năng lực và phát triển năng lực học tập của hs thpt

phát triển một số năng lực học tập cho học sinh trung bình   yếu trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông

phát triển một số năng lực học tập cho học sinh trung bình yếu trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:52
... lý luận lực học tập HS THPT dạy học hoá học - Làm rõ biểu số lực lực học tập HS - Đề xuất biện pháp phát triển số lực học tập cho HSTBY - Đề xuất số phương pháp đánh giá lực học tập cho HSTBY - ... Các lực học tập HS 1.3.3.1 Các lực học tập chung Có thể phân loại lực học tập chung HS thành nhóm [1]: 11 a Nhóm lực làm chủ phát triển thân - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực ... định hướng phát triển lực học tập HS 1.3 Một số vấn đề lực học tập 1.3.1 Khái niệm lực học tập 1.3.2 Các đặc điểm chung lực học tập 1.3.3 Các lực học tập HS ...
  • 166
  • 2.1K
  • 4
BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ BIỆN PHÁP  GIÚP HỌC SINH YẾU TIẾN  BỘ TRONG HỌC TẬP

BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH YẾU TIẾN BỘ TRONG HỌC TẬP

Ngày tải lên : 17/05/2015, 11:29
... dụng cụ học tập giúp em yên tâm học tập từ đầu năm Nếu trường hợp học sinh khó khăn kinh tế liên hệ nhà hảo tâm giúp em kịp thời Vì phát phiếu điều tra sách vở, dụng cụ học tập từ đầu năm học để ... 2,4 học sinh yếu Kết luận : Qua thực tế, vài biện pháp cải tiến áp dụng năm học có kết tốt trước đây, học sinh vào nề nếp học tập – em xoá dần mặc cảm tự ti- gần gũi với bạn bè mạnh dạn học tập ... pháp giúp HS yếu tiến học tậpHS có nhiều tiến học tậpHS có nhiều chuyển biến rõ rệt – xoá tỉ lệ HS trung bình, yếu giúp em tự tin học tập THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH * Giữa kỳ Môn S lượng...
  • 5
  • 1K
  • 8
Đánh giá sự phân bố, sinh trưởng và sản lượng mủ của rừng cao su (hevea brasilensis) trồng tại công ty 74, huyện đức cơ, tỉnh gia lai

Đánh giá sự phân bố, sinh trưởng và sản lượng mủ của rừng cao su (hevea brasilensis) trồng tại công ty 74, huyện đức cơ, tỉnh gia lai

Ngày tải lên : 12/12/2013, 13:39
... cho sinh trưởng, phát triển bình thường thể trì sống nó, thể động vật có nhu cầu lượng nhỏ thức ăn để đảm bảo sinh trưởng phát triển bình thường Nhu cầu vitamin tôm tùy thuộc vào kích cỡ, tuổi, ... vannamei) có nguồn gốc từ Nam Mỹ, du nhập vào Việt Nam vào khoảng năm 1997-2000 Đến năm 2002 đưa vào nuôi thử nghiệm Năm 2008, Bộ NN&PTNT có chủ trương cho phát triển nuôi tôm thẻ chân trắng với số ... sinh học (Probiotes) có nguồn gốc từ tiếng HI Lạp bao gồm từ peo có nghĩa dành cho biotes có nghĩa sống Tuy ngành đầu tư nghiên cứu, có lịch sử phát triển mẻ ứng dụng chế phẩm sinh học vào thực...
  • 48
  • 402
  • 0
Báo cáo "ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HUFF TRONG VIỆC PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÂN BỐ CỦA HỆ THỐNG SIÊU THỊ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 1 VÀ QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" docx

