nước ta xây dựng nhiều cảng biển thuận lợi cho việc giao thương
Đề thi thử đại học trắc nghiệm Vật Lý
... 0,276 àm Câu 44 Để trì dao động cho hệ ta phải: A tác dụng vào lực không đổi theo thời gian C tác dụng lên hệ ngoại lực tuần hoàn B làm nhẵn, bôi trơn để giảm ma sát D cho hệ dao động với biên độ ... đơn có dây treo dài l = 1m, khối lợng m = 20g Kéo bi khỏi vị trí cân cho dây treo lệch góc = 60 so với phơng thẳng đứng thả cho chuyển động Lực căng T dây treo bi qua vị trí cân là: A T = 4,0 ... tới lăng kính Phát biểu sau với tia ló? A Các tia ló lệch nh C Tia tím lệch nhiều nhất, tia đỏ lệch B Tia đỏ lệch nhiều nhất, tia tím lệch D Tia màu lam không bị lệch Câu 49 Trong quang phổ vạch...
- 5
- 1,069
- 11
Đề thi thử đại học trắc nghiệm môn Vật Lý
... mc ti hỡnh vo mỏy phỏt mc tam giỏc v ngc li C Dũng in ba pha cú th khụng mỏy dao in pha to D Khi mc hỡnh sao, cú th khụng cn dựng dõy trung ho Cõu 30: Trong thớ nghim giao thoa súng trờn mt nc, ... Câu 17: Cho đoạn mạch xoay chiều gồm biến trở R mắc nối tiếp với tụ có điện dung C = 10 ( F ) Đặt vào hai đầu đoạn mạch hiệu điện xoay chiều ổn định có tần số f = 50 Hz Thay đổi R ngời ta thấy ... hai khe a=1mm, khong cỏch t hai khe ti mn D=3m, b rng vựng giao thoa quan sỏt c trờn mn L=1,3cm S v trớ võn sỏng ca hai bc x trựng vựng giao thoa l A B C D Cõu 33: Trong hin tng truyn súng c vi...
- 7
- 929
- 8
Đề thi thử đại học trắc nghiệm môn Vật Lý
... lần C 12 lần D 4,5 lần Câu 22: Cho phản ứng hạt nhân: p + Li → 2α + 17, 3MeV Khi ta o thành được 1g Hêli thì lượng tỏa từ phản ứng là bao nhiêu? Cho NA = 6,023.1023 mol-1 A 13,02.1023MeV ... Tăng lần B Giảm lần C Tăng lần D Giảm lần Câu 25: Cho hạt proton bắn phá hạt nhân Li, sau phản ứng ta thu được hai hạt α Cho biết mp = 1,0073u; mα = 4,0015u và mLi = 7,0144u Phản ... người ta giảm số cuộn dây và tăng số cặp cực B để giảm tốc độ quay của rô to người ta tăng số cuộn dây và tăng số cặp cực C để giảm tốc độ quay của rô to người ta giảm...
- 4
- 851
- 2
Đề thi Quản trị học - Trắc nghiệm
... định điểm mạnh, điểm yếu 57) Hoạch định việc xây dựng kế hoạch dài hạn để: a Xác định mục tiêu tìm biện pháp b Xác định xây dựng kế hoạch c Xây dựng kế hoạch cho toàn công ty 58) Mục tiêu quản trị ... không thích nhà quản trị việc cho cấp dưới: a Đúng b Sai 41) Phân tích môi trường công việc phải thực xây dựng chiến lược a Đúng b Sai 42) Phân tích môi trường giúp cho nhà quản trị xác định ... 75) Ra định công việc: a Một công việc mang tính nghệ thuật b Lựa chọn giải pháp cho vấn đề xác định c Tất câu sai d Công việc nhà quản trị cấp cao 76) Quá trình định bao gồm: a Nhiều bước khác...
- 11
- 2,109
- 12
387 câu hóa học trắc nghiệm
... bão hoà c) Paraphin d) Hiđrocacbon etan 2/ Tính chất đặc trưng metan : 1, Chất khí không màu; 2, Hầu không mùi; 3, Nhẹ không khí lần; 4, Tan tốt nước; 5, Cháy cho lửa màu xanh Tham gia phản ứng ... d) – metyl heptanclro – 2,5 – metyl – 2,3 – điclorohetan Đicloro isoheptan 2,5 – đicloro – – metylheptan 14/ Xicloparafin có tên gọi : a) xicloankan b) Xiclan c) Naphten d) Naphtalan 15/ Xiclohexan ... tử : a) Clorometan bromometan b) – cloropropan – cloropropan c) Clorometan clorofom d) Hiđro clorua hiđro bromua 23/ Ví dụ đồng phân vò trí liên kết bội phân tử hửu : a) – metyl butan 2,2 – đimetyl...
