ lệ thất 5,1 nghiệp ... 1999 20 02 2001 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 9,34 8,15 5,8 4,8 6,75 6,8 7,04 7 ,26 7,7 8,4 8 ,2 36,1 36,7 37,8 39,0 39,3 40,1 41,0 41,0 42, 1 44,4 11,0 12, 7 13,4 14,1 15,4 16,8 18,7 21 ,2 22, 6 24 ,8 45,3 31,9 ... số vốn tăng thêm khoảng 2, 42 tỉ USD Vốn bình quân dự án 8,4 triệu USD tăng 1 ,2 triệu USD năm 20 05 Ước tính vốn thực năm 20 06 đạt khoảng 4,1 tỉ USD, tăng 24 ,2% so với năm 20 05 Xuất số dự án có quy...
  • 29
  • 1,090
  • 5
ĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN VẬT LÝ ĐỀ SỐ  2

ĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN VẬT LÝ ĐỀ SỐ 2

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... năm 20 09 c a BGD&ĐT- biên so n: TR NH THÀNH V T LÝ 12 THI TH Đ IH C (Đ S 02) 1A 2C 3B 4A 5D 6B 7A 8A 9C 10A 11A 12A 13C 14C 15B 16D 17B 18A 19A 20 D 21 A 22 C 23 D 24 C 25 A 26 C 27 D 28 A 29 B 30B 31D 32B ... th y C = C= 10 4 π F 10 4 F n áp hi u d ng đ t vào t C không đ i Đ n áp hi u d ng đ t c c đ i giá tr C 2 3 .10 4 10 4 3 .10 4 2. 10 4 F B C = F C C = F D C = F A C = 4π 3π 2 3π Câu 42: Đ i lư ng ... c có MA=15cm, MB =20 cm, NA=32cm, NB =24 ,5cm S đư ng dao đ ng c c đ i gi a M N là: A đư ng B đư ng C đư ng D đư ng Câu 32: M t l c lò xo n m ngang có k=400N/m; m =100 g; l y g=10m/s2; h s ma sát gi...
  • 5
  • 345
  • 0
Sử dụng phân lớp dữ liệu dựa trên cây quyết định để xây dựng các mô hình phân lớp hỗ trợ việc thực hiện các công việc quản lý nguồn nhân lực

Sử dụng phân lớp dữ liệu dựa trên cây quyết định để xây dựng các mô hình phân lớp hỗ trợ việc thực hiện các công việc quản lý nguồn nhân lực

Công nghệ thông tin

... công thức logic, hay mạng nơron Quá trình mô tả hình vẽ: Hình 3 .2 Quá trình phân lớp liệu – (a) Bước xây dựng mô hình phân lớp Bước thứ hai Bước thứ hai dùng mô hình xây dựng bước trước để phân ... hình sử dụng để phân lớp liệu tương lai, liệu mà giá trị thuộc tính phân lớp chưa biết - 21 - Hình 3.3 Quá trình phân lớp liệu – (b1) Ước lượng độ xác mô hình , (b2) Phân lớp liệu Trong mô hình ... đảng * Các thông tin tham chiếu: 1.Quá trình công tác 2. Quá trình tham gia đảng 3.Quá trình lương 4.Quá trình phụ cấp: phụ cấp chức vụ, phụ cấp khác 5.Quá trình đào tạo: đào tạo chuyên môn, Chứng...
  • 92
  • 416
  • 0
Đô án tổ chức thi công nhà công nghiệp 1 tầng 2 khẩu độ, chiều rộng nhà l1=l2=18m, cao trình đỉnh cột h1=h2=12,6m,chiều dài bước cột biên và cột giữa 6m

Đô án tổ chức thi công nhà công nghiệp 1 tầng 2 khẩu độ, chiều rộng nhà l1=l2=18m, cao trình đỉnh cột h1=h2=12,6m,chiều dài bước cột biên và cột giữa 6m