Báo cáo "ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HUFF TRONG VIỆC PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÂN BỐ CỦA HỆ THỐNG SIÊU THỊ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN 1 VÀ QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" docx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 06:20
... ($13,495.00) Việc ứng dụng GIS vào lĩnh vực kinh tế Việt Nam mẽ, mức độ ứng dụng hạn chế Năm 2009, Thạc sĩ Nguyễn Văn Hiệp người Việt Nam ứng dụng GIS vào lĩnh vực kinh tế Vào đầu tháng 3/2011 dịch ... thu củ siêu thị tính toán d vào chi p mua d u c dựa phí sắm khách hàng, dựa vào tín phầ trăm thị p m v g nh ần phần mà siêu thị i đượ hưởng ợc Tùy thuộc liệu đầu vào, xác định cách thứ vận hành ... chuyên phần mềm GIS Đức) giới thiệu Việt Nam Trước yêu cầu thực tế trên, báo sâu vào nghiên cứu ứng dụng mô hình Huff vào trình phân tích xây dựng vùng kinh doanh, tính toán thị phần siêu thị địa...
  • 9
  • 1.1K
  • 5
Liệu bạn có phải là trở ngại trong sự tiến bộ của học sinh? pdf

Liệu bạn có phải là trở ngại trong sự tiến bộ của học sinh? pdf

Ngày tải lên : 29/06/2014, 03:20
... nhiều yếu tố phong cách học học sinh đóng vai trò quan trọng” Vì vậy, thay coi diễn viên “sân khấu” lớp học, nghĩ đến học sinh thân yêu bạn, họ người làm nên thành công lớp học, bạn đạo diễn hay ... huy lớp học Hãy thử lần làm phân tích hay survey (điều tra) tính chất đặc điểm lớp học, áp dụng điều bạn thu vào công việc giảng dạy, bạn thật tìm thấy hiệu lớp học Bám sát cách máy móc vào giáo ... dậy đam mê học tập học sinh Vì vậy, lời khuyên đến bạn sử dụng sách giáo trình “cẩm nang dẫn”, bên cạnh đó, mạnh dạn thêm vào tài liệu hoạt động phù hợp để khắc sâu kiến thức cho học sinh Các...
  • 3
  • 436
  • 0
:      QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .

: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .

Ngày tải lên : 30/06/2014, 09:00
... KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9, HỌC KÌ I: 1/ Mục đích yêu cầu: - Giúp giáo viên học sinh đánh giá kết dạy học phần văn học Trung đại; lực cảm thụ văn học kĩ làm học sinh - Giúp HS rút kinh ... gồm: Kiểm tra tiết văn học, tiết tiếng Việt Căn vào chuẩn kiến thức kĩ năng, xác định mục đích yêu cầu kiểm tra lực tiếp thu kiến thức, lực vận dụng kiến thức vào giải tập cụ thể Bước 2: Xác ... có mối quan hệ lôgích mặt nội dung, phản ánh liên kết phát triển kiến thức, kĩ trang bị rèn luyện cho HS qua môn học, thể quan điểm xây dựng triển khai CT SGK, tạo nên giá trị đánh giá cao công...
  • 15
  • 1.1K
  • 5
khảo sát, đánh giá sự phân bố hàm lượng các kim loại nặng trong nước và trầm tích hệ thống sông đáy

khảo sát, đánh giá sự phân bố hàm lượng các kim loại nặng trong nước và trầm tích hệ thống sông đáy

Ngày tải lên : 08/01/2015, 08:50
... kinh tế - xã hội tỉnh thành đà khởi sắc, tốc độ phát triển tăng cách đáng kể Tốc độ công nghiệp hóa, đô thị hóa có tác dụng thúc đẩy mạnh mẽ phát triển kinh tế mặt trái việc ảnh hưởng đến môi trường ... (không tham gia vào trình sinh hoá thể) có tính tích tụ sinh học (chuyển tiếp chuỗi thức ăn vào thể người) Chúng bao gồm Hg, As, Pb, Cd, Mn, Cu, Cr…Các kim loại nặng xâm nhập vào thể sinh vật ... thước nhỏ hơn, mà không làm ý nghĩa tập số liệu ban đầu Có thể sử dụng tập số liệu tính toán để thay cho tập số cũ PCA ứng dụng chủ yếu việc giảm kích thước tập số liệu, từ biểu diễn n chiều không...
  • 97
  • 773
  • 1
phân tích hàm lượng và đánh giá sự phân bố một số kim loại trong nước biển và trầm tích tại khu vực biển miền trung, việt nam

phân tích hàm lượng và đánh giá sự phân bố một số kim loại trong nước biển và trầm tích tại khu vực biển miền trung, việt nam