- 9
- 414
- 2
On thi TN dac biÑt la on thi dai hoc trac nghiem co dap an phan vat ly hat nhan nguyen tu
... trưng cho tính phóng xạ mạnh hay yếu lượng chất phóng xạ B Độ phóng xạ đại lượng đặc trưng cho tính phóng xạ mạnh hay yếu chất phóng xạ C Độ phóng xạ phụ thuộc vào chất chất phóng xạ, tỉ lệ thuận ... 0,0673 MeV C: 3,53 MeV; D: 3,09 MeV Cõu 55: Cho phan ng hat nhõn: p + Li + 17,3MeV Khi tao c 1g Hờli thi nng lng toa t phan ng trờn la bao nhiờu? Cho NA = 6,023.1023 mol-1 A 13,02.1023MeV C ... 15,0011u 60 .Cho chựm ntron bn phỏ ng v bn 25Mn55 ta thu c ng v phúng x 25Mn56 ng v phúng x Mn56 cú chu kỡ bỏn ró T = 2,5 h v phỏt tia - Sau quỏ trỡnh bn phỏ Mn55 bng ntron kt thỳc ngi ta thy mu...
- 30
- 1,165
- 4
Hướng dan thi đại học trac nghiem
... đẳng” VANGTHI Vắng thi, đánh dấu vắng thi (ký tự x) cho thí sinh vắng từ môn thi trở lên (kể môn thi tự luận, có) File 3: Danh sách thí sinh vắng cho môn thi Tên file: _DSVG.DBF ... TRALOI Phần trả lời: Mỗi ký tự câu trả lời tương ứng làm thí sinh - Ký tự thứ dành cho câu hỏi số 1, ký tự thứ dành cho câu hỏi số v.v - Các câu trả lời hợp lệ ghi ký tự trả lời A B, C, D (chữ in) ... có sửa thêm mới): Mỗi ký tự câu trả lời tương ứng làm thí sinh - Ký tự thứ dành cho câu hỏi số 1, ký tự thứ dành cho câu hỏi số - Các câu trả lời hợp lệ ghi ký tự trả lời A B, C, D (chữ in) -...
- 8
- 342
- 0
Hướng dãn thi Đại học trắc nghiệm
... đẳng” VANGTHI Vắng thi, đánh dấu vắng thi (ký tự x) cho thí sinh vắng từ môn thi trở lên (kể môn thi tự luận, có) File 3: Danh sách thí sinh vắng cho môn thi Tên file: _DSVG.DBF ... TRALOI Phần trả lời: Mỗi ký tự câu trả lời tương ứng làm thí sinh - Ký tự thứ dành cho câu hỏi số 1, ký tự thứ dành cho câu hỏi số v.v - Các câu trả lời hợp lệ ghi ký tự trả lời A B, C, D (chữ in) ... có sửa thêm mới): Mỗi ký tự câu trả lời tương ứng làm thí sinh - Ký tự thứ dành cho câu hỏi số 1, ký tự thứ dành cho câu hỏi số - Các câu trả lời hợp lệ ghi ký tự trả lời A B, C, D (chữ in) -...
- 8
- 388
- 0
Kiem tra chuong I - Hinh hoc (Trac nghiem 100%)- Moi nhat
... chéo vuông góc với C Có hai đường chéo cắt trung điểm đường, D Có hai đường chéo nhau, Câu 18: Cho tam giác ABC vuông cân A M, N, P theo thứ tự trung điểm AB, BC, CA Khi tứ giác AMNP là: A Hình...
- 2
- 359
- 0
kiem tra T39 so hoc (trac nghiem)
... ht cho v s ú chia ht cho thỡ s cũn li chia ht cho Nu mi s hng ca tng khụng chia ht cho thỡ tng khụng chia ht cho Nu tha s ca tớch chia ht cho thỡ tớch chia ht cho BCNN(40; 60) = 60 19 20 Cho...
- 2
- 230
- 0
Cấu trúc đề thi môn Hoá học (Trắc nghiệm) 2010
... Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ: câu Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ I- II- Phần chung dành cho tất thí sinh (40 câu) Nguyên tử, bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, liên kết hoá học: câu Phản...
- 3
- 438
- 0
Tài liệu Cấu trúc đề thi môn Hoá học (Trắc nghiệm) 2010 ppt
... Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ: câu Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ I- II- Phần chung dành cho tất thí sinh (40 câu) Nguyên tử, bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, liên kết hoá học: câu Phản...