Kiến trúc - Xây dựng

... 38x3.2x0 .2 38x3.2x0 .2 32x3,2x0 ,2+ 4,5x3,6x0 ,2 33x3,6x0 ,2 33x3,6x0 ,2 33x3,6x0 ,2 32x3,2x0 ,2+ 4,5x3,6x0 ,2 38x3.2x0 .2 38x3.2x0 .2 + Chn täø thåü chun nghiãûp thi cäng âo âáút: Kãút qu 24 , 32 24, 32 23, 72 23,76 ... 8 10 MKG -25 BR L=18,5m 12 6,5 21 18,5 12 6,5 21 18,5 MKG-16M L=15m 6,5 14,5 15 18 ,2 MKG25BR /23 ,5m (L =23 ,5m) 13 23 23 ,5 19 ,25 19 MKG -25 BR /23 ,5m l'=5m 12 24 28 ,5 6,86 21 ,5 20 ,7 MKG25BR /23 ,5m (L =23 ,5m) ... mọng:F1 =2. (2, 2 +2, 85).0,4=4,04 m2 -Diãûn têch khn thnh cäø mọng: F2 =2. (1 ,25 +2, 25).0,95=6,65m2 -Diãûn têch khn thnh häúc mọng:F3 =2. 2 ,29 5=4,59 m2 -Täøng diãûn têch vạn khn mọng: F=F1+F2+F3=15 ,28 m2 20 0...
  • 55
  • 634
  • 0
Đồ án tổ chức thi công nhà công nghiệp một tầng 2 nhịp đều nhau và rộng 24m, cao trình đỉnh cột +8,4m, nhà có 16 bước cột, chiều dài bước c

Đồ án tổ chức thi công nhà công nghiệp một tầng 2 nhịp đều nhau và rộng 24m, cao trình đỉnh cột +8,4m, nhà có 16 bước cột, chiều dài bước c

Kiến trúc - Xây dựng

... Kết (m3) đoạn 0 ,2. 3,8.35 26 ,6 0 ,2. 3,8.35 26 ,6 0 ,2. 3,8 .26 +0 ,2. 4 ,2. 8 26 ,5 0 ,2. 4 ,2. 32 26,9 0 ,2. 4 ,2. 32 26,9 0 ,2. 4 ,2. 24+0 ,2. 3,8.8,5 26 ,6 0 ,2. 3,8.35 26 ,6 0 ,2. 3,8.35 26 ,6 0 ,2. 3,8.17,5 13,3 3.4.3 Chọn ... 0.09 0.09 18 18 24 18 18 2. 52 2. 52 0.3 2. 4 1. 62 1. 62 Svth: trần nhật anh ki1 5.34 2. 4 3 .24 Pi2 kct2 18 24 18 2. 52 0.3 2. 4 1. 62 ki2 2. 82 2.4 1. 62 Trang: 24 đồ án tổ chức thi công 10 DCC Cst DM Dcm ... 0,9 42 Q(t) H(m) 27 ,4 26 24 16 22 Xkg - 30 (l = 25 m) 14 20 12 18 - móc (có cần nối phụ) - móc phụ 10 16 f(R,Q) f(R,H) 14 12, 8 12 7,3 10 12 10, 5 Svth: trần nhật anh 14 16 18 20 22 24 26 28 Trang: 18...
  • 44
  • 635
  • 0
Nhà công nghiệp 1 tầng 2 khẩu độ, chiều rộng L1=24, L2=24, cao trình đỉnh cột H1=12,6m,H2=12,6m, số bước cột biên 16

Nhà công nghiệp 1 tầng 2 khẩu độ, chiều rộng L1=24, L2=24, cao trình đỉnh cột H1=12,6m,H2=12,6m, số bước cột biên 16

