năng lực dạy học là gì
Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:19
... các cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học giáo viên
THPT theo hướng chuẩn hóa
4.2. Đánh giá thực trạng về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên tại
trường THPT Hải ... quản lý bồi dƣỡng năng lực dạy học giáo viên trƣờng THPT Hải An
theo chuẩn quy định của Bộ (qua điều tra khảo sát )
2.3.1. Thực trạng về lập kế hoạch bồi dưỡng năng lực dạy học
7
CHƢƠNG ... trạng về năng lực dạy học của giáo viên trường THPT Hải An so với yêu
cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên ( thông qua điều tra khảo sát mức độ đạt được các tiêu
chí liên quan đến năng lực dạy học )...
- 23
- 834
- 3
Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc
Ngày tải lên :
02/04/2014, 14:18
... những năng lực ñặc trưng cho GVDN là
năng lực SPKT. Năng lực SPKT là loại năng lực chuyên biệt bao gồm NLDH
trong dạy nghề, năng lực giáo dục nghề nghiệp và năng lực tổ chức với các
năng lực, ... năng lực
thực hiện dạy nghề
3. Nhóm năng lực
ñánh giá kết quả
học tập
NĂNG LỰC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
20
NLDH
của
GVLT
&TH
Năng lực tổ chức hoạt
ñộng dạy nghề và GDNN
1. Năng lực ...
2.1. Năng lực thực hành nghề
2.2. Năng lực phối hợp các PP dạy nghề
2.3. Năng lực sử dụng ngôn ngữ
2.4. Năng lực giao tiếp
3.1. Năng lực sử dụng các PP kiểm tra
3.2. Năng lực phân...
- 116
- 764
- 8
Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc
Ngày tải lên :
14/07/2014, 13:39
... những năng lực đặc trưng cho
GVDN là năng lực SPKT. Năng lực SPKT là loại năng lực chuyên biệt bao
gồm NLDH trong dạy nghề, năng lực giáo dục nghề nghiệp và năng lực tổ
chức với các năng lực, ... kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp của người
lao động theo mục tiêu đào tạo”.
Năng lực dạy học trong dạy nghề (sau đây gọi tắt là năng lực dạy
học - NLDH) gồm các nhóm: Nhóm năng lực chuẩn bị dạy ... mọi giáo viên) còn phải có năng lực chuyên môn
nghề nghiệp. Tích hợp hai năng lực này tạo ra năng lực của GVDN - Đó
là năng lực SPKT. Năng lực SPKT thuộc loại năng lực chuyên biệt, đặc
trưng...
- 28
- 677
- 0
Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên Trường Trung học phổ thông Hải An Thành phố Hải Phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:55
... của năng lực dạy học
23
1.5. Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên đáp ứng chuẩn
nghề nghiệp
25
1.5.1. Mục tiêu bồi dưỡng năng lực dạy học
25
5
1.5.2. Quản lý bồi dưỡng năng ...
1.2.3. Năng lực
10
1.2.4. Năng lực dạy học
10
1.2.5. Bồi dưỡng
11
1.2.6. Bồi dưỡng năng lực dạy học
12
1.3. Giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
12
1.3.1. Trường trung học ... bồi dưỡng năng lực dạy học
giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp quy định
59
2.3.3 Thực trạng về phương pháp bồi dưỡng năng lực dạy học của GV
. Đánh giá kết quả bồi dưỡng năng lực dạy học GV
...
- 117
- 618
- 2
Tài liệu tập huấn dổi mới kiểm tra và đánh giá học sinh theo năng lực dạy học môn hóa học
Ngày tải lên :
14/08/2014, 09:05
... hóa học
NĂNG LỰC
CHUYÊN BIỆT
Mô tả các năng lực Các mức độ thể hiện
1 .Năng lực sử
dụng ngôn ngữ
hóa học
Năng lực sử dụng biểu
tượng hóa học ;
Năng lực sử dụng thuật ngữ
hóa học;
Năng lực ...
được mô tả là sự kết hợp của 4 năng lực thành phần: Năng lực chuyên môn,
năng lực phương pháp, năng lực xã hội, năng lực cá thể.
(i) Năng lực chuyên môn (Professional competency): Là khả năng thực ... như : Năng lực sử dụng ngôn
ngữ hoá học. Năng lực thực hành hoá học. Năng lực phát hiện và giải quyết
vấn đề thông qua môn hoá học. Năng lực tính toán. Năng lực vận dụng kiến
thức hoá học vào...
- 250
- 2.2K
- 15
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 12 Trung học Phổ thông
Ngày tải lên :
27/10/2014, 00:28
... toàn diện hơn về dạy học tích
hợp. Từ đó hình thành năng lực dạy học tích hợp trong dạy học Sinh học.
- Xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực DHTH của GV trong dạy
học Sinh học 12.
9. Cấu ... giá năng lực DHTH của GV
trong dạy học Sinh học 12 – THPT.
- Khách thể nghiên cứu: quá trình dạy học Sinh học 12.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu xây dựng được Bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực ... bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của GV trong dạy
học Sinh học 12 – Trung học phổ thông”
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực DHTH nhằm giúp giáo...
- 94
- 1.8K
- 6
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:24
... CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN
TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Chun ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học
Mã số : 60.14.01.11 ... trong dạy học sinh học 10 22
2.2. Xây dựng hồ sơ năng lực dạy học tích hợp của giáo viên 44
2.2.1. Các căn cứ xây dựng 44
2.2.2. Các ngun tắc khi xây dựng. 46
2.3. Bộ hồ sơ năng lực dạy học ... Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học Sinh học 10.
6. Giả thuyết khoa học
Nếu xây dựng được Bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp
của GV trong dạy học sinh học 10 thì sẽ giúp GV và các...