- 3
- 472
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học trắc nghiệm khách quan chương ''kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm theo hướng dạy học tích cực
... loại tan - Fe phản ứng với Clo cho ta muối Fe(III) phản ứng với S HCl cho ta muối Fe(II) - Fe phản ứng với HNO3 cho ta muối Fe(III) nhng sau phản ứng kim loại d cho ta muối Fe(II) Chú ý: thứ tự ... tan Cu không tan Nhng sục oxi vào Cu lại tan Ngợc lại cho hỗn hợp vào dung dịch HNO3 (đặc nguôi) Cu tan Al, Cr, Fe không tan bị thụ động Tuy nhiên với HNO3 loãng đặc nóng bốn kim loại tan - Fe phản ... mong muốn nghiên cứu xây dựng cho t liệu dạy học sử dụng chúng theo hớng dạy học tích cực phát triển lực t độc lập sáng tạo HS góp phần đổi PPDH hoá học, lựa chọn đề tài: Xây dựng v sử dụng hệ thống...
- 134
- 858
- 0
ôn thi đại học trắc nghiệm chương 2 sóng cơ, sóng âm
... 15m/s Chủ đề 3: Giao thoa sóng 2.33 Điều kiện có giao thoa sóng gì? A Có hai sóng chuyển động ngược chiều giao B Có hai sóng tần số có độ lệch pha không đổi C Có hai sóng bước sóng giao D Có hai ... nghiệm tạo vân giao thoa sóng mặt nước, người ta dùng nguồn dao động có tần số 50Hz đo khoảng cách hai vân tối liên tiếp nằm đường nối hai tâm dao động 2mm Bước sóng sóng mặt nước bao nhiêu? ... thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng mặt nước, người ta dùng nguồn dao động có tần số 100Hz đo khoảng cách hai vân tối liên tiếp nằm đường nối hai tâm dao động 4mm Tốc độ sóng mặt nước bao nhiêu? A...
- 11
- 1,282
- 17
Tài liệu Ôn thi tốt nghiệp và đại học: Trắc nghiệm phần biến dị doc
... 113: Một tế bào sinh giao tử có kiểu gen giao tử tạo đột biến đảo đoạn abcd efgh giảm phân là: A Giao tử mang abc EFGHd B Giao tử mang ABC EFGHD C Giao tử mang CDAB EGFH D Giao tử mang abcd EFGH ... tế bào sinh giao tử có kiểu gen giao tử tạo đột biến chuyển đoạn abcd efgh giảm phân là: Trang 8/9 - Biến dị ÔN THI TỐT NGHIỆP A Giao tử mang ABCD EFGH B Giao tử mang abcH EFGd C Giao tử mang ... tiến hoá: A Có vai trò gián tiếp việc cung cấp nguyên liệu cho trình chọn lọc B Có vai trò giúp quần thể tồn lâu dài C Có vai trò chủ yếu việc cung cấp nguyên liệu cho trình chọn lọc D Không có...
- 9
- 568
- 0
Tài liệu Đề ôn tập luyện thi đại học trắc nghiệm khách quan ppt
... 2π g g g sin α m 19 Một sóng âm có tần số 200 Hz lan truyền môi trường nước với vận tốc 1500 m/s Bước sóng sóng môi trường nước : A 75 m B 7,5 m C 3000 m D 30,5 m 20 Một mạch dao động lý tưởng ... người ta chiếu sáng hai khe ánh sáng trắng có bước sóng λ=0,4 μm đến 0,75 μm Khoảng cách hai khe mm, khoảng cách từ hai khe đến m Tại điểm M cách vân sáng trung tâm mm có xạ dãi ánh sáng trắng cho ... người ngồi câu cá bờ sông nhận thấy có sóng nước qua trước mặt khoảng thời gian 8s, khoảng cách hai sóng liên tiếp 1m Tính chu kỳ dao động phần tử nước: A 2,4 s B s C 1,6 s D 0,8 s 28 Một máy...
- 2
- 381
- 0
Đề thi thử đại học trắc nghiệm vật lý 12
... la` : A Công suất nguồn âm khác B Cờng độ âm tác dụng vào tai khác C Âm sắc nguồn âm khác D Các nguồn âm cách tai khoảng khác Câu 64 A Giao thoa tổng hợp sóng B Tần số dao động số chu kì giây ... 1(cm) truyền cho vật vận tốc 20 (cm/s) hớng thẳng lên để vật dao động biên độ dao động vật : A B B D Câu 35 Con lắc đơn có chiều dàI l dao động với chu kì T trọng trờng tráI đất g Nừu cho lắc vào ... đặc tính sinh lý vừa có đặc tính vật lý B Âm có đặc tính sinh lý cấu tạo tai ngời C Nhạc âm dao âm đàn, nhạc phát D Âm tai nghe đợc phảI có độ to nhỏ (dB) Câu 59 A Năng lợng điểm sóng giảm dần...
- 16
- 420
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25