Kiến trúc - Xây dựng

... b=84 -2. 0,5 +2. (1,1+0,5)=86,2m c=a +2. 1,1=5,8m d=b +2. 1,1=88,4m h=1 ,25 m -Trủc B: a=3 +2. 0,5=4m b=84 -2. 0,5 +2. (1 ,2+ 0,5)=86,4m c=a +2. 1,1=6 ,2 m d=b +2. 1,1=88,4m *Âo bàòng tay: -Trủc A,C : 2. a.b.0 ,2 -Trủc ... Stỉåìng (m2) (m2) (m2) 1÷8 1÷ 1,45m 57,6 39,98 7,99 15,66 36,54 7,31 96 28 ,8 67 ,2 13,44 87 36m 17 ,28 52, 2 36m 1÷8 26 ,1 60,9 12, 18 51,6 15,48 36, 12 7 ,22 60m 5÷6 1,45m 60m 2, 15m 1,6m K.L Xáy m3 10 Täøng ... 0 .25 2. 18 69.76 28 2. 5 70 0.1 2. 8 1.47 41.16 22 4 1 120 0.019 4 .25 6 0.1 22 .4 384 11 52 0.019 7 .29 6 0.1 38.4 1.Dáưm mọng 5.Dáưm cáưu trủc 6.Dn mại 7.Dn cỉía mại 8.Táúm mại 9.Táúm cỉía mại 3359.2...
  • 28
  • 317
  • 0
Thiết kế khungnang nhà xưởng 1 tầng, 1 nhịp 2 cầu trục sức nâng 115-30T, nhịp nhà 30m, chiều dài nhà 60m, bước cột 6m, cao trình đỉnh ray 11m, móng BT mac200

Thiết kế khungnang nhà xưởng 1 tầng, 1 nhịp 2 cầu trục sức nâng 115-30T, nhịp nhà 30m, chiều dài nhà 60m, bước cột 6m, cao trình đỉnh ray 11m, móng BT mac200

Kiến trúc - Xây dựng

... 10 37 2L 160x 12 x 20 20 44 11 16 50 20 C 650 20 0 30 x x T2 2L 20 0x14 2L 100 x10 18 X1 x 20 0 82 10 320 31 20 0 x 30 TL:1 /10 T2 2L 20 0x14 2L 100 x8 20 0 180 x 12 180 x 180 x 180 x 180 x 20 0 100 12 100 ... 35 100 x10 Bản mã dày 14 mm 100 12 100 21 0 300 50 300 21 0 28 0x10 23 28 0x10 Bản ghép ĐINH VĂN THÂN _ LỚP 98XB 60 130 60 45 100 100 45 60 25 0 100 x10 100 80x6 20 0x 10 x1 20 80x6 80x6 20 0 20 0x 10 ... 11 .20 − 21 .88 = EJ H2 -4 .26 Tm t MC = − 0. 326 EJ H2 × 11 .20 + 36 .27 = 32. 62 T EJ H2 d MC = − 0. 326 EJ H2 × 11 .20 − 82. 91 = -86.56 Tm EJ H2 MA = − 5. 125 EJ H2 × 11 .20 + 33.48 = -23 . 92 Tm EJ H2...
  • 48
  • 699
  • 0
Đề thi thử Đại học cao đẳng năm 2013 môn Vật lý đề số 2

Đề thi thử Đại học cao đẳng năm 2013 môn Vật lý đề số 2

THPT Quốc Gia

... 423 ,808 .103 J B ∆E = 503 ,27 2 .103 J C (E = 423 ,808 .109 J D ∆E = 503 ,27 2 .109 J 20 6 21 0 82 84 Pb Po Câu 50: Chất phóng xạ phát tia α biến đổi thành Biết khối lượng hạt mPb = 20 5,9744 u, mPo = 20 9,9 828 ... số Avôgađrô NA = 6, 02. 1 023 mol-1, 1u = 931 MeV/c2 Các nuclôn kết hợp với tạo thành hạt α, lượng tỏa tạo thành 1mol khí Hêli A 2, 7 .10 12 J B 3,5 10 12 J C 2, 7 .101 0 J D 3,5 101 0 J Câu 47: Một lượng ... Câu 12: Đặt vào tụ điện C = điện áp F xoay chiều u = 120 cos100πt(V) Cường độ 5000π dòng điện tức thời mạch có dạng A i = 2, 4 2cos100πt(A) B i = 2, 4ᄃ π 2cos (100 πt + )(A) C i = 2, 4 π 2cos (100 πt...
  • 9
  • 164
  • 0
đề toán thi thử năm 2015 của nam định đề số 2