- 99
- 608
- 0
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
06/11/2014, 00:05
... giá năng lực dạy học tích
hợp của giáo viên trong dạy học Sinh học 11 42
2.6. Quy trình xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo
viên trong dạy học Sinh học 11 43 ... NĂNG LỰC
DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH
HỌC 11 - THPT 23
2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương trình Sinh học 11 23
2.2. Một số nội dung tích hợp trong dạy học Sinh học ... DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ
NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN
TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Chuyên ngành: LL & PP dạy học bộ môn Sinh học
Mã số : 60.14.01.11...
- 97
- 622
- 0
biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong công tác bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trường thpt thành phố bà rịa, tỉnh bà rịa - vũng tàu
Ngày tải lên :
13/11/2014, 08:26
... viên, Học sinh
' Trung học phổ thông
" Trung học cơ sở
!( Bộ giáo dục và đào tạo
'" Phụ huynh học sinh
! Hoạt động dạy học
! Năng lực dạy học
''! Phơng pháp dạy học
''! ... ứng với năng lực của họ. Điều tiên quyết để phát
triển năng lực của con người là phải giáo dục nhu cầu hoạt động trong thực tiễn lao
động, học tập và làm việc.
1.3.1.2. Năng lực dạy học
Theo ... nhau.
Năng lực chung phát triển càng cao càng tạo điều kiện cho năng lực chuyên môn
phát triển. Ngược lại, sự phát triển của năng lực chuyên môn có ảnh hưởng đến
năng lực chung.
Năng lực của...
- 131
- 902
- 8
nâng cao năng lực dạy học thuật toán
Ngày tải lên :
01/07/2014, 12:35
... list; }
1
2
4
3
1
1
Nâng cao năng lực
Nâng cao năng lực
dạy học Thuật toán
dạy học Thuật toán
Nguyễn Thế Dũng
Nguyễn Thế Dũng
Khoa Tin học – ĐHSP Huế.
Khoa Tin học – ĐHSP Huế.
http://sites.google.com/site/nguyenthedunghue/
http://sites.google.com/site/nguyenthedunghue/
... khái niệm
Một số khái niệm
Một tập cạnh là:
- một giải pháp nếu nó tạo một cây bao trùm
-
một tiềm năng nếu nó không chứa chu trình
-
một tập tiềm năng là một triển vọng nếu có thể thêm cạnh vào ... Từng bước một:
- Đầu tiên tập đối tượng là rỗng
- Tại mỗi bước, ta cố thêm vào một đối tượng tốt nhất còn lại (nhờ hàm
chọn)
+ Nếu tập mới không là tiềm năng, bỏ đối tượng này đi, chọn đối tượng...
- 212
- 1.2K
- 7
Năng lực cạnh tranh là gì?2. Thực trạng năng lực cạnh tranh của các NHTM xuất thân từ nông thôn
Ngày tải lên :
04/10/2014, 22:35
... chính xác năng
lực và vị thế cạnh tranh của các ngân hàng đi lên từ nông thôn đa phần có quy mô nhỏ
trong điều kiện hiện nay là yêu cầu cần thiết.
1. Năng lực cạnh tranh là gì?
Năng lực cạnh ... bất lợi của môi trường
kinh doanh”. Năng lực cạnh tranh của NHTM được đánh giá qua các yếu tố: năng lực tài
chính; năng lực công nghệ; nguồn nhân lực; năng lực quản trị điều hành; mạng lưới hoạt
động; ... đa dạng hóa sản phẩm kinh doanh; …trong đó, năng lực tài chính và năng
lực công nghệ được xem là những yếu tố quan trọng hàng đầu quyết định năng lực cạnh
tranh của NHTM.
Phụ lục 1: Một số...
- 4
- 398
- 1
GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA GIÁO VIÊN
Ngày tải lên :
06/02/2015, 05:00
... luận
dạy học đại học thì “Tự học là một hình thức tổ chức dạy học cơ bản ở đại học.
Đó là một hình thức nhận thức của cá nhân, nhằm nắm vững hệ thống tri thức và
kỹ năng do chính người học ...
năng lực trí tuệ, các phẩm chất tâm lý để chiếm lĩnh một lĩnh vực khoa học nhất
định.
Dựa theo những quan điểm về tự học nêu trên, chúng ta có thể đi đến định
nghĩa về tự học như sau: Tự học ... “chuyên”. Để làm được như vậy thì
“ giáo viên cũng phải tiến bộ cho kịp thời đại thế mới làm được nhiệm vụ, nếu
dừng lại là lùi bước, là lạc hậu, là tự đào thải mình trước. Phải cố gắng học tập...
- 4
- 2.6K
- 32
Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên ĐH sự phạm ĐH Huế
Ngày tải lên :
04/04/2013, 13:32
... hoạt động dạy học.
1.2.3. ăng lực và năng lực ứng dụng CTT trong HĐDH
Theo T in Bách khoa Vit N am [16], năng lc (N L) là đặc điểm của cá
nhân thể hiện mức độ thông thạo - tức là có thể ...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ ỘI
VIỆ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢG GIÁO DỤC
GUYỄ VĂ HÒA
ĂG LỰC ỨG DỤG CÔG GHỆ THÔG TI
TROG HOẠT ĐỘG DẠY HỌC CỦA GIẢG VIÊ
TRƯỜG ĐẠI HỌC SƯ ... nhận công nghệ dạy học& quot;, 2006 [21].) cũng như thông qua các hi ngh,
hi tho cp n ni dung ánh giá năng lc ging dy ca ging viên i hc
(“Đánh giá hoạt động dạy học và CKH...
- 104
- 664
- 4