Ngày tải lên : 08/01/2015, 12:45
... Đại học Khoa Học Tự Nhiên Đại học Quốc Gia Hà Nội đặc biệt thầy cô khoa Hóa Học lòng tri ân sâu sắc Xin gửi lời cảm ơn chân thành tới anh Nguyễn Mạnh Hà anh chị bạn môn Hóa phân tích, Khoa Hóa học, ... Đại học Khoa học Tự nhiên giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Cuối cùng, từ sâu thẳm trái tim mình, cảm ơn bố mẹ gia đình bên quan tâm, ủng hộ, động viên để có ngày hôm Hà Nội ngày 14/10/2013 Học ... oC Nhiệt độ sôi 907 °C Năng lượng ion hóa thứ 906,4 kJ·mol−1 Năng lượng ion hóa thứ hai 1733,3 kJ·mol−1 Năng lượng ion hóa thứ ba: 3833 kJ·mol−1 Luận văn Thạc sĩ khoa học ĐHKHTN - ĐHQGHN Bùi...
  • 84
  • 589
  • 1
Đánh giá sự hài lòng trong công việc của cán bộ công chức ngành thuế tỉnh kiên giang

Đánh giá sự hài lòng trong công việc của cán bộ công chức ngành thuế tỉnh kiên giang

Ngày tải lên : 25/08/2015, 23:03
... công mình, chiến lược phát triển đơn vị Cục Thuế quan tâm xây dựng sách liên quan phát triển nguồn nhân lực hợp lý, nhằm giữ thu hút lao động giỏi; khai thác phát huy sức lực, trí tuệ CBCC; tạo ... Đầu / Đầu vào Đóng góp nhiều Đầu / Đầu vào Không thay đổi, trì Đầu / Đầu vào Bỏ công sức > = < Người lao động B Đầu / Đầu vào Bỏ công sức Đầu / Đầu vào Không thay đổi, trì Đầu / Đầu vào Đóng góp ... gồm: “Tính chất áp lực công việc; Thu nhập chế độ đãi ngộ; Quan hệ đối xử; Triển vọng phát triển ngân hàng lực lãnh đạo; Điều kiện làm việc; Cơ hội đào tạo thăng tiến” 1.4 MÔ HÌNH GIẢ THUYẾT NGHIÊN...
  • 110
  • 1.1K
  • 9
Nghiên cứu mạng nơron và ứng dụng trong khảo sát, đánh giá, thống kê kết quả học tập tại trường đại học công nghiệp quang ninh

Nghiên cứu mạng nơron và ứng dụng trong khảo sát, đánh giá, thống kê kết quả học tập tại trường đại học công nghiệp quang ninh

Ngày tải lên : 06/12/2015, 15:59
... - Trƣớc vào học kỳ mới, Nhà trƣờng vào số học phần học, điểm trung bình chung học tập học kỳ qua điểm trung bình chung tất học phần tính từ đầu khóa học để xét việc học tiếp, việc nghỉ học tạm ... tạm thời, việc tạm ngừng học bị buộc học sinh viên Kết học tập sinh viên kỳ học hè (nếu có) đƣợc tính chung vào kết học tập học kỳ kề trƣớc - Sinh viên đƣợc học tiếp lên học kỳ sau có đủ điều kiện ... đƣợc học số học phần học kỳ cố vấn học tập họ đề nghị - Sinh viên bị buộc học rơi vào trƣờng hợp sau: + Có điểm trung bình chung học tập học kỳ dƣới 3.50 + Có điểm trung bình chung tất học phần...
  • 77
  • 616
  • 0
Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn

Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 28/01/2016, 19:58
... tra, đánh giá trình học tập kiểm tra, đánh trình học tập Kiểm tra, đánh giá hướng theo lực nhằm hình thành cho học sinh 13 lực lực tư duy, lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực tìm kiếm xử ... chủ yếu tới phát triển lực cho học sinh Vì vậy, phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá trở nên chiếm ưu cho việc phát triển toàn diện ba phương diện kỹ năng, kiến thức phát triển học sinh Do ... thái độ trách nhiệm học tập từ phía học sinh Bởi em chủ thể hoạt động học kết học tập phụ thuộc lớn vào nỗ lực phấn đấu thân học sinh Thực trạng học lịch sử thụ động nói học sinh chưa ý thức...
  • 62
  • 800
  • 0
Đánh giá thường xuyên quá trình học tập môn giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm hà nội bằng trắc nghiệm khách quan, đáp ứng yêu cầu đào tạo theo tín chỉ

Đánh giá thường xuyên quá trình học tập môn giáo dục học của sinh viên đại học sư phạm hà nội bằng trắc nghiệm khách quan, đáp ứng yêu cầu đào tạo theo tín chỉ

Ngày tải lên : 24/06/2016, 12:28
... môi trờng phát triển nhân cách b Vai trò hoạt động cá nhân phát triển nhân cách c Vai trò giáo dục phát triển nhân cách d Vai trò bẩm sinh di truyền phát triển nhân cách Câu 47 Sự phát triển mặt ... trình hình thành phát triển nhân cách B Điều khiển trình hình thành, phát triển nhân cách C Định hớng cho trình hình thành , phát triển nhân cách D Chủ đạo trình hình thành phát triển nhân cách ... giáo dục chức xã hội mà giáo dục đã: 47 A Quy định phát triển xã hội B Trở thành động lực thúc đẩy phát triển xã hội C Chi phối vận động, phát triển trình xã hội khác D Gồm ý a, b, c Câu 43 Mỗi...
  • 55
  • 449
  • 0
Đánh giá sự thỏa mãn trong công việc của nhân viên tại viện kiến trúc, quy hoạch đô thị   nông thôn, bộ xây dựng

Đánh giá sự thỏa mãn trong công việc của nhân viên tại viện kiến trúc, quy hoạch đô thị nông thôn, bộ xây dựng

Ngày tải lên : 09/10/2016, 21:50
... viên học tập Chương trình đào tạo Phát triển nghề nghiệp Điều kiện học tập phát triển chuyên môn nghiệp vụ Cơ hội, trang thiết bị hoàn thành công việc thăng tiến Cơ hội thăng tiến Định hướng phát ... chiến lược, chế sách bảo tồn phát triển kiến trúc Việt Nam; chiến lược, quy hoạch tổng thể phát triển hệ thống đô thị quốc gia; chế sách phát triển đô thị, phát triển hạ tầng kỹ thuật, nhà loại ... Công tác đào tạo phát triển Tại Viap, công tác đào tạo phát triển nhân nhận quan tâm lớn Ban lãnh đạo viện Ban lãnh đạo Viap nhận thức rõ tầm quan trọng công tác đào tạo phát triển nhân cho Viện...
  • 103
  • 451
  • 0
Nghiên cứu mạng nơron và ứng dụng trong khảo sát, đánh giá, thống kê kết quả học tập tại trường đại học công nghệ quảng ninh

Nghiên cứu mạng nơron và ứng dụng trong khảo sát, đánh giá, thống kê kết quả học tập tại trường đại học công nghệ quảng ninh

Ngày tải lên : 09/12/2016, 18:11
... sinh viên học tiếp, nghỉ học tạm thời, tạm ngừng học bị buộc học - Trước vào học kỳ mới, Nhà trường vào số học phần học, điểm trung bình chung học tập học kỳ qua điểm trung bình chung tất học phần ... khóa học để xét việc học tiếp, việc nghỉ học tạm thời, việc tạm ngừng học bị buộc học sinh viên Kết học tập sinh viên kỳ học hè (nếu có) tính chung vào kết học tập học kỳ kề trước - Sinh viên học ... sinh viên học số học phần học kỳ cố vấn học tập họ đề nghị - Sinh viên bị buộc học rơi vào trường hợp sau: + Có điểm trung bình chung học tập học kỳ 3.50 + Có điểm trung bình chung tất học phần...
  • 69
  • 414
  • 0
Bình luận về tính kế thừa và sự tiến bộ trong quan điểm về vai trò của các yếu tố nguồn lực tác động đến tăng trưởng kinh tế theo các mô hình tăng trưởng đã nghiên cứu

Bình luận về tính kế thừa và sự tiến bộ trong quan điểm về vai trò của các yếu tố nguồn lực tác động đến tăng trưởng kinh tế theo các mô hình tăng trưởng đã nghiên cứu

Ngày tải lên : 13/04/2013, 13:56
... tế phát triển kinh tế vấn đề quan tâm hàng đầu quốc gia Hai vấn đề không đồng với có mối quan hệ chặt chẽ, tăng trưởng kinh tế nhân tố để đánh giá phát triển kinh tế Trong lịch sử kinh tế học, ... kinh tế học tân cổ điển) điểm đánh dấu cho phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật, Solow đưa lập luận phản bác lại Harrod – Domar cho tiết kiệm mà công nghệ (T) yếu tố định đến tăng trưởng gần ... trưởng nhanh vấn đề gay gấn nước ta Xuất phát điểm thấp nên tích trữ tư thấp không đủ cho đầu tư phát triển nhanh chóng công nghiệp non trẻ Vào năm gần với nỗ lực không ngừng Đảng Nhà nước thu hút...
  • 9
  • 1.2K
  • 5
Sổ theo dõi sự tiến bộ của học sinh Tiểu học

Sổ theo dõi sự tiến bộ của học sinh Tiểu học

Ngày tải lên : 19/10/2013, 04:11
... (ví dụ HS chậm phát triển trí tuệ sức khoẻ lại yếu, người nhỏ bé ghi Chậm phát triển trí tuệ) Trang Năm học: Ghi năm học HS khuyết tật học Lớp: Ghi ký hiệu lớp mà HS khuyết tật học GVCN: Ghi tên ... kiến thức mà HS khuyết tật đạt sau năm học Cần bám sát mục tiêu môn học, tập trung vào 02 môn học tiểu học, đồng thời môn trẻ khuyết tật thích có khả học tập, điều chỉnh cho phù hợp với khả nhận ... phương tiện dạy học để HS khuyết tật tham gia học tập tốt Về hình thức tổ chức: Cần có thay đổi hình thức tổ chức hoạt động dạy học hoạt động giáo dục để HS khuyết tật tham gia học tập tốt Trang...
  • 29
  • 8.6K
  • 76
Tài liệu Đánh Giá Sự Gắn Bó của Nhân Viên pptx

Tài liệu Đánh Giá Sự Gắn Bó của Nhân Viên pptx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 19:15
... bậc cao so với hài lòng việc đo lường mức độ trung thành Sự cam kết thể qua việc nhân viên hứa nỗ lực cho công việc, nhiên bị tác động nhiều yếu tố ( công ty khác trả lượng cao hơn, lý hoàn cảnh ... viên nói tốt công ty • Stay: nhân viên lại công ty dù có bất cử khó khăn • Support : nhân viên nỗ lực công việc nhiều vấn đề khác công ty Sau câu hỏi sử dụng việc đo lường gắn bó nhân viên: Công ... công ty a Rất khó khăn b Khó khắn c Bình thường d Dễ dàng e Rất dễ dàng Nhân viên làm việc muốn nỗ lực cao yêu cầu để giúp công ty thành công a Rất b Đúng c Không ý kiến d Không có e Hoàn toàn Tôi...
  • 4
  • 746
  • 2
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... học, kỹ làm đề nâng cao kết học tập nhằm phát triển lực nhận thức học sinh Giả thuyết khoa học Đánh giá dựa tiêu chí định tính kết học tập học sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học ... gia vào hoạt động học tập chưa có hiệu CHƢƠNG VẬN DỤNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH TÍNH KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐỂ TỔ CHỨC DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH ... định tính kết học tập học sinh chủ yếu phát huy tinh thần tích cực học sinh học tập, hình thành cho học sinh thái độ học tập đắn, người học tự điều chỉnh kết học tập qua giúp học sinh khắc sâu...
  • 20
  • 2.8K
  • 2

Xem thêm