đề toán thi thử năm 2015 của nam định đề số 2

Toán

... khác 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,00 Giải phương trình: 51+ x − 51− x = 24 x2 Pt ⇔ 5.5 − x2 − 24 = 5 Đặt = t , ( t ≥ 1) , pt trở thành: 5t − − 24 = t (t/m) t = ⇔ 5t − 24 t − = ⇔  t = − (loai)  0,5 x2 Với ... Đk: < x ≠ 0 ,25 0 ,25 1,00 pt ⇔ log 2 x − − log x = ⇔ log ⇔ 2x − 2x − x x =2 0 ,25 =4   x >   2 x − = x  ⇔ ⇔ x=  0 < x <     2 x + = x  b 0 ,25 TH1 : Số phải tìm chứa 123 : Lấy chữ ... ⇔ t3 − 3t2 = y3 − 3y2 Hàm số f(u) = u3 − 3u2 nghịch biến đoạn [0; 2] nên: (1) ⇔ y = t ⇔ y = x + 0 ,25 ⇒ (2) ⇔ x − − x + = Đặt v = − x ⇒ v∈[0; 1] ⇒ (2) ⇔ v2 + 2v − =2 (t/m) v = ⇔ v + 2v − = ⇔...
  • 6
  • 207
  • 0
đề toán thi thử năm 2015 của nam định đề số 2

đề toán thi thử năm 2015 của nam định đề số 2

Toán

... khác 0 ,25 0 ,25 0 ,25 1,00 Giải phương trình: 51+ x − 51− x = 24 x2 Pt ⇔ 5.5 − x2 − 24 = 5 Đặt = t , ( t ≥ 1) , pt trở thành: 5t − − 24 = t (t/m) t = ⇔ 5t − 24 t − = ⇔  t = − (loai)  0,5 x2 Với ... Đk: < x ≠ 0 ,25 0 ,25 1,00 pt ⇔ log 2 x − − log x = ⇔ log ⇔ 2x − 2x − x x =2 0 ,25 =4   x >   2 x − = x  ⇔ ⇔ x=  0 < x <     2 x + = x  b 0 ,25 TH1 : Số phải tìm chứa 123 : Lấy chữ ... ⇔ t3 − 3t2 = y3 − 3y2 Hàm số f(u) = u3 − 3u2 nghịch biến đoạn [0; 2] nên: (1) ⇔ y = t ⇔ y = x + 0 ,25 ⇒ (2) ⇔ x − − x + = Đặt v = − x ⇒ v∈[0; 1] ⇒ (2) ⇔ v2 + 2v − =2 (t/m) v = ⇔ v + 2v − = ⇔...
  • 6
  • 200
  • 0
TRƯỜNG THPT AN NHƠN I Bình Định  ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 2014 MÔN VĂN ĐỀ SỐ 2

TRƯỜNG THPT AN NHƠN I Bình Định ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 2014 MÔN VĂN ĐỀ SỐ 2

Ngữ Văn

... đạt Văn viết giàu cảm xúc , có hình ảnh đánh giá caohình thức sáng tạo b, Yêu cầu kiến thức Trên sở hiếu biết Nguyễn Trung Thành tác phẩm Rừng xà nu , học sinh trình bày theo nhiều cách cần ... không mắc lỗi tả , dùng từ , ngữ pháp đánh giá caohình thức sáng tạo b, Yêu cầu kiến thức : Học sinh đưa nhiều ý kiến riêng trình bày theo nhiều hình thức khác phải hợp lý , rõ ràng , chặt chẽ ... tác giả xuất xứ , chủ dụng Cộng Cấp độ cao không Nguyên nhân nhiều mặt dẫn dẫn tới dẫn tới nạn tàn phá:khách quan, chủ quan 2/ 6 Phân tích nhân vật điển hình theo hệ thống luận điểm rõ ràng :...
  • 5
  • 371
  • 0
TRƯỜNG THPT BÌNH DƯƠNG Bình Định  ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 2014 MÔN VĂN ĐỀ SỐ 2

TRƯỜNG THPT BÌNH DƯƠNG Bình Định ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 2014 MÔN VĂN ĐỀ SỐ 2

Ngữ Văn

... BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP (số 2) NĂM HỌC: 20 13 – 20 14 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 ( BAN CƠ BẢN) Thời gian làm 120 phút ( không kể thời gian phát đề) Đề có 01 trang PHẦN I: ... Bài viết Khê Đồng đăng chuyên mục “ Đời sống” trang www.baodatviet.vn, số Thứ Năm, ngày 3/4 /20 14) Câu 2: ( điểm) Cảm nhận anh, chị nhân vật Việt tác phẩm “ Những đứa gia đình” Nguyễn Thi ĐÁP ÁN ... lỗi diễn đạt; không sai lỗi tả, dùng từ; trình bày rõ ràng b Yêu cầu nội dung 4,0 - Giới thiệu tác phẩm “ Những đứa gia đình” Nguyễn Thi - Giới thiệu hình ảnh nhân vật Việt 0,5 - Thân bài: +...
  • 5
  • 771
  • 0
Trường THPT số 3 Phù Cát Bình Định  ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 2014 MÔN VĂN ĐỀ SỐ 2.DOC

Trường THPT số 3 Phù Cát Bình Định ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 2014 MÔN VĂN ĐỀ SỐ 2.DOC

Ngữ Văn

... có nhiều cách trình bày khác đảm bảo hai ý sau: + Sức sống bất diệt nghệ thuật Lor- ca + Nỗi xót tiếc thiếu vắng người cách tân nghệ thuật theo di chúc Lor-ca Câu Điểm 1,0 1,0 Trình bày suy nghĩ ... Quỳnh -Đoạn thơ trích nằm thơ khắc họa rõ nét nỗi nhớ mong, thủy chung tình yêu Sáu câu thơ đầu -Nỗi nhớ bao trùm không gian thời gian: đối lập: lòng sâu-mặt nước, ngày -đêm -Nỗi nhớ thường trực, ... ngủ, len lỏi vào giấc mơ, tiềm thức (cả mơ thức) -Nỗi nhớ tình yêu mãnh liệt (ngày đêm không ngủ được) -Mượn hình tượng sóng để nói lên nỗi nhớ chưa đủ, chưa thỏa, nhà thơ trực tiếp bộc lộ nỗi...
  • 4
  • 883
  • 2
tiểu luận cao học Vấn đề hình thành tập đoàn báo chí ở việt nam hiện nay

tiểu luận cao học Vấn đề hình thành tập đoàn báo chí ở việt nam hiện nay

Báo chí

... phương tiện Ban đầu có Đài Truyền hình kỹ thuật số VTC làm nòng cốt, đến VTC hình thành phát triển nhiều loại hình báo chí như: Truyền hình độ nét cao HDTV, phát truyền hình Internet (vtc.com.vn) phục ... ngoại, truyền hình điện thoại di động, truyền hình cáp số, truyền hình IPTV, báo điện tử VTCnews, báo in (Thể thao 24 h Tạp chí Truyền hìnhh số) VTC nỗ lực chuẩn bị xây dựng mô hình Tập đoàn theo ... Nam số 73, 74, 75 ngày 18/6 /20 10 12 2.3 Mô hình tập đoàn báo chí cho Việt Nam Theo trả lời vấn Vnexpress, Thứ trưởng Bộ Thông tin truyền thông Đỗ Quý Doãn cho rằng: mô hình tập đoàn báo chí xu hướng...
  • 19
  • 1,223
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose